Spordi- ja muusikafestivali stsenaarium kõikidele vanuserühmadele lastele "1. juuni - Lastekaitsepäev!" Lastekaitsepäeva (1. juuni) spordimeelelahutuse stsenaarium “pabin Spordivõistlused 1. juunil

Suvine spordifestival

lastele

teemal:

Juhtiv

Värvilise suve esimene päev

Ta viis meid kokku, sõbrad!

Lapsepõlve puhkus, laulud, valgus,

Rahu ja headuse puhkust!

Linnud siristavad sel päeval

Ja taevas läheb heledamaks,

Ja rukkililledega karikakrad

nad juhivad põllul ringtantsu!

Juhtiv Poisid, mul on hea meel tervitada teid päikese ja suve puhkusel.

See on puhkus päevale pühendatud lastekaitse. Laulame, mängime, tantsime ja loomulikult tulevad meile toredad külalised.

Juhtiv Ja et saaksime rõõmsat meeleolu luua, kutsun vanema rühma ja logopeedilise rühma lapsed rõngastega sporditantsule “Päike on väljas”

Peopesasid hõõrudes siseneb BABA YAGA ja räägib pahatahtliku häälega.

BABA YAGA Noh, tegin edukalt ühe vastiku asja veel: valasin kompoti sisse soola. Las joovad nüüd soolast kompotti! Ha ha ha!

Ta pöördub ja näeb tuba täis lapsi.

BABA YAGA Jah! See on koht, kus ma seda vajan! Tere!

Juhtiv. Kuhu see "siin" läheb?

BABA YAGA . Kus, kus... Jah, siin, kus on palju lapsi. Ma teen neist oma abilised.

Juhtiv . Kes sa oled?

BABA YAGA mina -. BABA YAGA Võite lihtsalt öelda Yagushechka. Kuulsin, et teil on siin mingisugune puhkus?

Juhtiv. Mitte suvaline puhkus, vaid puhkus kõigile lastele, kes on kooliaasta jooksul suureks, targemaks ja suureks saanud. Tulime lõbutsema.

BABA YAGA Kas need lühikesed lapsed on suured?! Oh, nad ajasid mind naerma! (Naerab). Ma tahan neile lihtsalt lutti imemiseks anda. (Annab lastele luti.)

Juhtiv . Oota, oota, Baba Yaga, et teada saada, kas meie poisid on tõesti küpseks saanud, peame neid mängudes, tantsudes, lauludes proovile panema.

BABA YAGA . Kontrollige seda, eks? Palun! (Võtab palli välja). Siin on pall. Kes teda ei taba, pole suureks kasvanud, vaid jääb väikeseks lapseks.

Ta alustab suvaliselt, pettes lapsi, visates neile palli.

Juhtiv . Oh ei! See ei tööta! Kui sa mängid, siis päriselt.

Baba Yaga Kuidas see päriselt on?

Juhtiv.See tähendab, et vastavalt reeglitele. Vaata, me näitame sulle mängu "Kuidas sa elad?" Soovi korral õpetame ka sind.

BABA YAGA Eks me näe, kes keda õpetab. Mis, ma ei tea sellist mängu ega midagi.

Mängitakse mängu "Kuidas elad?".
Lapsed kasutavad oma liigutusi, et näidata, mida tekst ütleb.

Kuidas sul läheb? - Nagu nii! (pöial ette)

Kuidas sul läheb? - Nagu nii! (paigal kõndida)

Kuidas sul ujumine läheb? - Nagu nii! (matkida ujumist)

Kuidas sa jooksed? - Nagu nii! (jookseb paigal)

Kui kurb sa oled? - Nagu nii! (kurb)

Kas sa oled ulakas? - Nagu nii! (teeb nägusid)

Kas sa ähvardad? - Nagu nii! (nad raputavad üksteise peale sõrmi)

Mängu korratakse 3-4 korda, iga korraga muutub tempo kiiremaks.
Baba Yaga mängib valesti, saatejuht palub tal näha, kuidas mängida.

Juhtiv . Poisid, ma tean, kellele pean Baba Yagat tutvustama, et ta lõpetaks vempude mängimise ning muutuks lahkeks ja rõõmsameelseks. Kloun Smešinkiniga. Kuid selleks, et ta siia ilmuks, peate talle valjult helistama.

Lapsed kutsuvad Baba Yaga ja peidavad end kõrvale, katavad kõrvad.
Kloun Smešinkin siseneb rõõmsa muusika saatel (saate seebimulle pallid)

Smeshinkin. Siin ma olen! Kuulsin oma nime hüüdvat ja sain aru, et nad ootavad mind siin. Tõesti, poisid?

Lapsed. Jah!

Smeshinkin. Kas teil on puhkus või lõbus? Kuidas ma armastan seda kõike!

Juhtiv . Jah, Smeshinkin, me kohtusime täna kõik koos ja otsustasime lõbutseda.

Baba Yaga Oh, lõbus, lõbus... puhkus

Smeshinkin . Oh, Baba Yaga, kas sa oled jälle vallatu?

Juhtiv. Kujutage ette, Smeshinkin, Baba Yaga väidab, et meie poisid ja tüdrukud pole midagi õppinud ega oska midagi teha. Poisid, näitame Baba Yagale, kuidas me saame joosta, hüpata, mängida, tantsida, lõbutseda, võistelda ja kutsume teid oma võistlustele.

Lapsed JAH!

Juhtiv: Baba Yaga, täna on suvi saabunud. Väljas on soe, nüüd läheme tihedamini jalutama. Teel tuleb olla ettevaatlik. Kas tead ja järgid liiklusreegleid?

Baba Yaga : Kui ma tean ja kui ma unustan...

Juhtiv : Nüüd tuletavad keskmise rühma poisid teile meelde, millise fooritulega peate teed ületama.

Tants "Rõõmsameelne foor" (keskrühm).

Juhtiv Nüüd mäletate, millise valgusfoori juurde saate minna

Teeme seda uuesti, poisid. Ma näitan kaarte ja sina vastad (esineja tõstab kaardi ja lapsed vastavad)

Juhtiv Tähelepanu tähelepanu!

Alustame võistlusega.

Relee nr 1 "Juhid"

Eesmärk: Õppige postide vahel jooksma, rooli käes hoidma.

Kes on kiirem?

Relee nr 2

Relee: "Mesilane"

Maapinnal üksteise vastas 3-4 m kaugusel on 2 rõngast. Ühes rõngas on 10 lilli. Esimene osaleja jookseb ämbriga rõngale, istub sellesse, võtab ühe lille ja kannab lille teisele rõngale, misjärel naaseb võistkonda ja annab ämbri järgmisele osalejale.

Relee nr 3"Ära kukuta palli maha."

Arva ära järgmine mõistatus:

Kes see on, kes kappab mööda rada,

See on meie vallatu ja rõõmsameelne... (pall.)

RELEE nr 4"Kalapüük"

Veenõu ja tühi ämber seisavad üksteise vastas 4 meetri kaugusel. Kala ujub basseinis.

Lapsed püüavad kordamööda mahlaga kalu ja tõstavad need ämbrisse. Võidab meeskond, kes esimesena kõik kalad kinni püüab.

Smeshinkin.Hästi tehtud poisid! Ja sa ütlesid (pöördub Baba Yaga poole), et meie lapsed ei tea midagi.

Baba Yaga Nüüd ma tõesti näen, et poisid on suureks kasvanud ja targemaks saanud. Kas sa tead, miks? Sest minust saab vaikselt lahke väike konn. Tahan teid kõiki rõõmustada ja kutsuda tantsule "Väikesed pardipojad".

Lapsed ja õpetajad esitavad tantsu.

Smeshinkin.Noh, Yagushechka, kas teile meeldis meie puhkus?

Baba Yaga Ikka oleks! Olen ju muutunud hoopis teistsuguseks!

Juhtiv.Ja meie poisid aitasid teid selles.

Baba Yaga . Tahan neid selle eest tänada. Ma kostitan neid kärbseseenega!

Smeshinkin.Siin on sinu aeg! Kas lähed uuesti? Kas kärbseseeni saab süüa?

Baba Yaga . Kas olete unustanud? Mind õpetati ümber, sain heaks. Ja need kärbseseened pole lihtsad, vaid magusad, magusad!

Baba YagaToome Smeshinkiniga maiustusi. Levitatakse lastele.

Juhtiv. Poisid, täname meie rõõmsaid külalisi maiuse eest.

Smeshinkin . Ja on aeg Yagushechkal ja minul minna oma haldjatemaale. Ja niipea, kui kuuleme teie rõõmsat sõbralikku naeru, oleme alati teie külalisteks lasteaed.

Smeshinkin Ja Baba Yaga Hüvasti!

Kangelased lahkuvad rõõmsa muusika saatel.

Juhtiv.

Meie puhkus on lõppenud. Aga me kohtume veel rohkem kui korra.

Nüüd võtke värvipliiatsid
Ja joonistada, kirjutada asfaldile,
Mida on õnneks vaja.
Laske oma joonistel sisaldada:
Õnn, päike, sõprus.

Lapsed lähevad valimisjaoskondadesse rõõmsa muusika saatel.

Soldatova Vera Vasilievna, kehalise kasvatuse juhendaja MBDOU MO Plavsky linnaosa “Kombineeritud tüüpi lasteaed nr 1” Plavsk, Tula piirkond.
Kirjeldus: 1. juunil tähistavad kõik suurt püha – rahvusvahelist lastekaitsepäeva. Seda imelist puhkust seostatakse laste rõõmsa naeru, laulude, õhupallide, kingituste ja lõbususega. Lasteasutustes korraldatakse meelelahutust, õhtuid ja võistlusi. Pakun lastele mõeldud suvise spordifestivali “Lapsepõlve maagiline maailm” stsenaariumi kokkuvõtte koolieelne vanus 4–7-aastastel on see materjal kasulik kehalise kasvatuse õpetajatele, koolieelikutele ja muusikajuhtidele.
Sihtmärk: Suvel koolieelikutele spordi- ja vaba aja tegevuste korraldamine.
Ülesanded:
1. Sisestada lastes sõbralikkust ja solidaarsusrõõmu kaaslastega meeskonnas ülesannete täitmisel.
2. Spordiharjutuste sooritamisel arendage jõudu, vastupidavust ja reaktsioonikiirust.
Eelised: 2 võimlemiskeppi, 2 ämbrit, 2 pinki, 2 õnge, 12 kala, 2 kollast ringi, 16 kroonlehte, osad disainerilt, 10 rõngast,
Lapsed lähevad kaunilt kaunistatud alale muusika “Lapsepõlv” saatel õhupallid, lindid, lipud.

Puhkuse käik
Juhtiv: Tere, tere, tere!
Meil on hea meel teid tervitada!
Nii palju säravaid naeratusi
Me näeme seda praegu nende nägudel.
Täna tõi puhkus meid kokku:
Mitte laat, mitte karneval!
Aasta esimene suvepäev
Ta ei lase oma lastel hätta sattuda.
Ta alustab puhkust.
Õnnitleme meid lastekaitsepäeva puhul!
See on päev võitluseks sõja ja kurjuse vastu, maailmarahu, laste õnne ja rõõmu nimel. Kogu maa lastel on õigus puhtale taevale, õnnelikule lapsepõlvele.
1. Laps
Lapsepõlv on kuldne aeg
Ja maagilised unenäod.
Lapsepõlv on sina ja mina,
Lapsepõlv on mina ja sina!
2. Laps
Meil on palju sõpru
Meil on sõpradega lõbusam
Sõpru on siin ja seal
Kõik meie sõbrad laulavad meile kaasa
3. Laps
Täna on sõpruse püha.
Kõigi laste sõprus.
Naljakas laul
Laula otse!
Laul "Sõprus"(keskmine ja vanem)
Juhtiv: Ja pole asjata, et lapsepõlvepühi tähistatakse aasta kõige meeldivamal ajal - suvel. Suvi on kõige ilusam aeg: päike paistab eredamalt, linnud siristavad, lilled õitsevad.
Siin on karikakrad, vaata
Kadunud kroonlehed.
Võtke kroonlehed
Ja koguge karikakraid.

Mäng "Kogu karikakra"(ettevalmistus- ja vanemrühmad)
Kõigil on käes kroonleht. Teisel pool saiti on "karikakra keskpaik. Lapsed jooksevad kordamööda ja asetavad kroonlehti.
Juhtiv: Vaadake poisid, kui ilusad karikakrad. Mesilastele meeldib neilt lilledelt mett koguda.
koduperenaine,
Lendas üle muru
Ajab lille pärast -
Ta jagab mett.
Kogume "mett" karikakratelt nagu mesilasteltki.

Relee "Mesilased"(keskmine gr.)
Iga meeskonna vastas, stardist 5 meetri kaugusel ja üksteisest, asetatakse karikakrad (keskel asuvad väikesed esemed). Lapsed on "mesilased". Veergude esimestele antakse lasteämbrid "mee kogumiseks".
Märguande peale jooksevad nad karikakra juurde, panevad 1 eseme ämbrisse ja naasevad meeskonda ning annavad ämbri järgmisele mängijale. Esemete arv peab vastama laste arvule meeskonnas.

Juhtiv: Hästi tehtud poisid, te olete nii töökad, nagu mesilased.
Arva nüüd mõistatus:
Lillest liigutatud
Kõik 4 kroonlehte:
Tahtsin selle ära rebida
Ta tõusis õhku ja lendas minema. (Liblikas)
Nüüd on poistel 2 juunior gr. “A” muutub liblikate parveks, kes lendavad üle õitsva heinamaa.
Juhtiv:Õhus keerlemine
Nad kõverduvad, lehvivad,
Liblika tiivad
Nad vilguvad kiiresti.
Mäng "Liblikad"

Kohapeal on 8-10 lilledega kaunistatud rõngast. Lapsed jooksevad muusika saatel. Meloodia lõpus seisavad nad rõngas.
Juhtiv: Mängu mängivad ka meie noored 2 “B” klassist.
Mäng "Kes on kiirem"
Lapsed seisavad muusika mängimise ajal ringi ja jooksevad ringi. Sel ajal eemaldatakse rõngas, muusika peatub ja lapsed peavad rõngad kiiresti üles võtma.
Juhtiv: Poisid, milline rõõm on suvel sillalt kala püüda. Nüüd näitavad meie poisid, millised kalamehed nad on.
Mäng "Kalamehed"

Kaks “kalurit” seisavad sillal (võimlemispingil) õng käes. Rõngas on maas kalad, meeskond seisab teisel pool platsi, märguande peale viskab kalamees õnge rõngasse, esimene laps jookseb rõnga juurde ja kinnitab kala õnge otsa ning naaseb meeskonda, kalur ühendab kala lahti ja paneb ämbrisse ning viskab uuesti õnge.
Juhtiv: Mängisime ja nüüd tahame teada, kuidas te elate.
Mäng "Kuidas sa elad?"
Juhtiv: Kuidas sa elad?
Lapsed: Nagu nii! (Kuva pöialt)
Juhtiv: Kuidas sul läheb?
Lapsed: Nagu nii! (Nad kõnnivad paigal)
Juhtiv: Kuidas sa jooksed?
Lapsed: Nagu nii! (Jookse kohale)
Juhtiv: Kuidas sul ujumine läheb?
Lapsed: Nagu nii! (Nad jäljendavad kätega ujuvat inimest)
Juhtiv: Kui ulakas sa oled
Lapsed: Nagu nii! (Hüppab paigale)
Juhtiv: Kas sa vaatad kaugusesse?
Lapsed: Nagu nii! (Kujutage ette peopesa laubale)
Juhtiv: Kuidas sa öösel magad?
Lapsed: Nagu nii! (Nad panevad oma peopesad majja kokku ja asetavad need pea alla, imiteerides magajaid)
Juhtiv: Kuidas sa karjud?
Lapsed: Nagu nii! (Lapsed karjuvad)

Juhtiv: Järgmine veevõistlus
Kes kannab ämbrit halvasti?
Ta lahkub mängust märjana
Relee "Kanna vett"
Lapsed seisavad veergudes paarikaupa. Nad jooksevad distantsi, käes võimlemiskepp, veeämber peal. Siis annavad nad selle teistele edasi. Võidab see, kes vett ämbrisse ei kalla.

Juhtiv: Siin tuleb puhkus, suve muinasjutt,
Meil on aeg lõpetada.
Aga käes on suve algus,
Ärge kurvastage, lapsed.
Liituge ringtantsuga, inimesed.
Ees ootab meeleolukas tants (ringis moodustamine)
Tants "4 sammu edasi"

Juhtiv: Nüüd on saabunud hüvastijätmise hetk.
Meie kõne on lühike:
Me ütleme teile: Hüvasti!
Kohtumiseni jälle!

Suurus: px

Alusta näitamist lehelt:

Ärakiri

1 Spordifestivali “1. juuni lastekaitsepäev!” kokkuvõte. Ved: Tere, kallid poisid ja lugupeetud külalised, võistlusel osalejad ja fännid! Mul on hea meel teid tervitada. Alustame kõige naljakama ja sportlikuma mänguga "Rõõmsad algused", mis on pühendatud 1. juunile! Meie spordifestivalil "Rõõmsad algused" osaleb kaks võistkonda. Tervitame neid! Muusika saatel astuvad sisse 2 teatejooksudes osalevat võistkonda, tiir ringi ringi ja seista kahes reas. Veda: 1. juuni on lastekaitsepäev ja esimene suvepäev. Suvi on imeline aastaaeg. See on vaba aja veetmine, looduses. Suvel proovivad kõik nii palju päevitada, ujuda, mängida võimalusel hüpata,joosta,jõudu koguda,sportida.Lapsed :1.Tähistame suvepüha Päikesefestivali valguspüha Tulge meile külla Meil ​​on alati hea meel külaliste üle 2.C hea tuju Me läheme lasteaeda. Ja õnnitleme kõiki imelise suvepäeva puhul! 3. Väga lahke, väga särav, kuldne, selge päev. Me kõik läheme suvele külla, Me läheme külla päikesele. 4.Suve esimene päev, muutu veelgi säravamaks! Tähistage esimest juunit kõikjal! See on ju lastekaitsepäev, seda ei tähistata asjata! 5. Head suve! Head suve! Kui palju on selles soojust ja kui palju valgust! Suvi koputab hommikul meie akendele: Tõuse üles, lapsed! Tõuse üles, pardipojad, hanepojad, vasikad, ma pesen teid kõiki jõeveega, Ja soojendan päikest, kasvage kiiresti! Saatejuht: Võistluse alustamiseks soovitan teil esmalt soojeneda.

2 Muusikaline soojendus – Tantsu "Perpetual Motion" Vedas: Ja nüüd liigume edasi meie spordifestivali juurde. Ja see peetakse võistkondadevahelise võistlusena. Niisiis, ma esitan teile meeskonnad: 1 meeskond. 2 - meeskond. Ved: Kiirust ja osavust ning teatejooksude õiget sooritamist hindab pädev žürii: Teatejooksud Tervitame neid! (kõlab aplaus) 1. Twisty Run teatejooks. Spordivarustus: keegel. Võistkonna lähtepositsioon: ükshaaval kolonnis. Teatejooksu reeglid: juhi käsul jooksevad osalejad kordamööda mööda etteantud distantsi lipu juurde, jooksevad madu ümber tihvtide edasi-tagasi, puudutavad järgmise osaleja peopesa, läbivad distantsi. Võitja on see, kes täidab ülesande esimesena. 2. Teatejooks “Kõnni ja ära kuku” - kaks last seisavad, vastamisi, käsi kasutamata, hoiavad palli rindade vahel ja proovivad kõndida lipu juurde ja tagasi tulla, seejärel läbivad distantsi järgmine paar. Võitja on see, kes täidab ülesande esimesena. 3. Teatejooks “Üle konaruste”. Rõngast võrale hüppamine (5 rõngast üksteisest 1m kaugusel). Juhi märguandel kutsutakse iga osaleja liikuma soo vastasküljele, hüppama kübaralt kübarale ja jooksma tagasi, andes teatepulga peopesaga edasi. Võitja on see, kes täidab ülesande esimesena. Saatejuht: Võistlus fännidele. Kutsun teid üles näitama oma leidlikkust, lahendades spordialaseid mõistatusi. Mihhail mängis jalgpalli ja lõi värava (värav). Ärkan varahommikul Koos roosilise päikesega meigin võrevoodi, kiiresti (võimlemine).

3 Ta kukub ja hüppab, Kui lööd, siis ta ei nuta, Ta kappab alati, Mitmevärviline ümmargune (Pall) Lumel on kaks triipu, Kaks rebast olid üllatunud, Üks tuli lähemale: Siin kõndis keegi ( Suusad) Nad ütlesid mulle mõistatuse: Mis imed need on? Rool, sadul ja kaks pedaali, Kaks läikivat ratast. Mõistatusel on vastus, See on minu (Jalgratas) Igal õhtul lähen, Joonistan jääle ringe, Aga mitte pliiatsidega, vaid läikivatega (Uisud) Mõelge sellele, poisid. Mille peale meistersportlased hommikul esimese asjana sõidavad? Ja jooksustardiga ja kohapeal, Ja kahe jalaga koos Saša, Lena ja Natalka keerutavad rõõmsalt (Hüppenöörid) Ma tahan saada vägilaseks, tulen jõumehe juurde: Räägi mulle sellest Kuidas sinust sai vägilane? Ta naeratas vastuseks: Väga lihtne. Mitu aastat tõstan iga päev voodist tõustes (hantlid) 4. “Kanna vett” teatejooks. (Kalla vesi ämbrist purki). Peate täitma tühja purgi kruusi veega. Juhataja käsul võtab osaleja klaasi, täidab selle ämbrisse veega ja kannab võimalikult kiiresti purki ja valab välja, naaseb seejärel meeskonna juurde, annab selle edasi.

4 distantsi järgmise osalejani. Kes täidab purgi kiiremini, tähendab, et meeskond võidab. 5. Teatejooks “Ristumine”. Hüppenöör kuubiku juurde, ronida ja sellelt maha hüpata; ronige rõngast läbi ja jookske tagasi, andes teatepulga edasi järgmisele osalejale. Võitja on see, kes täidab ülesande esimesena. Saatejuht: Hästi tehtud poisid, täitsite ülesanded ja nüüd palume žüriil konkursi tulemused välja arvutada. Puder on maitsev toit Roheline sibul on meile lastele vahel hea? (Jah) Kas lombis olev must vesi on meile mõnikord kasulik? (Ei) Kapsasupp on suurepärane toit. Kärbseseenesupp sobib meile alati? (Ei) Puuviljad on lihtsalt ilusad! Kas määrdunud marju on mõnikord hea süüa, lapsed? (Ei) Kasvab juurviljahari. Kas köögiviljad on tervislikud? (Jah) Mahl ja kompott on meile, lapsed, vahel head? (Jah) Suure kotitäie maiustusi söömine Kas see on kahjulik, lapsed? (Jah) Ainult tervislik toit Alati meie laual! Vahepeal mängime mängu: "Jah, ei." Saatejuht: Kätte on jõudnud kõige meeldivam ja põnevam hetk ning anname sõna žürii esimehele konkursi tulemuste kokkuvõtmiseks. Tulemuste väljakuulutamine, kõikide võistkondade osalejate autasustamine auhindadega. Saatejuht: Täna pole meie võistlustel kaotajaid, kõik on võitnud, sest võistlused aitasid lastel spordiga sõbruneda. A

5 mis kõige tähtsam, saime energialaksu! Sõprus võitis. Sportige, parandage oma tervist, arendage jõudu ja vastupidavust! Sport, poisid, on väga vajalik. Oleme spordiga väga sõbrad. Spordiassistent! Sportlik tervis! Sportlik mäng! Lapsed: Kehaline kasvatus hurraa! Ja nüüd võtavad meie toredad sportlased auringi. Kõlab marss. Auring. Kõlab "Päikesering", muusika A. Ostrovski.

Vallaeelarveline eelkool haridusasutus"Lasteaed 18" Sisukokkuvõte sportlik meelelahutus vanemas rühmas "Me ei karda haigusi, oleme kehalise kasvatusega sõbralikud." Esmalt täitis õpetaja

MBDOU "Kombineeritud tüüpi lasteaed 12, Kirovsk" Kehalise kasvatuse puhkuse stsenaarium STD-ga laste ettevalmistavas kompensatsioonirühmas "Sport, sport, sport!" Koostanud: kõrgeima kvalifikatsiooniga õpetaja

Samara linnaosa (MBDOU "Kindergarten 400" Samara linn) OMALIKU EELARVEALNE KOOLIEELNE HARIDUSASUTUS "Üldise arendamise tüüpi 400 lasteaed" 443122, Samara, Moskovskoe maantee,

Kehalise kasvatuse meelelahutus “Lõbusad algused”. (vanem rühm) Eesmärk: Laste tervise tugevdamine läbi kehalise harjutuse ja õuemängude. Eesmärgid: säilitada ja tugevdada füüsilist ja vaimset tervist

Riigivalitsusele kuuluv Sverdlovski oblasti eriharidusasutus puuetega õpilastele ja õpilastele "Asbestovskaja eri(paranduslik)

KRASNODARI PIIRKONNA TÖÖ- JA SOTSIAALARENGU MINISTEERIUM Krasnodari territooriumi riiklik sotsiaalteenistus “Slaavi sotsiaalse rehabilitatsiooni keskus alaealistele”

Spordi- ja mängufestival 23. veebruaril algklassidele “LÕBUSALGUSED” 3. “sisse” klassile. 20. veebruar 2015 Klassijuhataja: Tarasyuk N.S. Eesmärgid: Tervisliku eluviisi propageerimine. Isiklik areng

Spordipeo stsenaarium “Meie oleme tulevikukaitsjad!” Eesmärk: Õpetada lapsi aktiivselt meelelahutuses osalema. Eesmärgid: arendada laste füüsilisi, moraalseid ja tahtlikke omadusi; kasvatada kollektivismi,

Spordifestivali “Lõbusad algused” stsenaarium aastal Põhikool Eesmärgid: - Arendada lastes spordihuvi, mõista spordi tähtsust inimese elus. - Harjutage õpilasi tervislik pilt elu. -

Jamali-Neenetsi autonoomse ringkonna eelarveline koolieelne õppeasutus, Tazovski küla. Lasteaed "Vikerkaar" Spordifestivali "Ema, isa, ma olen kiire pere" stsenaarium (vanemad ja ettevalmistusrühmad) Juhendaja

MDOU "Laste arenduskeskus lasteaed 16 "Rodnichok" Lõbus teatejooks eelkooliealiste laste emadega "Emaga auhinna eest" Morshansk 2011 Lõbus teatejooks koos emadega eelkooliealistele lastele

LÕBUS ALGAB Muusika “Minu Venemaa” Fanfaar Lapsed on oodatud mänguväljakule! Spordi ja tervise tähistamine algab kohe! Pane oma jõud proovile, jookse, hüppa, kutsu sõbrad mänguväljakule. Rõõmsad

MDOU 19 “Berezka” NMR Kehalise kasvatuse püha Tervisepäev “Me ei karda külmetust” Materjali koostas: kehalise kasvatuse juhendaja L.M. Khamkhoeva küla Kozmodemjansk 2018 Eesmärk: luua vajadus

Spordiürituse “Lõbusad algused” stsenaarium. Võistkondade embleemid: 1. Meeskond “Vaprad” 2. Võistkond “Osavamad” Eesmärgid: - tervisliku eluviisi propageerimine; - arendada lastes huvi spordi vastu, mõista selle tähendust

Munitsipaaleelarveline koolieelne haridusasutus "Vikerkaar" Lev Tolstoi linnaosa. “OLEMME TUGEV, OLEME SÕBRALIK” Kehaline kasvatus vanemas rühmas. Koostanud: juhendaja

23. veebruari pühale pühendatud spordifestivali “Lõbusad algused” stsenaarium lastele algklassid. 19.02.2018 Autorid: A.A. Griger, E.V. Pivovarova Eesmärk: tervisliku eluviisi populariseerimine

Linnaosa "Syktyvdinsky" omavalitsuse moodustamise administratsioon Eelarveline koolieelne haridusasutus "Üldise arengu tüüpi lasteaed 7" lk. Vylgort "Chelyadyos sovmödan 7 -a vidzanin"

Muusikaline spordimeelelahutus “Minu naljakas helisev pall”. Eesmärk: Arendada eeldusi tervislikuks eluviisiks ja spordiarmastuseks. Eesmärgid: Arendada huvi kehalise kasvatuse vastu; Arendage füüsilist

Kooli spordisaal on pidulikult kaunistatud. Saalis on pealtvaatajad (seinte ääres pinkidel), žürii ja külalised (lauas). Muusika mängib. Saatejuht: - Tere, kallid lapsed ja täiskasvanud! Meil on hea meel teid selles näha

Jekaterinburgi administratsiooni haridusosakond Verkh-Isetski rajooni omavalitsuse autonoomse koolieelse haridusasutuse haridusosakond lasteaed 24 620131, Sverdlovskaja

Vallavalitsuse eelarveline õppeasutus "Keskkooli 14" A.M. Mamonova FUN STARTS (pühendatud tervisepäevale) Stary Oskol 2014 Spordistsenaarium

“Lõbusad algused” (spordivõistlused täiskasvanute ja laste vahel) Valmistas ja viis läbi A.M. Baranova. kehalise kasvatuse õpetaja MBOU "Keskkool 4" "Lõbusad stardid" (võistlused lapsevanemate, õpetajate vahel

Koostab ja viib läbi esimese kategooria kehalise kasvatuse õpetaja: O.E. Nigamatullina Eesmärgid: Delfini lasteaia väikeste olümpiamängude stsenaarium. 1. Kujundada motoorseid oskusi ja võimeid

Munitsipaalkoolieelne haridusasutus lasteaed 9 “Beebi” kombineeritud tüüpi Sportliku meelelahutuse kokkuvõte vanematega “Spordi ja tervise tähistamine” (vanem rühm) Juhendaja

Munitsipaalkoolieelne haridusasutus lasteaed 9 “Beebi” kombineeritud tüüpi Sportliku meelelahutuse kokkuvõte vanemas rühmas “Külas Aibolit” Kehalise kasvatuse juhendaja

Efremova Irina Nikolaevna, õpetaja, MBDOU “Laste arenduskeskuse lasteaed 134 “Zhemchuzhinka”, Cheboksary, Tšuvaši Vabariik Aasta spordifestivali kokkuvõte keskmine rühm"Oleme spordiga sõbrad"

Ülevenemaaline pedagoogilise loovuse festival 2015/2016 õppeaasta Nominent: Pedagoogilised ideed ja tehnoloogiad: alusharidus Sport armastan olla terve! Sportlik meelelahutus lastele

"Terves kehas - terve vaim"(spordifestival) Zinaida Ilyinichna Slyusareva, Voroneži oblasti Liskinski rajooni Troitskaja keskkooli õpetaja. Puhkuse eesmärk: - Tervisliku kuvandi propageerimine

Munitsipaalkoolieelne haridusasutus 28 "Snegirok" üldarendustüüpi Istrinsky linnaosas. Kehalise kasvatuse puhkuse stsenaariumi kokkuvõte “Isa, ema, ma olen sportlik

Vallavalitsuse eelarveline koolieelne õppeasutus LASTEAED 14 Meelelahutus "Hantel" Arendanud ja läbi viinud: kehalise kasvatuse juhendaja Bazyka Maxim Sergeevich G. Odintsovo INVENTOR:

Kehaline kasvatus “Lõbusad algused”. Eesmärk: arendada huvi kehalise kasvatuse vastu, tutvustada tervislikke eluviise ning edendada tihedat suhtlemist vanemate ja laste vahel. Üksikasjad: 2 võimlemist

Spordifestival “KOOS LÕBUS” Eesmärk: Tagada järjepidevus ja järjepidevus laste kasvatamisel. Tervisliku eluviisi propageerimine, peredele spordi ja ühise kehalise tegevuse tutvustamine

SPORDIPÜHA “SUVEOLMPIA” STSENAARIUM (vanemas koolieelses eas lastele) Õpetaja 1. veerand. kategooriad: Zelenina E.K. Eesmärk: - Kasvatada spordiarmastust, kinnistada teadmisi suvistest spordialadest

Munitsipaalriigile kuuluv koolieelne haridusasutus lasteaed 6 “Malyshok”, Mineralnye Vody “Lõbusad võistlused” (kehalise kasvatuse vaba aeg vanematele koolieelsetele lastele) Koostatud

Tervisepäev 2-le noorem rühm“Tervis on alati kasulik” Eesmärk: Tervisliku eluviisi kujundamine. Eesmärgid: 1. Kasvatada hoolivat suhtumist oma tervisesse. 2. Arendada vastupidavust ja osavust teatevõistlustel.

Valla eelarveline õppeasutus "Utena Keskkool" Õppekavaväline üritus Meeleolu algab "Baba Yaga Cup". Ürituse viis läbi: Syrovatskaya T.V. Utochka

4-5-AASTASTE LASTEGA SPORDIPEDO FOTOREPORTAAŽ Rühm “Lutšik” Pühendatud “300 aastat Viiburi poolele” Ürituse autorid: Kasvataja: Plotnikova Tatjana Fedorovna Muusikajuht: Puhkus

Spordifestivali kokkuvõte Koos vanematega “Lõbus algus” Väljatöötatud ja läbiviija õpetaja A.L.Golova. õpetaja Yashina L.N. õpetaja-defektoloog Narizhnaya T.M. kehalise kasvatuse õpetaja

Suvise spordifestivali stsenaarium koolieelses õppeasutuses. Vanemrühm 1 “Ploom” Stsenaarium “Sportlandia maale” Puhkuse käik I. Sissejuhatav osa. Meeskonna esitlus. Juhtiv. Tähelepanu tähelepanu! ma kutsun teid

“Pühade ja ürituste korraldamine keskharidusasutustes” “Reis “Tervise” maal (algklassiõpilaste spordi- ja tervisepuhkus) Koostanud: Kehalise kasvatuse õpetaja

Kehalise kasvatuse festivali “Jalgpall algab” stsenaarium (vanem koolieelik) Eesmärk: Kinnitada teadmisi Venemaal toimuva spordisündmuse “2018 FIFA World Cup” kohta. Ülesanded: 1.Vorm

Vallaeelarveline koolieelne õppeasutus lasteaed 3 “Beebi” Sportlik meelelahutus vanematele ja keskmises koolieelses eas lastele. Perekond alustab: “Koos emaga, koos

Jevgenia Gerasimova
Spordipeo kokkuvõte keskmises rühmas "Lastepäev"

Keskmise rühma spordipeo kokkuvõte: « Lastekaitsepäev»

Sihtmärk: soodsa emotsionaalse õhkkonna loomine lastekollektiivis.

Ülesanded:

Hariduslik:

Kujundada soov tervisliku eluviisi järele, oskus aktiivselt ja organiseeritult lõõgastuda.

Anda eelkooliealistele lastele algteadmised rahvusvahelisest puhkus"Päev lastekaitse» .

Arendav:

Edendada positiivsete emotsioonide ja vastastikuse abistamise tunde teket.

Arendada lapsed huvi kehakultuuri vastu.

Arendage füüsilisi omadusi (agility, kiirus, vastupidavus, liigutuste koordinatsioon)

Hariduslik:

Harida lapsed armastust ja austust sport.

Korrigeerivad ülesanded:

Motoorsete oskuste kujundamine.

Arendage ruumis navigeerimise oskust.

OO integratsioon: « Füüsiline areng» , "Kõne arendamine", "Kunstiline ja esteetiline areng", "Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng"

Tegevused: motoorne, kommunikatiivne, mänguline, muusikaline, ilukirjanduse tajumine

Meetodid ja tehnikad: mängimine, visuaalne, verbaalne

Materjalid ja seadmed: värvilised roolid, koonused, didaktiline mäng: koguda lilli, lippe, helisalvestus: , Õhupallid.

Eeltöö: liigutuste õppimine laulu juurde "Naerata", vestlus lastega teemal "Päev lastekaitse» , luule õppimine, lillede joonistamine.

Vasilinka: Tere kutid!

Lapsed: Tere!

Vasilinka: Poisid, minu nimi on Vasilinka, ma tahan teiega mängida! Ja ma kutsun teid minuga saali, kus meid ootab palju huvitavat!

Lapsed tulevad sisse ja mängib laul "Lapsepõlv Lapsepõlv on valgus ja rõõm"

Vasilinka:

Me alustame oma puhkus,

Tuleb mänge, on naeru,

Ja lõbusaid asju teha

Kõigi jaoks ette valmistatud.

Täna kogunesime selleks puhkus päevale pühendatud lastekaitse. Igaühel teist on palju sõpru.

1-laps. Meil on palju sõpru

Meil on sõpradega lõbusam.

Sõpru on siin ja seal

Kõik meie sõbrad laulavad meile kaasa.

2- laps. Täna sõpruse puhkus.

Kõigi sõprus lapsed.

Naljakas laul

Laulge seda elavalt.

Esitatakse laul: "Naerata". (liigutustega)

Vasilinka: Soovitan teil mängida õues mänge ja lahendada mõistatusi. Selles päeval sul peab hea tuju olema.

Seisame kõik koos ringis ja mängime mängu.

Mäng “Kuidas sa elad?

Ettekandja näitab liigutusi ja hääldab teksti, lapsed kordavad liigutusi.

Kuidas sul läheb?

Nagu nii! (Näita pöialt.)

Kas sa ujud?

Nagu nii! (Imiteeri ujumist.)

Kuidas sa jooksed?

Nagu nii! (Jookseb paigal.)

Kas sa vaatad kaugusesse?

Nagu nii! (Pane sõrmed silmadele "binoklid")

Kas ootate lõunasööki?

Nagu nii! (Nad toetavad oma põske rusikaga.)

Kas sa lehvitad mulle järele?

Nagu nii! (Lehvib käega.)

Kas sa magad hommikul?

Nagu nii! (Pane mõlemad käed põse alla.)

Kas sa oled ulakas?

Nagu nii! (Nad löövad endale vastu punnis põske.)

Vasilinka: Poisid, kas te kuulete, mis see heli on, meie poole lendab külaline puhkus!

Carlson lendab muusika saatel sisse.

Carloson. Siin ma olen. Kuulsin naeru ja sain aru, et nad ootavad mind siin.

Vasilinka: Tere! Mis su nimi on?

Carlson. Saame tuttavaks. Minu nimi on Carlson. Mis su nimi on. Hüüdke valjult oma nimesid. Kolm neli. Mis tuju sul on? Ma ei kuule. Ole nüüd Niisiis: Ma küsin poistelt – nemad trampivad, tüdrukud – plaksutavad. Sul on hea tuju.

Carolson: Ja sa tead, kuidas mõistatusi lahendada. Ma kontrollin kohe.

Jookseb, sumiseb.

Vaatab kahte silma

Ainult punased silmad näevad välja -

Ta on juurdunud kohale.

Carlson: Hästi tehtud auto!

Mäng: "Autod"

Vasilinka: Poisid, me sõitsime autoga loomaaeda. Laulame laulu.

Tants: "Kaelkirjakul on laigud" (liigutustega)

Carlson: Kui toredad kaaslased te olete! Ja ma tean veel üht mõistatust

Ma olen kohev pall

Ma lähen puhtal väljal valgeks.

Ja tuul puhus

Järele jääb vars.

Mul on maagilised lilled. Peate need lihtsalt koguma. Saad sa aidata?

Mäng: "Koguge lill" mängime 2 korda

Carlson: Poisid, ma tean, kuidas puhuda suurt mulli! Ja sina?

Mäng "mull"

Carlson Hästi tehtud! Ja mul on teile üllatus!

Kloun jagab lastele õhupalle.

Vasilinka: Nüüd võtke markerid

Joonista pallile, kirjuta,

Mida on õnneks vaja.

Las see olla teie õhupallidel

Päike. Õnn, sõprus.

Vasilinka: Hästi tehtud poisid! Ja nüüd viime Carlosoniga su juurde Grupp ja kaunista see kaunite õhupallidega!

Teemakohased väljaanded:

1. juunil 2016 peeti kogu Venemaal pidupäeva "Lastepäev".Erandiks polnud ka meie lasteaed. Kõik tegelased olid valmis. Lapsed.

5. juunil oli keskmises rühmas “Pochemuchki” pühendatud meelelahutus Rahvusvaheline päev lastekaitse Eesmärk: anda eelkooliealistele lastele.

Lastekaitsepäev. Puhkuse meelelahutuse stsenaarium keskmise rühma lastele Eesmärk: arendada emotsionaalset sfääri, kuuluvustunnet rahvuslikele pidustustele. Eesmärgid: kujundada soov võtta aktiivset rolli.

Puhkuse "Lastepäev" stsenaarium Lastekaitsepäev Lastele noorem vanus Eesmärk: Luua rõõmus pühademeeleolu, äratada lastes huvi ja osalust meelelahutusest.

Kauaoodatud suvi on lõpuks kätte jõudnud. Nii palju päikest! Kui palju valgust! Nii palju rohelust ümberringi! Mis see on? See SUVI tormab lõpuks meie juurde.

Spordimeelelahutuse STSENAARIUM

"FIDGE"

Arendustöö autor: Olga Aleksandrovna Derevianko, kehalise kasvatuse õpetaja, esimese kvalifikatsioonikategooria spetsialist, MBDOU d/s nr 8 kombineeritud tüüpi omavalitsuste moodustamise Štšerbinovski rajoon, Krasnodari piirkond

Lapsed lähevad laulu “Lapsepõlvepuhkus” (kassett “Uusaastadisko lastele”) kõlades saali ja istuvad toolidele.

Juhtiv: Tere kutid! Täna on 1. juuni. Aasta kõige soojema, helgeima ja värvilisema aja – suve – kõige esimene päev. Ja see päev on kogu maailmas kuulutatud lastekaitsepäevaks. See on suur, väga rõõmus ja samal ajal väga tõsine puhkus. Ja me alustame seda küsimuste ja vastustega.

(Esineja kutsub kordamööda mitu last, nad keerutavad ketast laual ja annavad ümbriku küsimusega ettekandjale, ta loeb küsimuse ette ja laps vastab. Kui koolieelikul on raske, siis istuvad lapsed toolid aitavad teda.)

Küsimused ümbrikes:

1. Millele on igal lapsel õigus?

2. Miks ta vajab kaitset?

3. Kes peaks last kaitsma?

4. Mis on rahu ja rahulik elu?

5. Mis nime kannab dokument, milles on kirjas lapse õigused?

6. Kes vastutab lapse eest, kui tal pole vanemaid?

7. Mida teha, kui lapse õigusi rikutakse?

(Kui lapsed vastavad kõigile küsimustele, soovitab saatejuht laulda laulu “Täiskasvanud ja lapsed teavad” sl. O.E. Rakhimova , mis räägib laste õigustest.)

Lapsed:

Täiskasvanud ja lapsed teavad

Jah, meil on aeg teada saada

Mis on kõigil siin maailmas?

Seaduslikud õigused on olemas.

Ja pole vahet, kus sa elad,

Kes on rikkam, kes vaesem

Ja mis värvi on nahk -

Teil on sama õigus

Nagu iga inimene.

Igal lapsel on õigus

Kui olete haige, pöörduge haiglasse,

Õigus toidule, haridusele,

Õigus tähelepanule, elukohale,

Tal on õigus ilusale nimele,

Rõõmu pärast, õnne pärast,

Õnneliku lapsepõlve nimel.

Juhtiv: Näete, poisid, kui palju erinevaid seadusi kaitsevad teie elu ja annavad teile õiguse õnnelikule ja rõõmsale lapsepõlvele. Ja täna tuletab lastekaitsepäev kõigile inimestele meelde, et iga lapse õigusi tuleb meeles pidada ja loomulikult mitte neid rikkuda. Lastele pühendatud püha saabub meile suve esimesel päeval, kui rohelised metsad kahisevad, linnud laulavad igal võimalikul moel, päike paistab eredalt hiiglaslikus sinises taevas, õitsevad suvelilled, kimalased ja mesilased. rõõmsalt nende kohal tiirutavad läbipaistvad tiivad sädelevad kristallvoogude kohal. kiilid

(Dragonfly tüdrukud tulevad välja.)

1. tüdruk:

Viinapuud paindusid madalale

Vaikse vee pinnast kõrgemal.

Oleme kiired kiilid

Siin teeme ringtantsu.

2. tüdruk:

Ilma igasuguse pingutuseta

Me liugleme üle vee

Meie tiivad sädelevad

Läbipaistev vilgukivi.

♫(Dragonfly tantsu D. Šostakovitši muusika järgi “Lillede lõbu” esitavad 6-8 vanema rühma tüdrukut. Kohe pärast tantsu lõppu astuvad üles liblikatüdruk, mesilastüdruk, lepatriinutüdruk, ja kimalasepoiss saab otsa.)

Liblikas:

Ma olen terve päeva lille kutsunud

Lenda minuga üle heinamaa,

Lõppude lõpuks näeb ta minu moodi välja

Ja temast võib saada mu sõber,

Selle kroonlehed on nii haprad

Nad näevad välja nagu tiivad

Miks siis minuga

Kas ta ei saa üles lennata?

Mesilane:

Lill on oma juurtega maa sisse kasvanud

Ja see ei lenda üle heinamaa,

Aga ta annab mulle lõhnavat mahla

Ja temast saab mu sõber,

Toon mesi tarusse

Ja ma toidan lapsi,

Ja siis ma kostitan sind meega

Tüdrukud ja poisid.

Lepatriinu:

Päeval kuuma päikese eest peitmine

Lillede vahel paksus rohus.

Imetlen nende säravat ilu.

Lehed hommikukastes.

Kimalane:

Olen terve päeva lilledega ümbritsetud

Ma sumisen rõõmust,

Istun vaikselt lille peal -

Tuul raputab mind

See on nagu kiigel.

♫(“Lillede, mesilaste, lepatriinu, liblika, kimalase tants”, F. Schuberti muusika “Õhtuserenaad” 8 lapse esituses ettevalmistav rühm. Pärast rõõmsa muusika saatel tantsimist jookseb Toy saali. Ta on riietatud säravasse kombinesooni, mille külge on nööpidega kinnitatud palju erinevaid väikseid. pehmed mänguasjad. Kui ta hüppab ja keerleb, kukub mitu mänguasja põrandale.)

Juhtiv: Oh, kes sa oled?! Teie mänguasjad kukuvad välja!

Mänguasi: Ma olen Toy. Kõik lapsed tunnevad mind. Peidan end alati mänguasjade vahele ja ütlen lastele, millisega nad peaksid mängima. Lapsed ei pane mind tähele, nad on nii hõivatud mängimisega. Ja täna tulin teie juurde puhkusele. Ma tõesti tahan sinuga koos laulda, mängida ja lõbutseda.

Kutsun kõiki ringtantsule,

Mitmevärvilises ümmarguses tantsus

Päike pöörles taevas -

Tulge välja ja tantsige, inimesed!

♫(Kõik ettevalmistusrühma lapsed esitavad tantsu “Mitmevärviline ringtants”, muusika A. Popov, sõnad I. Lagunova.)

Mänguasi: Ja nüüd tõsine mäng. Näitan teile värvilisel taustal siluettidega kaarte ja te arvate, mida see sümbol tähendab ja millised õigused lapsel on.

(Mänuasi näitab lastele kaarte ja nad vastavad vastavalt soovile.)

Mänguasi: Milline suurepärane mees sa oled! Ja selle eest ma annan teile uuesti naljakad mängud. Sisene kiiresti ringi ja kõnni rõõmsamalt.

(Mänguasi ja saatejuht viivad läbi mänge - võistlusi.)

Mängud - võistlused

1. “Kelle meeskond koostab esemed kõige kiiremini ja kõige enam geomeetrilised kujundid».

2. Mäng "Suured kalad ja väikesed kalad" - üksteisega paralleelselt põrandale asetatud hüppenööridega määratakse koht saali keskel - see on sügav koht jões, kus on "suured röövkalad". leitud ja "väikesed kalad" ujuvad mõnikord madalast veest (mõlemal pool hüppenööridest) läbi kiskjate elupaiga. Lapsed seisavad kahel pool hüppenööri viieliikmelistes rühmades ja kaks inimest erinevatest võistkondadest püüavad üle ujuva kala. Kumb meeskond püüab väikseid kalu kiiremini, see meeskond kaotab.

Mänguasi: Te olete väga naljakad, targad ja osavad poisid, te meeldite mulle väga.

Juhtiv: Ja meil on väga hea meel, et tulite meile täna külla. Soovime teile kingituse teha. Poisid tantsivad teie jaoks oma lemmiktantsu.

♫(Ettevalmistusrühma lapsed esitavad paarismängu “Fast Dance”, muusika. Kremen.)

Mänguasi: Aitäh, kutid. Imeline tants. Ja mul on teile ka kingitus. Vaata, mul on seljakotis palju karpe värviliste värvipliiatsidega, ma annan need värvipliiatsid teile. Kuid ma ei jäta teiega hüvasti, täna on väga suur püha, rahvusvaheline. See kestab terve päeva. Mängime ja lõbutseme. Ja kohtume taas lasteaia sisehoovis, kus ootab Sind üllatus. Hüvasti! Kohtumiseni hoovis.

Juhtiv: Poisid, ma jagan teile värvipliiatsid veidi hiljem, aga istuge nüüd vaikselt ja kuulake mind. On riike, kus praegu paraku sõda käib. Ja nendes riikides elavad lapsed võivad olla väga hirmul, nad vajavad täiskasvanute kaitset ja abi. Sa ei saa neid veel aidata, kuid võite kasvada ja saada inimesteks, kes ei ole kunagi kurjad ja julmad.

(Kaks last lähevad saali keskele, ülejäänud lapsed seisavad toolide lähedal.)

1. laps:

Et sõda ei oleks kunagi

Las linnad magavad rahulikult,

Las sireenid ulguvad läbitungivalt

Ei kõla üle mu pea.

2. laps:

Las ükski mürsk plahvatada,

Keegi ei kirjuta kuulipildujat,

Las meie metsad helisevad,

Ja möödugu aastad rahulikult.

Kõik lapsed: Ärgu kunagi sõda!

(Lapsed esitavad laulu “About the World”, muusika A. Filippenko, sõnad T. Volgina.)

Juhtiv: Meie puhkus muusikasaalis on läbi, aga lastekaitsepäev jätkub ning õuel ootab meid Igrulka ja tema poolt lubatud üllatus. Kui õue läheme, jagan kõigile Igrulka kingitud värvipliiatsid.

(Järgmisena lähevad lapsed koos oma õpetajate ja nooremõpetajatega õue. Seal kohtub Toy nendega ja tutvustab neile oma sõpra, kunstnik Karandashi, kunstiõpetajat. Karandash kutsub lapsi endaga mänguväljakule, kus nad osalevad joonistusvõistlusel asfaldil. )