Metode și tehnici de atragere și reținere a atenției copiilor la o lecție la grădiniță. Cum să interesezi și să-l faci pe copil să învețe: sfaturi practice pentru diferite vârste Cum să te interesezi de învățare
Dorința de a dobândi cunoștințe este pusă în copilărie timpurie, când bebelușul tocmai învață să exploreze lumea, punând o mie de întrebări la care părinții sunt prea leneși sau nu au timp să răspundă. Nevrând să piardă timpul explicând, adulții fac adesea treaba pentru un elev de clasa întâi: li se pare mai rapid și mai ușor. Și numai în adolescență, când examenele și admiterea la universități sunt pe nas, iar copilul nu are nicio dorință și chiar doar capacitatea de a studia, se prind, făcând o mulțime de greșeli. Și trebuie să începeți cu principalul - cu o conversație și să aflați motivele pentru care copilul și-a abandonat studiile.
Conţinut:
Lipsa motivației ca principal motiv al performanței slabe
Pentru un copil de orice vârstă, motivația este importantă pentru învățare. Motivația se numește nevoi cognitive, interese și aspirații, idealuri, pe care se bazează în procesul de obținere a cunoștințelor. Setul de motive depinde de individualitatea și de caracteristicile înnăscute ale psihicului.
Profesorii și psihologii identifică motivele interne, externe și personale pentru învățare. Motivele intrinseci sunt un interes direct pentru ceea ce învață copiii pe baza realizării lor de sine. Extern - comunicare în funcție de interese, de exemplu, atunci când vizitați orice cerc sau doar la o pauză cu prietenii. Motivația personală - convingerile copilului, autoafirmarea lui datorită cunoștințelor acumulate, autoritate.
Poti afla motivele invatarii dintr-o conversatie personala cu un copil sau cu un profesor, un psiholog scolar, impreuna cu care se dezvolta o linie de stimulare a invatarii. Pe baza acestor motive ar trebui să acţionăm. Cererile, amenințările, constrângerile sunt extrem de greu de forțat să studieze, mai ales pentru a obține orice rezultat.
Formarea motivației la copil
Nu este necesar să se ceară copiilor asimilarea cu succes a tuturor disciplinelor școlare. Dacă un elev are o mentalitate matematică, nu este nevoie să-l forțezi să analizeze o operă literară la nivel artistic sau să ceară un eseu demn de un stilou clasic. Dimpotrivă, băieții cu o mentalitate umanitară sunt puțin probabil să atingă înălțimi în fizică sau chimie. Prin memorarea formulelor pentru testarea controlului, le vor uita cu succes a doua zi.
Înclinațiile copilului ar trebui dezvoltate, astfel încât va exista un interes pentru a studia în direcția aleasă. Desigur, îi este imposibil să abandoneze complet alte obiecte. Este necesar să încercăm să explicăm că fără promovarea examenului de matematică este imposibil să absolvi școala, chiar dacă după aceea se plănuiește intrarea la Facultatea de Filologie și este puțin probabil ca formulele să fie utile.
Motivarea elevilor mai tineri
ÎN școală primară un rol important îl joacă adaptarea copiilor la procesul educaţional. Fostul preșcolar nu s-a adaptat încă la noul ritm, îi poate fi greu, de exemplu, fără somn în timpul zilei sau să stea la o lecție de jumătate de oră fără întrerupere. Pentru a ajuta la adaptare, școala efectuează exerciții fizice, gimnastică cu degetele, care ajută la distragerea atenției și la o pauză. Și acasă, puteți aplica aceste metode atunci când faceți temele.
Copiii mici trebuie lăudați pentru fiecare succes. Nu are rost să le spunem despre viitoarea lor profesie sau examene, această etapă este încă departe și nu sunt conștienți de ea, așa că trebuie să fie motivați de laude și încurajări ușoare. Pentru a te obișnui cu noul regim cât mai curând posibil, trebuie să-i oferi copilului o odihnă, poate să aloci timp pentru somn în timpul zilei. Nu trebuie să înscrieți un elev de clasa I la toate secțiunile și activitățile de dezvoltare posibile: în acest fel, copiii vor fi supraîncărcați, obosiți și nu vor avea nici puterea, nici dorința de a învăța.
În cea mai mare parte, studenții mai tineri învață cu plăcere și este important ca adulții să susțină dorința de a învăța lucruri noi, nu să-și descurajeze dorința de a învăța cu acțiunile și cuvintele lor.
Se întâmplă adesea că este dificil să forțezi un copil să studieze deja în clasa întâi. În majoritatea cazurilor, de vină sunt părinții, care, chiar înainte de școală, își „memorau” copiii înscriindu-i la diverse clase de dezvoltare. Se intampla si invers: mamicile nu le obliga sa invete in clasa I, crezand ca nu merita sa incarce copilul. Așa că se obișnuiește cu lenea și cu faptul că totul poate fi amânat „pentru mai târziu”. Un elev mai tânăr poate și ar trebui să fie învățat să învețe și să muncească, să fie independent, dar acest lucru trebuie făcut cu atenție și treptat.
Motivarea elevilor de gimnaziu si liceu
În adolescență, cauza performanțelor academice slabe sunt mai des modificările hormonale din organism. Copilul obosește repede, apare iritabilitatea. Acest timp coincide cu cele mai mari sarcini de lucru la școală legate de pregătirea pentru examene.
Adesea, o perioadă de slabă performanță academică coincide cu prima dragoste a copiilor. Unii sunt inspirați de sentimentul de a se îndrăgosti, iar pe lângă obiectul oftării, nu mai observă altceva, alții sunt deprimanți de iubirea neîmpărtășită, își pierd interesul nu doar pentru studiu, ci și pentru orice altceva.
Important: Un adolescent ar trebui să fie învățat să facă distincția între domeniile vieții: studiu și activități profesionale viitoare, prietenii și dragoste. Acest lucru vă va face să înțelegeți că, cu orice dificultăți, este imposibil să părăsiți atingerea obiectivului nu numai acum, ci și în viitor.
Video: Psiholog despre cum să-i motivezi pe școlari să studieze
Alte motive
Motivele pentru care copiii nu învață bine pot fi și următoarele:
- Probleme în relația cu profesorul, când elevul ignoră subiectul sau omite cu totul lecțiile.
- Lipsa de înțelegere a scopului și valorii studierii subiectului. De exemplu, mulți școlari nu pot înțelege de ce ar trebui să citească și să încerce să interpreteze opere literare sau să memoreze formule geometrice complexe, dacă mai târziu, așa cum cred ei, nu vor avea nevoie de el.
- Activitate educațională neproductivă. Copilul se pregătește de lecție, dar profesorul din lecție în lecție nu-l interoghează sau, după cum i se pare, subestimează notele. În acest caz, interesul pentru învățare dispare rapid.
- Adesea, motivul scăderii performanței academice constă în relația cu colegii de clasă. Poate fi o teamă de a fi văzut ca un „tocilar” sau un conflict care îl face pe copil să se teamă să meargă la școală.
- Uneori, vinovații eșecului academic sunt problemele neurologice: distragerea, hiperactivitatea.
Ei bine, dacă părinții găsesc un limbaj comun cu copiii lor, reușesc să afle de la el personal motivul pentru care a început să studieze mai rău. Dar, cel mai adesea, copiii, în special adolescenții, nu iau contact cu greu și, uneori, ei înșiși nu se pot înțelege pe ei înșiși și ce se întâmplă. În acest caz, ar trebui să vizitați un psiholog, școală sau familie.
Atitudinea copiilor lor față de învățare depinde în mare măsură de modul în care acționează părinții. Psihologii sfătuiesc prin propriul exemplu să încurajeze dobândirea de noi cunoștințe, un stil de viață activ. Dacă se observă că studentul și-a pierdut interesul pentru învățare, poate fi timpul să mergi ei înșiși la cursuri suplimentare pentru a arăta că învățarea este necesară și importantă la orice vârstă.
Nu toată lumea aprobă weekendul pasiv să se uite la televizor, este mai bine să iei copilul și să faci drumeții sau să-ți petreci ziua schiând, patinând, încercând călărie. Uneori lenea elementară devine cauza performanțelor academice slabe, o poziție de viață activă nu vă va permite să vă scufundați în filistin la o vârstă atât de fragedă.
A face teme, extracurriculare
Când vă faceți temele, începeți cu cele mai dificile. Pentru unii, aceasta este matematică, pentru unii literatura sau limba rusă este mai rău. Este de dorit ca copiii să facă totul pe cont propriu, părinții să poată verifica, să sublinieze greșelile, să le explice și să le corecteze împreună. Sarcinile creative (desene, aplicații, țesut, tricotat etc.) sunt interesante de realizat împreună. Părinții nu ar trebui să-și asume această muncă în întregime. Astfel de momente creative sunt foarte unificatoare, în acest moment poți purta o conversație amicală, ca din întâmplare, să afli câteva secrete despre relațiile din clasă și cu profesorii.
Dacă învățarea este grea, cu siguranță ai nevoie de ajutor. Majoritatea părinților nu au cunoștințe suficiente pentru a face temele la toate disciplinele. În acest caz, este mai bine să contactați un tutore. Adesea, lipsa de înțelegere a materialului este cea care provoacă o scădere a performanței academice. Dar nici nu merită să faceți sarcina pentru copil (în special părinții elevilor de clasa întâi păcătuiesc acest lucru), deoarece va fi extrem de dificil să vă dezvoltați independența în acest fel.
Într-o notă: Profesorii nu sfătuiesc imediat după școală să planteze copii pentru a face temele. Este necesar să acordați timp pentru prânz și odihnă, abia apoi treceți la lecții. Timpul cu cea mai mare capacitate de lucru a creierului unui școlar, potrivit psihologilor, este de la 15 la 18 ore.
Nu puteți încărca complet copilul, luându-i timpul personal. Unele mămici au fost ajutate de o tehnică sugerată de profesor: să lase o zi liberă, de care copilul o va dispune la discreția lui. Poate petrece timp cu părinții (nu insista), prietenii, să joace jocuri pe calculator sau să stea întins în fața televizorului toată ziua (cu condiția ca toate lecțiile repartizate să fie finalizate în alte zile). Cineva consideră că această abordare este greșită, dar funcționează, iar unii tipi muncesc din greu toată săptămâna pentru a se încurca din punct de vedere legal non-stop.
Recompense și pedepse
Este important să construiți o relație cu copilul, bazată pe respect și înțelegere reciprocă. Nu poți certa și pedepsi pentru greșeli, pentru că cel care nu știe nu greșește. Greșelile în orice afacere nouă este un proces firesc, care este caracteristic și adulților, ca să nu mai vorbim de copiii care abia încep să învețe lucruri noi. Reproșurile constante vor învinge mult timp dorința de a învăța.
Este necesar să se evalueze realizările anterioare și noi ale copiilor, și nu notele pentru ei. De exemplu, un copil a primit un „trei” pentru lucrarea anterioară, completând-o cu zece greșeli. Un nou control similar cu aceeași notă, dar cu mai puține erori va fi o realizare absolută, care trebuie remarcată, încurajată cu cuvinte, atunci stima de sine a elevului nu va avea de suferit.
Pentru studiu și note bune, nu poți oferi cadouri sau promite recompense bănești. La început, acesta poate fi un bun stimulent, copiii încearcă, dar cu timpul, cerințele vor crește, este foarte posibil ca după un timp să fie emis un ultimatum: studiu excelent pentru un smartphone sau computer scump. Puteți încuraja o săptămână de studiu fără C-uri cu o excursie la grădina zoologică sau alte distracții distractive.
Aspecte psihologice
Nu se pot aștepta multe de la copii. Programul de antrenament modern este destul de complex, necesită efort considerabil și voință dezvoltată, capacitate de concentrare și memorie excelentă pentru a-l stăpâni. Dacă, pe lângă studii, copilul merge la ore suplimentare, cercuri și secțiuni, este posibilă surmenaj și o scădere a activității cognitive. Ca urmare, interesul pentru învățare se pierde.
Înainte de un test dificil sau de un alt test, copiii ar trebui sprijiniți. În caz de eșec, nu te poți concentra pe asta și cu atât mai mult să certați. Eșecul în sine este deprimant, mai ales dacă copilul s-a pregătit și a încercat cu adevărat.
Părinții ar trebui cu siguranță să se familiarizeze cu profesorul de clasă al copilului, profesorii de materii și programa școlară. Dacă există anumite caracteristici ale dezvoltării, comportamentului, viziunea asupra lumii a elevului, ar trebui să discutați acest lucru cu fiecare dintre profesori.
Principala problemă a educației, cu care se confruntă majoritatea școlilor moderne, este abstractizarea și izolarea cunoștințelor de viață, lipsa de înțelegere a copiilor de ce este nevoie de această cunoaștere și în ce domeniu poate fi de folos. Dacă profesorii nu pot face față actualizării cunoștințelor la materia lor, acest lucru va trebui să fie făcut de părinți. Este important să explicăm importanța educației pentru autodezvoltarea ulterioară, învățarea și dobândirea unei profesii. Se poate sublinia că este mult mai interesant să comunici cu o persoană educată și dezvoltată în multe domenii.
Valoarea orientării în carieră
Este prea devreme să ne gândim la orientarea în carieră în școala primară, dar acum părinții sunt sfătuiți să monitorizeze abilitățile copilului, să-i determine înclinațiile și interesele. Educația în veriga de mijloc este momentul de a desemna o serie de interese, concentrându-se pe subiecte conexe. Copiii claselor superioare ar trebui să decidă asupra viitoarei profesii și să muncească din greu în domeniul ales, fără a abandona, însă, restul disciplinelor pentru a promova bine examenele, ceea ce este o condiție prealabilă pentru intrarea la universitate.
Copilul trebuie acceptat așa cum este, iar dorințele lui trebuie luate în considerare. Dacă are dorința și capacitatea de a desena sau de a cânta, nu trebuie să-l forțezi să meargă la cursuri de dezvoltare de complexitate crescută la matematică.
Video: Metode de motivare a unui copil pentru a dobândi cunoștințe
Tâlharul tău are din nou doi ani în jurnal? Copilul nu se supune, ci îl pune în urmă teme pentru acasă doar imposibil? Mulți părinți au o situație în care copilul nu vrea să învețe, sări peste școală și nu este atent la clasă.
Adesea, adulții fac multe greșeli pentru a-și forța fiica sau fiul să studieze. Acest lucru se întâmplă deoarece nu există cunoștințe despre cum să insufleți copiilor dragostea de a învăța. Unii încep să educe în același mod în care au fost crescuți în copilărie. Se dovedește că greșelile educației se transmit din generație în generație. În primul rând, părinții noștri suferă ei înșiși și ne obligă să studiem, apoi aplicăm aceeași tortură copiilor noștri.
Când un copil nu învață bine, se desenează imagini nefericite în capul cum ar putea fi viitorul lui. În loc de o universitate prestigioasă și o diplomă, o școală tehnică de rangul trei. În loc de o carieră strălucitoare și un salariu bun, un job despre care este jenant să le spui prietenilor. Și în loc de salariu, bănuți, din care nu este clar cum să trăiești. Nimeni nu își dorește un astfel de viitor pentru copiii lor.
Pentru a înțelege de ce copiii noștri nu au chef să învețe, trebuie să găsim motivul pentru aceasta. Sunt o mulțime. Să le luăm în considerare pe cele principale.
1) Fără dorință și stimulent de a studia
Mulți adulți sunt obișnuiți să forțeze un copil să facă ceva împotriva voinței lui, să-și impună părerea. Daca elevul se opune sa faca ceea ce nu isi doreste, asta inseamna ca personalitatea lui nu este rupta. Și asta e în regulă.
Există o singură modalitate de a implica un copil în învățare - de a-l interesa. Desigur, profesorii ar trebui să se gândească la asta în primul rând. Un program neinteresant conceput, profesori plictisitori care conduc o lecție fără a ține cont de vârsta copiilor - toate acestea contribuie la faptul că copilul va evita să învețe și va fi leneș în îndeplinirea sarcinilor.
2) Stresul la școală
Oamenii sunt aranjați astfel: în primul rând, nevoile simple de hrană, somn, securitate sunt satisfăcute. Dar nevoia de noi cunoștințe și dezvoltare este deja pe plan secund. Școala pentru copii devine uneori o adevărată sursă de stres. În cazul în care copiii experimentează diferite emoții negative în fiecare zi, cum ar fi: frică, tensiune, rușine, umilință.
De fapt, 70% dintre motivele pentru care copiii nu vor să învețe și să meargă la școală sunt doar din cauza stresului. (Relații proaste cu colegii, profesorii, insulte de la camarazi mai în vârstă)
Părinții se pot gândi: până la urmă au fost doar 4 lecții, copilul spune că este obosit, deci e leneș. De fapt, situațiile stresante iau multă energie de la el. Da, și provoacă un negativ acestui mediu. Prin urmare, începe să gândească prost, memoria îi funcționează mai rău, pare inhibat. Înainte de a ataca un copil și de a-l forța cu forța, este mai bine să întrebați ce mai face la școală. I-a fost greu? Cum este relația lui cu alți copii și profesori?
Caz din practica:
Aveam un băiețel de 8 ani. Potrivit mamei băiatului, în ultimele luni a început să sară peste cursuri, de multe ori nu și-a făcut temele. Și înainte de asta, deși nu era un elev excelent, a studiat cu sârguință și nu au fost probleme deosebite cu el.
S-a dovedit că un nou elev a fost transferat în clasa lor, care și-a luat joc de copil în toate modurile posibile. L-a ridiculizat în fața tovarășilor săi și chiar a folosit forța fizică, a stors bani. Copilul, din cauza lipsei de experiență, nu știa ce să facă cu el. Nu s-a plâns părinților sau profesorilor săi, pentru că nu voia să fie cunoscut ca un furiș. Și nu am putut rezolva singur problema. Iată un exemplu clar al modului în care condițiile stresante fac dificilă roaderea granitului științei.
3) Rezistența la presiune
Psihicul funcționează în așa fel încât atunci când suntem sub presiune, rezistăm cu toată puterea. Cu cât mama și tatăl îl obligă pe elev să facă temele cu forța, cu atât mai mult începe să o evite. Acest lucru confirmă încă o dată faptul că această situație nu poate fi corectată cu forța.
4) Stima de sine scăzută, neîncrederea în tine
Critica excesivă a părinților față de copil duce la o stimă de sine scăzută a acestuia. Dacă indiferent ce face studentul, tot nu poți mulțumi, atunci acesta este un astfel de caz. Motivația dispare complet. Ce diferență are dacă pun 2 sau 5, oricum nimeni nu va lăuda, nu va aprecia ce merită, nu va spune o vorbă bună.
5) Prea mult control și ajutor
Există părinți care literalmente se învață singuri în locul copilului lor. Îi adună o servietă, fac temele cu el, comandă ce, cum și când să o facă. În acest caz, elevul ia o poziție pasivă. Nu este nevoie să gândească cu capul său și nu este capabil să răspundă singur. Motivația dispare și ea, el acționând ca o marionetă.
Trebuie remarcat faptul că acest lucru este destul de comun în familiile moderne si este o mare problema. Părinții înșiși își răsfață copilul, încercând să-l ajute. Controlul total distruge independența și responsabilitatea. Și acest tipar de comportament trece la vârsta adultă.
Caz din practica:
Irina a apelat la noi pentru ajutor. A avut probleme cu performanța academică a fiicei sale de 9 ani. Dacă mama a întârziat la serviciu sau a plecat într-o călătorie de afaceri, fata nu și-a făcut temele. La lecții s-a comportat și pasiv și dacă profesorul nu avea grijă de ea, atunci era distrasă și făcea alte lucruri.
S-a dovedit că Irina a intervenit puternic în procesul de învățare din clasa întâi. Și-a controlat fiica excesiv, literalmente nu a lăsat-o să facă un pas singură. Iată rezultatul dezastruos. Fiica nu s-a străduit deloc să învețe, credea că doar mama ei are nevoie de asta, și nu ea. Și a făcut-o doar sub constrângere.
Există un singur tratament aici: încetați să patronați copilul și explicați de ce trebuie să studiați. La început, desigur, se va relaxa și nu va face nimic. Dar, cu timpul, va înțelege că mai are nevoie să învețe cumva și încet-încet va începe să se organizeze. Desigur, nu va funcționa pe toate odată. Dar după un timp va deveni din ce în ce mai bine.
6) Trebuie să vă odihniți
Când un elev vine acasă de la școală, are nevoie de 1,5-2 ore pentru a se odihni. În acest moment, el poate face lucrurile lui preferate. Există și o categorie de mame și tați, care începe să apese pe copil de îndată ce intră în casă.
Apar întrebări despre note, solicitări de a arăta jurnalul și instrucțiuni de a te așeza la teme. Daca nu ii dai copilului odihna, concentrarea lui va fi redusa vizibil. Și într-o stare obosită, va începe să-i displace și mai mult școala și tot ce este legat de ea.
7) certuri în familie
O atmosferă nefavorabilă acasă este un obstacol serios în calea notelor bune. Atunci când în familie apar dese certuri și scandaluri, copilul începe să se îngrijoreze, să devină nervos și retras. Uneori chiar începe să se învinovăţească pentru tot. Ca urmare, toate gândurile lui sunt ocupate cu situația actuală, și nu cu dorința de a studia.
8) Complexe
Sunt copii cu aspect nestandard sau cu vorbire nu foarte bine dezvoltată. Ei primesc adesea mult ridicol. Prin urmare, experimentează multă suferință și încearcă să fie invizibili, evitând răspunsurile la tablă.
9) Companie proastă
Chiar și în clasa întâi, unii elevi reușesc să se conecteze cu prieteni disfuncționali. Dacă prietenii nu vor să învețe, atunci copilul tău îi va sprijini în acest sens.
10) Dependențe
Copiii, ca și adulții de la o vârstă fragedă, pot avea propriile dependențe. În școala elementară, acestea sunt jocuri, distracție cu prietenii. La 9-12 ani - o pasiune pentru jocurile pe calculator. În vârstă de tranziție - obiceiuri proaste și companie de stradă.
11) Hiperactivitate
Sunt copii cu exces de energie. Se caracterizează prin perseverență și concentrare slabe. În acest sens, le este greu să stea la clasă și să asculte fără a fi distrași. Și, prin urmare, - comportament rău și chiar lecții frustrate. Astfel de copii trebuie să participe la secțiuni sportive suplimentare. Sfaturi detaliate pe care le puteți citi în acest articol.
Dacă înțelegeți corect cauza predării proaste la școală, atunci putem presupune că 50% din problemă a fost deja rezolvată. În viitor, trebuie să dezvoltați un plan de acțiune, datorită căruia va fi posibil să încurajați studentul să studieze. Țipete, scandaluri, înjurături – nu a funcționat niciodată. Înțelegerea copilului dvs. și ajutarea lui cu dificultățile apărute este ceea ce va crea motivația potrivită.
13 sfaturi practice despre cum să-ți motivezi elevul să obțină A
- Primul lucru pe care trebuie să-l știe fiecare părinte este că copilul ar trebui lăudat pentru orice succes.
Apoi va dezvolta în mod natural dorința de a învăța. Chiar dacă face ceva care nu este încă suficient de bun, tot trebuie lăudat. La urma urmei, aproape că a făcut față noii sarcini și a depus mult efort în asta. Aceasta este o condiție foarte importantă, fără de care este imposibil să forțezi un copil să învețe. - În niciun caz nu certa pentru greșeli, pentru că ei învață din greșeli.
Dacă un copil este certat pentru ceva ce nu reușește, atunci își va pierde pentru totdeauna dorința de a face acest lucru. A greși este un proces firesc, chiar și pentru adulți. Copiii, pe de altă parte, nu au o astfel de experiență de viață și învață doar sarcini noi pentru ei înșiși, așa că trebuie să ai răbdare, iar dacă ceva nu funcționează pentru copilul tău, ar fi mai bine să-l ajuți să-și dea seama. - Nu oferi cadouri pentru studiu
Unii adulți, în scop de motivare, promit copiilor lor diverse cadouri sau recompense bănești pentru studii bune. Nu trebuie să faci asta. Desigur, la început copilul va găsi un stimulent și va începe să încerce la școală, dar cu timpul va începe să ceară din ce în ce mai mult. Și micile cadouri nu-l vor mai mulțumi. În plus, studiul reprezintă acțiunile lui zilnice obligatorii și copilul trebuie să înțeleagă acest lucru. Prin urmare, problema motivației nu va fi rezolvată în mod similar pe termen lung. - Trebuie să-i arătați fiului sau fiicei dumneavoastră întregul grad de responsabilitate care constă în această lecție - studiu
Pentru a face acest lucru, explicați de ce trebuie să studiați. Adesea copiii care nu au prea mult interes în învățare nu înțeleg de ce este necesar acest lucru. Au o mulțime de alte lucruri interesante de făcut, iar orele de la școală interferează cu asta. - Uneori, părinții cer prea mult de la copiii lor.
Chiar și acum, programul de antrenament este de câteva ori mai dificil decât înainte. Mai mult, dacă copilul, pe lângă aceasta, merge la cercuri în curs de dezvoltare, atunci suprasolicitarea poate apărea în mod natural. Nu te aștepta ca copilul tău să fie perfect. Este destul de firesc că unele subiecte sunt mai dificile pentru el și este nevoie de mai mult timp pentru a le înțelege. - Dacă oricare dintre subiecte este oferită fiului sau fiicei dumneavoastră este deosebit de dificil, atunci o soluție bună ar fi să angajați un tutore
- Este mai bine să inculcăm obiceiul de a studia din clasa I
Dacă un copil din clasa I învață să-și atingă obiectivele, să-și îndeplinească sarcinile și pentru care va primi laude și respect de la adulți, atunci nu va mai rătăci. - Ajută să vezi schimbări pozitive
Când copilul tău reușește în ceva foarte dificil, sprijină-l de fiecare dată. Mai des rostiți fraze de genul: „Ei bine, acum o faci mult mai bine! Și dacă vei continua în același spirit, te vei descurca foarte bine!” Dar nu utilizați niciodată: „Încercați puțin mai mult și atunci va fi bine”. Astfel, nu recunoști micile victorii ale copilului. Este foarte important să-l mențineți și să observați cele mai mici modificări. - Da un exemplu
Nu încercați să vă învățați copilul să facă temele în timp ce vă uitați la televizor și vă relaxați în alte moduri. Copiilor le place să-și copieze părinții. Dacă vrei ca copilul tău să se dezvolte, de exemplu, să citească cărți, în loc să se încurce, fă-o singur. - Menţine
Dacă elevul are un test dificil, sprijină-l. Spune-i că crezi în el, că va reuși. Mai ales dacă încearcă din greu, atunci succesul este inevitabil. Este necesar să sprijiniți chiar și atunci când a eșuat complet ceva. Multe mame și tați preferă să mustre într-un astfel de caz. Este mai bine să liniștiți copilul și să spuneți că data viitoare va face față cu siguranță. Trebuie doar să depui puțin mai mult efort. - Împărtășiți experiențe
Explicați-i copilului că nu puteți face întotdeauna ceea ce doriți. Da, înțeleg că nu-ți place atât de mult matematica, dar trebuie studiată. Îl vei putea suporta mai ușor dacă îl vei împărtăși cu cei dragi. - Subliniază calitățile bune ale copilului
Chiar dacă este atât de departe de a merge bine la școală, dar trăsături pozitive bebeluș, ca abilitatea de a-i ajuta pe ceilalți, farmec, capacitatea de a negocia. Acest lucru va ajuta la construirea unei stime de sine adecvate și la găsirea sprijinului în tine. Și stima de sine normală, la rândul său, va crea încredere în sine. - Luați în considerare dorințele și aspirațiile copilului însuși
Dacă copilul tău este interesat de muzică sau desen, nu trebuie să-l forțezi să participe la o clasă cu părtinire matematică. Nu e nevoie să spargi copilul pentru a spune că știi cel mai bine. Toți copiii sunt diferiți și fiecare are propriile talente și abilități. Chiar dacă forțezi un student să studieze o materie care nu-i place, el nu va obține mare succes la ea. Pentru că succesul este doar acolo unde există dragoste pentru cauză și interes pentru proces.
Ar trebui să-ți forțezi copilul să studieze?
După cum probabil ați înțeles deja din acest articol, a forța un copil să învețe cu forța este un exercițiu inutil. Așa că o vei înrăutăți doar. Este mai bine să creați motivația potrivită. Pentru a crea motivație, trebuie să înțelegeți de ce are nevoie de ea. Ce va câștiga din studiile sale? De exemplu, în viitor va putea obține profesia la care visează. Și fără educație, nu va avea deloc nicio meserie și nu își va putea câștiga existența.
Când un student are un scop și o idee de ce ar trebui să studieze, atunci există o dorință și o ambiție.
Și, desigur, trebuie să faci față problemelor care împiedică copilul să devină un elev de succes. Nu există altă modalitate de a face asta, decât să vorbești cu el și să afli.
Sper că aceste sfaturi practice vă vor ajuta să îmbunătățiți performanța școlară a copiilor dvs. Dacă mai aveți întrebări, ne puteți contacta oricând pentru ajutor la consultatie psihologica online. Un psiholog pentru copii cu experiență va ajuta cât mai curând posibil să afle toate motivele pentru care copilul se confruntă cu dificultăți și lipsă de dorință de a învăța. Împreună cu tine, vor dezvolta un plan de lucru care îl va ajuta pe copilul tău să simtă gustul pentru învățare.
Raport pe subiect:
„Cum să interesezi
activități pentru preșcolari”.
Pregătit de profesor
grupa preșcolară
Orlova S.V.
„Viața spirituală a unui copil este completă numai atunci când
când trăiește în lumea jocurilor, a basmelor,
muzică, fantezie, creativitate.
Fără ea, el este o floare uscată”.
(V. A. Sukhomlinsky)
Principii de predare a preșcolarilor.
Pentru a educa copiii vârsta preșcolară a fost eficientă și a adus rezultate bune, merită să urmați principiile de bază ale antrenamentului:
1. Principiul învățării în activități de joacă.
Activitatea de joc la vârsta preșcolară este activitatea principală. Prin urmare, cel mai eficient este să desfășurați sesiunile de antrenament sub forma unui joc.
2. Principiul interesului.
Cursurile ar trebui să fie interesante pentru copii și într-o formă activă. Dacă lecțiile sunt interesante pentru copil, el participă activ la ele și astfel cunoștințele sunt absorbite mai rapid și mai fiabil.
3. Principiul vizibilității.
În lucrul cu copiii, acest principiu în învățare este unul dintre cele mai importante. Preşcolarul este încă dominat de gândirea vizual-figurativă. De aceea este atât de important să oferim copilului un exemplu și un material bun.
4. Principiul secvenței.
Formarea ar trebui să fie secvențială, adică cunoștințele sunt date de la simplu la complex și nu invers.
5. Principiul accesibilității și individualității.
Aceasta înseamnă că cunoștințele și aptitudinile ar trebui să fie oferite copilului, ținând cont de vârsta și caracteristicile individuale ale acestuia.
Respectarea acestor principii va ajuta bebelusul sa se dezvolte armonios si eficient.
Cum să organizăm corect cursurile?
Cursurile pentru copiii preșcolari trebuie să fie dinamice și interesante, altfel sunt pur și simplu sortite eșecului. Toată lumea știe că copiii de vârstă preșcolară trăiesc într-un joc, într-un basm, toate jucăriile sunt vii pentru ei. De asemenea, se știe că un copil este mult mai dispus să studieze dacă cunoștințele necesare sunt prezentate într-o situație de joc. Până la urmă, dacă copiii învață prin joacă, atunci îți poți face viața mai ușoară învățându-l ceea ce credem că trebuie să știe și să poată, insuflându-i abilitățile necesare.
Organizarea lecției necesită multă atenție. Aici este important să îi interesezi pe copii, să le atragi atenția. O jucărie strălucitoare și nouă sau un zgomot puternic care va atrage atenția copiilor este perfect pentru asta. Apoi puteți începe o poveste în numele unei jucării noi sau puteți vorbi despre ceea ce a condus, de exemplu, un gnom la o grădiniță pentru băieți.
Apoi pot avea loc diverse sarcini pentru copii, care pot fi și sub formă de joc și pot fi însoțite de imagini sau sunete luminoase. Nu ar trebui să petreceți mult timp pe aceeași sarcină, altfel există șansa de a pierde interesul copilului pentru aceasta. Toate sarcinile ar trebui înlocuite rapid cu altele, iar lecția în sine ar trebui să fie dinamică.
La mijlocul lecției, este necesar să țineți un minut de educație fizică pentru a oferi copiilor o odihnă. Apoi puteți continua cu vigoare reînnoită.
În ultima parte a lecției cu preșcolari, puteți da o sarcină pentru activitățile productive ale copiilor. Acesta poate fi desen sau design, modelare sau aplicație, care va avea legătură cu tema lecției și va fi un rezultat bun pentru aceasta.
Cum să interesezi un copil?
Un copil de vârstă preșcolară are oportunități de dezvoltare cu adevărat enorme și abilități de învățare. Conține instinctul de cunoaștere și explorare a lumii. Prin urmare, este necesar să-l ajutăm pe copil să se dezvolte și să-și realizeze abilitățile, fără a cruța timpul petrecut. Atunci copilul va trece pragul școlii cu încredere, predarea nu va fi o sarcină grea pentru el, ci o bucurie și nu vom avea de ce să fim supărați de performanțele sale academice.
Pentru ca eforturile noastre să fie eficiente, avem nevoie de:
1. Nu permiteți copilului să se plictisească în timpul orelor. Dacă un copil se distrează învățând, învață mai bine. Interesul este cea mai bună dintre motivații, îi face pe copii persoane cu adevărat creative și le oferă posibilitatea de a experimenta satisfacția activităților intelectuale.
2. Repetă exercițiile. Dezvoltarea abilităților mentale ale copilului este determinată de timp și practică. Dacă un exercițiu nu funcționează, faceți o pauză, reveniți la el mai târziu sau oferiți-i copilului o opțiune mai ușoară.
3. Nu manifesta anxietate nejustificata fata de lipsa de succes si lipsa de progres sau chiar de unele progrese.
4. Aveți răbdare, nu vă grăbiți, nu dați copilului sarcini care îi depășesc capacitățile intelectuale.
5. La orele cu copil este nevoie de o măsură. Nu forțați copilul să facă exercițiul dacă este agitat, obosit, supărat; Fă altceva. Încercați să determinați limitele rezistenței copilului și să măriți durata orelor de fiecare dată pentru o perioadă foarte mică. Oferă-i copilului tău oportunitatea uneori să facă ceea ce îi place.
6. Copiii preșcolari nu percep activități strict reglementate, repetitive, monotone. Prin urmare, atunci când desfășurați cursuri, este mai bine să alegeți o formă de joc.
7. Să dezvolte la copil abilitățile de comunicare, spiritul de cooperare și colectivism; învață-ți copilul să fie prieten cu alți copii, să împărtășească succesele și eșecurile cu ei: toate acestea îi vor fi de folos în atmosfera social dificilă a unei școli cuprinzătoare.
8. Evitați evaluarea dezaprobatoare, găsiți cuvinte de sprijin, lăudați mai des copilul pentru răbdare, perseverență etc. Nu subliniați niciodată slăbiciunile lui în comparație cu alți copii. Construiește-i încrederea în sine.
De unde știi ce activități ar putea fi interesat de copilul tău?
În primul rând, urmărirea copiilor ne va ajuta. Privim ce se joacă copiii cu plăcere și interes. Este foarte important ca sarcina pe care o dăm copilului să fie în puterea lui. Emoțiile pozitive cauzate de îndeplinirea cu succes a sarcinii ajută la generarea interesului. Pe de altă parte, sarcina nu trebuie să fie prea simplă, ar trebui să conțină un fel de provocare pentru copil: "Pot să o fac? Pot să o fac?" Prin urmare, introducând o nouă ocupație, trecem de la simplu la complex, aderând la principiul complicației treptate.
Îi permitem copilului să sculpteze, să deseneze, să citească etc. cum vrea el insusi, chiar daca lectia nu merge dupa planul intocmit de noi. Necesitatea de a acționa strict conform regulilor poate distruge orice interes pentru lecție. Îi arătăm cum să lipească piese de aplicație, cum să împingă figurine prin găuri și așa mai departe, dar apoi îi lăsăm mâna și îl lăsăm să descopere proprietățile obiectelor prin experiență.
De asemenea, este important să lăsați toate materialele și manualele în zona de acces a copilului, astfel încât acestea să fie mereu în fața ochilor lui și să le poată, dacă dorește, să le ia și să se antreneze. Acest lucru este valabil mai ales dacă copilul încă nu își poate explica dorința în cuvinte.
Astfel, trebuie să fii atent la interesele și preferințele copilului și să încerci să fii flexibil, iar atunci va fi posibil să-i trezești interesul pentru activitățile de dezvoltare și să le faci eficiente.
Și cel mai important, nu percepe cursurile cu un copil ca pe o muncă grea, bucură-te și bucură-te de procesul de comunicare, nu-ți pierde niciodată simțul umorului. Amintiți-vă că avem o mare oportunitate de a ne împrieteni cu un copil.
Nu este surprinzător pentru mine că un copil poate citi cu plăcere de unul singur. Văd astfel de copii în fiecare zi, chiar există. Cineva citește singur (a venit la noi un copil care la 3 ani a citit tot ce i-a venit în ochi), dar cei mai mulți copii iubesc cărțile insuflate părinților. Acesta este ceea ce poate interesa și implica un copil în lectura independentă - am făcut aceste concluzii pe baza experienta personalași datorită celor 5 ani de muncă cu părinții și copiii.
Autoarea este Tatyana Slavinskaya, autoarea proiectului de cărți principale despre literatura modernă pentru copii, adolescenți și părinții lor.
1. Copilul trebuie să aibă acces la cărți mereu și oriunde: cărțile de acasă trebuie să fie ușor accesibile pentru copil (pe podea în cutii, pe masă, pe noptieră). Cărțile care stau frumos pe rafturi în spatele geamului trezesc rareori interes pentru lectură.
De exemplu, în familia noastră, cărțile sunt în fiecare cameră sub înălțimea copilului, în bucătărie și în mașină. Citim oriunde putem și vrem. Nu există timp mai bun decât acum, îți amintești?
2. Copilul ar trebui să poată alege singur cărțile. Nu contează unde va face această alegere: într-o librărie, pe site-ul unui magazin online, într-o bibliotecă, în bibliotecile bunicii sale, prieteni. Principalul lucru este că copilul alege cărți de citit (cu voce tare sau independent).
Sarcina părintelui este să accepte orice alegere a copilului. Da, da, chiar daca este o poveste despre caca, o vrajitoare sau fizica cuantica la 6 ani!
În familia noastră, funcția părinților este de a duce copilul la magazin și de a spune: alege. Nu te grabi, recomanda carti doar la cererea lui, nu limita numarul de carti pe care le cumperi.
3. Citiți singur și, în timp ce copilul își alege cărțile pentru el însuși, alegeți și pe rafturi. Spune-i ce carte ai ales și despre ce este vorba. Uneori, dacă nu înțeleg cu adevărat despre ce va fi cartea, spun că este încă greu de spus ce fel de intriga este, dar mi se pare că va fi despre oameni foarte interesanți.
4. În momentul în care copilul tău învață să citească singur, nu înceta să-i citească cu voce tare. Această perioadă este întotdeauna dificilă pentru copii (apropo, în această perioadă mulți refuză cărțile), deoarece acele cărți care sunt interesante pentru ei după vârstă le sunt greu să le citească singuri, iar cele pe care le pot citi sunt nu este interesant pentru ei. Iată ce poți face:
- Când cumpărați cărți, alegeți cel puțin două: una pe care copilul să o citească singur, a doua - cea pe care o veți citi înainte de culcare. În casa noastră, toate cărțile sunt împărțite în grămezi: pentru lectură independentă și pentru citit cu voce tare. Când cumpărăm cărți, le punem imediat pe acești munți.
- Citiți cărți groase care captivează pe rând copilul: mai întâi, invitați copilul să citească doar titlurile capitolelor, apoi o propoziție pe pagină, apoi un paragraf pe pagină (și copilul alege propoziția și paragraful, vă amintiți? De regulă? , apoi, copiii încep să citească cărți întregi.
5. Când un copil citește cu voce tare (și cel puțin în primul an, până când viteza de citire ajunge la 90-100 de cuvinte pe minut, important este ca copilul să citească cu voce tare), ascultați cu mare atenție!
Puteți șterge podelele, călca, puneți cap la cap ikebana, în general, faceți orice, dar ascultați! După aceea, bucuria ta pentru ceea ce auzi funcționează grozav pentru a-ți consolida interesul pentru lectură. De obicei spun ceva în stilul: "Ascultă, ce tare a făcut, mi-a fost greu să-mi imaginez că într-o astfel de situație s-ar putea găsi o soluție atât de neobișnuită! Și eroul este bine făcut!"
6. Funcționează grozav „citește caietul”. Pentru mulți copii, este important să țină o evidență a ceea ce citesc. Luați un caiet sau un caiet în care dumneavoastră sau copilul dumneavoastră veți nota data la care citiți cartea, titlul, autorul și numărul de pagini din ea. Pentru mai multă seriozitate, puteți pune o semnătură la sfârșit. De exemplu, am completat caietul cu o poză a unui măr, pe care desenăm mere de îndată ce un copil a citit cărți de peste 65 de pagini.
Sursa foto: pixabay.com
7. Tine o evidenta a tuturor cartilor pe care le citesti: atat cele groase fara poze, cat si cele subtiri cu multe poze. Cu cât teancul de cărți citite este mai mare, cu atât copilul va citi mai ușor din punct de vedere fiziologic și psihologic. În familia noastră, nu punem un teanc de cărți citite într-un dulap pentru o anumită perioadă. Acum colectăm un teanc de cărți citite în timpul verii. Da, aceasta este o mizerie groaznică și trăim în ea.
8. Poate că unul dintre cele mai șubrede și mai subtile momente din procesul lecturii independente este echilibrul dintre „forță” și „dați libertate”. Cert este că în perioada în care copilul tocmai a învățat să citească singur, îi este foarte greu să facă acest lucru (citirea este în general unul dintre cele mai dificile procese intelectuale).
Ceea ce ne este greu să facem, creierul nostru refuză să facă. Prin urmare, la început este important să fiți de acord cu copilul cu privire la timpul necesar pentru lectură în fiecare zi. Să fie mai întâi o propoziție pe zi, apoi un paragraf, apoi 10 minute, apoi 10-15-20, dar în fiecare zi. Amintiți-vă: în niciun caz un copil nu trebuie forțat să citească.
Amintește-ți copilului tău despre această perioadă dacă înțelegi că uită de ea, dar este important să faci asta nu aspru, ci foarte tacticos, în stilul: „Ți-amintești, nu ai citit astăzi? O poți face oricând. Opțional acum. Când vei fi gata?”.
În familia noastră, la sfârșitul clasei I, timpul de lectură independentă de către copil ajungea la 45 de minute pe zi. În practică, citește mai mult, deși nu stau lângă el cu ceasul. La început, am setat alarma pentru timpul în care era gata să citească. Așa că, la începutul clasei I, a luat o carte și a citit timp de 5-10 minute până a sunat alarma (a reglementat singur timpul și durata, desigur), deși, în practică, el, de regulă, a continuat sa citeasca putin pana la final dupa alarma.capitol-pagina-paragraf.
9. Vino cu propriile tale „ancore” care fac lectura amuzantă, caută bunătăți care confirmă că nu poți merge nicăieri fără să citești. De exemplu: ați reușit să asamblați această structură complexă pentru că știți să citiți, dar știați că în Evul Mediu doar elitei aveau voie să intre în biblioteci, iar lectura era o mulțime de câțiva, a fost o vreme când o carte costa ca azi o clădire întreagă de 9 etaje, ascultă, dar e grozav că ai citit atunci cartea aia despre dinozauri, pentru că ea a fost cea care ne-a dat ideea să zburăm în această țară și să mergem la acest muzeu, dar e grozav că am dat peste un carte despre o piatră albastră, acum avem o întreagă colecție de pietre prețioase etc.
Mainbooks este un proiect despre literatura contemporană pentru copii, adolescenți și părinții acestora. O dată pe săptămână, miercurea, experții publică videoclipuri în care vorbesc despre modul în care literatura modernă îi poate face pe copii interesați de lectură, despre cum cărțile pot fi folosite în conversațiile cu adolescenții pe teme complexe precum genul, persoanele cu dizabilități, moartea, sexul, dragostea. , etc.
Muzee educaționale din Minsk, unde trebuie neapărat să le vizitezi cu copiii
Printre părinții moderni, diferite metode de dezvoltare timpurie a copiilor sunt foarte populare. Rafturile magazinelor sunt pline de manuale și materiale didactice inedite, iar pe internet puteți găsi descrieri detaliate ale activităților de desfășurare cu copiii.
Cu toate acestea, în practică, părinților nu le este atât de ușor să organizeze cursuri sistematice cu un copil mic. Dar nu vă grăbiți să aruncați primele manuale colorate și să abandonați pentru totdeauna ideea de învățare timpurie. Folosește sfaturile de mai jos și, poate, în curând bebelușul tău te va surprinde cu perseverența lui.
1. Atenția unui copil mic este extrem de instabilă, copilul nu este capabil să se concentreze pe o singură sarcină pentru o perioadă lungă de timp sau să se angajeze continuu într-un anumit tip de activitate. Alternați diferite tipuri de activități- dupa o sarcina creativa, faceti un exercitiu de dezvoltare a logicii, apoi faceti o pauza pentru o plimbare, gustare sau jocuri in aer liber, apoi reveniti la jocurile linistite etc.
2.Pregătiți materiale de calitate pentru clasă. Nu trebuie să fie neapărat ajutoare scumpe de cumpărare. Cu puțină imaginație și timp liber, puteți realiza o mare varietate de jucării și materiale educaționale pentru cursuri - sortare, inserții, puzzle-uri, imagini decupate, dantelă, puzzle-uri, labirinturi, teatru cu degetele, loto și multe altele se pot face cu propriile dvs. mâinile din material rezidual. Profitați la maximum de posibilitățile mijloacelor tehnice moderne - vizionați filme educaționale și prezentări cu copilul dvs., jucați jocuri didactice pe calculator, ascultați compoziții muzicale.
3. Nu încercați să așezați copilul „la birou”. Prezentați toate lecțiile într-un mod jucăuș. De exemplu, invitați-vă copilul să aleagă tratarea potrivită pentru diferite jucării cu animale - urși, pisici, câini sau aranjați mașini în garaje care se potrivesc la culoare.
4.Nu uita de laude.În niciun caz nu critica munca copilului tău, nu te grăbi și nu trage de el. La sfârșitul lecției, asigurați-vă că lăudați copilul fără a vă ascunde emoțiile, exprimați-vă admirația pentru perseverența lui și oferiți-i, de exemplu, desenul pe care l-a desenat bunicii sale.
5.Termină lecția înainte ca micul agitat să se plictisească. Urmăriți-vă copilul cu atenție și fiți gata să sugerați o altă activitate de îndată ce observați primele semne de oboseală.
6. Pentru copiii mai mari care sunt capabili să-și subordoneze activitățile unor reguli, puteți încerca această tehnică. Alegeți o imagine interesantă și acoperiți-o cu bucăți de hârtie. După finalizarea fiecărei sarcini, deschideți treptat imaginea, îndepărtând o bucată de hârtie.
7. Daca copilul refuza categoric sa invete, apeleaza la un mic truc. Începeți să faceți singur sarcina fa-o cu cea mai entuziasta privire, ia ca „complice” o papusa sau un iepuras – in cateva minute va dobandi curiozitatea si bebelusul ti se va alatura.
8. Un factor important este organizarea unui loc pentru cursuri. Este mai bine dacă copilul are propria lui masă și scaun, unde poate fi creativ. Păstrați toate materialele de care aveți nevoie pentru a exersa la îndemână, ideal la îndemâna copilului. În orice caz, copilul ar trebui să vă poată arăta ce și-ar dori să facă în acest moment.
9. Găsiți momentul potrivit pentru ca copilul să exerseze. Concentreaza-te pe rutina zilnica a bebelusului, alternanta perioadelor din activitatea lui. În perioadele de maximă activitate, oferă bebelușului jocuri în aer liber, fă o încălzire, ieși la plimbare, organizează competiții cu dexteritate. Altă dată, angajați-vă în dezvoltarea logicii, a vorbirii, a creativității.
10. În timpul orelor, este necesar să se mențină un mediu calm și să se elimine la maximum distragerile (închideți telefonul, televizorul, îndepărtați din câmpul vizual al copilului jucăriile care nu sunt implicate în lecție).
Faceți un plan de lecție și încercați să studiați sistematic. În același timp, fii ghidat de copilul tău, ascultă-i nevoile și abilitățile, fii flexibil - abia atunci cursurile vor da cu siguranță roade și vor aduce bucurie atât ție, cât și bebelușului tău.
