Lasteaia visiitkaardi esitlus slaididena. Lasteaia visiitkaart. Visiitkaardi nõuded

Munitsipaaleelarveline haridusasutus koolieelsetele ja algkooliealistele lastele "Algkool - lasteaed" Tekstilštšiki külas (MBOU "Algkool - lasteaed" Tekstilštšiki külas) asub aadressil: , Vologda piirkond, Totemski piirkond, Tekstilštšiki küla, Energetikov tänav , maja 2 a.; tel./faks 8(81739), e-post: Üks asutus neljale asulale: Ust-Edenga küla (endine parvetamiskoht), Tekstilštšiki küla, Lihakombinaadi küla, Tšernjakovo küla. MBOU hoone on telliskivi, kahekorruseline, ehitatud tüüpprojekti järgi koolieelsetele lasteasutustele 130 kohta, kasutusele võetud veebruaris 1993, olemas kõik mugavused / keskküte, veevarustus, kanalisatsioon /.

Rühm Laste vanus Laste arv 1 Varajane vanuserühm (teine ​​varane vanus ja esimene noorem) aastat 22 2 Teine noorim – keskmine rühm 3-5 aastat 26 3 Vanem rühm 5-6 aastat 20 4 Ettevalmistusrühm 6-7 aastat 24 Kokku , lasteaias õpib 92 last (õppeaastal). Rühmade koguarv on 4. Kõik rühmad on üldarengu suunitlusega; 2 rühma on laste vanuselise koosseisu poolest homogeensed, 2 segatud.

Vologda oblasti haridusosakonna poolt välja antud 29. septembri 2010. aasta litsents üldharidus- ja alushariduse üldharidusprogrammides õppetegevuse läbiviimiseks (kehtib linnale) A-seeria

Õpetajate arv Nende hulgas: Kasvatajad Vanemõpetaja Muusikajuht Kehalise kasvatuse juhendaja/kasvataja Õpetaja-logopeed Sotsiaalõpetaja 14 inimest 9 inimest. (64%) 1 inimene (7,2%) Õpetajakogemusega õpetajate arv: 0–5 aastat 5–10 aastat 10–20 aastat üle 20 aasta 6 inimest. (43%) 1 inimene (7%) 4 inimest (29%) 3 inimest (21%) Õpetajate arv, kellel on kõrgeim kvalifikatsioonikategooria, esimene kvalifikatsioonikategooria, teine ​​kvalifikatsioonikategooria ei oma kvalifikatsioonikategooriat (staaži 0 kuni 5 aastat) 2 inimest. (14%) 4 inimest (29%) 2 inimest (14%) 6 inimest (43%) Pedagoogilise haridusega kõrgharidus keskeriharidus 5 inimest. (36%) 9 inimest (64%)

Lasteaed tegutseb T.I toimetatud ligikaudse alushariduse üldharidusliku põhiõppeprogrammi “Lapsepõlv” järgi. Babaeva, A.G. Gogoberidze, Z.A. Mihhailova jt (muudetud vastavalt FGT-le, 2011) 3–7-aastastele lastele ja väikelastele mõeldud haridus- ja koolitusprogramm lasteaias, mille on heaks kiitnud Haridus- ja teadusministeerium Venemaa Föderatsioon, toimetanud M.A. Vassiljeva, V.V. Gerbova, T.S. Komarova

Õppeaasta põhilised töösuunad: - Järjepidevuse tagamine psühholoogilises, pedagoogilises, logopeedilises, laste meditsiinilises toes, ainearengu ruumi korralduses; - Õppekavade, koolieelse ja alghariduse üldharidusprogrammide sisu täitmise tagamine vastavalt FGT ja föderaalsete osariigi haridusstandarditele; - seireuuringute korraldamine asutuse erinevates tegevusvaldkondades; - Laste kognitiivse arengu ürituste korraldamine disaini- ja uurimistegevuses; - Tegevuste korraldamine järjepidevuse tagamiseks lasteaia ja algkooli süsteemses aktiivsuses; - Loomingulise suhtluse korraldamine õpilaste ja üliõpilaste vanematega; - Õpetajate kutseoskuste tõstmine.

Täiendavad tasuta teenused lasteaias õppeaastaks: - Meistrite ring (Lapse abistamine loova isiksuse kujunemisel, tema kunstiliste ja loominguliste võimete demonstreerimine erinevat tüüpi visuaalsetes ja rakenduslikes tegevustes); - Ring "Igralochka" (Vaimsete operatsioonide (analüüs, süntees, võrdlemine, üldistamine, klassifitseerimine) moodustamine mängulisel viisil.); - Ring “Muinasjutukarussell” (Kunsti- ja kõneesinemisoskuste kujunemine ning loominguliste võimete arendamine. Emotsionaalse reageerimisvõime arendamine, huvi teatri- ja mängutegevuse vastu); - Ring "Suhtlemisminutid" (6-7-aastaste laste suhtlemisoskuste kujundamine ja korrigeerimine ühistegevuse tingimustes); - Klubi “Rõõmsad muusikud” (Laste pillimänguoskuste arendamine; muusikalise kõrva, mälu, rütmitaju arendamine);

Asutuses on: * varustatud rühmaruumide komplekt 4-le lasteaialaste rühmale (eraldi riietusruumidega, eraldi magamistubadega (v.a üks rühm), pesemis- ja tualettruumidega); igas rühmas on õppeainet arendav keskkond vastavalt asutuse haridusprogrammile; * kombineeritud kehalise kasvatuse ja muusikasaal; * logopeediline keskus; * metoodiline kabinet; * arstikabinet; * spetsialistide kabinet: muusikajuht, kehalise kasvatuse juhendaja; * raamatukogu; * kaunistatud stendid, sealhulgas sisu asutuse tegevusest põhivaldkondades, teave kõigile õppeprotsessis osalejatele; * neli varustatud jalutusala lasteaialastele

Lasterühmades on keskused varustatud - need on haridusvaldkonna "Kehakultuur" ja "Tervis" jaoks: - Kehalise Arengu Keskus - Laste Tervise Säilitamise Keskus Haridusvaldkonna "Ohutus" jaoks: - Keskus "Liikluseeskirjad" - Keskus "Tuleohutus" Haridusvaldkonnale "Sotsialiseerumine": - Rollimängude keskus - Minimuuseumid Haridusvaldkonnale "Töö": - Töökeskus Haridusvaldkonnale "Tunnetus": - Sensoorse arengu keskus - Keskus "Me uurime maailma" - Konstruktiivse tegevuse keskus - Matemaatilise arenduskeskus . Haridusvaldkonnale "Suhtlemine": - Kõnearenduskeskus - Keskus "Räägime õigesti" Haridusvaldkonnale "Ilukirjanduse lugemine": - Keskus "Tere, raamat" Haridusvaldkonnale "Kunstiline loovus": - Visuaalsete tegevuste keskus Haridusvaldkonnale "Muusika" - Muusika- ja teatritegevuse keskus

Šokareva Natalja Sergeevna Õpetajakogemus: 19 aastat Haridus: Kõrgem Vologda Pedagoogikaülikool, 1999, geograafiaõpetaja Ryzhova Daria Dmitrievna Õpetajakogemus: 3 aastat Haridus: kõrgem Tšerepovetsi Riiklik Ülikool, 2007, Eripedagoogikaõpetaja Lidiya Nikolaevna Melnik Nooremõpetaja

MEIE EESMÄRK: Tervis on peamine! Areng on oluline! Positiivsed emotsioonid on vajalikud! Iga vanem soovib näha oma lapsi tervena, rõõmsameelsena ja targana. Lõppude lõpuks on teie lapsed parimad! Seetõttu teeme kõik endast oleneva, et lapsed areneksid ning vanematel oleks nende üle hea meel ja loomulikult abiks meid nende arengus.

Väike ringkäik Firefly rühmas: Algkooliealised lapsed on väga aktiivsed. Regulaarne füüsiline aktiivsus suurendab elutähtsate organite hapnikuvarustust, hoiab ära südame-veresoonkonna haiguste ja lihasnõrkuse riski ning ergutab tervislikke eluviise. Kehalise aktiivsuse vajaduse rahuldamiseks on meie rühm korraldanud spordinurga, kus on rõngad, pallid, hüppajad, massaažimatid ja isegi autasud medalite näol!

Et lapsed õpiksid suhtlema ja kõnet arendaksid, on meie rühmas mängunurgad rollimängudeks (“Pood”, “Juuksurisalong”, “Haigla” jne), palju didaktilisi mänge, samuti on nurgake teatritegemiseks. etendused ja mummutamine, milles lapsed kehastuvad hea meelega oma lemmiktegelasteks ja igapäevaelu kangelasteks.

Ilukirjanduse vastu huvi arendamiseks (õppeala “Ilukirjanduse lugemine”) on avatud raamatunurk, kus on erksavärviliste illustratsioonide ja kõva köitega raamatud, mis võimaldab raamatut kaua säilitada. Meie lapsed on ju veel väikesed ja tahavad kõike hambuni “proovida”.

Maga, mu jänkuke, õrn kohev, hall, väike arglik loom. Jänku Varenka ei saa magada, Jänku Nastenka ei saa magada, Jänku Grišenka ei saa magada, Väike jänku kardab oma sees rebast näha unistus. Ära karda, Zainka, Ära karda, pisike, Bainka, Zainka, Väike Bainka! (lasteriim)

Päike kadus majade taha, lahkusime lasteaiast. Ma räägin oma emale endast ja poistest. Kuidas me kooris laule laulsime, Kuidas hüplesime, Mida jõime, Mida sõime, Mida me lasteaias lugesime. Ma räägin teile kõigest ausalt ja üksikasjalikult. Ma tean, et ema on huvitatud sellest, kuidas me elame.

TERE!

Meil on hea meel teid saidil tervitada

valla eelarveline koolieelne õppeasutus "Lasteaed nr 16 "Ryabinushka"

Shumerlya linn, Tšuvaši Vabariik

MEIE MOTTO:
"Kohtume alati armastusega,
ja kohtume uhkusega!”

LASTEAIA MISSIOON:
Lapsepõlve väärtuste säilitamine: üllatus, usaldus, suhtlemine.

MANUSTAMINE

Juhendaja:Fedulova Veronika Jurievna

Vanemõpetaja: Krylova Olga Gennadievna

MBDOU ÜLDISED OMADUSED:

Kasutuselevõtmise aasta pärast hoone rekonstrueerimist:

Projekti võimsus: 230 inimest

Tingimused õppeprotsessi läbiviimiseks:

MBDOU arenev ainekeskkond on sisustatud laste vanuselisi iseärasusi arvestades.

MBDOU-l on:

-Peakontor;

- psühholoogi kabinet;

- logopeedi kabinet;

-metoodikakabinet;

-meditsiini kabinet;

-isolaator;

- ravituba

-Muusika hall;

- Jõusaal;

- sensoorne tuba;

- rühmatoad magamistubadega;

-olmeelu pakkuvad ruumid jne.

- alad lastele jalutamiseks;

- autolinnak;

- köögiviljaaed.

MBDOU-l on olemas vajalik laste-, metoodiline kirjandus ja visuaalsed materjalid.

MEIE VEEBILEHELT LEIAD:

-info lasteaia kohta;

õppejõudude poolt ellu viidud haridus- ja koolitusprogrammid;

Lasteaeda vastuvõtmise tingimused ja nõutavad dokumendid;

Nõuanded lasteaia spetsialistidelt.

TEADMA:

- meie lasteaia viimastest uudistest;

Meie plaanidest;

Aias toimuvatest pühadest;

Rühmade elust;

Vaata fotoalbumeid;

Kõik laste kasvatamise ja õpetamisega seotud küsimused esitage lasteaia personalile.

Avalda arvamust lasteaia töö kohta

LASTEAIAS ON 10 RÜHMA:

"Pilk"-20 last;

Varajane vanuserühm 1,5 aastast kuni 3 aastani "Päike"- 20 last;

"Unistajad"- 24 last;

Juuniorrühm vanuses 3-4 aastat "Tähed"- 24 last;

"Fidgets"- 28 last;

Keskmine rühm - 3 kuni 4 aastat "Kummel"- 23 last;

"Tujukärbsed" - 24 last;

Seeniorrühm vanuses 4-5 aastat "Teremok"- 24 last;

Kooli ettevalmistusrühm vanuses 6-7 aastat "Miks tibud"- 24 last;

Kooli ettevalmistusrühm vanuses 6-7 aastat "Rukkililled"- 20 last;

Õppetegevuse läbiviimiseks, meie õpilaste tervise tugevdamiseks ja säilitamiseks on koolieelsed haridusasutused varustatud:

*muusikatuba;

* Jõusaal;

* psühholoogi kabinet;

* logopeedi kabinet;

* meditsiiniline blokk;

* sensoorne tuba;

*Koolieelse lasteasutuse territooriumil on spordiväljak ja liikluseeskirja kohane mänguväljak “Ohutussaar” « Autolinn »;

MEIE TÖÖ EESMÄRK:

*Tingimuste loomine igale õpilasele tema vanusega seotud võimete ja võimete täielikuks arendamiseks;

* Luua õpilastele maksimaalsed tingimused koolivalmiduse saavutamiseks.

ÕPETAJATE EESMÄRGID:

*Luua organisatsioonilised ja metoodilised tingimused koolieelsete haridusasutuste föderaalsete haridusstandardite rakendamiseks koolieelsetes haridusasutustes, töötada välja regulatiivne ja töödokumentatsioon;

* Korraldada tervist säästev ruum terve lapse kasvatamise keskkonnaks;

* Arendage projektitegevuste kaudu iga lapse kognitiivset huvi, intellektuaalset ja loomingulist potentsiaali;

* Tuua koolieelsete lasteasutuste töösse uusi õpetajate ja lapsevanemate koostöövorme.

MEIE LASTEAED TEILE

Lasteaia moodustavad armsad, lahked, targad, rõõmsad, lärmakad, toredad lapsed. Kõik, mida oma lasteaias teeme, on nende pärast, et nad kasvaksid ja areneksid.

Lasteaed on vanemad. Nemad on meie töös peamised abilised ja oleme neile selle eest tänulikud.

Lasteaed on personal. Kõige töökamad, loovamad, kõigega hakkama saavad, kõigele hingega juurdlevad, lapsi armastavad.

Lasteaed on perekond. Ja nagu igal sõbralikul perekonnal, on ka meil oma traditsioonid.

Lasteaed on ainulaadne süsteem, mis tagab hoolduse, järelevalve, toitumise, hariduse ja tervise parandamise. Ükski süsteem ei täida korraga nii palju funktsioone.

Lasteaed on elav organism, mis hingab, tunneb, rõõmustab...

Kui soovid, et beebi tunneks end mugavalt, areneks vastavalt oma võimalustele ja võimetele - tule meie lasteaeda!

1 osa.

Ved. Tere, kallid sõbrad! Esitame teie tähelepanu vallaeelarvelise koolieelse lasteasutuse “Lasteaed nr 50” loomingulise esitluse.

Meie lasteaed on üle 35 aasta vana. Nii palju aastaid on möödas, aga tundub, et just hiljuti avas Kovrovi mehaanikatehas tulevase lasteaia hoone...

Laul "Kas sa mäletad, kuidas see kõik algas"

Kas mäletate, kuidas see kõik algas,

Kõik oli esimest korda ja uuesti,

Kuidas hoone ehitati ja inimesed hoonesse kolisid

Usk lootus armastus.

Kuidas me koos mööblit tassisime

Ja nad värvisid uksi ja põrandat,

Kuidas puhastada aknaid ja riputada kardinaid

Ja nad koristasid koos õue.

Mälestame kõiki, kes siin töötasid:

Ja need, kes lasteaia ehitasid, ja need, kes lasteaia avasid,

Kes ei säästnud ennast ei rõõmus ega kurbuses,

Kellel on teadmisi, oskusi, soojust ja kannatlikkust

Olen seda alati lastele kinkinud!

Ved. Ja nüüd tervitab uus hoone oma uusi elanikke.

(Õpetajad tulevad välja, “lapsed” käest kinni hoides)

1 mängida See oli räpane soo

Kuused, tihe mets.

Meie laps sündis siin -

Valgusküllane lasteaed on suur!

Reb. See sumises nagu mesilasparv,

Lasteaed lärmakate lastega.

Emad on õnnelikud, isad on õnnelikud -

Lasteaed on nagu kodu!

2 mängida Ilmusid muruplatsid

Istutati puid

Ja rajad olid tallatud

Aiast verandani.

3 mängida Lillepeenrad olid kõikjal laiali,

See muutus lilledest heledaks,

Ja vilkus igal pool

Peenikesed põõsaread.

Reb. Olnud nende seinte vahel

Eelkooliealisi lapsi on palju.

4 taasesitus Need tuleks rivistada veergu -

Oh, ja see oleks pikk rida!!!

(Laul “Aleksandri” viisile)

Laul "Kasvataja"

Kõik lahkuvad lavalt, lavale asetatakse toolid ja lauad. Jutuvestja tuleb välja keskele ja viskab salli üle õlgade.

S. Ja nüüd ma räägin sulle ühe muinasjutu. Muinasjutt ei ole muinasjutt, see on muinasjutt, see on teie otsustada, minul rääkida.

Ühes lossis (vastvalminud) ühe katuse all (äsja kaetud) elas abiellumiseas punapäine neiu ja hea sell, jumalaisa poeg. Tema on Yaselka, tema on Det Sadovitš. Ta oli nii soliidne, raha oli igal pool. Võiksin endale lubada süüa midagi maitsvamat ja magusamat. Ja osta kõike, mida süda soovib. Ja siin ta on!

(Siseneb Det Sadovitš. Esitab loo saates “Eh, täis - täis...”)

D.S. Eh, mu kast on täis,

Ostetud uus mööbel

Ja nõud ja mänguasjad

Taimeisa andis!

Ma nägin võõral maal

Miracle Yudo kinosaal.

Ma võtan selle ja ehitan selle endale,

Saab olema nagu ma ütlesin!

Ma hakkan juhtima sõjamuuseumi,

Ma näitan oma lastele

Ma kasvatan patrioote

Ma räägin neile sõjast.

Ved. Ja Yaselka oli tagasihoidlik, vaikne tüdruk...

(Yaselka siseneb ja istub võrevoodi juurde)

Ved. Lasterühmas põleb tuli,

Yaselka istub lastevoodi kohal.

Ta hoolitseb laste eest, halastab kõigi peale,

Las kõlab kõikjal laste kõlav naer!

S. Ja ta elas kurvastamata: lapsi soojendati, toideti, hellitati. Ja Yaselkal oli palju lapsi. Ja Det Sadovitš hakkas märkama, et tal on iga aastaga üha vähem lapsi. Nii kõndis ta oma mõisates ringi, vaatas tühje nurki ja patsutas haruldasele lapsele pähe.

(D.S. siseneb koos "lapsega")

Reb. Elan vanaema juures, elan vanaisa juures,

Ema ja isa tulevad meile külla.

D.S. Moes on saada ainult üks laps,

Ja isegi siis andke see vanadele inimestele.

Reb. Mul ei ole õde, mul pole venda,

Nad ütlevad, et lapsed on palju vaeva.

D.S. Kes tuleb meie juurde järgmise 5 aasta jooksul,

Mis siis, kui lastemood kaob täielikult?

S. Aga targad inimesed, suveräänid, leiti. Nad kostisid vaest Yaselkat koos kõigi tema laste ja hea kaaslase Det Sadovitšiga.

(Yaselka ja D.S. tulevad pulmamarsile. Ved. Loeb ette korralduse Lasteaia korralduse kohta)

Telli

Ved. Oh, kui lõbus pulm see oli!

Ditties

Taevast langes täht

Sirgjoonel.

Registreeritud lasteaed aiaga

Üks perekonnanimi.

6. Pulmad tähistati koos,

Kõik olid rõõmsad.

Nad hakkasid elama ühe perekonnana.

Neist said uued asukad.

S. Ja nad hakkasid elama harmoonias ja sõpruses, kasvatama lapsi, hoidma ja armastama. Ja nüüd on nad elanud oma 35. pulma-aastapäevani. Siin lõpeb mu muinasjutt, kuid elu läheb edasi.

2. osa.

Pea ……………………….., palun tuletage kolleegidele meelde, et teisipäeval on õpetajate koosolek.

Taasesitus Hästi.

Alustame lugu sellest

Kuidas päev päeva järel möödub.

(Saali sisenevad revolutsionäärideks riietatud õpetajad.)

Laul “Meie töö on selline...”

Meie töö on selline

Meie töö on lihtne -

Armastades lapsi ennastsalgavalt

Ja muid muresid pole.

Koor: Rahu pole vaja

Aastate arvu ma ei tea

Ja ma olen sinu süda

Ma annan selle oma lastele.

Ja nagu kõik elus,

Tulime ühel päeval laste juurde,

Ja nad jäid siia igaveseks,

Kutsudes neid oma saatuseks.

Pea Kolleegid, võtke palun laua taga istet.

(Kõik istuvad laua taha)

Pea Alustame oma õpetajate koosolekut. Palun, Kristina Evgenievna, rääkige meile, millist tööd te nooremas rühmas teete.

Taasesitus Hoones asub lasteaed-lasteaed

Nooremas rühmas öeldakse:

Meie lapsed on väikesed

Just emalt.

Ei ole lihtne lahku minna

Aiaga on raske harjuda.

Sa hakkasid aeda minema,

Õppige rääkima.

Jäneste ja karudega,

Nukud ja raamatud

Hakkame rääkima

Laulame isegi laule!

Pea Mida saate mulle öelda, Oksana Vladimirovna?

Taasesitus Mängime terve päeva

Me mõtleme välja lugusid.

Ja luuletusi pähe õppida.

Me ei tunne igavust

Me unustame ema.

Koos O.V. ja K.E. Aias elamine on lihtne ja lihtne

Väikesed lapsed!

Pea Läksin teisele korrusele -

Sattusin vanemasse rühma.

Vanem vanus pole naljaasi!

Jää hetkeks!

Kuningriik on siin Lapsepõlve programmis.

Ja nad elavad selle kõrval:

Töö, tervis, kehaline kasvatus,

Muusika, kirjandus,

Ohutus ja teadmised

Laste loovust ja teadmisi!

Margarita Aleksandrovna, palun rääkige meile, kuidas rakendate programmi „Lapsepõlv”?

M.A. Õpetame lapsi unistama

Ärge unustage midagi

Hoidke skoor korras

Ja tagasiteel.

Eraldage heli sõnast,

Rõhu otsimine.

KOHTA. Ja me kõik joonistame,

Ja me laulame ja tantsime,

Tähistame pühi imeliselt,

See pole meie jaoks sugugi raske!

Pea Mida saate lisada, Natalja Nikolaevna?

N.N. Oleme kuttidega pikka aega koos olnud

Silmaringi laiendamine:

Tunneme metsaelanikke, väikseid ja suuri.

Ja puud ja lehed

Saame viivitamata teada.

Me armastame eksperimente -

Õpetlik hetk:

Mängime vee ja liivaga

Kogemust austatakse väga.

Pea Nina Ivanovna, kuidas läheb tervist säästvate tehnoloogiatega?

N.I. Me kõik tegeleme spordiga

Seetõttu tervis paraneb.

Me armastame spordipühi,

Oleme terved ja aktiivsed.

Meile meeldib hüpata ja galoppida,

Arendage jõudu ja paindlikkust.

Tervisetehnoloogiad

Oleme rakendanud palju aastaid.

Ja sellepärast poisid

Anname selle nõuande:

Kõik mängivad spordihallis!

Proovige meile järele jõuda!

Pea Hästi tehtud, teete head tööd.

(üks õpetaja tõstab käe)

Pea Mida soovite lisada?

Taasesitus Ja võin öelda, et meil on suurepärane koostöö ümbritseva ühiskonnaga.

Me läheme kooli, Ogonyoki,

Tee sinna polegi nii kaugel.

Külastame raamatukogu

Pöörame tähelepanu kõigele!

Pea Hästi. Liigume nüüd järgmise küsimuse juurde - meie prioriteetne suund on "Eelkooliealiste laste moraalne ja isamaaline kasvatus"

A.S. Jah, meie peamine mure on

Patrioodi kasvatamine!

Meie muuseum on "Sõduri muuseum"

Aitab meid selles

Me ütleme poistele

Sõdurite kohta aastate kaupa:

Rüütlid, vahemehed,

Sõdalased-kangelased,

Kindralid ja sõdurid

Vaata valikut!

N.N. Me räägime teile tehnoloogiast

Näitame teile ka kaevikut.

Kaevikus on eksponaate,

Poisid armastavad neid väga.

Eksponaadid on pärit sõjaajast,

Nad on tõelised!

KOHTA. Kõigile lasteaiaõpetajatele

Peate tähelepanu pöörama

Laste kasvatamine

Ja armastus oma maa vastu!

Kovrovi laste maast

Kõik teavad maailmas kõike:

Kes elas siin enne neid, millal

Kuidas rongid meieni jõudsid?

Et siin elavad kangelased,

Nende saavutus on raske töö!

M.A. Aga lapsed teavad: patrioot

Inimene pole mitte ainult

Milline kodumaa ees!

Kõige tähtsam sõna maailmas

Meie lapsed teavad seda kindlasti!

Kõige tähtsam sõna on perekond,

See tähendab, ema, isa, mina!

Lõppude lõpuks on perekond hooliv,

Ja armastus ja lahkus!

Ja ärge uskuge, kui keegi

Ta ütleb: see on jama!

A.S. Peaksime lapsevanemaga suhtlema

Internet aitab.

Lõppude lõpuks kohtub tema võrgustikes -

Miski ei saaks olla lihtsam!

M.A. Lastevanemate klubi on au sees,

Siin on nii trenni kui ka mängimist.

Leiad mis tahes küsimuse

Alati vastus, mida vajate!

KOHTA. Ja kohvik on pere-

Uus meelelahutus -

Avab uksed kõigile!

Kõik eranditult!

Emad tantsivad seal kõigile,

Vanaemad ja lapsed joonistavad.

Nii vanemad kui lapsed

Nad mängivad ja laulavad seal!

Pea Hästi tehtud!

(kõik tõusevad)

Pea Nii et me töötame päevast päeva,

K.E. Piisab kõigi pärast muretsemiseks

Kõik. Parimad lõpetajad -

Töö tulemus!!!

Pea Aitäh kõigile! Õpetajate koosolek on läbi!

Elu läheb kõigi inimeste jaoks.

Kuid meil ei ole hea olla heitunud,

Ja oleme valmis kõigiga kohtuma!

Kuid me lahendame olulisi probleeme,

Ma ütlen teile, kolleegid, varjamata:

Olen uhke, et...

Kõik. Õpetaja olen mina!

Maailmas, kus pole pikka aega olnud rahu,

Lapsed tahavad tõesti öelda:

Lisamaterjal

(Hooldaja jookseb sisse)

Z. Jekaterina Aleksandrovna! Mõned inimesed tulid sinna ja küsisid...

Pea Kui see on sanitaar- ja epidemioloogiajaam, viige nad õe juurde.

Kui nad on remondimehed, siis näidake neile töö ulatust.

Z. Ei, minu arvates on see GORONOst!

(vaikne stseen)

(kõik seisab, ülevaatus kaasas)

Osa nr 3.

Laul "See on väga, väga hea"

(kõik laulavad)

Ülevaatus tuli meile ootamatult

Eile tuli ootamatult:

Insp. Ütle mulle järjekorras

Kuidas teiega lood on?

Kõik. Andsime neile dokumendid

Ja me kõndisime läbi aia,

Meie teadmised on näidanud

Kas protokollidesse läks see, et...

Arendame laste kõnet.

Väga hea!

Õpetame neid korras olema.

Väga hea!

Karastame nende keha ja kaitseme külmetushaiguste eest.

See on väga-väga hea!

Vastame standarditele.

Väga hea!

Meie kõigi plaanides on kord.

Ka hea!

Võtame emad rahulikult maha ja tervitame lapsi.

See on väga-väga hea!

Õpetame neile joonistama.

Väga hea!

Ja me esineme koos teatriga.

Ka hea.

Vaatleme loodust ja kaitseme seda nii hästi kui suudame.

See on väga-väga hea!!!

(komisjon allkirjastab juhi märkmiku, lahkub ja juht läheb nendega kaasa ja vaatab nad ära)

(kõik istuvad väsinult toolidel)

1Revon.. Nii peeti järgmine komisjon.

2 Taasesitus Oi kui hea!

3 taasesitus See on hea, see on hea, aga mitte midagi head. Suht külmaks läks.

4 taasesitus Ilmselt on jällegi küte välja lülitatud, aeg on vorm selga panna.

(kõik panevad soojad riided selga)

Laul

1. Vaesed lapsed magavad, külma mähituna,

Viltsaabastes õpetaja istub laua taga.

Miks mu süda mu laste pärast ei valuta? (2 korda)

2. Ja lapsel on labakindad jalas, kinninööbitav jope,

Külma käes piinatuna tuli ta minu juurde,

Ma ei julge mahla juua, sest pakane hammustab,

Ja vaesed lilled on aknal jahedad.

Oh, teie, kommunaaltöötajad, ah, administratsioon,

Vaesed lilled ju külmetavad aknal.

Pea (kaasas) Tüdrukud, just nüüd helistati katlaruumist ja öeldi, et panevad õhtul kütte peale. Nii et homme ootame lapsi täiel rinnal!

Kõik. Hurraa!!!

1 näidend Aga millega nad käsi pesevad?

Laul laulule “Üle Transbaikalia metsikute steppide...”

Erinevate kontorite ja andmebaaside jaoks

Kus on seepi ja kloori,

Meie hooldaja, kes kirub saatust,

Eks ta ikka eksleb.

Meie korrapidaja pöördub pearaamatupidaja poole

Ja küsib seebi eest raha,

Majapidamistarbed ja potid ei teeks paha...

"Pole raha!" ütlevad kõik talle.

Kõik kaltsud on juba otsas,

Ja siin on kauaoodatud kõne:

"Jookse kiiresti baasi,

Anname teile tüki seepi!"

Taasesitus Lähme rühma, on aeg lapsi kasvatada...

(Nad lahkuvad. Ainult mänedžer jääb istuma. 1 mängija jookseb sisse.)

1 Taasesitus E.A., kas sa oled puuseppa näinud?

Pea Ei, mis juhtus?

1 Taasesitus Jah, nüüd koristas lapsehoidja, samal ajal kui ta üht lauda tassis, lagunes see täiesti laiali. Ja teisel kukub jalg ära.( lehed)

2 mängida Tere, E.A. Kas olete Viktor Vassiljevitšit näinud?

Pea Mitte päris. Miks sul seda vaja oli?

2 Taasesitus Jah, meie grupis ei keerata kraane üldse lahti.( lehed)

(Pea mõtleb ja hakkab laulma)

Laul “Eh, kartul, kartul...”

Meil oleks vaja teha remonti, kuid probleem on selles, et meil pole raha!

Mööbel ja seinad on lagunenud - need on ju 35 aastat vanad!

(kõik tulevad järk-järgult välja, laulavad, pöörduvad juhataja poole)

Koor: Aga palun ärge kunagi kurtke GORONO üle,

Nad aitavad meid igal võimalikul viisil.

Nad ehitasid meile sel sügisel uue keldri.

Ja katust remonditi meil 20 aastat!

Pea Tahaksime leida sponsorit, aga kust teda otsida?

Ta oleks meile andnud umbes 75 tuhat!

Kõik. Meil jätkuks mänguasjade ja erinevate võlgade jaoks,

Kui me vaid saaksime siis elada, oleksid kõik kadedad!

Koor: sama.

(lõpuks seisavad kõik ühel real)

Nii et iga päev äris, muredes

Elu läheb kõigi inimeste jaoks.

Aga pole vastutusrikkamat tööd kui laste kasvatamine!

Isegi kui midagi on puudu, pole aedades paraku ruumi.

Kuid meil ei ole hea olla heitunud,

Ja oleme valmis kõigiga kohtuma!

Me ei ole alati Versace'is riides

Ja alati ei vea meid ringi Mercedes,

Kuid me lahendame olulisi probleeme,

Ühiskonna areng on mõeldamatu ilma meieta.

Ja nii ma seda kõnet tõlgendan, sõbrad,

Ma ütlen teile, kolleegid, varjamata:

Ma ei vaja teist ametit

Olen uhke, et...

Kõik. Õpetaja olen mina!

Laul "Maailmas, kus pole pikka aega rahu olnud..."

Maailmas, kus pole pikka aega olnud rahu,

Seal, kus inimesed ootavad ärevusega koitu,

Kus mõnikord ootame pikka aega häid uudiseid,

Lapsed tahavad tõesti öelda:

„Lõpetage kurb ja meeleheitel olemine!

Kõik peaksid uskuma: elus on õnne!

Koor: Soovime teile õnne, õnne selles suures maailmas,

Nagu päike hommikul, las ta tuleb majja!

Soovime teile õnne ja see peaks olema nii