Kodu » Tan » Intelligentsus pole peamine: kuidas geeniused mõtlevad. Kuidas geeniused mõtlevad Geeniused mõtlevad metafooriliselt

Intelligentsus pole peamine: kuidas geeniused mõtlevad. Kuidas geeniused mõtlevad Geeniused mõtlevad metafooriliselt

Kuidas geeniused oma ideedega välja tulevad? Mis on ühist mõistusel, mis lõi Mona Lisa, ja meelel, mis suutis luua relatiivsusteooria? Mille poolest erinevad Einsteini, Edisoni, Da Vinci, Darwini, Picasso, Michelangelo, Galileo, Freudi, Mozarti mõtlemisstrateegiad? Mida saame neilt õppida?

Teadlased ja uurijad on aastaid püüdnud geeniuseid statistika abil uurida, justkui võiks hunnik andmeid kuidagi geeniuse saladuse paljastada. Oma 1904. aasta geeniuste uurimuses märkis Havelock Ellis, et enamikul geeniustel on isad üle kolmekümne; alla 25-aastased emad ja tavaliselt haigestusid lapsepõlves palju. Teised teadlased märkisid, et paljud geeniused pidasid kinni tsölibaaditõotusest (Descartes), teised kasvasid üles ilma isadeta (Dickens) või emadeta (Darwin). Lõpuks sai selgeks, et statistika ei anna midagi selgeks.

Teadlased on püüdnud mõõta ka intelligentsuse ja geniaalsuse vahelist suhet. Kuid selgus, et intelligentsusest üksi ei piisa. Marilyn vos Savant, kelle IQ on 228, on kõigi aegade kõrgeim, andis teadusesse ega kunsti vähe. Selle asemel töötab ta ajakirja Parade tavalise kolumnistina. Tavaliste füüsikute IQ on palju kõrgem kui Nobeli preemia laureaadil Richard Feynmanil, keda paljud peavad Ameerika viimaseks suurimaks geeniuseks (tema IQ oli vaevalt silmapaistev 122).

Geenius olemine ei tähenda SATis 1600 punkti saamist, neljateistkümne keele oskust seitsmeaastaselt, meeste ülesannete rekordilise ajaga täitmist, fantastiliselt kõrget IQ-d või üldse nutikust. Pärast pikka arutelu, mille algatas 1960. aastatel juhtiv psühholoog J. P. Gilford, kes kutsus üles teadust keskenduma loovusele, on psühholoogid jõudnud järeldusele, et loovus ei ole sama, mis intelligentsus. Inimene võib olla palju loovam kui tark või palju targem kui loov.

Enamik keskmise intelligentsusega inimesi suudab mõne küsimuse või probleemiga silmitsi seistes leida oodatud tavapärase vastuse. Näiteks kui küsitakse "Mis on pool kolmeteistkümnest?" enamik meist vastab kohe – kuus ja pool. Tõenäoliselt leidsite vastuse mõne sekundi jooksul ja pöördusite uuesti selle teksti lugemise juurde.

Kõige sagedamini mõtleme me reproduktiivselt, st lähtudes sarnastest probleemidest, millega oleme juba varem kokku puutunud. Probleemiga silmitsi seistes keskendume mõnele lahendusele meie minevikust, mis on varem toiminud. Küsime endalt: "Mida ma tean oma elust, koolist või tööst, mis võib selle probleemi lahendada?" Seejärel valime varasemate kogemuste põhjal analüütiliselt välja kõige lootustandvama lähenemisviisi, välistame kõik muud lähenemisviisid ja hakkame selle probleemi lahendamise suunas töötama täpselt määratletud suunas. Varasematel kogemustel põhineva tegutsemistarkuse tõttu muutume me üleolevalt kindlateks oma otsuste õigsuses.

Erinevalt sellest meetodist mõtlevad geeniused produktiivselt, mitte reproduktiivselt. Probleemiga silmitsi seistes küsivad nad endalt: "Kui mitmel erineval viisil ma saan sellele probleemile otsa vaadata?", "Kuidas ma saan seda vaadata erineva nurga alt?" ja "Mitme viisi ma saan seda lahendada?" Nad kipuvad leidma mitmeid erinevaid lahendusi, millest mõned on ebatavalised ja võib-olla isegi ainulaadsed. Produktiivne mõtleja võib näiteks öelda, et arvu "kolmteist" kujutamiseks on mitu võimalust ja palju erinevaid viise jaga midagi. Siin on mõned näidised.

6.5
13 = 1 ja 3
XIII = 11 ja 2
XIII = 8

(Märkus. Nagu näete, võib lisaks kuuele ja poolele, esindades "kolmeteist" erineval viisil ja jagades seda erineval viisil, öelda, et pool 13-st on 6,5, 1 ja 3, 11 ja 2 või 8, ja jne). Produktiivse mõtlemise abil suudab inimene genereerida võimalikult palju erinevaid lähenemisi. See võtab arvesse nii kõige ilmsemaid kui ka kõige tõenäolisemaid lähenemisviise. Siin tulebki mängu soov uurida kõiki olulisina tunduvaid lähenemisi, isegi peale kõige lootustandvama leidmist. Kunagi küsiti Einsteinilt, mis vahe on temal ja tavalisel inimesel. Ta vastas, et kui paluda tavalisel inimesel heinakuhjast nõel leida, siis see inimene peatub kohe, kui ta selle nõela leiab. Ta pöörab kogu heinakuhja ümber, otsides kõiki võimalikke nõelu.

Kuidas loovad geeniused nii palju alternatiive ja oletusi? Miks osutuvad nii paljud nende ideed nii sügavateks ja paljutõotavateks? Kuidas nad toodavad "pimedaid" variatsioone, mis viivad uute ja originaalsete avastusteni? Üha suurem hulk teadlasi esitab tõendeid selle kohta, et nad suudavad iseloomustada geeniuste inimeste mõtteviisi. Uurides inimkonna suurimate mõtlejate päevikuid, märkmikke, kirjavahetust, vestlusmärkmeid ja ideid, on nad tuvastanud mõned ühised strateegiad ja mõtlemisstiilid, mis võimaldavad geeniustel genereerida palju uusi ja originaalseid ideid.

Strateegiad

Allpool on Lühike kirjeldus strateegiad, mis on läbi inimajaloo osutunud omaseks teaduse, kunsti ja tööstuse loominguliste geeniuste mõtlemisstiilile.

Geeniused vaatavad probleemile mitmel erineval viisil.. Geeniused leiavad sageli uue vaatenurga, mida keegi varem polnud uurinud. Leonardo da Vinci uskus, et probleemi vormi kohta teadmiste saamiseks tuleks alustada sellest, et proovida seda mitmel erineval viisil ümber struktureerida. Ta tundis, et tema esmamulje probleemist oli liiga traditsiooniline, kui tema tavapärane asjade vaatamine. Ta kujundas oma probleemi ümber, vaadeldes seda järjekindlalt erinevatest vaatenurkadest. Iga uue sammuga tema arusaam süvenes ja ta hakkas mõistma selle probleemi olemust. Einsteini relatiivsusteooria on tegelikult erinevate vaatenurkade vastastikmõju kirjeldus. Freudi analüütilised meetodid töötati välja selleks, et leida detaile, mis ei sobitu traditsioonilisse perspektiivi, et leida täiesti uus vaatenurk.

Probleemi loovaks lahendamiseks mõtlev inimene peab jätma oma esialgse lähenemisviisi, mis pärineb varasemast kogemusest, ja mõtestama probleemi uuesti.

Geeniused teevad oma mõtted nähtavaks. Renessansiaegne loovuse plahvatus oli tihedalt seotud tohutu hulga teabe salvestamise ja edastamisega paralleelkeeles – maalimise, joonistamise ja diagrammide keeles – nagu näiteks kuulsad Da Vinci ja Galileo diagrammid. Galileo muutis teaduse revolutsiooni, andes oma mõtetele diagrammide, kaartide ja joonistega nähtava vormi, samas kui tema kaasaegsed jätkasid traditsioonilise matemaatilise ja verbaalse vormi kasutamist.

Kui geeniused omandavad minimaalsed verbaalsed oskused, näib, et nad hakkavad arendama visuaalseid ja ruumilisi võimeid, mis annab neile paindlikkuse teabe esitamiseks mitmel erineval viisil. Kui Einstein mõtles mis tahes probleemile, leidis ta alati, et on vaja sõnastada selle teema võimalikult mitmel erineval viisil, sealhulgas skemaatiliselt. Tal oli väga visuaalne meel. Ta mõtles visuaalsete ja ruumiliste vormide alusel, selle asemel, et mõelda puhtalt matemaatiliselt või verbaalsetes loogilistes ahelates. Tegelikult uskus ta, et sõnad ja numbrid, olgu kirjutatud või räägitud, ei mänginud tema mõtteprotsessis olulist rolli.

Geeniused on produktiivsed. Geeniuste tunnuseks on nende uskumatu produktiivsus. Thomas Edisonile kuulus 1093 patenti, mis on endiselt ületamatu rekord. Ta tagas kõrge tootlikkuse, seades endale ja oma abilistele ideede standardi. Tema enda määr oli üks väike leiutis iga kümne päeva järel ja üks suur leiutis iga kuue kuu järel. Bach kirjutas kantaadi igal nädalal, isegi kui ta oli haige või kurnatud. Mozart kirjutas üle kuuesaja muusikapala. Einstein on tuntud oma relatiivsusteooria alase töö poolest, kuid ta avaldas ka 248 muud artiklit. Dean Simonton California ülikoolist leidis oma uurimuses, milles osales läbi inimkonna ajaloo 2036 erinevat teadlast, et kõige lugupeetumad teadlased ei loonud mitte ainult suuri teoseid, vaid ka päris palju "halbu". Nende muljetavaldavast üldkogusest tõusis esile kvaliteet. Niisiis, geeniused on produktiivsed. Punkt.

Geeniused mõtlevad välja uusi kombinatsioone. Dean Simonton väitis oma 1989. aasta raamatus "Scientific Genius", et geeniused on geeniused, kuna nad mõtlevad välja rohkem uusi kombinatsioone ja kombinatsioone kui lihtsalt andekad inimesed. Nagu väga mänguline laps, kellel on palju legotükke, kombineerib ja kombineerib geenius oma ajus ja alateadvuses pidevalt ideid, pilte ja mõtteid erinevateks kombinatsioonideks. Võtke Einsteini kuulus võrrand E=mc2. Einstein ei avastanud energia, massi ega valguse kiiruse mõisteid. Selle asemel, ühendades need mõisted uude kombinatsiooni, suutis ta vaadata sama maailma, mida kõik näevad, ja näha seda uuel viisil. Kaasaegse geneetika aluseks olevad pärilikkuse seadused on Gregor Mendeli töö tulemused, kes ühendasid matemaatika ja bioloogia, et luua uus teadus.

Geeniused otsivad seoseid. Kui mõni konkreetne mõtteviis loova geeniuse eristab, on see võime kõrvutada omavahel mitteseotud objekte. Just see võime ühendada mitteseotud annab neile võimaluse näha asju, mida teised üldse ei märka. Leonardo Da Vinci ühendas oma kujutluses kellahelina ja vette visatud kivi jälje. See võimaldas tal järeldada, et heli liigub lainetena. 1865. aastal avastas F.A.Kekule intuitiivselt benseeni molekuli rõngakujulise vormi, ühendades selle unenäos enda saba hammustava mao kujutisega. Samuel Morse võitles telegraafisignaali ühelt ookeanirannikult teisele edastamise probleemiga. Ühel päeval nägi ta postijaamas hobuseid vahetamas ning ühendas postijaamad ja telegraafi signaalid. Lahendus oli anda signaalile perioodilised võimendused. Nikola Tesla nägi seost Päikese ja elektrimootori vahel, mis võimaldas luua vahelduvvoolumootori, mille sees pöörles mootori magnetväli sarnaselt sellele, kuidas (meie vaatevinklist) Päike pöörleb.

Geeniused mõtlevad tagurpidi. Füüsik ja filosoof David Bohm uskus, et geeniused on võimelised mõtlema teisiti, kuna nad taluvad vastandite või kahe kokkusobimatu objekti vahelist ambivalentsust. Dr Albert Rotenberg, tunnustatud loomeprotsessi uurija, märkis seda võimet paljudel geeniustel, sealhulgas Einsteinil, Mozartil, Edisonil, Pasteuril, Joseph Conradil ja Picassol oma 1990. aasta raamatus The Appearance of the Goddess: The Creative Process in Kunst, teadus ja muud valdkonnad. Füüsik Niels Bohr uskus, et kui suudate vastandeid koos hoida, siis peatate oma mõtted ja teie mõistus hakkab tööle uuel tasemel. Mõtte peatamine võimaldab selle taga oleval intellektil tegutseda ja luua uusi vorme. Vastandite keeristorm loob tingimused uue vaatenurga vabaks esilekerkimiseks teie mõistuse sügavustest. Bohri võime kujutada valgust nii laine kui ka osakesena viis ta avastama vastastikuse sõltuvuse printsiipi. Thomas Edisoni leiutis praktilisest valgustussüsteemist hõlmas paralleelühenduse kombineerimist oma lampides oleva suure takistusega hõõgniidiga – kombinatsiooni, mida tavalised mõtlejad pidasid võimatuks, tegelikult ei peetud seda üldse, sest seda peeti võimatuks. Kuna Edison suutis taluda ambivalentsust nende kahe kokkusobimatu asja vahel, suutis ta näha seost, mis viis ta tema suure läbimurdeni.

Geeniused mõtlevad metafooriliselt. Aristoteles pidas metafoori geniaalsuse märgiks, arvates, et inimene, kes suudab tunnetada kahe erineva olemisvaldkonna sarnasusi ja neid omavahel siduda, on erilise andega inimene. Kui erinevad asjad ühtlustuvad teatud viisil, siis võib-olla koonduvad nad ka teistel viisidel. Alexander Graham Bell märkas sarnasust inimkõrva sisemise töö ja tahke membraani vibratsioonivõime vahel ning tuli välja telefoni ideega. Thomas Edison leiutas fonograafi päev pärast seda, kui ta tõmbas mänguasjatrompeti ja pabermehe liigutuste ja helivibratsiooni vahel analoogia. Veealused tööd said võimalikuks pärast laevausside vaatlemist, kes hammustavad laevapuitu, tehes sinna kõigepealt torud. Einstein tuletas ja selgitas paljusid oma abstraktseid põhimõtteid, tuues analooge igapäevaste sündmustega, nagu näiteks paadi liigutamine või rongi platvormil viibimine, kui rong möödub.

Geeniused valmistavad end juhuse jaoks ette. Kui proovime midagi teha ja ebaõnnestume, teeme lõpuks midagi muud. Nii lihtsalt, kui see väljend ka ei kõla, on see loomingulise juhuslikkuse esimene põhimõte. Võime endalt küsida, miks me ebaõnnestusime selles, mida kavatsesime teha, ja see on mõistlik ja ootuspärane lähenemine ärile. Kuid loominguline õnnetus tekitab veel ühe küsimuse: "Mida me tegime?" Sellele küsimusele uuel, ootamatul viisil vastamine on loometegevuse võtmeosa. See pole lihtsalt õnn, vaid kõrgeima taseme loominguline ülevaade. Alexander Fleming ei olnud esimene arst, kes surmavate bakterite uurimisel märkas, et kultuuri avatud väliskeskkonna pinnal moodustub hallitus. Vähem andekas arst oleks selle näiliselt tähtsusetu juhtumi tõenäoliselt kõrvale jätnud, kuid Fleming pidas seda "huvitavaks" ja tahtis näha, kas sellel on potentsiaali. See "huvitav" tähelepanek viis penitsilliini loomiseni, mis päästis miljoneid elusid. Thomas Edison, mõtiskledes süsinikniitide tegemise üle, mängis meeletult pahtlitükiga, keerutas ja keerutas seda sõrmedes ning kui ta alla vaatas oma kätele, oli vastus otse silme ees: vääna süsi. hõõgniit nagu köis.. BF Skinner sõnastas esimese teadusliku metoodika põhimõtte: kui leiate midagi huvitavat, visake kõik maha ja uurige seda. Liiga paljud inimesed ei kuule, kui õnn uksele koputab, sest nad on liiga hõivatud oma plaani elluviimisega. Loomingulised geeniused ei oota saatuse kingitust; selle asemel otsivad nad aktiivselt juhuslikku avastust.

Üldistus

Loominguliste geeniuste levinud mõtlemisstrateegiate õppimine ja rakendamine võib muuta teid loomingulisemaks nii töö- kui ka isiklikus elus. Loomingulised geeniused on geeniused, sest nad teavad, "kuidas" mõelda, selle asemel, et teada, "mida" mõelda. Sotsioloog Harriet Zuckerman avaldas huvitava uurimuse 1977. aastal USA-s elanud Nobeli preemia laureaatidest. Ta avastas, et kuus Enrico Fermi õpilast olid saanud auhinna. Ernst Lawrence'il ja Niels Bohril oli mõlemal neli. D. D. Thompson ja Ernest Rutherford koolitasid koos seitseteist Nobeli preemia laureaati. Ja see pole üldse juhus. On selge, et need Nobeli preemia laureaadid ei olnud mitte ainult loovad omaette, vaid suutsid ka teisi loovalt mõtlema õpetada.

Mis on ühist mõistusel, mis lõi Mona Lisa, ja meelel, mis suutis luua relatiivsusteooria? Mis eristab mõtlemisstrateegiad Einstein, Edison, Da Vinci, Darwin, Picasso, Michelangelo, Galileo, N. Tesla, Freud, Mozart? Mida saame neilt õppida?

Enamasti mõtleme reproduktiivselt,

see tähendab sarnaste probleemide põhjal, millega oleme juba varem kokku puutunud.

Probleemiga silmitsi seistes keskendume mõnele lahendusele meie minevikust, mis on varem toiminud. Küsime endalt: "Mida ma tean oma elust, koolist või tööst, mis võib selle probleemi lahendada?"

Seejärel valime varasemate kogemuste põhjal analüütiliselt välja kõige lootustandvama lähenemisviisi, välistame kõik muud lähenemisviisid ja hakkame selle probleemi lahendamise suunas töötama täpselt määratletud suunas. Varasematel kogemustel põhineva tegutsemistarkuse tõttu muutume me üleolevalt kindlateks oma otsuste õigsuses.

Erinevalt sellest meetodist mõtlevad geeniused produktiivselt, mitte reproduktiivselt.

Probleemiga silmitsi seistes küsivad nad endalt:

Kui mitmel erineval viisil saan seda probleemi vaadata?
Kuidas ma saan seda teise nurga alt vaadata?
Kui mitmel viisil saan seda lahendada?

Nad kipuvad leidma mitu erinevat lahendust.

Produktiivse mõtlemise abil suudab inimene genereerida võimalikult palju erinevaid lähenemisi. See võtab arvesse nii kõige ilmsemaid kui ka kõige tõenäolisemaid lähenemisviise. Siin tulebki mängu soov uurida kõiki olulisina tunduvaid lähenemisi, isegi peale kõige lootustandvama leidmist. Kunagi küsiti Einsteinilt, mis vahe on temal ja tavalisel inimesel. Ta vastas, et kui paluda tavalisel inimesel heinakuhjast nõel leida, siis see inimene peatub kohe, kui ta selle nõela leiab. Ta pöörab kogu heinakuhja ümber, otsides kõiki võimalikke nõelu.

Kuidas loovad geeniused nii palju alternatiive ja oletusi?

Miks osutuvad nii paljud nende ideed nii sügavateks ja paljutõotavateks?

Kuidas nad toodavad "pimedaid" variatsioone, mis viivad uute ja originaalsete avastusteni?

Üha suurem hulk teadlasi esitab tõendeid selle kohta, et nad suudavad iseloomustada geeniuste inimeste mõtteviisi.
Uurides inimkonna suurimate mõtlejate päevikuid, märkmikke, kirjavahetust, vestluste salvestisi ja ideid, tuvastasid nad mõned üldised strateegiad ja mõtlemisstiilid, mis võimaldavad geeniustel luua palju uusi ja originaalseid ideid.

Strateegiad

Allpool on strateegiate lühikirjeldus, mis osutus stiilile omaseks loomingulistele geeniustele mõeldes teaduses, kunstis ja tööstuses läbi inimkonna ajaloo.

Geeniused vaatavad probleemile mitmel erineval viisil.

Geeniused leiavad sageli uue vaatenurga, mida keegi varem polnud uurinud. Leonardo da Vinci uskus, et probleemi vormi kohta teadmiste saamiseks tuleks alustada sellest, et proovida seda mitmel erineval viisil ümber struktureerida. Ta tundis, et tema esmamulje probleemist oli liiga traditsiooniline, kui tema tavapärane asjade vaatamine. Ta kujundas oma probleemi ümber, vaadeldes seda järjekindlalt erinevatest vaatenurkadest. Iga uue sammuga tema arusaam süvenes ja ta hakkas mõistma selle probleemi olemust. Einsteini relatiivsusteooria on tegelikult erinevate vaatenurkade vastastikmõju kirjeldus. Freudi analüütilised meetodid töötati välja selleks, et leida detaile, mis ei sobitu traditsioonilisse perspektiivi, et leida täiesti uus vaatenurk.

Probleemi loominguliseks lahendamiseks, peab mõtlev inimene jätma oma esialgse lähenemise, mis pärineb varasemast kogemusest, ja mõtestama probleemi ümber.

Geeniused teevad oma mõtted nähtavaks.

Plahvatus loovus Renessansiajal oli see tihedalt seotud suure hulga teabe salvestamise ja edastamisega paralleelkeeles - maalimise, jooniste ja diagrammide keeles - nagu kuulsad Da Vinci ja Galileo diagrammid.

Galileo muutis teaduse revolutsiooni, andes oma mõtetele diagrammide, kaartide ja joonistega nähtava vormi, samas kui tema kaasaegsed jätkasid traditsioonilise matemaatilise ja verbaalse vormi kasutamist.

Kui geeniused omandavad minimaalsed verbaalsed oskused, näib, et nad hakkavad arendama visuaalseid ja ruumilisi võimeid, mis annab neile paindlikkuse teabe esitamiseks mitmel erineval viisil.

Kui Einstein mõtles mis tahes probleemile, leidis ta alati, et on vaja sõnastada selle teema võimalikult mitmel erineval viisil, sealhulgas skemaatiliselt.
Tal oli väga visuaalne meel. Ta mõtles visuaalsete ja ruumiliste vormide alusel, selle asemel, et mõelda puhtalt matemaatiliselt või verbaalsetes loogilistes ahelates.
Tegelikult uskus ta, et sõnad ja numbrid, olgu kirjutatud või räägitud, ei mänginud tema mõtteprotsessis olulist rolli.

Geeniused on produktiivsed.

Geeniuste tunnuseks on nende uskumatu produktiivsus.

Thomas Edisonil oli 1093 patenti.

Bach kirjutas kantaadi igal nädalal, isegi kui ta oli haige või kurnatud.

Mozart kirjutas üle kuuesaja muusikapala.

Einstein on tuntud oma relatiivsusteooria alase töö poolest, kuid ta avaldas ka 248 muud artiklit.

Kõige lugupeetud teadlased ei loonud mitte ainult suuri teoseid, vaid ka märkimisväärsel hulgal "halbu". Nende muljetavaldavast üldkogusest tõusis esile kvaliteet.

Niisiis, geeniused on produktiivsed. Punkt.

Geeniused mõtlevad välja uusi kombinatsioone.

Dean Simonton väitis oma 1989. aasta raamatus "Scientific Genius", et geeniused on geeniused, kuna nad pakuvad rohkem uusi kombinatsioone ja kombinatsioone kui lihtsalt. andekad inimesed.

Nagu väga mänguline laps, kellel on palju legotükke, kombineerib ja kombineerib geenius oma ajus ja alateadvuses pidevalt ideid, pilte ja mõtteid erinevateks kombinatsioonideks.

Geeniused otsivad seoseid.

Kui mõni konkreetne mõtteviis ja tõstab esile loomingulise geeniuse- nii on ka võime sobitada omavahel mitteseotud objekte. Just see võime ühendada mitteseotud annab neile võimaluse näha asju, mida teised üldse ei märka.

Leonardo Da Vinci ühendas oma kujutluses kellahelina ja vette visatud kivi jälje. See võimaldas tal järeldada, et heli liigub lainetena.

Aastal 1865 F.A. Kekule intuitiivselt Ta avastas benseeni molekuli rõngakujulise vormi, sidudes selle unenäolise kujutisega maost, kes hammustab oma saba.

Geeniused mõtlevad tagurpidi.

Füüsik Niels Bohr uskus, et kui suudate vastandeid koos hoida, siis peatate oma mõtteid ja sina intelligentsus hakkab tööle uuel tasemel. mõtte peatamine võimaldab intellekti kes selle taga seisab, tegutsema ja uusi vorme looma. Vastandite keeristorm loob tingimused uue vaatenurga vabaks esilekerkimiseks teie mõistuse sügavustest.

Geeniused mõtlevad metafooriliselt.

Aristoteles uskus metafoori geniaalsuse märk, uskudes, et inimene, kes suudab tunnetada sarnasusi kahe erineva olemisvaldkonna vahel ja neid omavahel siduda, on erilise andega inimene.
Kui erinevad asjad ühtlustuvad teatud viisil, siis võib-olla koonduvad nad ka teistel viisidel.

Alexander Graham Bell märkas sarnasust inimkõrva sisemise töö ja tahke membraani vibratsioonivõime vahel ning tuli välja telefoni ideega.

Thomas Edison leiutas fonograafi päev pärast seda, kui ta tõmbas mänguasjatrompeti ja pabermehe liigutuste ja helivibratsiooni vahel analoogia.

Einstein tuletas ja selgitas paljusid oma abstraktseid põhimõtteid, tuues analooge igapäevaste sündmustega, nagu näiteks paadi liigutamine või rongi platvormil viibimine, kui rong möödub.

Geeniused valmistavad end juhuse jaoks ette.

Kui proovime midagi teha ja ebaõnnestume, teeme lõpuks midagi muud. Nii lihtne kui see väljend ka välja näeb, on see esimene loomingulise juhuse põhimõte.

Võime endalt küsida, miks me ebaõnnestusime selles, mida kavatsesime teha, ja see on mõistlik ja ootuspärane lähenemine ärile. Kuid loominguline õnnetus tekitab veel ühe küsimuse: "Mida me tegime?" Sellele küsimusele uuel, ootamatul viisil vastamine on toimingu võtmeosa. loovus.

See pole lihtsalt õnn, see on loominguline inspiratsioon kõrgem järjekord. Liiga paljud inimesed ei kuule, kui õnn uksele koputab, sest nad on liiga hõivatud oma plaani elluviimisega. Loomingulised geeniused ei oota saatuse kingitust; selle asemel otsivad nad aktiivselt juhuslikku avastust.

Loominguliste geeniuste levinud mõtlemisstrateegiate õppimine ja rakendamine võib muuta teid loomingulisemaks nii töö- kui ka isiklikus elus.

loomingulised geeniused on geeniused, sest nad teavad, "kuidas" mõelda, selle asemel, et teada, "mida" mõelda.

Sotsioloog Harriet Zuckerman avaldas huvitava uurimuse 1977. aastal USA-s elanud Nobeli preemia laureaatidest. Ta avastas, et kuus Enrico Fermi õpilast olid saanud auhinna. Ernst Lawrence'il ja Niels Bohril oli mõlemal neli. D.D. Thompson ja Ernest Rutherford õpetasid koos seitseteist Nobeli preemia laureaati. Ja see pole üldse juhus. On selge, et need Nobeli preemia laureaadid ei olnud mitte ainult loovad omaette, vaid suutsid ka teisi loovalt mõtlema õpetada.

Leonardo da Vinci uskus, et probleemi vormi kohta teadmiste saamiseks tuleb esmalt mõista, kuidas seda võimalikult mitmel erineval viisil ümber kujundada. Ta uskus, et esimene vaade probleemile on definitsiooni järgi liiga eelarvamuslik, sest see on tavapärane asjade nägemine. Meister vaatas probleemi esmalt ühest, seejärel mitmest teisest vaatenurgast. Iga korraga läks tema arusaam sügavamaks ja ta hakkas nägema asja olemust. Seda vaimset strateegiat nimetas Leonardo saper vedere'ks, see tähendab "tea, kuidas vaadata". Geniaalsus avaldub sageli uue lähenemise leidmises. Einsteini relatiivsusteooria on sisuliselt erinevate vaatenurkade vastastikmõjude kirjeldus. Freud "sõnastas ümber" probleemi, et muuta selle tähendust – asetada see muusse konteksti kui see, milles seda tavatsetakse tajuda. Näiteks määratledes teadvuseta mõistuse "infantiilse" osana, aitas Freud patsientidel muuta seda, kuidas nad mõtlevad ja reageerivad oma käitumisele.

Üks paljudest viisidest, kuidas meie meel püüab elu lihtsamaks muuta, on olukorrast esmamulje jätmine. Nagu meie esmamuljed inimestest, on ka meie pealiskaudsed vaated probleemidele ja olukordadele kitsad ja kallutatud. Me näeme ainult seda, mida oleme harjunud nägema, ja stereotüüpne mõtlemine takistab ülesande selget kaalumist ja kujutlusvõime tööd. Samas pole kahtlustki lähenemise õigsuses, mistõttu ei saa me siiani aru, mis täpselt toimub. Olles kehtestanud end ühes vaatenurgas, lõikasime ära kõik muu. Meil on teatud tüüpi ideid, kuid ainult neid, mitte ühtegi teist. Kujutage ette, et ratastooli leiutanud halvatud mees määratles oma ülesande pigem lausega "Mida ma voodis ajaga teen?", mitte mõttega "Kuidas voodist tõusta ja ringi liikuda?"

Peate vabanema ja õppima nägema seda, mida te ei otsi

Kas olete rongi rattaid tähelepanelikult vaadanud? Neil on äärikud ehk siseküljel olevad eendid, mis takistavad rongi rööbastelt mahalibisemist. Esialgu selliseid äärikuid autodel polnud. Selle asemel olid need varustatud raudteerööbastega. Raudteeohutuse probleem kõlas nii: "Kuidas muuta rööpad vagunite läbisõiduks ohutumaks?" Sajad tuhanded kilomeetrid raudteerööpaid veeretati välja tarbetute terasnuppudega. Alles pärast seda, kui küsimuse sõnastus muutus ja hakkas erinevalt kõlama: "Milliseid rattaid tuleks teha, et need oleksid lõuendiga tugevamalt kontaktis?" - leiutati äärikutega ratas. Alustuseks on üldiselt kasulik probleeme teatud viisil sõnastada. Kirjutage ülesanne enda ette küsimuse vormis. Kasutage lause alustamiseks fraasi "Mil viisil saan ma...": seda nimetatakse kutsemalliks ja see aitab teil mitte takerduda probleemi kujundamisel, mis võimaldab ühtset tõlgendust. Näiteks kriipsutage tavalise sõna moodustamiseks alla kuus tähte abrakadabrast.

P T W E S O T R I B T U K

Kui sõnastate ülesande sõnadega "Kuidas olemasoleva sõna saamiseks kuus tähte maha kriipsutada?", ei ole selle harjutuse lahendamine lihtne. Kui aga esitate küsimuse järgmiselt: "Mil viisil saan ma olemasoleva sõna saamiseks kuus tähte maha kriipsutada?" - võite saada inspiratsiooni mõelda paljudele alternatiivsetele lahendustele, sealhulgas sõnadest "kuus tähte" koosnevate tähtede läbikriipsutamine, et muuta sõna CREATE.

Väikesel Einsteinil oli armastatud onu Jacob, kes õpetas talle matemaatikat, muutes ülesannete välimust. Näiteks algebrast tegi ta mängu – jahtis väikesele salapärasele loomale (X). Võidu tulemusel (kui probleem lahenes) "püüdis" Albert metsalise kinni ja nimetas tema õiget nime. Ülesannete sisu muutes ja matemaatikat mänguks muutes õpetas Jacob poissi lähenema probleemidele kui mängule, mitte kui tööle. Seejärel keskendus Einstein oma õpingutele sama intensiivsusega, mida enamik inimesi reserveerib mängudele ja hobidele. Mõelge tähejärjestusele FFMMTT. Võite selle määratleda kolme tähepaarina. Kui pakutakse stringi KLMMNOTUV, loete selle suure tõenäosusega kolmeks tähekolmikuks. Igal juhul tajutakse tähti MM erinevalt - sama või erinevate rühmade liikmetena. Kui kirjutate ainult tähed MM, pole teil põhjust mitte pidada neid tähepaarina. Just teabekontekst mõjutab otsust ja veenab mõnikord loobuma esialgsest võimalusest mõne teise kasuks.

Mida sagedamini saate küsimuse teistmoodi esitada, seda tõenäolisem on, et arusaam probleemist muutub ja süveneb. Kui Einstein mõne probleemi lahendas, pidas ta vajalikuks selle võimalikult paljudel viisidel ümber sõnastada. Kord küsimusele, mida ta teeks, kui ta saaks teada hiiglaslikust komeedist, mis tunni pärast Maale kukub ja selle täielikult hävitab, vastas Einstein, et kulutab probleemi sõnastamisele 55 minutit ja selle lahendamiseks viis minutit. Freudi väited alateadvuse kohta tunduvad suure teadusliku avastusena, kuid tegelikkuses on see lihtsalt teema teistmoodi esitamine. Kopernik või Darwin ei avastanud mitte uue teooria, vaid ilusa uue vaatenurga. Enne probleemi ajurünnaku alustamist kujundage see ümber vähemalt viie või kümne viisiga, et uurida seda erinevate nurkade alt. Rõhk tuleks asetada mitte niivõrd probleemi õigele, vaid alternatiivsele definitsioonile. Varem või hiljem leiate te rahuldava lahenduse.

Mõelge nii, nagu teised ei mõtle

Iga kord, kui proovime midagi teha ja ebaõnnestume, teeme lõpuks midagi muud. Nii ilmne kui see väide ka ei tundu, on see loomingulise juhuslikkuse esimene põhimõte – nn serendipity. Võite endalt küsida, miks see ei õnnestunud nii, nagu soovisime, ja see on üsna mõistlik ja ootuspärane. Kuid loominguline õnnetus tekitab veel ühe küsimuse: mida me oleme teinud? Uus, ootamatu vastus sellele küsimusele on tegelikult loominguline tegu. See pole õnn, vaid kõrgeima taseme loominguline idee.

Serendipity – intuitiivne arusaam; võimalus teha juhuslike vaatluste põhjal sügavaid järeldusi, leida seda, mida te ei otsinud. Lisaks tähistab see termin ootamatu avastuse tõsiasja ja ka psühholoogilist seisundit sel hetkel.

Elektromagnetiliste seaduste avastamine juhtus loomingulise õnnetusega. Elektri ja magnetismi suhet nägi esmakordselt 1820. aastal Hans Oersted – kummalisel kombel avalikus loengus, kus ta demonstreeris "tuntud tõsiasja", et elekter ja magnetism on täiesti sõltumatud nähtused. Sel päeval tehtud katse ebaõnnestus: elektrivool tekitas magnetilise efekti. Oersted oli piisavalt tähelepanelik, et mõju märgata; piisavalt aus, et seda tunnistada, ja piisavalt hoolas, et seda uurida ja avaldada. Maxwell kasutas neid katseid, et laiendada Newtoni modelleerimis- ja matemaatilise analüüsi meetodeid nähtavas mehaanilises maailmas nähtamatule elektri ja magnetismi maailmale ning tuletas mõned seadused (praegu kannavad need tema nime), mis avasid ukse kaasaegsesse elektri- ja elektroonikamaailma. .

Isegi kui me püüame midagi teadlikult ja ratsionaalselt teha, teeme mõnikord asju, mida me ei kavatsenud teha. Albany trükkal ja mehaanik John Wesley Hyatt töötas piljardipallide jaoks materjali loomisel kaua ja kõvasti, kuna elevandiluu muutus haruldaseks. Kuid ta leiutas tselluloidi, esimese kaubanduslikult eduka plasti. B.F. Skinner soovitas kõigil, kes oma probleemiga tegeledes millegi huvitava otsa komistasid, jätta algne idee ja uurida seda.

Tegelikult tõstis ta selle idee teadusliku metodoloogia esimese printsiibi hulka. Nii tegi ka William Shockley ja Bell Labsi interdistsiplinaarne meeskond. Algselt loodi see meeskond töötama MOS-transistori kallal, mille tulemusel töötasid nad välja kontakttransistori ja selle käigus lõid nad uue teaduse - pooljuhtide füüsika. Need edusammud viisid lõpuks MOSFET-i, seejärel integraallülitusteni ja uute läbimurreteni elektroonikas ja arvutites. William Shockley kirjeldas seda protsessi kui "loomingulise ebaõnnestumise metoodikat".

Enne ajurünnaku alustamist sõnastage probleem uuesti vähemalt viiel või kümnel viisil.

Richard Feynmanil oli uudishimulik praktikatest, millega ta hindas uus idee: Kas see paljastab midagi, mis pole algse probleemiga seotud? See on: "Kas saate selgitada midagi, mida te ei kavatsenud selgitada?" ja "Kas olete avastanud midagi, mida te ei kavatsenud avada?" 1938. aastal asus 27-aastane Roy Plunkett leiutama uut külmutusagensit. Selle asemel sai ta valgest vahajas materjalist palli, mis juhtis soojust ega kleepunud pindadele. Sellest ebatavalisest materjalist lummatuna loobus ta uurimistöö algsest ideest ja hakkas katsetama uue ainega, mida hiljem hakati nimetama tefloniks. Põhimõtteliselt ei erine ootamatu sündmus, mis kutsub esile planeerimata leiutise, palju ootamatult rikki läinud autost, mille tõttu tuleb ööbida võõras huvitavas linnas; ekslikult saadetud raamatust, mis meile väga meeldis; alates restorani sulgemisest, ajendades proovima teistsugust kööki. Kuid ideede ja loovate lahenduste otsimisel ei pööra paljud ootamatustele tähelepanu ja kaotavad seetõttu võimaluse pöörata avanenud võimalus loominguliseks võimaluseks. Peate end vabastama ja õppima nägema seda, mida te ei otsi.

1839. aastal otsis Charles Goodyear viise, kuidas muuta kummiga töötamine lihtsamaks ja lasi kogemata maha vedeliku, mis jäigas, kuid säilitas oma omadused. Suunates oma mõtte selles ettearvamatus suunas, leiutas ta vulkaniseerimisprotsessi; keskendudes idee "huvitavatele" külgedele, avas selle potentsiaali. Alexander Fleming ei olnud surnud baktereid uurides esimene arst, kes märkas, et kultuur, mida ei paigutatud õigetesse tingimustesse, moodustas hallituse. Vähem andekad spetsialistid lükkasid selle näiliselt ebaolulise tõsiasja kõrvale, kuid Fleming märkis, et see on uudishimulik ja soovitas selles potentsiaali. See tähelepanek viis penitsilliini väljatöötamiseni, mis päästis miljoneid elusid. Thomas Edison, mõeldes, kuidas süsinikniidi ideed kõige paremini ellu viia, mängis pahtlitükiga, veeretas seda kätes ja keeras; kui ta oma käsi vaatas, tuli vastus iseenesest: pead keerutama niiti nagu nööri.

Teadlased ja uurijad on aastaid püüdnud geeniusi uurida statistika kaudu, justkui võiks hunnik andmeid kuidagi paljastada geeniuse saladuse. Oma 1904. aasta geeniuste uurimuses märkis Havelock Ellis, et enamikul geeniustel on isad üle kolmekümne; alla 25-aastased emad ja tavaliselt haigestusid lapsepõlves palju. Teised teadlased märkisid, et paljud geeniused pidasid kinni tsölibaaditõotusest (Descartes), teised kasvasid üles ilma isadeta (Dickens) või emadeta (Darwin). Lõpuks sai selgeks, et statistika ei anna midagi selgeks.

Teadlased on püüdnud mõõta ka intelligentsuse vahelist seost ja geniaalsus. Kuid selgus, et intelligentsusest üksi ei piisa. Marilyn vos Savant, kelle IQ on 228, on kõigi aegade kõrgeim, andis teadusesse ega kunsti vähe. Selle asemel töötab ta ajakirja Parade tavalise kolumnistina. Tavaliste füüsikute IQ on palju kõrgem kui Nobeli preemia laureaadil Richard Feynmanil, keda paljud peavad Ameerika viimaseks suurimaks geeniuseks (tema IQ oli vaevu märkimisväärne 122).

Geenius olemine ei tähenda SATis 1600 punkti saamist, neljateistkümne keele oskust seitsmeaastaselt, meeste ülesannete rekordilise ajaga täitmist, fantastiliselt kõrget IQ-d või üldse nutikust. Pärast pikka arutelu, mille algatas kuuekümnendatel D.P. Guilford, juhtiv psühholoog, kes kutsus üles keskenduma teadusele loovuse kohta, psühholoogid on jõudnud järeldusele, et loovus ei ole sama mis intelligentsus. Inimene võib olla palju loovam kui tark või palju targem kui loov.

Kõige sagedamini mõtleme me reproduktiivselt, st lähtudes sarnastest probleemidest, millega oleme juba varem kokku puutunud. Probleemiga silmitsi seistes keskendume mõnele lahendusele meie minevikust, mis on varem toiminud. Küsime endalt: "Mida ma tean oma elust, koolist või tööst, mis võib selle probleemi lahendada?" Seejärel valime varasemate kogemuste põhjal analüütiliselt välja kõige lootustandvama lähenemisviisi, välistame kõik muud lähenemisviisid ja hakkame töötama täpselt määratletud suunas selle probleemi lahendamise suunas. Varasematel kogemustel põhineva tegutsemistarkuse tõttu muutume me üleolevalt kindlateks oma otsuste õigsuses.

Erinevalt sellest meetodist mõtlevad geeniused produktiivselt ja ei ole reproduktiivne. Probleemiga silmitsi seistes küsivad nad endalt: "Kui mitmel erineval viisil ma saan sellele probleemile otsa vaadata?", "Kuidas ma saan seda teise nurga alt vaadata?" ja "Mitult saab seda lahendada?" Nad kipuvad leidma mitmeid erinevaid lahendusi, millest mõned on ebatavalised ja võib-olla isegi ainulaadsed. Produktiivne mõtleja võib näiteks öelda, et arvule "kolmteist" mõeldakse mitmel viisil ja asjade jagamiseks on palju erinevaid viise. Siin on mõned näidised.

6.5
13 = 1 ja 3
XIII = 11 ja 2
XIII = 8

Kuidas loovad geeniused nii palju alternatiive ja oletusi? Miks nii paljud nende ideed on nii sügavad? ja paljutõotav? Kuidas nad toodavad "pimedaid" variatsioone, mis viivad uute ja originaalsete avastusteni? Üha suurem hulk teadlasi esitab tõendeid selle kohta, et nad suudavad iseloomustada geeniuste inimeste mõtteviisi. Uurides inimkonna suurimate mõtlejate päevikuid, märkmikke, kirjavahetust, vestlusmärkmeid ja ideid, on nad tuvastanud mõned ühised strateegiad ja mõtlemisstiilid, mis võimaldavad geeniustel genereerida palju uusi ja originaalseid ideid.

Strateegiad

Allpool on lühikirjeldus strateegiatest, mis osutusid omaseks teaduse ja kunsti loominguliste geeniuste mõtlemisstiilile. ja tööstus läbi inimkonna ajaloo.

Geeniused vaatavad probleemile mitmel erineval viisil. Geeniused leiavad sageli uue vaatenurga, mida keegi varem polnud uurinud. Leonardo da Vinci uskus, et probleemi vormi kohta teadmiste saamiseks tuleks alustada sellest, et proovida seda mitmel erineval viisil ümber struktureerida. Ta tundis, et tema esmamulje probleemist oli liiga traditsiooniline, kui tema tavapärane asjade vaatamine. Ta restruktureeris oma probleemi, vaadeldes seda järjekindlalt erinevatest vaatenurkadest. Iga uue sammuga tema arusaam süvenes ja ta hakkas mõistma selle probleemi olemust. Einsteini relatiivsusteooria on tegelikult erinevate vaatenurkade vastastikmõju kirjeldus. Freudi analüütilised meetodid töötati välja selleks, et leida detaile, mis ei sobitu traditsioonilisse perspektiivi, et leida täiesti uus vaatenurk.

Probleemi loovaks lahendamiseks peab mõtlev inimene jätma oma esialgse lähenemise, mis tuleneb varasemast kogemusest, ning mõtestama probleemi ümber.

Geeniused teevad oma mõtted nähtavaks. Renessansiaegne loovuse plahvatus oli tihedalt seotud tohutu hulga teabe salvestamise ja edastamisega paralleelkeeles – maalimise, joonistamise ja diagrammide keeles – nagu näiteks kuulsad Da Vinci ja Galileo diagrammid. Galileo muutis teaduse revolutsiooni, andes oma mõtetele diagrammide, kaartide ja joonistega nähtava vormi, samas kui tema kaasaegsed jätkasid traditsioonilise matemaatilise ja verbaalse vormi kasutamist.

Kui geeniused on omandanud minimaalsed verbaalsed oskused, näib, et nad arendavad visuaalset oskust. ja ruumiline võimeid, mis annab neile paindlikkuse teabe esitamiseks mitmel erineval viisil. Kui Einstein mõtles mis tahes probleemile, leidis ta alati, et on vaja sõnastada selle teema võimalikult mitmel erineval viisil, sealhulgas skemaatiliselt. Tal oli väga visuaalne meel. Ta mõtles visuaalselt ja ruumiline vormid, selle asemel, et mõelda puhtalt matemaatiliselt või kasutada verbaalseid loogilisi ahelaid. Tegelikult uskus ta, et sõnad ja numbrid, olgu kirjutatud või räägitud, ei mänginud tema mõtteprotsessis olulist rolli.

Geeniused on produktiivsed. Geeniuste tunnuseks on nende uskumatu produktiivsus. Thomas Edisonile kuulus 1093 patenti, mis on endiselt ületamatu rekord. Ta tagas kõrge tootlikkuse, seades endale ja oma abilistele ideede standardi. Tema enda määr oli üks väike leiutis iga kümne päeva järel ja üks suur leiutis iga kuue kuu järel. Bach kirjutas kantaadi igal nädalal, isegi kui ta oli haige või kurnatud. Mozart kirjutas üle kuuesaja muusikapala. Einstein on tuntud oma relatiivsusteooria alase töö poolest, kuid ta avaldas ka 248 muud artiklit. Dean Simonton California ülikoolist leidis oma uurimuses, milles osales läbi inimkonna ajaloo 2036 erinevat teadlast, et kõige lugupeetumad teadlased ei loonud mitte ainult suuri teoseid, vaid ka päris palju "halbu". Nende muljetavaldav kogukogusest tõusis kvaliteet. Niisiis, geeniused on produktiivsed. Punkt.

Geeniused mõtlevad välja uusi kombinatsioone. Dean Simonton väitis oma 1989. aasta raamatus "Scientific Genius", et geeniused on geeniused, kuna nad mõtlevad välja rohkem uusi kombinatsioone ja kombinatsioone kui lihtsalt andekad inimesed. Nagu väga mänguline laps, kellel on palju legotükke, kombineerib ja kombineerib geenius oma ajus ja alateadvuses pidevalt ideid, pilte ja mõtteid erinevateks kombinatsioonideks. Võtke Einsteini kuulus võrrand E=mc2. Einstein ei avastanud energia, massi ega valguse kiiruse mõisteid. Selle asemel, ühendades need mõisted uues kombinatsioonis, suutis ta vaadata sama maailma, mida kõik näevad, ja näha seda uuel viisil. Kaasaegse geneetika aluseks olevad pärilikkuse seadused on Gregor Mendeli töö tulemused, kes ühendasid matemaatika ja bioloogia, et luua uus teadus.

Geeniused otsivad seoseid. Kui mõni konkreetne mõtteviis loova geeniuse eristab, on see võime kõrvutada omavahel mitteseotud objekte. Just see võime ühendada mitteseotud annab neile võimaluse näha asju, mida teised üldse ei märka. Leonardo Da Vinci ühendas oma kujutluses kellahelina ja vette visatud kivi jälje. See võimaldas tal järeldada, et heli liigub lainetena. Aastal 1865 F.A. Kekule avastas intuitiivselt benseeni molekuli rõngakujulise vormi, seostades seda unenäopildiga maost, kes hammustab endale saba. Samuel Morse võitles telegraafisignaali ühelt ookeanirannikult teisele edastamise probleemiga. Ühel päeval nägi ta postijaamas hobuseid vahetamas ning ühendas postijaamad ja telegraafi signaalid. Lahendus oli anda signaalile perioodilised võimendused. Nikola Tesla nägi seost Päikese vahel ja elektrimootor mis võimaldas luua vahelduvvoolu elektrimootori, mille sees pöörles mootori magnetväli sarnaselt sellele, kuidas (meie vaatevinklist) Päike pöörleb.

Geeniused mõtlevad tagurpidi. Füüsik ja filosoof David Bohm uskus, et geeniused on võimelised mõtlema teisiti, kuna nad taluvad vastandite või kahe kokkusobimatu objekti vahelist ambivalentsust. Dr Albert Rotenberg, tunnustatud loomeprotsessi uurija, märkis seda võimet paljudel geeniustel, sealhulgas Einsteinil, Mozartil, Edisonil, Pasteuril, Joseph Conradil ja Picassol oma 1990. aasta raamatus The Appearance of the Goddess: The Creative Process in Kunst, teadus ja muud valdkonnad. Füüsik Niels Bohr uskus, et kui suudate vastandeid koos hoida, siis peatad teie mõtted ja mõistus hakkavad tööle uuel tasemel. Mõtte peatamine võimaldab selle taga oleval intellektil tegutseda ja luua uusi vorme. Vastandite keeristorm loob tingimused uue vaatenurga vabaks esilekerkimiseks teie mõistuse sügavustest. Bohri võime kujutada valgust nii laine kui ka osakesena viis ta avastama vastastikuse sõltuvuse printsiipi. Thomas Edisoni praktilise valgustussüsteemi leiutis hõlmas paralleelühenduse kombinatsiooni suure takistusega hõõgniit tema lampides ja seda kombinatsiooni pidasid tavalised mõtlejad võimatuks, kuid tegelikult ei arvestanudüldiselt, sest nad pidasid seda võimatuks. Kuna Edison suutis taluda ambivalentsust nende kahe kokkusobimatu asja vahel, suutis ta näha seost, mis viis ta tema suure läbimurdeni.

Geeniused mõtlevad metafooriliselt. Aristoteles pidas metafoori geniaalsuse märgiks, arvates, et inimene, kes suudab tunnetada kahe erineva olemisvaldkonna sarnasusi ja neid omavahel siduda, on erilise andega inimene. Kui erinevad asjad ühtlustuvad teatud viisil, siis võib-olla koonduvad nad ka teistel viisidel. Alexander Graham Bell märkas sarnasust inimkõrva sisemise töö ja tahke membraani vibratsioonivõime vahel ning tuli välja telefoni ideega. Thomas Edison leiutas fonograafi päev pärast seda, kui ta tõmbas mänguasjatrompeti ja pabermehe liigutuste ja helivibratsiooni vahel analoogia. Veealused tööd said võimalikuks pärast laevausside vaatlemist, kes hammustavad laevapuitu, tehes sinna kõigepealt torud. Einstein tuletas ja selgitas paljusid oma abstraktseid põhimõtteid, tõmmates analooge igapäevastele sündmustele, nagu paadi liigutamine või leidmine. raudteel platvorm, kui rong möödub.

Geeniused valmistavad end juhuse jaoks ette. Kui proovime midagi teha ja ebaõnnestume, teeme lõpuks midagi muud. Nii lihtsalt, kui see väljend ka ei kõla, on see loomingulise juhuslikkuse esimene põhimõte. Võime endalt küsida, miks me ebaõnnestusime selles, mida kavatsesime teha, ja see on mõistlik ja ootuspärane lähenemine ärile. Kuid loominguline õnnetus tekitab veel ühe küsimuse: "Mida me tegime?" Sellele küsimusele uuel, ootamatul viisil vastamine on loometegevuse võtmeosa. See pole lihtsalt õnn, vaid kõrgeima taseme loominguline ülevaade. Alexander Fleming ei olnud esimene arst, kes surmavate bakterite uurimisel märkas, et kultuuri avatud väliskeskkonna pinnal moodustub hallitus. Vähem andekas arst oleks selle näiliselt tähtsusetu juhtumi tõenäoliselt kõrvale jätnud, kuid Fleming pidas seda "huvitavaks" ja tahtis näha, kas sellel on potentsiaali. See on "huvitav" vaatlus viis penitsilliini loomiseni, mis päästis miljoneid elusid. Thomas Edison, mõtiskledes süsinikkiudu valmistamise üle, mängis meeletult pahtlitükiga, keerutas ja keerutas seda oma sõrmedes ning kui ta alla vaatas oma kätele, oli vastus otse silme ees: vääna süsi. hõõgniit nagu köis.. B.F. Skinner sõnastas teadusliku metoodika esimese põhimõtte: kui leiate midagi huvitavat, visake kõik maha ja uurige seda. Liiga paljud inimesed ei kuule, kui õnn uksele koputab, sest nad on liiga hõivatud oma plaani elluviimisega. Loomingulised geeniused ei oota saatuse kingitust; selle asemel otsivad nad aktiivselt juhuslikku avastust.

Üldistus

Tuttav laialt levinud Loominguliste geeniuste mõtlemisstrateegiad ja nende rakendamine võivad muuta teid loomingulisemaks nii töös kui ka isiklikus elus. Loomingulised geeniused on geeniused, sest nad teavad, "kuidas" mõelda, selle asemel, et teada, "mida" mõelda. Sotsioloog Harriet Zuckerman avaldas huvitava uurimuse 1977. aastal USA-s elanud Nobeli preemia laureaatidest. Ta avastas, et kuus Enrico Fermi õpilast olid saanud auhinna. Ernst Lawrence'il ja Niels Bohril oli mõlemal neli. D.D. Thompson ja Ernest Rutherford õpetasid koos seitseteist Nobeli preemia laureaati. Ja see pole üldse juhus. On selge, et need Nobeli preemia laureaadid ei olnud mitte ainult loovad omaette, vaid suutsid ka teisi loovalt mõtlema õpetada.

Iga ajastu on kuulus inimeste poolest, kes oma erakordsete võimete tõttu mõjutasid ajaloo kulgu. Kas eri aegade ja rahvaste geeniuste vahel on midagi ühist? Geneetikud, antropoloogid, filosoofid ja teised teadlased püüavad sellele küsimusele vastata.

Philadelphia Mutteri meditsiiniajaloo muuseumis on sadu ebatavalisi eksemplare. Ühes saalis siiami kaksikute Changi ja Ang Bunkeri kokkusulanud maksad, podagrast paistes kellegi sõrmed, USA õigussüsteemi ühe rajaja John Marshalli sapipõies kivid, ameeriklase lõualuust ekstraheeritud vähkkasvaja. President Grover Cleveland ja Põhja-Ameerika kodusõja sõduri reieluu, millesse oli löödud kuul.

Kuid üks eksponaat, mis asub otse sissepääsu juures, naudib alati erilist edu kõigi külastajate seas, jättes aknale arvukalt plekke ja muuseumi veebisaidile kiitvaid hinnanguid. Üldhuviobjekti hoitakse väikeses puidust kastis: need on 46 paari klaasplaate, mille vahele on ümbritsetud sektsioonid ... Albert Einsteini ajust. Ühele neist on kinnitatud suurendusklaas, et saaks vaadata postmargi suurust ajutükki. Pilk libiseb üle arvukate lokkide ja looklemiste, meenutades aerofotot jõest. Neid vaadates tardud tahtmatult, hoolimata asjaolust (või võib-olla, vastupidi, tänu sellele), et need ravimid ei paljasta suure füüsiku fenomenaalseid võimeid. Teised eksponaadid demonstreerivad selgelt erinevate haiguste tagajärgi ja kõikvõimalikke arengumoonutusi ning Einsteini aju, vastupidi, on geniaalsuse mudel, vaimu kõrgeim arengutase, milleni on jõudnud vaid vähesed. "Ta nägi maailma teisiti, mitte nii, nagu meie seda näeme," imetleb üks näituse külastajatest Karen O'Hare teevärvi ajuosa vaadates. "Kuid palju rohkem hämmastab mind see, et ta suutis "vaadata" veelgi kaugemale - piirkondadesse, mis jäävad tavapärasest pilgust kaugemale!"

Iga ajastu on kuulus oma geeniuste poolest, kes andsid silmapaistva panuse teatud teadmiste valdkonda. Tuhat aastat tagasi elanud jaapani kirjanik Murasaki Shikibu sai tuntuks oma kirjandusliku leidlikkusega. Michelangelo on kuulus peitli ja pintsli valdamise poolest. Rosalind Franklinil oli ainulaadne teaduslik hõng: just tema mõtles välja, kuidas pildistada DNA spiraali (ta suri varsti pärast radioaktiivsete ainetega töötamist ning Nobeli preemia said Watson, Crick ja Wilkinson). “... Geenius tungib omal ajal nagu komeet planeetide ringi, mille õige ja ilmselge liikumise kord on tema ekstsentrilisele jooksule täiesti võõras,” kirjeldab filosoof Arthur Schopenhauer piltlikult silmapaistvate inimeste rolli. Aga tagasi Einsteini juurde – ainus vahend maailma mõistmiseks tema arsenalis oli mõistus. Tema poolt eelmise sajandi alguses loodud üldrelatiivsusteooria ennustas Universumi aegruumis "ookeanis" hiiglasliku massiga objektidest (näiteks mustadest aukudest) tekkivate gravitatsiooniliste "lainetuste" olemasolu. Teadlased on sajandi jooksul püüdnud tuvastada Einsteini ennustatud gravitatsioonilaineid – alles paar aastat tagasi see neil õnnestus. (Oli vaja rakendada kõiki tsivilisatsiooni uusimaid tehnilisi saavutusi.)

Einsteini avastused võimaldasid ümber mõelda arusaama universumi alustest. Meie teadmised inimaju toimimisest on aga endiselt napid. Miks olid Einsteini võimed kordades suuremad kui tema mitte vähem valgustatud kaasõpilaste ajuvõimed? Kuidas geeniused mõtlevad?

Paljude jaoks oli ja jääb Albert Einstein geeniuse eeskujuks – see seletab teadlaste ammendamatut huvi suure füüsiku aju uurimise vastu. 1951. aastal registreeriti tema elektroentsefalogramm ja 1955. aastal, pärast teadlase surma, päästis patoloog tema aju ühest osast lõigud. Enamikku ravimeid hoitakse riiklikus tervise- ja meditsiinimuuseumis Silver Springis (Maryland).

Erinevate erialade teadlased on sellele küsimusele vastust otsinud pikka aega. Vana-Kreeka mõtlejad uskusid, et "musta sapi" (melanhoolia) liig - Hippokratese klassifikatsiooni järgi üks neljast vedelikust. Inimkeha- määras poeetide, filosoofide ja teiste loominguliste loomuste hinge kõrgendatud seisundi. Frenoloogid püüdsid geniaalsust peakujuga korreleerida, mõõtes usinalt silmapaistvate isiksuste koljusid; neil õnnestus uurida isegi filosoof Immanuel Kanti pead. Kõik nende katsed ei andnud aga midagi.

Geeniust on raske "sabast haarata": see omadus on subjektiivne, sageli tuntakse seda alles pärast aja möödumist ja väljendub erinevate isiksuseomaduste avaldumises, mille hulgast on võimatu kedagi välja tuua ja öelda: siin on "kõigi alguste algus". Sageli püütakse intelligentsuse taset (IQ) pidada geniaalsuse peamiseks mõõdupuuks. Stanfordi ülikooli psühholoog Lewis Terman, kes leiutas 1920. aastatel esimese IQ-testi, püüdis selle abil tuvastada geniaalseid inimesi. Terman hakkas jälgima 1500 California keskkooliõpilase edusamme, kelle IQ oli üle 140, mis tema arvates määratles geeniuse verstaposti. Teadlane lootis kindlaks teha, mida sellised lapsed elus saavutada suudavad ja kui palju suudavad nad ületada tähelepanuväärseid eakaaslasi. Termani rühm jälgis aastakümneid kestnud teavet "palatite" kohta – omavahel nimetasid teadlased neid "termiitideks" - ja avaldas artiklite sarja "Geeniuse aluste uurimine". Aastate jooksul said paljud "termiidid" USA riikliku teaduste akadeemia osaks, neist said kuulsad poliitikud, arstid, professorid ja muusikud. Projekti 40 aasta jooksul on teadlased salvestanud tuhandeid avaldatud teadusartikleid ja "katsealuste" raamatuid, 350 patenteeritud leiutist ja umbes 400 avaldatud lugu.

Nagu aga Termani uurimistöö käigus selgus, ei taga silmapaistev intellekt selle omanikule sugugi kõrgeid saavutusi. Mõned "termiidid" ei saanud hoolimata kõrgest IQ tasemest hakkama ja mitukümmend inimest lendasid ülikoolist välja kehva õppeedukuse tõttu.

Oli ka vastupidiseid näiteid – kui testi sooritanud ja geniaalsuse latti mitte jõudnud koolilapsed saavutasid omal alal hiljem väga-väga palju, näiteks Nobeli füüsikapreemia laureaadid Luis Alvarez ja William Shockley. Ajalugu teab teisigi juhtumeid tulevaste kuulsate teadlaste potentsiaali alahindamiseks – elusolendite liikide mitmekesisuse saladuse paljastanud Charles Darwinit peeti nooruses "väga tavaliseks keskmise intelligentsusega poisiks". Nüüd on tema nimi kõigile teada.

Teadusliku läbimurde tegemiseks – näiteks loodusliku valiku teel evolutsiooniteooria loomiseks – peab teil olema ka loovust. Seda IQ kvaliteeti ei saa mõõta. Nii asus Philadelphia loomingulise instituudi teadusdirektor Scott Barry Kaufman loomeinimeste abiga erakordsete võimete olemust uurima ja intervjueeris hulga uuendajaid, sealhulgas psühholoog Steven Pinkerit ja telesaate Second improkoomikut Anne Liberat. Linn. Kaufman püüdis leida loomingulistest isiksustest tulenevate uute ideede lõputu voo allikat, kuid ta ei kavatsenud sugugi mõista geeniuste olemust. Ta usub, et see termin võimaldab ühiskonnal välja tuua vaid mõned lemmikud, pööramata tähelepanu teistele, mitte vähem väärt inimestele. Vastupidi, ta lootis, et iga inimese kujutlusvõimet on võimalik arendada.

Briti autistlik kunstnik Stephen Wiltshire lõi viie päevaga Mehhiko linnast uskumatult täpse panoraami, jälgides linna vaid pool päeva. Psühhiaater Darold Treffert usub, et Stepheni-suguste inimeste ajude ainulaadne side kahe poolkera vahel võimaldab neil oma loovust vallandada.

Paolo Woods

Uurides jõudis Scott järeldusele, et hämmastav "Eureka hetk" - kui on vaja mõista, kuidas probleemi lahendada - tuleb ootamatult: mõnikord unes, mõnikord jalutuskäigul ja mõnikord vannitoas. Sageli tekib arusaam pärast pikki ülesande üle järelemõtlemisi: aju laadib teavet teadvuse tasemel ja töötleb seda alateadvuse tasemel. Ja otsus ilmneb justkui iseenesest, kui te seda üldse ei oota. "Inimesed ei saa oma parimaid ideid, kui nad keskenduvad käsilolevale probleemile," ütleb Kaufman.

Kaasaegne aju-uuring pakub "Eureka-hetkedele" muid selgitusi. New Mexico ülikooli neuroteadlase Rex Jungi sõnul käivitab loomeprotsessi paljude närvivõrkude dünaamiline interaktsioon, mis töötavad koos ja aktiveerivad aju erinevaid osi nii vasakus kui paremas poolkeras ning eriti prefrontaalses ajukoores. . Üks neist närvivõrkudest, mis asub valdavalt aju välispiirkondades, vastutab võime eest reageerida välistele stiimulitele – näiteks siis, kui läheme tööle või täidame palgalehti. Teine võrgustik vastutab meie mõtete ja fantaasiate eest, kujutlusvõime aktiveerimise eest – ja hõlmab peamiselt ajukoore keskmiste piirkondade neuroneid.

Jazzimprovisatsioon näitab selgelt, kuidas närvivõrgud loomeprotsessis üksteisega suhtlevad. San Francisco California ülikooli kõrva-nina-kurguarst Charles Limb lõi metallivaba klaviatuuri, mida saab mängida MRI-skanneris. Sinna paigutatud kuus džässpianisti mängisid kordamööda esmalt põhiskaalat ja katkendit mõnest mälupildist ning viimasel etapil improviseeriti, mängides kaasa džässkvarteti salvestustele. Charlesi sõnul näitasid uuringu tulemused, et ajutegevus improvisatsiooni ajal erines põhimõtteliselt sellest, mida täheldati siis, kui muusikud mängisid mälu järgi. "Paistis, et aju lülitas mõneks ajaks enesekontrolli funktsiooni välja," selgitab Limb.

Tahvlil olevad vedela keskkonna dünaamikat kirjeldavad valemid töötas välja matemaatik Terence Tao, kes on tuntud oma unikaalse vaatepildi – "taevaliku mõtlemise" poolest: 31-aastaselt võitis ta maineka Fieldsi auhinna. Vaatamata saavutustele on Tao kindel, et ainult raske töö loeb.

Paolo Woods

Võib-olla seletab see teaduslikust vaatenurgast kuulsa jazzpianisti Keith Jarretti tundeid. Keithi improvisatsioonid kontsertidel võivad kesta mitu tundi, kuid küsimusele, kuidas tema mängitav muusika temani jõuab, tal vastust pole. "Ma lülitan oma aju meelega välja," jagab Keith minuga oma saladust. "Ja see on nagu ma lahkun piiritusse ruumi, kus ... uus muusika ootab mind."

Loomingulise olemuse üks märke on oskus luua seoseid seal, kus esmapilgul neid üldse pole. Thomas Jeffersoni ülikooli Markuse üldmeditsiini instituudi radioloog Andrew Newberg kasutab difusioontensor-magnetresonantstomograafiat, et kaardistada loomeinimeste ajus neuronaalsete kimpude asukohta. Eksperimendis osalejatele - samadele "geeniustele", keda Kaufman uuris - antakse loovustestide standardülesanded: näiteks leida pesapallikurikale või hambaharjale uus kasutusala. Ülesande täitmist jälgides võrdleb Newberg saadud andmeid kontrollrühma tavainimeste ajutegevusega. Ta kavatseb skaneerida iga rühma 25 liikme aju, et otsida märke sarnasest ajutegevusest rühmades ja näha, kas on midagi, mis eristab loomeinimesi mitteloometavatest inimestest.

"Geeniuste" omavahelise võrdlemise esialgsed tulemused paljastasid ühe olulise erinevuse: aju skaneeritud piltidel on näha erksad värvilised triibud - need on närvirakkude protsesside kobarad, mille kaudu rakud edastavad üksteisele elektrilisi signaale. Suur punane laik - corpus callosum - on keskne sidesõlm, mis ühendab rohkem kui 200 miljonit närviprotsessi. Corpus Callosum ühendab ajupoolkerasid, tagades nendevahelise pideva teabevahetuse. "Mida punasem pilt, seda rohkem närvilõpmeid on kimbus," selgitab Newberg. Erinevused ilmnevad koheselt: “geeniuste” punane ala on umbes kaks korda laiem kui kontrollrühma esindajatel. "Võime järeldada, et loovamatel inimestel on infovahetus poolkerade vahel palju intensiivsem," ütleb Andrew, kuid märgib kohe, et uuring pole veel lõppenud. "Nende mõtteprotsess on paindlik, hõlmates rohkem erinevaid ajupiirkondi." Rohelised ja sinised kimbud näitavad täiendavaid ühendusi, mis pakuvad teabevahetust ajukoore esi-, parietaal- ja oimusagara vahel. "Võib-olla on võimalik tuvastada nende struktuuri erinevusi, " ütleb Newberg. "Me ei tea, mida me aju-uuringutest veel õpime."

Erinevatel ajastutel on andekad inimesed alati tõmmanud loomingulise tegevuse keskustesse. Tänapäeval on üks neist keskustest Silicon Valley. Vicariouse tehisintellekti arendaja Wenzhao Lian õpetab robotit objekte ära tundma ja nendega manipuleerima. Ettevõte loob tarkvara, mis jäljendab inimese aju tööd.

Paolo Woods

Samal ajal kui neuroteadlased püüavad välja selgitada neuronite peensused ja seda, kas need aju omadused on seotud geeniustega, soovivad teised teadlased mõista, kas geeniused sünnivad või muutuvad? Nii et psühholoog Francis Galton, Charles Darwini nõbu, ei tunnistanud "pretensioone loomulikule võrdsusele" ja oli veendunud, et geniaalsus kandub perekonnas edasi vere kaudu. Selle idee tõestuseks koostas ja analüüsis ta eri valdkondades kuulsust kogunud säravamate eurooplaste sugupuu: Mozartist ja Haydnist Byroni, Chauceri, Tituse ja Napoleonini. Nende uuringute tulemused avaldas Galton 1869. aastal raamatus "Talendi pärand" ja panid aluse tänaseni toimuvale arutelule "sünni või veel saama" üle. Galton ise jõudis järeldusele, et geeniused on haruldased – umbes üks miljonist. Ka teine järeldus oli üsna etteaimatav: "enamikul edukatel inimestel on kuulsad sugulased."

Tänapäeval loodavad teadlased kindlaks teha: kas on geene, mis vastutavad intelligentsuse, käitumise või haruldasemate omaduste, nagu näiteks terava muusika kuulamise eest? Intellekti uurimine tõstatab kahtlemata ilmselgeid eetilisi küsimusi: kuidas selliste uuringute tulemusi kasutatakse? Lisaks seisavad selliste tööde tegemisel silmitsi paljude geneetikaprobleemidega, sest intelligentsuse kujunemisega võivad olla seotud sadu geene, millest igaüks annab väikese, kuid väga olulise panuse.

Kuidas on lood muude võimetega, nagu kaasasündinud muusikaline kõrv? Paljudel kuulsatel muusikutel oli täiuslik helikõrgus – näiteks Mozartil. Tuleb välja, et tänu sellele omadusele sai temast kuulsus? Kindlasti mitte sel viisil. Geneetiline potentsiaal iseenesest ei taga tulevast edu. Geeniuseks saamiseks on vaja kasvatada geenidele omast annet. Ja siin sõltub palju sellest, millises sotsiaalses ja kultuurilises keskkonnas geeniuse kujunemine toimub, nagu see oli näiteks Bagdadis islami ärkamise perioodil (8.-13. sajand) või meie ajal Silicon Valleys.

Kuid ka kaasasündinud Talent ja selle arenguks soodne keskkond ei ole geniaalsuse tagatis: see kõik nõuab hoolsust seatud eesmärgi poole liikumisel. Sellest hoolimata, et Darwin ei jäänud talendist ilma ja oli kasvanud suurepärastes tingimustes, viis ta sellegipoolest terve kahe aastakümne jooksul oma elutöö - raamatu "Liikide päritolu" - täiuslikkuseni. Psühholoog Angela Duckworth usub, et just õppimiskire ja töökuse – mida ta nimetab "iseloomu tugevuseks" - kombinatsioon viib andekad inimesed eduni. Angelat võib nimetada ka geeniuseks – ta saab toetust mainekalt MacArthuri fondilt ja on Pennsylvania ülikooli professor. Tema sõnul on geeniuste vilistlikus idees liiga palju “maagiat”: väljastpoolt paistab kõik nii, nagu tekiks suurimad saavutused eikusagilt ega nõua pingutust. Muidugi ei salga Angela, et loomulik anne on vajalik, kuid just iseloomu tugevus määrab tema arvates selle, kas “sündinud geenius” suudab midagi saavutada. "Kui mõnda edukat inimest lähemalt vaadata, saab selgeks, et talle pole asjata midagi antud," on ta veendunud.

California ülikooli (Davis) psühholoogia emeriitprofessor dekaan Keith Simonton, kes on pikka aega uurinud geeniuse olemust, nõustub, et "spurdi pealt" ei saa tulemust saada. "Edu võti on hoolsus ja raske töö," ütleb Simonton. Reeglina on märkimisväärsed saavutused suure katse-eksituse tulemus. "Enamik avaldatud teadusartikleid ei viita keegi kunagi. Enamikku muusikateoseid ei salvestata ja enamik maale ei näe kunagi näitustel publikut,” on Simonton veendunud. Vaid üks näide: Thomas Edison on kuulus fonograafi leiutamise ja hõõglambi esimese tööstusdisaini poolest, kuid need on vaid kaks leiutist enam kui tuhandest, mille ta patenteeris!

Teine oluline nüanss on see, et toetuse puudumine võib pidurdada potentsiaalse geeniuse arengut ja tal ei ole kunagi võimalust ennast tõestada. Kuni viimase ajani ei saanud naised meestega võrdselt haridust saada, neil ei lastud erialaselt areneda ega tunnustatud nende saavutusi. Näiteks Mozarti vanem õde Maria Anna oli andekas klavessinist, kuid lõpetas isa nõudmisel muusika mängimise, et abielluda kohe täisealiseks saades. Pooled Lewis Termani uuringus osalenud naistest lõpetasid ka koduperenaise karjääri.

Kuulmisspetsialist Charles Limb leidis funktsionaalse magnetresonantstomograafia abil, et džässmuusikud ja freestyle-räpparid suruvad improvisatsiooni ajal tahtmatult alla selle ajuosa aktiivsust, mis vastutab enesekontrolli eest. Charles kavatseb elektroentsefalogrammi abil mõõta elektrilist aktiivsust teiste loomeinimeste, näiteks stand-up koomikute ajus. "Parim viis improviseerimiseks on kontrolli alt väljumine," ütleb helilooja Keith Jarrett.

Vaesuses või orjusesse sündinud inimestel on harva võimalus teha midagi muud peale ellujäämise. "Kui me tõesti eeldame, et geeniusi on võimalik tuvastada ja kasvatada, siis on see uskumatu tragöödia, et tuhanded potentsiaalsed geeniused hukkusid ilma oma andeid paljastamata!" kurvastas ajaloolane Darrin McMayon.

Harvadel juhtudel - ettenägelikkuse tahtel - areneb talentide saatus asjaoludest hoolimata edukalt. Nii sündis Leonardo da Vinci vaieldamatu geenius 1452. aastal väljaspool abielu künkliku Toscana oliivisaludesse eksinud maamajas. Ja ometi suutis Leonardo arendada endas võimeid, mille laiuses ja mitmekesisuses tal polnud võrdset: maalikunstnik, anatoom, geoloog ja leiutaja, oma ajast kaugel ees.

Leonardo loometee sai alguse õpingutest Itaalia skulptori ja maalikunstniku Andrea del Verrocchio juures Firenzes. Leonardo ei lakanud kogu oma elu jooksul millegi uue leiutamisest - tuhanded leheküljed tema töövihikutest olid kaetud leiutiste visanditega (sealhulgas pöörleva kaasaskantava silla mudel ja lennukite joonised), aga ka mõtteid, mis hõlmasid sõna otseses mõttes kõiki valdkondi - alates optikast. sõjatehnika juurde. Geenius ei peatunud ühelgi raskusel. "Tõkked ei saa mind murda," kirjutas ta. - Kõik tõkked kukuvad sihikindluse survel kokku. Kes tõsiselt staari sihiks võtab, see oma meelt ei muuda.

Leonardo veetis suurema osa oma elust Firenzes ja see elu langes Itaalia renessansi ajastule, mil kunsti ülistasid jõukad patroonid ning tema nooremad säravad kaasaegsed Michelangelo ja Raphael ei lakanud avalikkust oma loominguga rõõmustamast. Leonardo nautis pelgalt võimatu ettenägemist. Nagu Schopenhauer kirjutas, "geniaalsuse looming väljub ... nende [kaasaegsete] taju piiridest." Rühm kaasaegseid teadlasi seadis endale mõneti sarnase ülesande, valides uurimiseks sama illusoorse objekti - Leonardo da Vinci geeniuse. Leonardo projekti raames püüavad teadlased koostada tema sugupuud ja koguda võimalikult palju tema DNA proove, et mõista, kust ta tuli, milliseid füüsilisi omadusi tal oli, ning kinnitada omistatud teoste autentsust. ja mis kõige huvitavam, püüdke paljastada tema erakordse ande saladus.

Ühe projektis osaleja David Caramelli molekulaarantropoloogia labor asub 16. sajandist pärit hoones ja kuulub Firenze ülikoolile. Akendest avaneb suurepärane vaade linnale, mille kohal kõrgub majesteetlikult Verrocchio enda valmistatud ja 1471. aastal geniaalse Leonardo abiga paigaldatud Santa Maria del Fiore katedraali kuppel, mis on kroonitud vaskkuuliga. Selline tihe mineviku ja oleviku põimumine on Davidi töö lahutamatu atribuut, uurides neandertallaste ja teiste jääaja olendite DNA-proove. Nüüd valmistub ta oma leide rakendama DNA uurimisel, mille jäänused ta loodab eraldada Leonardo säilmete matmisel säilinud juuksesalgust ja nahahelbeid, mis võisid tema maalidele või töövihikutele kaduma minna. Kui see ei aita, on teadlased valmis proovima eraldada DNA-d geeniuse sülje jälgedest, millega ta niisutas pärgamenti enne kondijahu, kipsi ja kriidi kandmist hõbenõelaga värvimiseks. Vahepeal püüavad suguvõsauurijad da Vinci isapoolsetele järglastele jälile saada, et neilt DNA-proove võtta. Nii suudab Caramelli luua geneetilise markeri, mis kinnitab Leonardo enda DNA autentsust – kui selle jäänused muidugi leitakse. Antropoloogid loodavad pääseda ligi Leonardole omistatud säilmetele – need puhkavad Prantsusmaal Amboise’i lossis, mille läheduses meister 1519. aastal suri.

Siiski on võimalik, et geeniuste ilmumise põhjuste lahti harutamise katseid ei kroonita niipea edu ja see Universumi mõistatus, nagu paljud teisedki, hõivab teadlaste meeli veel kaua.