Didaktiline materjal E-tähe ja heli uurimiseks. "Meelelahutuslik ABC." Didaktiline materjal E-tähe ja heli õppimiseks Harjutus väikestele sõrmedele
Klaviatuurirea alus. E-tähte printima õppimine
Täna lõpetame klaviatuuri põhirea uurimise ja homme alustame ülemist rida.
See on pikk õpetus, nii et olge kannatlik. Selle eest premeeritakse: õpid palju uut ja saad linnukesega märkida, et oled õppinud ühe klaviatuurirea.
See tähendab, et kolmandik teest on juba läbitud ja hinnalise eesmärgini - õppida puudutama trükki ja samal ajal õppida kogu klaviatuuri ja kiirklahve - on jäänud vaid 22 õppetundi :)
Nii et lähme. Asetage sõrmed algasendisse FYVA-OLJ.
Väiketähtede (või väiketähtede) printimiseks uh, lüüakse klahvi parema käe väikese sõrmega ja sõrm tagastatakse algasendisse.
Seejärel vajutage vasaku pöidlaga tühikuklahvi.
Suurtähe printimiseks E(või suurtähtedega) hoidke vasaku väikese sõrmega all tõstuklahvi ja tippige täht parema käe väikese sõrmega.
HARJUTUS nr 1
E-täht väiketähtedega
Sisestage täht uh väiketähtedega ilma tühikuteta. Sisestage seni, kuni tunnete, et mäletate täheklahvi asukohta uh ja et saate kirjutada rütmiliselt, ilma tõmblusteta ja peatumisteta.
Näidis:
uhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhmm
Tehke harjutust:
HARJUTUS nr 2
E-täht ja suurtäheluku klahv
Kõigepealt alustage tähe tippimist E klahvi kasutades ei tohi kasutada suurtähti Caps Lock. Seda klahvi vajutades ärge piiluge, proovige seda vasaku käe väikese sõrmega selgelt tabada.
Seejärel printige täht e väiketähtedega, keelates klahvi Caps Lock.
Tehke harjutust juhuslikult vaheldumisi tähti uh Ja E kuni olete kindel, et teie sõrmed leiavad soovitud klahvi täpselt üles, ja saate Caps Locki klahvi hõlpsalt keelata ja lubada.
Näidis:
Eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
Tehke harjutust:
HARJUTUS nr 3
E-täht ja tühikuklahv
Sisestage täht uh väiketähtedega, eraldades iga tähega ruumi.
Ärge unustage vajutada vaba käe pöidlaga tühikuklahvi.
Näidis:
uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuhhhhhhhhhhhh
Tehke harjutust:
HARJUTUS nr 4
E-täht ja tõstuklahv
Sisestage täht uh vaheldumisi väike- ja suurtähtedega, eraldades mõlemad tühikuga. Suured tähed tuleb sisestada klahvi abil Shift.
Näidis:
e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e
Tehke harjutust:
HARJUTUS nr 5
Tähekombinatsioonid tähega E
Trükime tähega erinevaid tähekombinatsioone E, valitakse need nii, et jätate meelde kõik tähed, mida oleme juba uurinud - a, o, v, l, s, d, f, g, p, r.
Selle harjutuse sooritamisel on soovitatav vaadata mitte näidist, vaid kuskile küljele, meenutades uuritud võtmeid mälust.
Sel juhul ei pea meeles pidama trükitavaid tähekombinatsioone. Peate lihtsalt mõistma selle harjutuse põhimõtet. Ja ta on lihtne. Kõigepealt trükime uuritava tähe, selle kõrval on esimene uuritud täht, see on täht a. Siis vastupidi - täht A, tänase kirja kõrval.
Ja nii me läbime selle ükshaaval, meenutades kõike, mida me eelmistes tundides õppisime. Selle harjutuse juures on kõige tähtsam mitte vaadata klaviatuuri või monitori ekraani, vaid vaadata lihtsalt kõrvale ja püüda õpitud tähed meelde jätta. Siis on meil tõeliselt pimetrüki meetod.
Näidis:
ea ae eo oe ev ve el le ey ye ed de ef fe ezh zhe ep pe er re
Tehke harjutust:
HARJUTUS nr 6
Harjutus väikestele sõrmedele
Tippige tähtede kombinatsioonid, eraldades need tühikuga, kasutades tõstuklahvi:
Näidis:
ef fe ezh zhe Ef fe ezh zhe
Tehke harjutust:
PUNKTSIOONIMÄRGID: semikoolon, koolon
Semikoolon asub sama numbriklahvi numbrireal 4 .
Peate seda vajutama vasaku käe keskmise sõrmega, hoides samal ajal all parema käe väikese sõrmega tõstuklahvi.
Internetis on aga paigutusi, kus on märgitud, et selle märgiga klahvi tuleb vajutada nimetissõrmega.
Mida ma saan siin soovitada? Tõenäoliselt ainult üks – proovige, mis teile kõige mugavam on, otsustage ise ja pidage sellest pidevalt kinni. Kui otsustate, et vajutate klahvi keskmise sõrmega, siis Alati vajutage seda keskmise sõrmega, olenemata muudest soovitustest.
Teine märk sellest, et me peame täna õppima puudutama trükkima, on käärsool.
Selle märgiga võti asub sama klahvi numbrireal number 6. Peate seda vajutama vasaku käe nimetissõrmega, hoides samal ajal klahvi parema käe väikese sõrmega Shift.
HARJUTUS nr 7
Semikoolon ja koolon
Sisestage semikoolonid ja koolonid, kuni mäletate, kus need klahvid asuvad. Pärast iga tähemärki vajutage tühikuklahvi.
Kontrolli ennast. Niipea, kui tunnete, et olete klahvide asukoha pähe õppinud ja suudate pimesi tippida, liikuge järgmise harjutuse juurde.
Näidis:
; : ; : ; : ; : ; : ; : ; : ; : ; : ; : ; : ; : ; :
Tehke harjutust:
HARJUTUS nr 8
Emotikonid
Olles õppinud sisestama kirjavahemärke, nagu koolonid, sidekriipsud, sulgud ja semikoolonid, saame juba kasutada emotikone.
Ma arvan, et te ei pea selgitama, mis see on.
Uudishimulikele võin soovitada postitust, mille kirjutasin oma blogisse juba 2010. aastal. Selle nimi on "Emoticons, Koloboks, Emoticons". Sealt saate teada, millal emotikon sündis, kes on selle "isa", mille poolest erinevad emotikonid kolobokidest, saate vaadata videoid emotikonidest ja nii edasi.
19. septembril 1982 pakkus Carnegie Melloni ülikooli professor Scott E. Fahlman esimest korda välja kolme järjestikuse tähemärgi – koolon, sidekriips ja sulgev sulgu – kasutamine, et kujutada arvutis trükitud tekstis "naeratavat nägu".
Kõik see on huvitav ja informatiivne, kuid täna on meil teistsugune ülesanne – õppida väljendama oma emotsioone kirjavahemärkide abil. Seetõttu sisestame kursori vormi ja proovime kõigepealt õppida, kuidas printida mõned kõige lihtsamad emotikonid.
Juhin koheselt tähelepanu asjaolule, et blogides, kus administraator on seadistustes määranud “Teisenda 🙂 ja 😛 emotikonid piltiks”, asendatakse osa graafilisi emotikone piltidega. Tegin just need muudatused, nii et näidises on osa emotikone piltide kujul, osa on kujutatud graafiliselt.
Seda harjutust tehes vaadake pilti, tippige emotikonid ja pidage meeles, milliseid emotsioone need esindavad, see tuleb kasuks rohkem kui üks kord.
Näidis:
🙂 :-))) 🙁 :-! 😉
Tehke harjutust:
HARJUTUS nr 9
E tähega algavad sõnad
Selles harjutuses trükime sõnad, mis algavad tähega e ja tähega e. Viimaseid on vähe, ainult kolm, nii et harjutus võib teile isegi lihtne tunduda, kuid me ei otsi lihtsaid viise, seega eraldame iga sõna ka semikooloniga.
Näidis:
toim; epod; ajastu; krahvid; ephas; efoorid; Ella; Edward; Evora; Elara; Hellas; Ellora; Aeolus; Erop; aaloe; aero; eakaaslane;
Tehke harjutust:
KLAVIATURI KLAHVID
Kunagi puutusin kokku puutega tippimise õpetamise tehnikaga, mille autor keelas oma õpilastel kategooriliselt kasutada ekslikult sisestatud tähemärke kustutavaid klahve.
Ta soovitas iga kord, kui õpilane valele klahvile vajutas, paberile linnukese panna. Ja seejärel sooritage harjutusi nii mitu korda, kui paberil on märkeruudud.
Ausalt öeldes on mul kahju õpilastest, kes on sunnitud klaviatuuril täiusliku kirjutamise saavutamiseks sama asja sada korda välja lööma. Mina jään teise vaatenurga juurde, nimelt me ei peaks mitte ainult nägema oma vigu, vaid ka suutma neid kohe parandada. Seetõttu võti Tagasilükkeklahv Oleme selle kasutamist juba õppinud ja tänases tunnis tutvume veel ühe võtmega, mis aitab meil samuti tekstis asjad korda seada. Seda nimetatakse Kustuta(jagab) ja kustutab kursorist paremal olevad märgid.
Kui te pole unustanud, kustutab tagasilükkeklahv kursorist vasakul olevad märgid. Mõelgem, miks on klaviatuuril kaks klahvi, mis täidavad sama funktsiooni – kustutavad mittevajalikud tähemärgid?
Ühel saidil, mida lugesin:
Tean, et mõned kasutajad eelistavad märkide kustutamisel klahvi Delete ja mõned eelistavad tagasilükkeklahvi. Kõik on harjumuse küsimus.
Alguses tundus mulle, et kirjutaja ei saanud tegelikult aru, mis vahe on Delete ja Backspace klahvidel. Ja siis jõudis mulle kohale, kõik sõltub sellest, kuhu kursori sisestate.
Ütleme sõnaga Hellas tegime kirjavea ja printisime kolm tähte l.
Lisa kustutamiseks võib kursori asetada tähe ette A ja kasutage võtit Tagasilükkeklahv.
Kas saate panna kursori tähe järele? uh ja kasutage võtit Kustuta.
Tulemus on sama – saame sõna Hellas, vastavalt vajadusele, kahe LL-iga.
Kuid see pole ainult harjumuse küsimus. Klahv Delete, erinevalt tagasilükkeklahvist, võimaldab näiteks kustutada mitte ainult märgi, vaid ka terve faili. Jah, ta eemaldab teda nii palju, et te ei leia teda hiljem ühegi koeraga. Selleks vajutage klahvikombinatsiooni "Shift+Del". Olge selle käsuga ettevaatlik, sest fail kustutatakse jäädavalt, ilma prügikasti paigutamata.
Ja kui vajutate kombinatsiooni "Ctrl + Alt + Del", siis avaneb tegumihaldur.
Selliseid kombinatsioone nimetatakse kiirklahvideks ja need tuleks meeles pidada või märkmikusse üles kirjutada.
MÄRKUS: kiirklahvid
"Ctrl + Alt + Del"
"Shift+Del"- faili kustutamine.
SÕNARAAMAT
Ed- Pariisi kommuuni liige.
Epod- iidses värsivas - lüüriline luuletus, milles pikk salm vaheldub lühikesega.
Earls- perekondlik aadel Inglismaal varakeskajal. Alates 11. sajandist vastab krahvitiitel tiitlile "krahv"
Ephas- rästiku perekonda kuuluv mürkmadude perekond
Ephors- Spartas oli igal aastal viis rahvakogu poolt valitud inimest, kelle ülesandeks oli juhtida kogu riigi poliitilist elu.
Evora- linn Portugalis. Keskajal Portugali kuningate residents.
Elara- Jupiteri satelliit.
Hellas- Kreeka nimi kreeka keeles
Ellora- küla Indias
Aeolus- kreeka mütoloogias 1. eoolide esivanem, 2. tuulte isand.
Erop- igakuine prantsuse sotsiaalpoliitiline, kirjandus- ja kunstiajakiri.
Sõnad, millel on ainult üks täishäälik, täht E: netsuke, sensei, senen, tagasivaade, endine linnapea.
KODUTÖÖ
Täna peame printima teksti. Sellel on tõesti sisu... :)
Ma ei tea, mis siin lahti on, kas sõnade piiratud hulga või mu metsiku kujutlusvõime tõttu, aga need lood, mida ma teile pimesi trükkimise meetodi harjutamiseks pakun, hakkavad teistest paremini välja tulema, omamoodi ebaviisakas, kriminaalse varjundiga.
Kuid sina, kasutades sõnu, mida oleme juba trükkima õppinud, saate mõne oma teksti välja mõelda. See tegevus on põnev ja ei jää lahendamisele kuidagi alla anagrammid, loggriffid, metagramm ja muud mängud sõnadega, milleni me muide ka jõuame. Seniks prindime.
Kõigepealt tuletan teile meelde, kuidas kodutööd teha.
Avage programm SoloPad, tippige järgmine:
Kontrollige, mis teil on. Proovige oma vead ise üles leida ja need võtme abil parandada Tagasilükkeklahv. Ärge unustage teha sissekandeid oma enesekontrolli päevikusse.
Kui olete tulemustega rahul, võite liikuda järgmise õppetüki juurde ja õppida:
© Jelena Oleynikova
Lae alla -
Vaadake koos lapsega videot kirja kohta. Arutlege video sisu üle, paluge lapsel nimetada esimesed häälikud sõnades emu, popsicle. See heli [e] on täishäälik.
Lugege 3. slaidil olevat mõistatust. Vajadusel selgitage oma lapsele sõna eskalaator tähendust. Eskalaator on pidevalt liikuv trepp. Eskalaatoreid võime näha metroojaamades ja suurtes kaubanduskeskustes.
Küsi, kus häälik [e] antud sõnas asub (sõna alguses, keskel, lõpus). Mõelge välja uue kõlaga sõnad.
Vaadake multifilmi fragmenti. Paluge lapsel sõna kaja helid kokku lugeda. Ütle sõna aeglaselt.
Joonistage albumisse täht, paluge lapsel mõelda, kuidas see täht välja näeb.
Lugege luuletust slaidil 5. Laske lapsel lugeda, mitu korda uus heli kõlab. Arutage sõna tähendust. Efa on inimestele ohtlik mürgine madu. Kuid efa ei ründa kunagi ilma hoiatuseta, see hoiatab kindlasti kutsumata reisijat oma kahiseva heliga ja võib hammustada ainult siis, kui inimene talle läheneb või püüab seda haarata.
Printige välja värviraamat ja varjutage kiri.
Esimese klassi õpilastele mõeldud kirjade kirjutamise slaidid. Edu!
Ettevõte Mult-Servis pakub teenuseid ukselukkude paigaldamiseks, silindrite sisestamiseks ja vahetamiseks, uste remondiks ja avamiseks. Meie ettevõttes saate tellida spetsialisti visiidi ukseluku paigaldamiseks eesuks. Paigaldage garantiiga odav balloon. Meie spetsialistidel on märkimisväärsed kogemused, nad tunnevad oma äri väga hästi ja järgivad rangelt konfidentsiaalsust.
Alenkina Olga Arnoldovna, Volžski, Volgogradi oblast
Kiri Uh
Mida nad ütlevad, kui kala konksu otsast välja tuleb?(EEEEH!...)
Kuidas kiri välja näeb? E .Luule luuletusi, värvi pilte
KiriE pealKOOS imestab
See on nagu peeglisse vaatamine.
Kindlasti on sarnasus
Ainult keelt pole!
see -E , lahtise suuga
Ja tohutu keelega.
Heinamaa kohal sinises
Mööda lendab kiriE .
See on pääsuke kevadel
Naaseb koju.
Leia kiri E ja ring see ümber
T B E Y U L O I E Z H P A E S H Y E T K
E I S M E R U H E T R M S E Y I E T P
T E B R O G E H R A E Ъ M E CH Ъ E Y N E
Sisestage täht E
uh uh
E E
Ahjaa
Kriipsutage maha "paaritu neli"
! ? E ""
Vaata pilti, värvi, meigi suuline ajalugu kolmest lausest
Otsige tähega sõnu E ja tõmmake need ühe joonega alla
– Eh!
Võtsin vibu ja karjusin: "Eh!"
Nüüd üllatan kõiki!
Tõmbasin oma vibu tugevamini,
Jah, nool jäi ootamatult kinni!
Ja kõik ümberringi ütlesid:
– Uh-uh-uh!
Vasya tegi raamaturiiuli -
Kõik klassis teavad seda!
Leidke luuletusest täht E , pane selle alla täpp
– Ema! - kuulis mäelt.
Kaja hüüab ka: "Ma-a-a!"
See oli beebi, kes helistas oma emale.
Kaja, kellele sa karjud?
Joonista näidise järgi Uh
Lugege mõistatusi, joonistage ja kirjutage vastused üles
Juhtisin päikest
Sinu akna taga,
Ma riputasin selle lakke,
Kodus läks lõbusaks.
……………………………………………………………
– Väike käsi,
Mida sa maast otsid?
– Ma ei otsi midagi
Ma kaevan ja lohistan maad.
……………………………………………..
Nimeta piltidel kujutatu. Lugege sõnu silbide kaupa, printige need välja, asetage rõhk
E KS-KO-VA-TOR
E KS-KO-LA-TOR
E- LECT-RI-CHES-KA-I PLI-TA
E S-KI-MO
……………………………
………………………..
……………………….
…………………..
Täitke sõnades puuduvad tähed
uh
X
O
uh
T
A
.
uh
l
e
To
T
R
O
.
.
.
uh
T
A
ja
e
R
.
.
uh
l
e
To
T
R
Ja
h
.
.
uh
l
e
To
T
R
.
.
uh
l
e
To
T
R
Ja
h
e
Bibliograafia
Alyonkina, O.A. Lahe kell koolinoorte karjäärinõustamise kohta: õppemeetod. toetus / O.A. Alyonkina; toimetanud TV. Tšernikova; – M.: Planeta, 2013. – 234 lk. - (Kasvatustöö).
Volina V.V., Lõbus grammatika. – M.: Teadmised, 1995. – 336 lk.
Aeg äriks, aeg lõbutsemiseks: Luuletused, jutud, vanasõnad, laulud, märgid/joon. L. Kuznetsova. – Kordustrükk. – M.: Määrat. lit., 1988. – 32 lk.: ill.
Meelelahutuslik tähestiku õppimine: Raamat Õpetajale / Koostanud V.V. Volina. – M.: Valgustus. 1991. – 368 lk.
Mängud logopeedilises töös lastega. – M., 1987
Vanasõnad, kõnekäänud, lastelaulud, keeleväänajad . Populaarne käsiraamat lapsevanematele ja õpetajatele/Koostatud. Tarabarina T.I., Elkina N.V. Kapuuts. G. Sokolov, V. Kurov. – Jaroslavl: “Arenguakadeemia”, 1998. – 224 lk, ill. – (Ser.: “Mäng, õppimine, areng, meelelahutus”).
Mõistatuste kogu: käsiraamat õpetajatele / Koost. M.T. Karpenko. – M.: Haridus, 1988.
Marshak, S.Ya. Lõbus tähestik. –– M., 1986
Elektrooniline meedia – Viki. rdf. ru
Illustratsioonid: Abutkina N.Yu., Alenkina O.A., Alenkina O.M.
Tunni eesmärk: uurime E-tähte, lugemisoskuse kujunemist, kõneoskuse arendamist, foneemilise teadlikkuse parandamist, elementaarsete graafiliste oskuste aluseid.
- tutvustada koolieelikule E-tähte ja hääliku õiget hääldust;
- õpetada trükitud E-tähte ruutudesse kirjutama;
- tekitada huvi luuletuste ja mõistatuste õppimise vastu.
Nimetage, mis on näidatud allolevatel piltidel:
Elekter Eskalaator Ekskavaator Eclair
Kui me hääldame heli [E], väljub õhk suust vabalt. Ütle: EEE. Ei huuled, hambad ega keel ei takista õhul suust vabalt väljumast, kui me heli [E] hääldame.
- Ütle mulle, mis on kaja?
- Kuulake lauset: EMMA JA ELLA KUULASID KAJA.
- KAJA – mis on selle sõna esimene häälik?
- Mis on sõna ELLA esimene häälik? — EMMA?
- Mis heli on nii sõnas EKSKAVAATOR kui ka sõnas ESCALATOR?
- Kas [E] häälik sõnas ESCALATOR on sõna alguses, lõpus või keskel? - EKSKAVAATOR? Linnapea?
- Vokaal või kaashäälik [E]?
Vaadake tähte E. Kirjutage see õhku ja nüüd oma märkmikusse hoolikalt lahtritesse lihtsa pliiatsiga või pastapliiats.
Juhtudel, kui lapsel palutakse kirjutada terve rida tähte, silpi või sõna, annab täiskasvanu rea alguses kirjanäidise.
Kui koolieelikul on raskusi, saab täiskasvanu joonistada kaks ligikaudset joont või panna võrdluspunktid, mida laps joontega ühendab, või kirjutada terved tähed ja laps teeb neile lihtsalt teist värvi ringi. Selles koolitusetapis ei tohiks kalligraafiat nõuda.
Jätkake lauset
Pikad vahemaad
Ta tormab viivitamata;
Lõpus on kaks C-d,
Seda nimetatakse... (ekspress).
Kaugetesse küladesse, linnadesse
Kes kõnnib mööda juhet?
Kerge Majesteet.
See on... (elekter).
Kilul, paberil,
Šokolaadisärgis
See palub lihtsalt järele tulla.
Mis see on? ... (eskimo.)
Hoogsas, hüüdis,
See karjus ja nuttis,
Ja puhkes naerma
Ja seda kutsuti... (kaja).
Lugu E-tähest
Ekskavaatoritöölised
Eile jooksis Edik mulle viiendalt korruselt vastu.
- Viska oma sildid minema! - hüüab.
- Meie hoovis on tõeline eskalaator!
Ma räägin:
- Ekskavaator, ilmselt on eskalaatorid ainult metroos. Jooksime õue ja seal seisis tegelikult ekskavaator. Mootor töötab, aga ekskavaatori operaator on kuhugi läinud. Ronisime aeglaselt kajutisse. Ja Edik võttis selle ja puudutas kogemata mõnda kätt. Ekskavaator tõmbleb ootamatult ja hakkab liikuma! Ja ees on elektripost.
Ekskavaator sellel sambal - r-r-time!! Sammas külili - kaks!!! Ja kõik juhtmed olid läbi lõigatud. Terves meie majas kadus koheselt elekter ja lakkasid töötamast triikrauad, külmikud, tolmuimejad, televiisorid ja kõik, mis elektriga töötas.
Siis jooksis ekskavaatori operaator, karjus ja viskas meid kabiinist välja. Ja õhtul tuli isa ja... Noh, ma ei ole üldse huvitatud seda mäletama.
E-tähega algavad mõistatused lastele
Veetsin päikest
Sinu akna taga,
Ma riputasin selle lakke,
Kodus läks lõbusaks.
(Pirn)
Vanker ise avas meile uksed,
Trepp viib linna.
Me ei usu oma silmi:
Kõik seisab, ta läheb.
(Eskalaator)
Elab ilma kehata, räägib ilma keeleta.
Keegi ei näe teda, kuid kõik kuulevad teda.
(Kaja)
Mutt sattus meie õue,
Värava juures maa kaevamine.
Tonn maad siseneb su suhu,
Kui mutt suu avab.
(ekskavaator)
Väike käsi,
Mida sa maast otsid?
- Ma ei otsi midagi.
Ma kaevan ja lohistan maad.
(ekskavaator)
Maailmas on imeline labidas
- Ratastel, kõverad ja küürus.
Aga ta hakkab kaevama -
Sada labidat asendatakse ühega.
(ekskavaator)
Luuletused E-tähest lastele
Ekskavaator on kraana vend.
Pöörab ümber sellised rahnud,
See võib-olla sada labidat
Nad ei suudaks neist jagu saada.
(Ja Akim)
See nupp ja juhe -
Elektriline kell.
(S. Marshak)
Emu
Ma räägin jaanalinnust
EMU kohta
Ma kirjutaksin sulle luuletuse,
Aga ma lihtsalt ei saa aru:
Emu ta
Või emu?!
(B. Zakhoder)
Kaja
- Ema! - kuulis mäelt.
Kaja hüüab ka: "Ma-a-a!"
See oli beebi, kes helistas oma emale.
Kaja, kellele sa karjud?
(G. Vieru)
Otsime Echot kogu meeskonnaga:
- Kaja, kus sa oled?
- Lähedal!
Lähedal!
Kaja! Kaja!
Mis lõbu!
Niisiis, mööda metsarada
Kaja kõnnib ja rändab koos sinuga
Nähtamatu päevast päeva.
(F. Bobylev)
On ebaselge, kas ta on loom või lind.
Tal on suled, kuid ta kardab lennata.
Võib-olla saate probleemi lahendada:
Metsaline või lind emu jaanalind.
(E. Grigorjeva, I. Gamazkova)
Tunni kokkuvõte:
- Uute sõnade hääldus suureneb leksikon koolieelik, arendab kõnet ja mälu.
- Arenevad rakuharjutused peenmotoorikat käed
- Mõistatused arendavad laste intelligentsust, analüüsi- ja tõestamisvõimet. Õpetajad kasutavad laste õpetamisel mõistatusi, et tõsta huvi keeruliste ülesannete täitmisel.
- Luuletused ei mõjuta mitte ainult mälu arengut. On tõestatud, et kui õpid iga päev paar rida selgeks, tekivad ajju uued närviühendused ja su üldine õppimisvõime suureneb.
