Kuidas õppida ilusti rääkima? Oskus suhelda. Kuidas õppida kaunilt rääkima ja oma mõtteid väljendama

Belles Letresi eestkostja

hellitada, hellitada, hellitada

baarmen

Tünn

veetorustik, gaasijuhe, prügitoru, naftajuhe, Aga: elektrijuhe

kokkulepe (ja kokkulepped)

rulood

kade

kataloog

veerand

ilusam

toiduvalmistamine ja toiduvalmistamine ( mõlemad variandid on võrdsed)

turundus

meisterlikult

pikendatud

vastsündinud

turvalisus

hõlbustada

avatud

silmus (silmus - kohane igapäevakõnes)

Sina helistad, nad helistavad, nad helistavad

peatu

peet

tantsija, tantsija

kodujuust ja kodujuust ( mõlemad variandid on võrdsed)

tiramisu

Koogid

Kohe

kinga

nähtus

kühvel

Mis on pastakaga kirjutatud...

Kõigi reeglite ja loendite puhul on keeruline see, et need ei jää pähe: lugege see läbi ja unustage see. Kasuliku teabe mälus säilitamiseks on mitu võimalust, meie puhul õigete rõhumärkidega sõnad.

#laul ​​nüüd. Sinu jaoks raske sõna tuleb öelda valjult, selgelt, mitu korda (võid ka laulda) ja... tunnistajate ees. Laske oma sõpradel või kolleegidel teid toetada ja liituge oma probleemsete sõnadega teie mõjuvälgatustööga ("Veneetsia on ilusam kui Pariis, ilusam, ilusam, ilusam kui Pariis", "Nad helistavad mulle, nad helistavad mulle", "minu poiss-sõber on baarimees, baarimees, baarimees”). See on meie psühholoogia: see, mida me üksi ei tee, jääb paremini meelde.

#imeline hetk. Neil, kellel on arenenud kujutlusvõime, on kõige lihtsam kaasata sellega seotud assotsiatsioone ja kujutlusi mis tahes teabe meeldejätmise ülesandesse. Näiteks peet on tervislik köögivili ja seda müüb roosapõskne vanaema Fjokla. Ja suurepärane turundusspetsialist teab kõike, kuidas kaubamärki hoida!

#grafomaania. Mäletate, kuidas koolis võõrkeelt õppides koostasime dialooge ja lugusid uute sõnadega, valisime neile riime või mõtlesime välja naljakaid luuletusi? Põhimõte töötab ka suurte ja vägevate puhul, tuleb vaid fantaasiale vabad käed anda! Internetis vedeleb palju valmis petulehti, võta teadmiseks: “Sõime tükk aega kooke - lühikesed püksid ei mahtunud”, “Ära too meile kardinaid, me riputame rulood üles”, “ Nähtus heliseb kolmapäeviti, olles aastaid lepingut vastu võtnud”, “Kellamees heliseb, nad helistavad kella, et sul õigesti meeles oleks!”

Ja loomulikult on alati abiks sõnaraamatud ja teatmeteosed: õigekirjasõnastik, ortopeediline sõnaraamat (vanakreeka keelest tõlgitud "ortoepia" tähendab õiget hääldust), aktsentide sõnastik. Ka veebiressursid ei vea teid alt: portaalid Gramota.ru (vaadake kindlasti jaotist "Memod") ja gramma.ru, Yandex.Dictionaries, sait orfogrammka.ru - mis erinevalt trükiväljaannetest on alati aadressil käepärast tänu üldlevinud Internetile. Räägime ilusasti!

Me elame imelikel aegadel. Ühest küljest öeldakse meile, et erinevates valdkondades hinnatakse eelkõige professionaalsust, mitte seda, kuidas riietud, kuidas räägid ja kuidas ennast esitled. Teisest küljest tuleb igal pool tegeleda vastupidise asjaga: inimest ei hinnata selle järgi, mis ta on, vaid selle järgi, mis ta näib olevat. Seetõttu on töölevõtmisel paremad võimalused kahtlase kutsetunnistusega hea sõnaga kandidaadil kui oma tõelisel meistril, kes ei oska rääkida. Seega on see väga kasulik igale inimesele, olenemata tema tegevuse liigist. Isegi kui tema elukutse pole avaliku esinemisega seotud.

Oskus veenda

Mis puudutab avalikku tegevust, siis korrektne ja ilus kõne on tulemusliku esituse tagatis. Kõnevead paljastavad kas mitte eriti haritud ja ebakompetentse inimese või ebakindla rääkija; Vaevalt tahate sellist kõnelejat usaldada. Selgub, et õigekirja tundmine pole mitte ainult “üldise kirjaoskuse” näitaja, vaid ka kasulik asi - selle abiga saate avalikkust milleski veenda.

Poliitilised strateegid, kes valmistavad ette poliitikuid kõnedeks ja kandidaate valimiskampaaniateks, pööravad palju tähelepanu oma "kaitsealuste" kõnele. Suuresti tänu heale kõnele jõudis meie praegune “poliitiline eliit” võimule ja hoiab seda usaldusväärselt, vaatamata kahtlastele professionaalsetele ja moraalsetele omadustele ning haridusele.

Võimalik, et Janukovõtši kukutamine sai teoks tänu tema kirjaoskamatule kõnele. Tegelikult teati Ukraina "õiguspresidendi" täielikku kirjaoskamatust nii vene kui ka ukraina keeles kogu riigis ja mujalgi. Tema kohta kirjutati nalju; ja see tundus räige arusaamatusena, et Janukovõtš tunnistati ametlikult kõige viljakamaks ja kõrgepalgalisemaks Ukraina kirjanikuks, tema “teoseid” avaldati suurtes tiraažides. Janukovitši kõnevõime pole kõrge, sest lapsepõlvest saati töötas tema koolis ja ülikoolis kuulus organiseeritud kuritegelik rühmitus "Pivnovka", milles ta "inimesena täiustus". Kui ta oleks meisterdanud (halvimal juhul õigekirja ja õigekirja kallal töötanud), oleks tal kindlasti olnud suurem võimalus võimul püsida. Kirjaoskamatu riigijuht ei sobinud isegi neile, kes olid režiimile lojaalsed ja sellest kasu said: Janukovitš rikkus oma riigi ja partei mainet, paljastas oma kõnega ukrainlase kogu olemuse (nagu üldiselt Venemaa) poliitiline süsteem, mistõttu tundus postitus omal moel ebaveenv.

Näeme kirjaoskamatu kõne tagajärgi. Seda olulisem on oskus valdkondades, mis on kaugel “riigiasjadest”.

Õige kõne ja rahva ühtsus

Keel on osa konkreetse rahva mentaliteedist, see talletab mõtteid ja kujundeid, millega rahvas on sajandeid elanud. Omakeele rääkimise oskuse näitamine tagab selle, et ta ei distantseeru kuulajatest ja kaaskodanikest üldiselt. Korrektne kõne kaotab sotsiaalsed, professionaalsed ja muud ühiskonda lõhestavad barjäärid. Tegelikult ei saa laiem avalikkus professionaalses kõnepruugis rääkivast spetsialistist aru ja võib isegi olla segaduses - lõppude lõpuks tegi vestluskaaslane kuulajatest idiootide mulje, kes ei saanud aru "lihtsatest asjadest".

Seega on kirjakeel riigi universaalne keel, mida kasutavad (igal juhul peaksid kasutama) igas vanuses, elukutsete, sotsiaalsete rühmade ja muude kategooriate kodanikud vastastikuse mõistmise eesmärgil.

Kas žargoon rikub kõnet?

Konservatiivsed teadlased taunivad slängisõnu, arvates, et need ainult rikuvad kõneleja kõne. Ent mõiste “ilu” on antud juhul puhtalt subjektiivne; Pealegi võib “kirjakeel” sageli olla ebapiisavalt väljendusrikas, omada antud olukorra jaoks aegunud või ebaolulisi ühikuid ja konstruktsioone. Nii et selline vormiliselt korrektne kõne osutub tegelikult inetuks, saamatuks ja inetuks. Selline pedantsus kõnes on tüüpiline silmakirjalikele või paisutatud enesehinnanguga inimestele.

Mõned meie aja žargoonitüübid on enamikule Venemaa kodanikest täielikult või osaliselt arusaadavad. See on noorte släng, kriminaalne "Fenya", hulk professionaalseid sõnu programmeerijate kõnest jne. See sai võimalikuks tänu kaasaegsele kultuurile, mida iseloomustab kõrgtehnoloogia kättesaadavus, nõukogude ajal kujunenud "laagri" mentaliteet. ajad ja popkultuuri kiire areng. Loomulikult ei tohiks te oma kõnet nende žargoonide elementidega üleküllastada, kuid te ei saa neist täielikult loobuda - ilma nendeta on võimatu mõtet selgelt ja arusaadavalt väljendada, lisaks võimaldavad need kõnet pidada. elavamaks.

Kes teeb reegleid?

Hiljuti arutas ühiskond hoogsalt meie poliitikute otsust seadustada sõna “kohv” neutraalsugu paralleelselt meheliku sooga. Mõned võtsid selle valitsuse dekreeti vastu vaenulikult, teised kiitsid selle heaks - nad ütlevad, et on viimane aeg; On neid, kes kiidaks dekreedi heaks, kui see tuleks auväärsetelt vene teadlastelt, mitte küünilistelt ja kirjaoskamatutelt poliitikutelt.

Ja siin tekib mõistlik küsimus: kes tegelikult kõik need reeglid koostab? Miks on õige öelda "kilogramm tomateid", aga "kilogramm tomateid" on vale? Vastus: "Sest seda õpetatakse koolis" on vale: standardid ja kirjapilt muutuvad aja jooksul, mida on lihtne jälgida, kui avate näiteks 50ndatest pärit raamatu. 1953. aastast pärit kuulsas “Maitsva ja tervisliku toidu raamatus” on külmkapis kirjas, et tegemist on kodumasinaga, mis “töötab elektriga”; meie ajal peetakse sellist sõnapööret jämedaks veaks ja emakeelena kõnelejad tajuvad seda metsiku teadmatusena. Kaasaegne lugeja võpatab sõnade “dieet”, “dieettooted” peale. Kui süveneda, võib sellest raamatust leida veel palju aegunud kirja- ja kõnemustreid.

Loomulikult ei leiuta teadlased mingeid reegleid. Teadus, nagu ikka, tegutseb ühiskonnas toimuvate protsesside kõrvalt vaatlejana. Keel muutub pidevalt ja lõputult ning uute reeglite “autoriks” on inimesed ise. Kui täpsem olla, siis õige häälduse aluseks on rahvastiku “mudel” osa kõne; uued reeglid on kirjas “suure” kirjanduse ja ajakirjanduse teostes, mille autorid teenindavad seda osa elanikkonnast. Ülejäänud elanikkond kohaneb selle rühmaga, et saada elukutset, sissetulekut, osaleda teadus- ja kultuurisaavutustes jne. Enne revolutsiooni oli sotsiaalseks „näidisrühmaks“ aadel, kes kehtestasid keelelised normid. Nõukogude ajal pidid sellel ametikohal olema oskustöölised, talupojad ja vaba intelligents, kuid de facto oli keelekoodi kujundajaks parteiline nomenklatuur. Nõukogude-järgsed aastad on vene keele jaoks väga raske periood, kuna ühiskonna sotsiaalne struktuur muutub dramaatiliselt ning keel ise kogeb järjekordset võõr- ja siselaenude lainet (žargoonist, rahvakeelest jne). Ühiskonna, sealhulgas uue kriminaalse ja poliitilise “eliidi” tähelepanu oma keelele on väga madal; kuid teisalt säilib vajadus üksteisemõistmise ja arenenud keele järele, mille tulemusena toimuvad muutused sõnavaras, häälduses ja mõnikord ka keele kõige stabiilsemates kihtides. Ühiskond loob uusi, mugavamaid suulise suhtluse vorme ja teadus saab neid ainult fikseerida. Muidugi poleks reeglite pideval ülevaatamisel mõtet, sel juhul lakkaks keel kui süsteem olemast.

Võib öelda, et viimastel aastatel on meedia olnud uute reeglite ja normide kujundajaks. Kirjandus, isegi kaasaegne ja kommertskirjandus, on endiselt piiratud nõudlusega, kuid televisiooni, ajalehti ja eriti veebisaite vaatavad peaaegu kõik riigi kodanikud.

Tulles tagasi sõna "kohv" legaliseeritud neutraalse soo juurde, tuleb märkida, et see pole ilmselt ainus uuendus. RuNeti ruumi uurides võime aimata, millised uued regulatsioonid meid tulevikus ees ootavad. Näiteks võib üks esimesi legaliseerida ekslik, kuid uskumatult populaarne väljend “kilogramm tomatit”, sest märkimisväärne osa elanikkonnast, sealhulgas majanduslikult aktiivsed, ei tea õiget varianti – “tomatid”.

HELINAS või HELINAS?

Allolevad näited illustreerivad, kuidas vene keele reeglid (antud juhul rõhuasetus verbides) on ebastabiilsed ja paindlikud.

Tänapäeval on kõige levinum valik "helin". Kuid kõik sõnaraamatud ja õpikud nõuavad tungivalt, et ütleksite "helin". Kust tuli ekslik vorm? Esimesele silbile rõhuasetuse traditsioon on kõnekeeles elanud umbes sada aastat; ja kahekümnenda sajandi alguse reeglite kohaselt oli selles sõnas rõhk just sellel.

Sarnane on olukord sõnaga „kaasa/kaasa”. Peamised sõnaraamatud peavad teist varianti normatiivseks, kuid umbes aasta tagasi võttis Suur Ortopeediline Sõnaraamat esimese variandi vastuvõetavana, mis tekitas haritud avalikkuses taunivate emotsioonide tormi. Sõnastiku koostajad tõid vabandusi: “Mida teha? Kui inimesed seda ütlevad, tuleb see salvestada. Täiesti õige seisukoht teadlastele: mitte kehtestada reegleid mingile “traditsioonile”, vaid jäädvustada elava keele fenomeni.

Üldiselt on A. S. Puškini ajast alates olnud selliste verbide puhul aeglane rõhk nihutada lõpult tüvele. Lihtsamalt öeldes oli aeg, mil öeldi “suitsetamine”, “kokkamine”, “joomine”; palju näiteid selle kohta võib leida vene luuletajate loomingust. Rõhk nihkus järk-järgult ning sõnaraamatud salvestasid ja legitimeerisid üha uusi vorme - esmalt märgiga “kõnekeelne” ja seejärel ilma selleta.

“Ülemineku” tunnistajaks on multikas “Plastiinist vares”, mille tegelased ei saanud aru, kas “Kingitus antakse kohe üle” või “üle antakse”. Selle sõna osas on meie ajal endiselt segadust, kuna erinevad sõnaraamatud peavad õigeks kas esimest või teist võimalust.

Sõna “rooste” puhul peab M. A. Studineri “Eeskujuliku vene rõhu sõnaraamat” õigeks vaid teise silbi rõhku, kuid juba mainitud Suur ortopeediline sõnaraamat lubab rõhku nii esimesele kui ka teisele silbile.

Carlson teeb nõukogude koomiksis vea, kui ütleb: "Ja siin me mängime kuklitega." Meie aja suur ortopeediline sõnaraamat peab seda võimalust siiski vastuvõetavaks, kuid kuulutab siiski prioriteediks "näputama".

"Ootasime", "kogunesime" ja muid sarnaseid valikuid peavad põhisõnastikud jämedaks veaks: ainult "ootasime" jne. Kuid üsna hiljuti legaliseeris Suur ortopeediline sõnaraamat selle võimaluse vastuvõetavaks.

“Valgendada”, “süvendada”: nende sõnade vale rõhuasetus sai populaarseks tänu Mihhail Gorbatšovi kõnedele. Mõned isegi kasutavad neid, kuid enamasti esinevad need valikud iroonilises kontekstis (näiteks naljades); sõnaraamatud ei taha endiselt Gorbatšovi "uuendust" lubatud võimalusena kirja panna.

“Tantsija”, “tantsija”: Ušakovi sõnaraamat peab sellist rõhuasetust kõnekeeles vastuvõetavaks, kuid kirjanduslikus kõnes on õige variant siiski teisel silbil. Teised sõnaraamatud peavad õigeks ainult teist silpi. "Vale" aktsent on kuulda Rosenbaumi loos "Boston Waltz".

Kuidas seda õigesti öelda?

Paljud hääldusreeglid on aga ranged ja üheselt mõistetavad. "KOOGID" - see on kõik ja see on ainus viis. Ja tagasilükkamisel on sellel sõnal ka rõhk esimesel silbil. Sama kehtib ka sõnade "vibu", "port" ja teiste kohta. Kuid "sillad", "sillad" - siin on reegel erinev. Võib-olla ilmnes ülaltoodud sõnade vale rõhuasetus kõnekeeles analoogia tulemusena "sildadega".

"Ilusam"- veel üks sõna, mis ei talu muud rõhuasetust. Paljud inimesed on aga harjunud ütlema "ilus".

"Peet"- rõhk esimesel silbil. Kõnekeelne versioon "peedist" võis pärineda lõunavene murdest.

"Kataloog", "nekroloog". Vale variant “kataloog” võis ilmuda “analoog” mõjul. Ja "nekroloog" on "bioloogiga" lähenemise tulemus.

"kokkulepe"- ainus viis. "Ametivõimude" töötajad on juba ammu harjunud ütlema "kokkulepe", kuid kõik sõnaraamatud peavad seda võimalust ebaõigeks. Sama on "vahenditega" - sõnaraamatud nõuavad tungivalt ainult "vahendeid".

"Rloodid". Sõna on päritolult prantsuse keel ja paindumatu, tõlkes tähendab "armukadedust" (nende leiutaja tegi need selleks, et mööduvad mehed ei saaks imetleda tema naise ilu, kui ta oli tööl). Pole selge, kust "Jalousie" kohmakas versioon tuli.

"StolYar". Ent ka nõukogude luules kohtas “liitlast” sageli.

"Kinga". Kuulus rida filmist: “Kelle kinga? - Minu!" - näitab irooniliselt kirjaoskamatut kõnet.

"Kvartal". Populaarset “kvartali” peavad sõnaraamatud ebaõigeks.

Võimalus "turundus" tänapäeval peavad paljud seda tavaliseks tavaks. Kuid enamik sõnastikke näeb ette ainult "turunduse", nagu lähtekeeles - inglise keeles.

"kolledž"- inglise keelest pärinev sõna, mille esimest silpi on enamikus sõnades rõhutatud. Selle prantsuskeelne vaste on “kolledž”; Prantsuse keeles langeb rõhk alati viimasele silbile ja mitte sõnadele, vaid fraasidele.

"SUPID, KASTE." Toidupoodide kokad ja müüjad ütlevad sageli “supp”, “kaste”; mõni isegi õigustab end sellega, et nimetab seda professionaalseks kõnepruugiks (nagu ka politsei “kokkulepeks”). Kirjanduskõne nõuab aga ainult esimest võimalust.

Kuidas õppida õigesti ja kaunilt rääkima?

Siin on mõned näpunäited kõigile, kes soovivad oma kõnet parandada.

Õppige vene keeles sõnu õigesti hääldama ja kirjutama.

Uskuge mind: igas ühiskonnas, ükskõik kellega suhtlete, on väga oluline sõnu õigesti hääldada.

Teie kõne on teie nägu.

Kas te ei tea, kuidas sõnu õigesti hääldada või kirjutada? Vaadake meie artiklit.

Levinumad vead, mida sõnades teeme

1. Kas kahtlete, kuidas öelda: "at D ty" või "at Y sina"?

Ainult "at Y"Tee"!

1. Ootan kohvikus "eh" TO spresso? Noh, see on loogiline: kiiresti valmistatud jook on "kiirkohv". Ei! Seda nimetatakse "espressoks". Ja asi pole selles, et seda tehakse kiiresti. Itaalia keelest tõlgituna tähendab see "pressitud" - valmistamisviisi.

Muide, “kohv” on mehelik sõna. Ja te ei joo "kuumalt" TEMA" ja "kuum II espresso".

1. Sa ei tea, kuidas: "olla DU", "pobe ZHU", "pobe MA OOTAN»?

Ärge raputage oma ajusid: kõik kolm võimalust on valed.

Tegusõnal “võitma” ei ole tulevase aja ainsuse esimeses isikus vormi. Lihtsalt asendage see sünonüümiga - vene keel on nende poolest rikas - "ma saan, ma suudan võita", "ma võidan", "ma võidan", "minust saab võitja", "ma saan ole parim, esimene”.

1. Sama kehtib ka toosti "Unistuste teoks tegemiseks!"

Sõna "müük" tähendab "müüki", "millestki lahti saamist". Ja sõnal “unistus” ei ole ainsuse genitiivivormi.

1. Pidage meeles: vene keeles pole sõnu "üldiselt", "üldiselt" - on ainult "üldiselt" või "üldiselt". Neid pole vaja kombineerida.
2. Mõtlete sageli, mis on õige: panna oma " ALL täht" või " ROS pissile"?

Pidage meeles: kui allkirjastate, pange " ALL kirjutamine."

A" ROS kirjutamist" saab imetleda templite ja arhitektuuriobjektide seintel.

1. Leksikaalselt ei saa fraasi "parim" eksisteerida. See on loogiline tautoloogia, “või”: mõlemad sõnad on ülivõrdes. Kuidas saab öelda näiteks “kõige tohutum”, “kõige puhtam”? Kõlab hästi? Muidugi mitte!

Selgub, et “Parima filmi” teinud režissöörid pingutasid pealkirjaga üle.

1. Kas teil on kiiresti raha vaja, kuid teil pole piisavalt? Sa "okupeerid" neid, eks? Ja küsi oma sõbralt: "Laena mulle raha."

Nad ei ütle seda: "laena" tähendab "laena". See tähendab, et ainult teie saate "laenata" ja sõber "laenab".

Seetõttu, kui te küsite, öelge: "Kas ma saan teilt raha laenata?" või "Laena see mulle."

1. Kirjutage õigesti: “ajal E"tähendab" jätkamisel E teatud aja jooksul." Ja "ajal JA«See räägib jõe, vedeliku liikumisest.

Ja pidage meeles: mõlemad sõnad kirjutatakse eraldi.

1. Populaarne, vähe mõistetav väljend „a D kroon kroon LL abistaja."

"A" pole olemas ND kroon kroon L aidera" ei ole isiku nimi; "hadroni põrkur" - tehniline varustus. "hadronid" (kreeka sõna, mis tähendab "raske") - elementaarosakeste klass; "Kokkurid" on rõngakujuline tunnel; see kiirendab laetud osakesi ja kiirendab prootoneid.

1. Sa peaksid kirjutama "sina" JA mängida" ja mitte "sina Y mängida." Sõna moodustatakse nimisõnast " JA gra." A" Y gra" - mis see on?
2. Kuni sõna "mine" pole moonutatud.

Ei tea, mis on õigem: "mine", "sõit"? Mõlemad valikud on valed. Tegusõnade "minema", "minema" imperatiivne vorm on " TAGA mine"," KÕRVAL mine"," AT mine” jne.

Mõnel juhul on sõna "mine" vorm lubatud - spetsiaalsetes kirjanduslikes seadmetes, kuid mitte kõnekeeles.

1. Pole sõna "nemad" Uurimisinstituut"! See kõlab sama halvasti kui "siit" OVA, sealt OVA».

Liit "kui" F"ei ole looduses olemas, ainult "kui".

Sõna "kuni" R idor" kirjutatakse ja hääldatakse sõnaga " R" Mis on "ko" L Idor"?

Sellised "sõnad" TALLE«Vene keeles pole sellist asja.

1. Kõigile, kes kirjutavad „alates E ei kumbagi”, soovitame uuesti läbida algklasside kursus. Tegusõna "izv" JA kumbagi" märgitakse sõnaga "pov JA ny".
2. Su poiss-sõber kirjutas sõnumisse, et sa oled "lihtne" KOHTA"Õpetatav tüdruk"? mõelge hoolikalt läbi, kas tasub temaga edasi suhelda, kui ta ei leia omadussõnale "lihtne" testsõna. A tic"?

Kas sa tead teda? See on "Simp" A tiya." Mõnes variandis on slängisõna "simp" lubatud KOHTA tnaya”, kuid mitte kõik ei hinda sellist slängi.

Nimisõnaga "tüdruk" KOHTA nka" kõik on keerulisem - õigekiri " O-Y«Pärast susisevaid toimuvad need põhikoolis. Huvitav? Ava õpik ja loe see läbi.

1. Kas sa arvad, et sa" KOHTA"kohtingule minna"? Mitte midagi! " KOHTA"Sa saad ainult kedagi petta, aga sa ise peaksid seda tegema." PEAL pane riided selga.
2. Sõnadel "vabandust" ja "palun vabandust" on veidi erinev tähendus.

"Vabandust" - küsite inimeselt vabandust, soovite, et ta teile andestaks.

"Ma vabandan" tähendab, et olete hakanud andestavaid sõnu ütlema. "Ma vabandan teie ees! Mida sa veel tahad? - see on täpselt selle tähendus.

1. kirjutamine" b” tegusõnades ei aja kirjaoskajat segadusse, kuid kui tüütu on, kui loed: „Ta ei taha „jagada” T"minuga" ja "Ta ütles seda" jagavad TH jää minuga!

Pidage meeles:

(mida nad teevad b? mida nad teevad b?) - "delhi" TH xia", "jaga TH Xia."

(mis toimub ET? mida sa tegid ET?) - "delhi" T xia", "jaga T Xia."

Raske? Ei!

1. "Kust sa pärit oled?" " KOOS Moskva!

Ära usu seda! Moskvas elavad inimesed saabusid FROM Moskva."

Räägi õigesti, kirjanduslik vene:

I FROM Taškent, sina FROM Tula, ta FROM Venemaa.

1. "Teie sõnul E mu", "po-mo E mu", "mis sa arvad E mu" kirjuta alati sidekriipsuga ja " E" keskel.

No mis nõme see on - “pomo Y mu"?

1. Tea: peate õnnitlema (mida?) "õnneliku päeva" (mida?) "sünni puhul" JA MINA"; minna (kuhu?) “päevaks” (millest?) “sünd JA MINA"; oli (kus?) “põhjas” (millest?) “sündis JA MINA"; tuli (kust?) “päevast” (mis?) “sündis JA MINA».

Ei "sünnipäeval olla" ega "õnnitleda" ega "minna" IE" see on keelatud!

Ja veel üks asi: kõik sõnad fraasis "sünnipäev" tuleb kirjutada väikese tähega.

1. Seal on delikatess "Moro" NAINE", "püro ZhN oh" ja mitte "Moro ZhN oh jäätis ENN oh", "püro NAINE oh."

Muide, need on sõnavara sõnad, mida õpetatakse kolmandas klassis.

1. Lihtsalt õppige seda õigesti kirjutama:

Kõik - Pealegi; valetades D kas; P FROM vähehaaval; VC ratz E; Ja ZR edk A; tõesti SEE; justkui KOHTA; VP tagajärjed JA.

1. Kas mõtled kirjutada: “kuidas - siis CT umbes", "kellest - või – ct OL millegi jaoks - milleks - EÜ siis", "kui - midagi - mida MN ja olla"?

See on väga lihtne: osakesed -midagi, -midagi,-midagi kirjutatakse sidekriipsuga.

1. Kas sulle meeldivad vorstid? Häälda õigesti: "imeda" SK ja", mitte "vorst" b ki." Need on valmistatud loomalihast, mitte inimese naise keha silmapaistvast osast, eks?
2. Paljud inimesed ei ole ka aktsentidega sõbralikud.

Kuidas öelda: "l KOHTA elada" või "valetada JA t"? See saab olema tõsi: " KÕRVALöömaja JA"t" - seda sõna ei hääldata ilma eesliiteta. Selle saab asendada sünonüümiga "pane" (selle jaoks pole eesliidet vaja).

1. Halb on olukord ka sõnaga “helista”.

Õige oleks öelda "helin" JA t", mitte "sv" KOHTA nit" - tegusõna, mis on moodustatud nimisõnast "helin" KOHTA k", mitte "zv" KOHTA nok"; "helistama JAõmble", aga mitte "helista KOHTA nish" - sõnast "helin JA t", mitte "heli" KOHTA niit".

1. See ütleb "ilus" JA veee" ja mitte "ilus E e", sest seal on sõna "kras JA vy" ja mitte "ilus Y y".
2. Valesti asetatud aktsent või vale lõpp “lõikab” kirjaoskajale kõrva nagu noaga.

Lihtsalt õppige:

Ütle alati õigesti! Pädev kõne pole kunagi kedagi takistanud.

Inimese öeldud sõnad peegeldavad tema sisemaailma. Ja meie kirjaoskus räägib kõige paremini tema rikkusest.

Klõpsake " meeldib» ja saa Facebooki parimad postitused!

Võrrelge selle valikuga:

Teisel päeval ei saanud ma rääkida, sest midagi ei tulnud meelde.

Eelmisel nädalal potentsiaalse kliendiga vesteldes ei saanud ma sõnagi öelda, sest mõistus oli tühi.

Milline näide on teie arvates parem ja köidab tõenäolisemalt inimeste tähelepanu? Muidugi, viimane.

Kui 1987. aastal USA president Ronald Reagan oma kõnes R. Reagani kõne Berliinis Brandenburgi värava ees Berliini müüri kohta ütles midagi sellist:

See sein on midagi um... mida ei tohiks seal olla, nii et igatahes, teeme selle kiiresti eest ära.

Selline sõnum läheks lihtsalt infovoogu kaduma. Selle asemel visati lakooniline ja sisutihe väljakutse:

Lammutage see sein!

Kindlasti olete märganud (kui mitte endas, siis kellelgi enda ümber) rütmilist laadi kõnedefekte. Kui sõnu hääldatakse järsult, liiga paljude pausidega või vastupidi, häälitseb inimene nii, et kuulajal ei jää aega oma mõtetest aru saada.

Tajumise erinevuse kogemiseks proovige öelda allolev fraas. Hääldage iga silp selgelt ja tehke sõnade vahele lühikesi pause. Kuulake oma kõne heli:

Täna lähen jõusaali. Võib-olla koos sõbraga.

Lõppkokkuvõttes saate nn "astmelise" kõne, milles liiga palju rõhku pannakse üksikutele silpidele ja see on viga.

Nüüd proovige segada iga sõna järgmisega, nii et see näeks välja nagu üks terve lõik. Lugege kõhklemata, kuid ilma liigse kiirustamiseta läbi:

Täna-käisin-sõbraga-jõusaalis.

See valik võib tunduda veidi hooletu. Tegelikult muutub selliste sujuvate üleminekutega kõne kõrvaga hõlpsamini mõistetavaks.

Mis puudutab liiga kiiret tempot, siis on oht mitte ainult valesti aru saada, vaid ka midagi ebavajalikku välja paisata (näiteks emotsioonihoos). Jällegi aitab diktofoni salvestamine teil kõne kiirust jälgida.

Proovige enne iga lauset sügavalt sisse hingata ja mõelge, et teid kuulatakse suure huviga ja teil pole kiiret.

3. Suutmatus kasutada kehakeelt

Paljud inimesed teavad vahet suletud ja avatud vahel, kuid jätkavad suletud žestide kasutamist, kui need peaksid avanema.

Avatuks iseloomustatakse liigutusi ja miimikat, kui need väljendavad sõbralikku suhtumist ja valmisolekut suhtlemiseks: kui peopesasid ei peideta, siis on pilk suunatud vestluskaaslase silmadesse, jalad tema suunas pööratud jms. Suletud žestid hõlmavad käte või jalgade ristamist, pilgud küljele või telefonile, kokkusurutud rusikaid – kõike, mis näitab pinget või isegi agressiivsust.

Meil kõigil on loomulik kalduvus olenevalt olukorrast ühel või teisel viisil käituda. Kui te kellegagi ei nõustu, reageerib teie keha automaatselt: ahendate pupillid, pöörate pea ära, paned käed risti. Ja vastupidi, kui teid mõistetakse, kuulatakse ja toetatakse, avate end alateadlikult.

Alati ei tasu aga vestluskaaslasele mitteverbaalseid signaale anda, sageli nõuab olukord vastupidist. Proovige rääkides kontrollida oma kehaliigutusi ja näoilmeid. Pöörake tähelepanu oma käte asendile ja sellele, millised näolihased on pinges. Harjutades saate sellega hakkama.

4. Vaidlemisharjumus

Eriarvamuse väljendamine iseenesest pole halb. Nagu öeldakse, vaidluses sünnib tõde. Nii tekivad loomingulised ideed, stiimul midagi õppida ja täiustada. Kõik see võib olla kasulik ja vajalik sotsiaalseks suhtluseks, isegi kui olete paljude inimeste vastu.

Lahkarvamust saab lugeda veaks vaid siis, kui vestluspartnerite kokkuleppest või lahkarvamusest midagi ei sõltu ega muutu. Seda siis, kui tegemist on tühja vaidlusega, mis peale oponentide ärritamise muid tulemusi ei too. Selliste arutelude mõte pole midagi uut õppida. Kui väidate, et keegi eksib, kaasate ta verbaalsesse võitlusesse staatuse pärast. Ja seetõttu jääb enamik väitlejaid ebakindlaks – väärikuse säilitamiseks.

Järgmine kord, kui kuulete seisukohta, mis on teie arvates naeruväärne või vale, uurige esmalt, miks inimene nii arvab, selle asemel, et tormata teda ümber lükkama.

Kui te isegi pärast argumentide ärakuulamist kellegi arvamusega ei nõustu, ärge laskuge asjatusse vaidlusse. Selle asemel viige vestlus teisele teemale, kus saate jõuda arusaamisele. Kas sellist piirkonda pole? Siis lihtsalt vältige selle inimesega suhtlemist.

5. Puuduvad teemad, millest rääkida

Võõras seltskonnas või vesteldes sulle uute inimestega võivad sõnad ühise teema valiku raskuste tõttu väga kiiresti kuivada. Tõenäoliselt pidi igaüks meist vähemalt korra elus endalt välja tõmbama mõned fraasid, püüdes täita ebamugavaid pause. Et mitte sattuda ebamugavatesse olukordadesse, võite eelnevalt koostada rutiinsete teemade loendi ja neid aeg-ajalt kasutada.

Kujutage ette asjaolusid, kui soovite alustada vestlust võõra või võõra vestluskaaslasega: tööl külmiku läheduses, kohvikus kohtudes, bussipeatuses.

Valmistage ette 10 teemat, mis sobivad vestluseks iga inimesega igas olukorras.

See on lihtsam kui tundub. Näiteks saab alati küsida elu või töö kohta (loomulikult märkamatult ja delikaatselt), arutleda viimaste uudiste üle (aga poliitikat on soovitav vältida) ja mõnes küsimuses nõu küsida. Võit-võit, kuigi mitte eriti huvitav, variant räägib ilmast.

6. Kirjaoskamatu kõne

Me ei tohiks unustada, et vestlust kirjaoskaja, haritud inimesega tajutakse paremini kui kellegagi, kes on juhtumite ja sõnavara suhtes segaduses. Täiustage oma kõnekultuuri, lugege rohkem, kasutage sõnaraamatuid. Kuid samal ajal on oluline meeles pidada mõõdutunnet: ärge muutuge igavaks nutikaks ja ärge koormake vestluskaaslast tema jaoks liiga keerukate fraaside ja terminitega.

Need on levinumad vead kõnekeeles. Kas teil on mõni neist? Võib-olla teate head viisi, kuidas neist lahti saada? Jagage oma kogemusi kommentaarides.

Kõlareid ei sünnita, neid tehakse. Kuidas õppida ilusti rääkima? Sellele küsimusele vastas Vana-Kreeka kõnemees Demosthenes. Demosthenesel polnud kõnekaks kõneks võimet: ta ei suutnud pooltki tähti hääldada, kopsud olid väga nõrgad ja lisaks tõmbles närviliselt õlg.

Demosthenes seadis endale eesmärgiks saada oraatoriks: noppis merekivisid suhu ja pidas kõnesid, arendades mererannas valjuhäälse kõne oskust. Mereõhk tungis tema kopsudesse, muutes need tugevamaks ja võimsamaks. Ta kinnitas terava mõõga üle õla ja iga õlatõmbega läbistas mõõk ta, põhjustades metsikut valu. Varsti läks närviline tõmblemine üle.

Asjaolu, et tema nimi on meieni jõudnud läbi sajandite, tõestab, et tema püüdlused oraatoriks saada ei olnud asjatud. Ja võite tema kogemust korrata. Et ilusti rääkima õppida, on oluline pidev koolitus ja teooria tundmine.

Selleks, et asjatundlikult rääkida, peavad inimesel olema järgmised oskused:

1. Kirjanduse valiku oskus;
2. Kõne kirjutamiseks valitud kirjanduse uurimise oskus;
3. Kõneplaani koostamise oskus;
4. Kõne kirjutamise oskus. Sellel punktil tasub üksikasjalikumalt peatuda. Teksti koostamisel on oluline kohandada see suulise kõnega. Sõnad, mille otsa võite komistada, on välistatud, pikad ja ebamäärased laused muudetakse lühikesteks lauseteks, mis annavad edasi põhitähenduse;
5. Enesekontrolli oskused. Enne kui mõtlete, kuidas õppida eredalt, kaunilt ja asjatundlikult rääkima, peate oma vaimse seisundi kallal töötama. Üks kuulsatest kõnelejatest õppis näiteks kujude ees õigesti rääkima. Nii valmistus ta avalikkuse tahtlikuks ükskõiksuseks ja kui ta avalikkuse ette läks, kadus tema elevus;
6. Ajas orienteerumisoskus. Näiteks lõputööde kaitsmiseks eraldatakse teatud aeg. Rääkimise õigeaegseks lõpetamiseks on oluline kirjutada kõneks tekst, mis kestab minut oodatust vähem. Näiteks kui kõne jaoks on ette nähtud 7 minutit, tuleks teksti hoida 6 minuti jooksul;
7. Tehniliste vahendite rakendamine. Publiku ees ilusaks rääkimiseks on parem oma sõnu täiendada visuaalsete piltidega: esitlused, graafikud jne;
8. Publikuga suhtlemise oskus. Ükskõik kui imeline on teie kõne, ei õpi te õigesti rääkima enne, kui suudate oma kuulajatega kontakti luua. Tehke õigel ajal nalja, tehke paus, rõhutage mõtet näoilmete ja artikulatsiooniga – see kõik loeb oratooriumis;
9. Publiku küsimustele vastamise oskus. Parem on ka nendeks valmistuda, sest otse-eetris on raske huvitavalt ja pingevabalt vastata.

6 hea kõne tunnust

Et avalikult õigesti ja kaunilt rääkida, on oluline meeles pidada järgmisi põhipunkte:

1. Hääle helitugevus. Peab olema optimaalne. Pole vaja valjult rääkida. Sellel võib olla publikule tõeliselt ärritav mõju. Keskmise helitugevusega normaalseks kuulmiseks on oluline järgida ühte lihtsat reeglit: ärge kartke oma suud laiemalt avada. Rõhutatud helide hääldamisel peaks hammaste vahel olema 2 sõrme ja rõhutamata helide puhul üks;
2. Intonatsioon. Kauni rääkimise õppimiseks pidage meeles, et vestluse või kõne teema peaks kuulajat haarama ega laskma tal segada. Ja siinne teabesisu pole veel kõik. Oluline on intonatsiooni õige ja sobiv muutmine, põhipunktid ja küsivad kohad oma häälega esile tuua;
3. Kõne kiirus ja rütm. Asjatundlikuks rääkimiseks tehke kõnekiiruse arendamiseks harjutusi. Siin pole erilisi tehnikaid. Kõne tempo ja regulaarsusega saate katsetada, salvestades selle diktofoni. Otsige optimaalset kõnetempot, et see ei oleks liiga kiire ega liiga aeglane;
4. Žestid. Õige artikuleerimine on kõige olulisem samm ilusa kõne õppimise suunas. Ainult üks harjutus aitab žeste lihvida – treenimine peegli ees;
5. Näoilmed. Ja siin on jällegi oluline asjakohasus ja vastavus vestluse või kõne hetkega;
6. Pilt. Välimus on oluline. Kui palju sa ka ei õpiks oma mõtteid kaunilt väljendama, kui ilmud tõsisele üritusele teksapükstes, koheldakse sind vastavalt.

Kuidas kiiresti õppida ilusti, selgelt ja õigesti rääkima? Isegi kui teate kogu teooriat peast, ei saa te ilma koolituseta tõenäoliselt pädevalt rääkida. Treening on väga oluline ja parem, kui see on regulaarne.

Harjutused õigeks avalikuks esinemiseks

Klassikaline

Kauni rääkimise õppimise põhiharjutus pole pärast Demosthenese aega muutunud. See on omane nii teatrikoolide õpilastele kui ka tulevastele juhtidele. Peaksite pähkleid suhu pistama ja hääldama keeleväänajaid, püüdes seda õigesti ja selgelt teha.

Kuid ärge kiirustage pähkleid suhu pistma. See harjutus on väga oluline, kuid sama oluline on ka üksikute kõneprobleemide korrigeerimine. Kahjuks ei räägi tänapäeval isegi keskkanalite diktorid asjatundlikult. Hea, kui proovite ikkagi otsida nõukogude diktorite (kes tegelikult rääkisid õigesti) salvestisi ja võtta eeskujuks nende kõne.

Vigade kontrollimine

Selleks, et teie avalik esinemine oleks pädev, peate esmalt kindlaks tegema, kus te oma vestluses vigu teete. Igal piirkonnal on oma kõnehäired. Näiteks moskvalased karjuvad, kuid Permi piirkonnas "söövad" sõnu. On hea, kui mõni võõras, eelistatavalt linnast väljast pärit, räägib teile teie vigadest, sest te ei pruugi tunda kõnehäireid, mis teie ringis on üldlevinud. Kuidas õppida asjatundlikult ja kaunilt vestlust konstrueerima või avalikku kõnet pidama? On vaja meeles pidada oma vigu ja parandada need vastavalt aktsepteeritud standarditele.

33 Egorki

Kõne pidamisel peate hinge kinni hoidma, eriti kui peate rääkima pikka aega. Hingamistreeningu jaoks on huvitav harjutus “33 Egorki”. Selle lõpetamiseks peate ütlema teksti: hoovis, künkal, on 33 Egorkit. Seejärel hakkame lugema Egorkasid: üks Egorka, kaks Egorkat ja nii edasi. Mune peaks olema nii palju, kui palju õhku on. Peame püüdma jõuda 33. Jegoroki juurde. Harjutus võimaldab teil pärast pooletunnist kõnet mitte kurnata ja vormis püsida.

Pädeva kõne õppimiseks peate teadma vene keele norme. Rõhumärkidega sõnastik on kõneleja parim sõber. Tehke automaatsuse arendamiseks harjutusi sõnade hääldamisega, milles teete vigu. Otsige levinumaid kõnevigu. Mõistke kindlasti sõnade rõhuasetust, sest sõna "kvartal" 1. silbil oleva rõhuga rikub mulje meisterlikust kõnest.

Abistav kirjandus

Rääkimise õppimiseks võite otsida järgmisi raamatuid, mis sisaldavad harjutusi, soovitusi, reegleid:

“Suurepäraste kõlarite saladused. Rääkige nagu Churchill, käituge nagu Lincoln."

"TED Talk"

Raamat materjalidega kõneehituse iseärasustest, materjali esitamise reeglitest;

Raamat veenvast kõnelemisest, mis aitab nii juhte kui ka juhte;

Raamat, millest ei pruugi konkreetselt esinejatele soovitusi leida, aga abikirjandusena tasub seda lugeda.

Kõne arendamise kohta on palju raamatuid. Et mitte neisse eksida, pidage meeles, et põhiharjutusi pole nii palju ja on ebatõenäoline, et kaasaegsed autorid on midagi täiesti uut leiutanud. Valige mõned teile sobivad harjutused (näiteks õige pingeasetus, hingamise arendamine, keeleväänamine) ja hakake neid regulaarselt tegema. Koolitus võimaldab teil saavutada mitte ainult kõrgusi oratooriumis, vaid ka edu igapäevases suhtluses, sest ilus ja lummav kõne on väga haruldane ning see on suur pluss nii teie isikliku elu kui ka sotsiaalse suhtluse jaoks.