"Inson tanasining qismlari" mavzuli haftaligi. "Inson tanasining qismlari" mavzuli haftaligi Inson ichki organlarining rang berish sahifasini yuklab oling va chop eting

Biz to'rtinchi haftada o'qiymiz inson tanasining qismlari. Bu to'plam oddiy emas, balki kitob shaklida. Men u bilan raqobatlashdim. Kitobning yaratilishi, kichik fokuslar va u bilan o'yinlarimiz haqida.

O'yinlar 1,5 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan. Kichkina bola (1,5 yoshdan) bo'lgan darslar uchun siz to'liq to'plamni emas, balki faqat sizga mos keladigan va sizga yoqadigan o'yinlarni chop etishingiz mumkin. Biz belgilangan vazifalarning ba'zilarini bir martalik ishlatamiz (biz rang beramiz, kesamiz va hokazo), boshqalari quruq o'chirish belgisi bilan tepaga chizish va o'chirish uchun faylda yashiringan.

O'yin to'plami maqsadli: nutqni rivojlantirish, nozik vosita ko'nikmalari, mantiq, xotira, e'tibor, harakatlarni muvofiqlashtirish, qo'lni yozishga tayyorlash.

| pdf formatida

"Inson tanasining qismlari" tematik to'plami

To'plamda bolalar uchun quyidagi ish varaqlari mavjud:

1. Bo'yash va qo'llash uchun varaq qoplamasi. Siz bolangiz bilan sochlarni iplardan yopishtirishingiz, kiyimlarni bezashingiz va hokazo.
2. Imzolangan tana qismlari bilan rang berish kitobi. O'g'il bolani bo'yash va tananing qismlarini nomlash kerak. Bola onasi nima o'qiyotganini ko'rishi uchun onam ularni o'qiyotganda barmog'ini yozuvlar ustiga surishi mumkin.
3. U bilan bo'yash kitobi va u haqida oyat. O'qing, rang bering, tananing qismlarini nomlang, qanotlarni va haloni ko'rsating.
4. Qayerda nima kiyish kerak? Vazifa: ob'ektdan u qo'yilgan joyga chiziqlar torting. Masalan, boshga kamon qo'yiladi.
5. Xamir va plastilindan odamning yuz xususiyatlarini modellash. Onam bolaga o'z qo'llari bilan qoliplaydigan blankalarni berishi mumkin va chaqaloq ularni shunchaki yopishtiradi: ko'zlar, og'izlar, qoshlar. Chaqaloq sochni o'zi kichik bo'laklardan yoki bitta katta bo'lakdan yopishtirishi mumkin.
6. Yuzni va uning shaklini bog'lang. Bu vazifa oddiy geometrik shakllarni yaxshi biladigan 3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan. Kichkintoylar onasining ko'rsatmalariga rioya qilishlari yoki qo'lini onasining qo'lida tutishlari mumkin.
7. Barmoq gimnastikasi "Barmoq, barmoq, uying qayerda?" Siz she'r o'qishingiz, chaqaloqning kafti bilan o'ynashingiz, unga uy chizishingiz mumkin. Barmoqqa savol berganda, biz uni muloyimlik bilan tortamiz va barmoq javob berganda, biz uni kaftning o'rtasiga uyga egamiz. Rasmda barmoqlarni ko'rsatamiz, ularni chaqiramiz.
8. Ko'ylakni ranglang. Biz barmog'imizni bo'yoqqa botiramiz va faqat libosni bo'yashga harakat qilamiz.
9. Chiziq chizish. Nutqni rivojlantirish va qo'lni yozishga tayyorlash uchun topshiriq. Bolaga marker bilan chiziq chizishga ruxsat bering va onam bizga ko'rgan, eshitgan, hidlagan, ta'mlagan va teginadigan narsalarni aytib beradi. Ehtimol, katta yoshdagi bolalar bu savollarga mustaqil ravishda javob berishlari mumkin.
10. "Tanani boshga ko'taring" kitob o'yini. qiziqarli o'yin tegishli bosh va tanani tanlash uchun.

P.S. Har doimgidek, chuqur ta'zim va repostlar va og'zaki so'zlar uchun katta rahmat!

Maktabgacha yoshdagi bolalar anatomiya haqida hech bo'lmaganda minimal ma'lumotga ega bo'lishlari, tana qismlarini nomlashlari kerak. Ushbu mavzu 3 yoshdan 5 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun o'quv dasturiga kiritilgan. Bolalar uchun "Inson tanasining qismlari" rasmlari bolalar bog'chalari va o'quv markazlari o'qituvchilariga bunday darslarni nazariy emas, balki misollar bilan to'ldirishga, yangi bilimlarni tasavvur qilishga yordam beradi. Bolalar bog'chalari bilan darsni qanday qurish kerak, qanday mashqlar, o'yinlar yangi materialni eslab qolishga yordam beradi, biz maqolamizda aytib beramiz.

Darslarni didaktik tayyorlash

Inson tanasi haqidagi g'oyalarning shakllanishi erta boshlanadi maktabgacha yosh. Maktabgacha ta'lim muassasalarida va uyda ota-onalar bilan birgalikda "Inson tanasining qismlari" rangli rasmlari yordamida kognitiv mashg'ulotlar olib boriladi.

Onalar va dadalar ongsiz ravishda vazifalar qo'yadilar, ular shunchaki chaqaloqning bilim doirasini kengaytirishga intilishadi. Bolalar bog'chasi o'qituvchilari mavzu bo'yicha har bir dars uchun maqsad va vazifalarni darsning tartibi, maktabgacha yoshdagi bolalarning yoshi va materialning yangiligidan kelib chiqqan holda tuzadilar.

Maqsadlar

Sinflarni rivojlantirish va o'qitish maqsadlari orasida quyidagilarni ajratib ko'rsatish mumkin:

1. O'yin orqali inson tanasi, uning qismlari va tuzilishi haqida tushuncha berish.
2. Maktabgacha yoshdagi bolaning so'z boyligini kengaytiring.
3. Sog'lom turmush tarziga intilish, o'zini va sog'lig'ini hurmat qilishni shakllantirish.

Eslatmada! "Rasmlardagi bolalar uchun inson tanasining qismlari" mavzusidagi mashg'ulotlarni rejalashtirayotganda, barcha organlar alohida ko'rsatilgan aniq, yorqin chizmalarni tanlang. Shunday qilib, bolalar yangi ma'lumotni yaxshiroq eslab qolishadi va tushunishadi.

Vazifalar

Agar "Inson tanasining qismlari" mavzusi birinchi marta bolalar uchun ochilgan bo'lsa, unda Maxsus e'tibor Bolalarni lug'at bilan tanishtirishga, anatomiyaga e'tibor va qiziqishni faollashtirishga e'tibor bering. Keyingi darslarda materialni mustahkamlash, mustaqil faoliyatni rivojlantirish, maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy salohiyatidan foydalanish. Bir dars uchun 3-4 ta bajariladigan vazifani tanlash kifoya.

Sinflar uchun o'quv vazifalari:

1. Inson tanasi, tana qismlari, sezgi organlari va ularning vazifalari haqida tushuncha berish (mavzu bo'yicha 1-darsda bajariladi).
2. To'g'ri nomlashni, asosiy organlarni ko'rsatishni o'rganing (mavzu bo'yicha 2 ta va keyingi darslar uchun majburiy vazifa).
3. Turli odamlarning tana tuzilishining o'ziga xosligi va o'xshashligi haqida tushuncha berish.

Rivojlanish vazifalari:

1. So'zlar va harakatlarni moslashtirishni o'rganing.
2. Fikrlash, xotira, tasavvurni rivojlantirish.
3. Monologik, dialogik nutqni qo'zg'atish va takomillashtirish.
4. O'z fikringizni himoya qilish qobiliyatini rivojlantiring, nizoda dalillardan foydalaning.
5. Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish (isitish, ijodiy vazifalar sifatida).
6. Artikulyatsiyani rivojlantiring.

Ta'lim vazifalari:

1. Sog'lom turmush tarziga intilishni qo'llab-quvvatlang.
2. Boshqalarga do'stona munosabatni, guruhdagi boshqa o'quvchilarga qiziqishni rivojlantirish.
3. Boshqalarni tinglashni o'rganing va savollarga javob berishda xato qilishdan qo'rqmang.
4. Mustaqillikni rivojlantirish.

Darsning borishi

Maktabgacha ta'lim muassasasida dars quyidagi taxminiy rejaga muvofiq tuzilishi mumkin:

	Dars bosqichi	U nimani o'z ichiga oladi	Davomiyligi
1.	Tashkiliy vaqt	Dars boshida bolalarning diqqatini faollashtiramiz. Biz salom aytamiz, o'tiramiz, sukunat yaratamiz.	1-2 daqiqa
2.	Kirish	Biz nima bo'layotganiga qiziqish uyg'otamiz. Siz provokatsion savol berishingiz mumkin (Odamning qancha tana a'zolari borligini kim biladi? Va boshqalar). Yoki ayting qiziqarli hikoya tanasining barcha qismlarini topa olmagan va sanab o'tolmagan ertak qahramoni haqida. Qahramonga yordam berishni taklif qiling.	3-4 daqiqa
3.	Darsning vazifasi va maqsadlari bayoni	Biz bolalar bilan bugun sinfda nima qilishimizni, yangi va qiziqarli narsalarni o'rganishimizni (3-4 yoshli bolalar bilan) muhokama qilamiz, 5-6 yoshli bolalar bilan muammoli vaziyat yaratamiz.	1-2 daqiqa
4.	O'yinlar	Organlarning nomlarini va ularning funktsiyalarini eslab qolishga qaratilgan o'yinlarni tanlang. O'yinlarni jismoniy faoliyat shaklida o'ynash mumkin.	4 daqiqa
5.	Isitish mashqlari	Barmoq gimnastikasi. Ikki vazifani bajaradi: vosita ko'nikmalarini rivojlantirish va har bir barmoqning nomlarini o'rganish	3-4 daqiqa
6.	Amaliy qism	Biz rasmlarga qaraymiz. Biz tanamizning qismlarini, do'stimiz bilan, qo'g'irchoqda topamiz. Rang berish, chizish.	10 daqiqa
7.	Mulohaza, xulosa	Darsni baholang: yoqdi - yoqmadi. Siz nimani o'rgandingiz? Asosiy fikrlarni qisqacha takrorlash (lug'at). Topishmoqlarni aks ettirishga kiritish mumkin.	2-3 daqiqa

2-3 yoshli bolalar uchun barmoq gimnastikasi o'yin va isinish o'rnini bosadi. U aks ettirish bosqichida qo'llanilishi mumkin. Esda qolarli she'rlarni o'rganing, barmoqlaringizni qanday cho'zishni ko'rsating, o'zingizni xurmo.

Bu barmoq - bobo,
Bu barmoq buvisi,
Bu barmoq - dadam,
Bu barmoq - onam,
Bu barmoq menman
Bu mening butun oilam!

Bolalar barmoqlarini har bir tutqichga alohida-alohida egadilar, oxirgi qatorlarda mushtlarini intensiv ravishda silkitadilar.

Mashqlar

Darsning amaliy bosqichida foydalaning. Aniqlik va misol uchun sizga bolalar uchun "Tana qismlari" rasmlari kerak bo'ladi.

• Biz odamni yaratamiz

Har bir bolaga inson tanasining bir qismining rasmlari beriladi. Tayyor versiya guruhda yaratiladi. Oqsoqollar uchun musobaqalarni tashkil qiling: kim tezda odamni to'g'ri yig'adi.

• Er-xotin qayerda?

Rasmlardagi bolalar uchun tana qismlarini aralashtiring. Bir qoziqda juftlangan qismlar va bo'linmagan qismlar bo'lishi kerak. Vazifa: rasmlarni juftlashtirish asosida ajratish. Oyoqlar, quloqlar, ko'zlar, qo'llar - birida, qolganlari - boshqasida.

• meni mehr bilan chaqiring

Mening qo'lim yo'q, lekin qo'lim, bosh emas, balki bir oz bosh ... Leksik mashqlarni jismoniy isinish bilan birlashtirish tavsiya etiladi (oyoqlarni, qo'llarni urish, boshingizni silkitish, tanangizni cho'zish). balandligi). So'zni nomlash, maktabgacha yoshdagi bolalar "Inson tanasining qismlari" bolalar uchun rasmlar yoki fotosuratlarga qarashadi.

Muhim! Tasvirlarni qora va oq rangda chop etib bo'lmaydi. Ko'rish uchun rasmlar yorqin bo'lishi kerak.

O'yinlar

O'yin mashqlarini guruhda faol o'tkazing. O'yinlarning asosiy maqsadi yangi ma'lumotlarni esda qolarli tarzda taqdim etishdir. Ijobiy his-tuyg'ular assimilyatsiya va konsolidatsiya jarayonini soddalashtiradi.

• Nima uchun ular kerak?

Savol-javob ko'rinishidagi o'yin. Javoblar uchun bir nechta variant mavjud: batafsil yoki ha - yo'q. 3-4 yoshli bolalar uchun savollarning quyidagi versiyasi mos keladi: eshitish uchun quloq kerakmi? HA! Ovqatlanish uchun oyoq kerakmi? Yo'q! Va boshqalar.

O'rta guruhdagi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun to'g'ridan-to'g'ri savol bering: nima uchun bizga oyoqlar, boshlar va boshqalar kerak? Iloji bo'lsa, javobni asoslashni, bahslashishni so'rang.

• Robot

Bir bola guruhning markazida turadi va bolalardan bir nechta vazifalarni bajaradi. Misol uchun, boshingizni aylantiring, qo'lingizni silkit. Asosiysi, robot uchun vazifani belgilashda maktabgacha yoshdagi bolalar tana qismlarining nomlaridan foydalanishlari kerak.

• Qanchaligini taxmin qiling

O'qituvchi "Bolalar uchun sezgi organlari rasmlari" mavzusidagi fotosuratlar to'plamini ko'rsatadi va so'raydi. Insonning nechta qulog'i, burun teshigi, tili, ko'zi bor? O'zini ko'rsatib, javobning to'g'riligini isbotlashni so'raydi.

Skelet tizimi

Ovqat hazm qilish tizimi

Nafas olish tizimi

Qon aylanish tizimi

Boshqotirmalar

Katta stol ustiga "Tana qismlari" mavzusida bolalar uchun rasmlar yoki fotosuratlarni qo'ying. Uning atrofiga bolalarni yig'ing. Topishmoqlarni toping, javob topishmoq surati bilan ko'tarilgan karta bo'ladi. Respondentdan to'g'ri organni nomlashni, o'zingizni yoki qo'shningizni ko'rsatishni so'rashni unutmang.

• Hech kim ularni ekmaydi, hech kim ekmaydi, ular o'zlari o'sadi! (Soch).
• Ikki teshikda havo aylanib yuradi, keyin chiqib ketadi, keyin kiradi. (Burun).
• Men omborimni ochaman va do'stlarimga oq qo'ylarni ko'rsataman. (lablar, og'iz, tishlar).
• Agar u bo'lmasa, hech kim hech narsa demasdi. (Til).
• O'nta aka-uka turli uyda yashaydi. (Barmoqlar).
• Kechki ovqat uchun hamma narsa kerakmi? (Og'iz).
• Odamlar bor. Hayvonlar bor. Odam aqlliroq. (Bosh).
• Suvning shovqinini eshitasizmi? Tez-tez yuving.... (Yuzlar).

Eslatmada! Inson tanasining qismlari haqidagi topishmoqlar taqdimotda taqdim etilishi mumkin, shundan so'ng bolalar uchun rasmlarda to'g'ri javob bo'ladi.

rang berish sahifalari

Qora va oq rang berish kitoblari bolalarga ularning qanday ko'rinishini, qaerdaligini va qancha turli organlarni tushunishga yordam beradi. Bir yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun inson tanasining qismlari haqida yordamchilar va rasmlar uchun bir nechta variant mavjud:

1. Qo'llash va rang berish

Ota-onalar chaqaloqqa sochlarni iplardan yopishtirishga, ko'z rangini tanlashga yordam beradi.

1. Tana qismlarida imzolar bilan

1. Tana qismlarini va kiyimlarini chiziq bilan ulang

Bola qalam yoki qalam bilan bosh va shlyapa, qo'lqop va palma, uzuk va barmoq o'rtasida chiziqlar chizadi.

1. Rang va chizish.

Bolalar uchun rasmlar to'liq emas, tananing barcha qismlari odamning yuzida va tanasida emas. Bola qaysi organ etishmayotganini tushunishi, tasvirni to'ldirishi va kartani to'liq bezashi kerak.

Anna Rovenskaya

Rus tili va adabiyoti o'qituvchisi, Erta rivojlanish ta'lim markazi xodimi.

Xayrli tong aziz do'stlar!

Dam olish kunlarida men qizim uchun yoqimli bola misolidan foydalanib, tana qismlari tasvirlangan kichik plakat tayyorladim.

Uning yordamida siz odamning qayerda ekanligini aniq tushuntirishingiz va ko'rsatishingiz mumkin: bosh, soch, og'iz, quloq, ko'z, peshona, bo'yin, kaft, barmoq, bilak, oshqozon, kindik, ko'krak, oyoq, tizza, tovon, oyoq va hokazo. d.

Bundan tashqari, men qo'lning tasvirini va barcha barmoqlarning nomlari ro'yxatini kiritdim - bosh barmog'i, ko'rsatkichi, o'rtasi, halqasi, kichik barmoqlari. Qiz unga qiziqish bilan qaradi.

Men inson tanasining qismlari haqidagi ushbu o'quv materialini 1 yoshdan kichik bolalarga ham, katta yoshdagi bolalarga ham ko'rishni tavsiya qilaman. Kuniga bir necha marta ko'rsating, chaqaloqni rasmda inson tanasining u yoki bu qismi qaerda ekanligini topishni so'rang. Yoki uni devorga osib qo'yishingiz mumkin va vaqti-vaqti bilan kelib, uni tekshirib ko'ring.

Hammaga omad.

rasmlardagi plakat

Mini plakat: "Bolalar uchun tana qismlari" bu yerdan yuklab olish mumkin:

Kartalar va rasmlar

Bu erda siz bolangiz uchun inson va uning tanasining tuzilishi bo'yicha o'quv kartalari tanlovini yuklab olishingiz va chop etishingiz mumkin. Kartalar 1 va undan katta yoshdagilar uchun mo'ljallangan. Ular chaqalog'ingizni inson tanasining asosiy qismlari bilan oson va tushunarli tarzda tanishtiradi, shuningdek, ular bolalar bog'chalari, erta rivojlanish maktablari, maktablarning boshlang'ich sinflari va faqat uyda rivojlanish sinflariga kiritilishi mumkin.

Tananing qismlari va inson organlari.