Bola uchun sariq rangni qanday eslab qolish kerak. Tayyorlik testi va rangni o'rganish rejasi. O'rganish uchun eng yaxshi yosh

Kichik maktabgacha yoshdagi bolaning rivojlanishida ahamiyatsiz daqiqalar yo'q, shuning uchun ota-onalar o'z vaqtida o'z farzandlariga ranglarni ajratishga o'rgatishlari kerak. Bu sizni maktabga tayyorlaydi va kelajakda badiiy didni singdirishga yordam beradi. Bolalar uchun juda ko'p qiziqarli o'yin texnikasi mavjud bo'lib, ular murakkab materialni sodda va tushunarli tarzda o'rganishga yordam beradi.

Bolalarning rangni idrok etishining o'ziga xosligi

Insonning ko'rish qobiliyati bachadonda rivojlana boshlaydi. Shunday qilib, 7 oyga kelib, ko'rish organlari embrionlarda allaqachon to'liq shakllangan va ko'z qovoqlari ochiladi. Biroq, yangi tug'ilgan chaqaloq yaxshi ko'rmaydi, chunki uning ko'z mushaklari hali ham juda yomon rivojlangan, u ranglarni ajrata olmaydi.

Tadqiqotchilar chaqaloqlarda ranglarni idrok etishning quyidagi bosqichlarini aniqladilar.

  1. Ikkinchi oydan boshlab ular qora va oqni ajrata oladilar.
  2. 3-4 oyligida ular sariq, qizil, to'q sariq, birozdan keyin - ko'k va yashil, hatto binafsha rangni sezadilar, ammo ranglar to'yingan, yorqin bo'lishi sharti bilan. Bolalar farq qilmaguncha soyalar.
  3. 9-12 oyligida bola allaqachon ko'p ranglarni ajrata oladi.

Yoshga bog'liq bo'lgan idrok xususiyatlarini hisobga olgan holda, ota-onalarga kırıntılar uchun yorqin shitirlashlarni sotib olish tavsiya etiladi, chunki ular hali ham pastel ranglarni sezmaydilar. Bu bolalarga palitrani tezroq tushunishni o'rganishga yordam beradi va kelajakda - ranglarni muvaffaqiyatli o'rganishga yordam beradi.

O'rganish uchun eng yaxshi yosh

Bolalar ranglardagi farqni erta tushunishni boshlaydilar, lekin ismlarni eslab qolishlari uchun ota-onalar harakat qilishlari kerak. Mutaxassislar maqsadli mashg'ulotlarni bola yurishni o'rgangan paytdan boshlab, ya'ni taxminan bir yoshdan boshlashni tavsiya qiladi. Aynan shu davrda chaqaloqlar juda qiziquvchan bo'lib qoladilar, ulardan foydalanish kerak. Kichkintoyga biror narsa aytayotganda, narsalarni ko'rsatayotganda, siz nafaqat ularni nomlashingiz, balki tasvirlab berishingiz, qanday rangda ekanligini aytishingiz mumkin. Asta-sekin, ma'lumot kechiktiriladi va kelajakda bunday bolaga muhim materialni olish ancha oson bo'ladi.

Va ranglarni farqlash darslari 2 yoki 3 yil ichida o'tkaziladi. Buning uchun o'yin shakli faol qo'llaniladi, bola qiziqarli va qiziqarli bo'lishi kerak, faqat bu holda biz samarali o'rganish haqida gapirishimiz mumkin.

Bosqichma-bosqich ish

Sariq va qizil kabi asosiy variantlardan boshlashingiz kerak, ular bola uchun osonroqdir. Quyidagi jadvalda o'quv jarayonining yoshga qarab bosqichlari ko'rsatilgan.

Bolaning yoshi, yillar Mavjud shakllar Tavsiya etilgan muddat, min
1-1,5 Onam nafaqat ob'ektning o'zini, balki uning rangini ham nomlashi mumkin. Siz beshikning ustiga ko'p rangli yorqin jingalakni osib qo'yishingiz va uning elementlarining rangini har kuni takrorlab, ularni birma-bir tegizishingiz mumkin. Behudadek tuyulgan bu faoliyat bolaga onasining so'zlarini asta-sekin yodlab olishga yordam beradi, shunda u keyinchalik ulardan foydalanishni boshlaydi.2-5
1,5-2 Ranglarning takrorlanishi davom etmoqda va faol tinglashni qo'llash muhimdir. Shunday qilib, onam chaqaloqdan qizil to'p olib kelishini so'rashi mumkin.

Barmoqlar bo'yoqlari yoki rangli qalamlar bilan chizish foydali bo'ladi, bunda bolani soya qiladigan kattalar ismlari ijodkorlik uchun foydalanadi.

10 ga
2-3 Spektrli trening faol bosqichga kiradi. Siz Gyenesh bloklaridan foydalanishingiz mumkin, chaqaloqni ob'ektlarni rang bo'yicha tasniflashga taklif qilishingiz, ortiqcha narsalarni topishingiz mumkin.10-20
3-4 Ranglar va ularning soyalari bilan o'ynoqi tarzda tanishish davom etmoqda.20-30

Har bir dars chaqaloq uchun kichik bayramga aylanishi kerak, shuning uchun siz o'yinlardan xavfsiz foydalanishingiz, uning sevimli musiqasini yoqishingiz mumkin. Asosiysi, bolani ortiqcha ishlamaslik kerak, faqat ikki daqiqa o'qishga ruxsat beriladi, lekin kuniga bir necha marta - bu zerikarli yodlash va takroriy takrorlashdan ko'ra samaraliroq bo'ladi.

Kichkintoylar uchun mashqlar

Rang bilan birinchi tanishish eng yaxshi kublar yordamida amalga oshiriladi. Birinchidan, bolaga qizil kub ko'rsatiladi, onasi o'z ovozi bilan rangning nomini ta'kidlab: "Mana, qizil kub" deydi. "U yorqin va chiroyli, qizil pomidor, olma, qalampir." Keyin ona kubni chaqaloqqa berishi kerak, shunda u rangni to'g'ri o'rganishi mumkin.

Keyingi qadam konsolidatsiyadir: ona va chaqaloq kvartira bo'ylab yurishadi va barcha qizil narsalarni topadilar (siz oldindan tayyorlab, ularni yotqizishingiz mumkin). Ertasi kuni siz tegishli ob'ektlar tasvirlangan kartalarni ko'rib chiqishingiz mumkin, hamma narsa yana aytiladi. Bunday mashg'ulotlar bir necha kun davomida takrorlanadi (ularning aniq soni faqat bolaning qobiliyatiga bog'liq).

Nihoyat, material qanchalik yaxshi o'rganilganligini tekshirishingiz kerak. Onam ikkita rangli kubni olib, so'raydi: "Menga qizil kubni ko'rsating, u qayerda?". Agar javob to'g'ri bo'lsa, shunga o'xshash usuldan foydalanib, keyingi rangni (ko'k) o'rganishga o'tishingiz kerak. Keyin - sariq va yashil. Ammo chaqaloq hali ham yo'qolgan bo'lsa, unga shoshilmang.

Ranglar o'rganilganda, siz materialni birlashtirishingiz kerak. 1,5-2 yoshda siz bolangizga ranglarni to'g'ri ajratishga yordam beradigan qiziqarli o'yinlarni taklif qilishingiz mumkin. Masalan, onam uylarni oldindan chizadi turli ranglar(asosiy) va "aholi" - hayvonlar yoki erkaklarning bir xil soyalari. Bola ularni hal qilishi kerak. Ish paytida siz izoh berishingiz kerak: "To'g'ri, biz sariq sichqonchani sariq uyga joylashtiramiz" yoki "Nega biz qizil odamni ko'k uyga joylashtiramiz? Qanday qilib to'g'ri bo'lishi kerak?

Quyidagi mashqlar ham yoshga mos keladi.

  • Tarqatish. Onam maydalangan qoliplarni va turli rangdagi tugmalarni beradi, bola tugmachalarni idishlarga joylashtirishi kerak.
  • Kublardan minoralar qurish. Faqat ikkita rang ishlatiladi, kattalar boladan har biri o'z rangiga ega bo'lishi uchun ulardan ikkita minora qurishni so'raydi.

Muvaffaqiyatning asosiy qoidasi - bu kunlik, ammo tinimsiz mashg'ulotlar, faqat bu holda ismlar chaqaloqning miyasiga mustahkam joylashadi. Hozirda to'rtta asosiy rang - qizil, sariq, ko'k va yashil rang bilan ish olib borilmoqda. Ular to'g'ri assimilyatsiya qilinmaguncha, harakat qilish mumkin emas. Ammo agar chaqaloq allaqachon ularni yaxshi eslagan bo'lsa, siz uni yangi ohanglar bilan tanishtirishingiz mumkin.

Kattaroq bola bilan mashg'ulotlar

2-3 yoshda siz maydalanganlarga eng oddiy vazifalarni hal qilishni taklif qilishingiz mumkin, bunda u onasi bilan ranglarni o'rganadi. Quyidagi variantlar mumkin.

  • Ota-ona bir nechta mashinani tortadi va rasmning sifati juda muhim emas, asosiysi ularni turli xil ranglar bilan bo'yashdir. Shundan so'ng, u chaqaloqqa kartalar yoki tugmalar to'plamini beradi, ularning rangi har bir mashinaning rangiga mos keladi. Chaqaloqning vazifasi mashinalar uchun "yo'llar" ni qurishdir, shunda ular ohangga mos keladi. Mashq, shuningdek, nozik vosita mahoratini yaxshi o'rgatadi va shunga mos ravishda nutqni rivojlantirish uchun foydalidir.
  • Biz poyezd qurmoqdamiz. Ota-ona chaqaloqqa allaqachon tanish bo'lgan har qanday ohangning bir kubini qo'yadi, masalan, ko'k. Bolaning vazifasi poezdni davom ettirish, aniq ko'k rangdagi barcha kublarni topishdir.
  • Bir gul ko'taring. Onam rangli flomasterlar (o'rta va bir nechta katta gulbarglar) bilan oddiy gullarni tortadi, keyin ularni yarmiga bo'lib, aralashtiradi. Keyin u chaqaloqdan gullarni yig'ib, guldasta yasashni va ishlatilgan barcha ohanglarni nomlashni so'raydi.

Ushbu turdagi vazifa maydalangan narsalarni qizil, sariq, yashil yoki yo'qligini aniqlashga yordam beradi. O'yin davomida ona ranglarning nomlarini talaffuz qilishi kerak, bolani takrorlashni so'rang - bu yodlashga hissa qo'shadi. Agar bola xatoga yo'l qo'ygan bo'lsa, uni hal qilish juda muhim: ehtimol u shunchaki vazifani tushunmagan yoki "bunday qilib chiroyliroq bo'ladi" deb o'ylagan. Yana bir bor tushuntirib bering, aynan siz nomlagan rangdagi kublarni (tugmachalar, kartalar) ishlatish zarur.

Biz o'rganishni davom ettiramiz

Bolalar topishmoqlarni echishni juda yaxshi ko'radilar va bu ularni ranglarni farqlashni o'rgatish uchun ishlatilishi kerak. Bundan tashqari, ushbu ish shakli fikrlash va xotirani rivojlantiradi, faol so'z boyligini oshirishga yordam beradi.

Siz bolaga bunday topishmoqni taklif qilishingiz mumkin: "Mana bodring, yaxshi, u bizga bog'dan keldi, ularning ko'plari bor. Va bu qanday rang? ”,“ Va bu sichqoncha, yoqimli sichqoncha. Bu oq, lekin tez-tez ... Bu nima? Matnni o'qish vizualizatsiya bilan birga bo'lishi kerak, ya'ni chaqaloqqa bodring, o'yinchoq sichqonchani ko'rsatish.

  • "Qo'shimcha rang". Bolaning oldiga bir xil rangdagi bir nechta (5-6 ta etarli bo'ladi) va boshqa rangdagi bitta "qo'shimcha" ob'ekt qo'yiladi. Bolaning vazifasi xatoni topish va nima uchun bunday deb o'ylayotganini aytishdir. Agar chaqaloq: "Hamma narsa qizil, lekin to'p yashil" deb aytsa, muvaffaqiyat haqida gapirishingiz mumkin. Shunga o'xshash o'yinda siz Gyenesh bloklaridan foydalanishingiz mumkin.
  • "Juftlikni tanlash". Ota-ona aralashgan rangli raqamlar ishlatiladi, bola esa rangga qarab barcha xilma-xillikni tushunishi va ularni juftlarga qo'yishi kerak.
  • "Svetofor". Ranglarning nomlari haqida ozgina biladigan bolalar bilan dam olish uchun javob beradi. Onam ismni talaffuz qiladi, chaqaloq uni kiyimida topishi kerak, agar u bo'lsa, oldinga qadam qo'ying, agar yo'q bo'lsa, joyida qoling. Siz o'yin-kulgiga faol o'yin elementini qo'shishingiz mumkin - agar nomlangan ohang kiyimda bo'lmasa, bola yugurishga harakat qiladi va onasi uni ushlab oladi.

Buni har bir bo'sh daqiqada qilishingiz kerak, masalan, yurish paytida, bolaga qizil mashina o'tganini, o'tlar yashil, gullar sariq ekanligini takrorlang. Keyin undan so'rang: o't qanday rangda? Yashil yana nimani ko'rasiz? Bu tezda eslab qolishingizga yordam beradi. Shuni esda tutish kerakki, bolalar xotirasi juda plastik, chaqaloq juda ko'p ma'lumotni o'zlashtira oladi, shuning uchun uni qiziqtirgan narsalardan biri lilak bo'lsa, siz ushbu soyani ham o'rganishingiz mumkin, siz "soddalashtirishingiz shart emas" vazifa” deb belgilang va uni binafsha rang deb nomlang.

Darslarni o'tkazish qoidalari

Chaqaloqqa palitrani o'rgatish zerikarli, muntazam va shuning uchun sevilmaydigan mashg'ulotga aylanmasligi uchun siz ba'zi oddiy qoidalarga amal qilishingiz kerak.

  • Darhol natijalarni kutmang. Bola qizil qizil ekanligini unutishi mumkin, shuning uchun siz unga sabr-toqat bilan tushuntirishingiz kerak, bir necha marta takrorlang. Faqat vaqt o'tishi bilan ma'lumot esda qoladi va nutqda tegishli lug'atdan foydalanish avtomatik ravishda amalga oshiriladi.
  • "Darslar" da qiziqarli muhit hukm surishi kerak, bola charchamasligi kerak, bu uning biror narsani o'rganish istagini yo'q qiladi.
  • Kichkintoyni har bir narsa uchun maqtash kerak, garchi ahamiyatsiz bo'lsa ham, muvaffaqiyat yoki hech bo'lmaganda tirishqoqlik uchun, lekin siz haqorat qila olmaysiz.
  • Har bir rangning nomi to'g'ri va aniq bo'lishi kerak, qisqartiruvchi so'zlardan foydalanish qabul qilinishi mumkin emas.
  • Ranglar soni bolaning qobiliyatiga bog'liq. Ba'zilar uchun palitraning asosiy ohanglarini nomlash dastlab qiyin bo'lib tuyulishi mumkin, boshqalari esa ranglar va soyalarni tezda eslab qolishadi.

Ranglarni o'rgatish uchun plastmassa va bo'yoqlar, bo'yash kitoblari yordam beradi. Ijodkorlik bilan shug'ullanar ekan, bola ohanglarni birlashtirishni o'rganadi, shuningdek, qaysi ob'ekt qaysi rangda ekanligini eslaydi. Chizma yoki hunarmandchilik haqida bir oz gapirishingiz kerak: chaqaloqdan rasmda (rasmda) nima sariq va nima ko'k ekanligini so'rang. Ba'zi bolalar, masalan, yashil quyoshni chizishlari mumkin, chunki u aslida yorqin sariq edi. Bunday holda, siz nima uchun bunday qilganini diqqat bilan so'rashingiz kerak, bolalar ba'zan o'zlarining tushunarsiz mantiqlariga ega.

Bolalar juda erta yoshdanoq rangni o'rganish bilan shug'ullanishlari kerak, ammo buning uchun faqat o'yin usullaridan foydalanish kerak. Keyin o'quv jarayoni qiziqarli bo'ladi va natija chaqaloqni ham, ota-onalarni ham xursand qiladi. Ona yoki dada bilan qo'shma o'yinlar orqali chaqaloq dunyo bilan tanishadi, shuning uchun bu jarayonga etarlicha e'tibor berish, chaqaloq bilan muntazam ravishda mashq qilish va hamma narsa o'z yo'liga o'tishiga yo'l qo'ymaslik juda muhimdir. Bola barkamol rivojlanadi va maktabga yaxshiroq tayyorlanadi.

Ba'zi bolalar bir yoshga to'lmasdan ongli ravishda ranglarni ajrata boshlaydilar, ammo bu kamdan-kam uchraydi. Kichkintoylarning aksariyatida bu qobiliyatlar 1,5 yoshdan 2,5 yoshgacha namoyon bo'ladi. Ranglarni o'rganish uchun mumkin bo'lgan mashqlar atrofimizdagi dunyo haqidagi bilim darajasiga va nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirishga bog'liq. Quyida gullar bilan birinchi tanishish uchun asosiy o'yinlar va texnikalar keltirilgan.

Gullarni eng kichiklari bilan o'rganishning o'ziga xos xususiyati shundaki, o'rganish uchun yangi ob'ektlar va materiallar asta-sekin kiritilishi kerak. Notanish materiallarning ko'plab xususiyatlari chaqaloqni asosiy mavzudan - rangdan chalg'itishi mumkin. Shuning uchun, agar bola hali rasm chizish va haykaltaroshlik bilan tanish bo'lmasa, ranglarni o'rganishni boshlashdan oldin, bo'yoqlar va plastilin bilan bir nechta darslarni o'tkazishni unutmang.

Ranglarni o'rganish | O'rganishga tayyor


Ikea plastik idishlari idishlarni yuvish uchun shimgichli kublar bilan yaxshi ketadi

Ranglarni o'rganishga tayyorligini tekshirish uchun bolaga to'plamni taqdim eting bir xil shakl va o'lchamdagi ob'ektlar turli ranglar va ularni guruhlarga bo'lishlarini so'rang - tartiblash. Agar chaqaloq qiyinchiliksiz kurashsa, siz individual ranglarni o'rganishni boshlashingiz mumkin.

Tartiblash uchun element variantlari:

  • kublar;
  • konstruktorlarning detallari (Lego va boshqalar) va mozaikalar;
  • tugmalar;
  • rangli plastik idishlar;
  • Idishlarni yuvish uchun shimgichdan ko'pikli kauchuk kublar (Kubiklarni olish uchun siz qattiq to'q yashil qatlamni ajratib, shimgichni qaychi bilan kesishingiz kerak. Agar shimgichni bir-ikki marta namlab quritsangiz, yashil qatlam chiroyli tarzda chiqib ketadi. ).

Ranglarni o'rganish | Rangli kun rejasi

Bolaning ranglarni farqlash bilan muvaffaqiyatli kurashayotganini aniqlaganingizdan so'ng, siz ularni o'rganishni boshlashingiz mumkin. Butun kunni ranglarning birinchi nomlarini (qizil, sariq, ko'k, yashil) o'rganishga sarflash yaxshiroqdir (bir kun uchun har bir rang uchun). Misol uchun, men rangni o'rganishning bir kunini tasvirlayman. Boshqa ranglar ham xuddi shunday o'rganiladi.

Qizilni o'rganish uchun kun rejasi:

1. Biz qizil rangli narsalar guruhini ko'rsatamiz va ularning qizil ekanligini tushuntiramiz.
2. Rasm chizish yoki rasmni qizil ranglar bilan bo'yash. Agar chaqaloq ikki yoshdan kichik bo'lsa, bitta chizish vositasi etarli. Kattaroq bolalar uchun siz qizil bo'yoqlar, flomasterlar, qalamlar va rangli qalamlar yordamida xilma-xillikni qo'shishingiz mumkin. Modellashtirish chizishga muqobil bo'lishi mumkin. Agar siz mashg'ulotlarga to'la kunlarni yoqtirsangiz, chizish va haykaltaroshlik qilishga vaqtingiz bo'lishi mumkin. Masalan, kunduzgi uyqudan oldin rasm chizish va kechqurun modellashtirish. Biz bolalar bilan modellashtirish haqida o'qiymiz va.
3. Biz saralashni taklif qilamiz - taklif qilingan o'yinchoqlar va turli rangdagi narsalar to'plamidan qizil qismlarni tanlang.
4. Biz qizil narsalar uchun "ov" ni tashkil qilamiz. Birgalikda biz hamma joyda qizil rangni qidiramiz. Uyda - ichki va kiyimda, yurishda sizdan qizil mashinalarni ko'rsatishingizni so'raymiz.
5. Biz kitoblarni o'qiymiz, qizil narsalar tasvirlangan kartalarga qaraymiz.

Ranglarni o'rganishda darslarning samaradorligini oshirish uchun nutqda o'rganilayotgan ranglarning nomlaridan faol foydalanish kerak. Masalan, biz “Endi bluzkani kiyib, sayrga chiqamiz” demaymiz, lekin “endi kiyamiz. qizil bluzka ... "," Biz ovqatlanamiz qizil olma”, “Qara, qanday go'zal qizil avtomobil" va boshqalar.

Bolani yanada hayratda qoldirish uchun bolaga qizil kiyim kiying va kundalik ratsionga o'rganilgan rangdagi ovqatlarni qo'shing:

  • Qizil - rezavorlar, pomidor, paprika;
  • Apelsin - qovoq, sabzi, apelsin;
  • Binafsha - uzum, ko'k;
  • Yashil - salat, no'xat, kivi, avakado, uzum;
  • Sariq - ananas, banan, paprika, pishloq;
  • Oq - guruch, tvorog, sut.

Ranglarni o'rganish | Chizish va modellashtirish


Ikki yilga yaqinroq, modellashtirish va bo'yash uchun xamirni aralashtirish chaqaloq bilan birgalikda amalga oshirilishi mumkin. Bunday holda, albatta, siz iflos qo'llarni yuvishga tayyor bo'lishingiz kerak.

Ijodkorlik ranglar haqida eng chuqur bilim olish imkonini beradi. Ranglar bilan tanishishning boshida bitta o'rganilgan rangdan foydalanib ijodiy bo'lish kerak. Chaqaloq o'sib ulg'ayganida, biz qanday qilib aralashtirish orqali soyalarni olishni ko'rsatamiz:


Ranglarni o'rganish | rangli loto

Loto uchun ko'plab variantlar mavjud. bizning tanlovlarimizdan biri. O'yin qoidalari:

  • Biz chaqaloqning oldida hayvonlar bilan kartalarni joylashtiramiz;
  • Biz chaqaloqqa palitrasi bo'lgan bitta kartani beramiz va undan ma'lum rangdagi hayvonni topishni so'raymiz.

Bundan tashqari, aksincha, hayvonlar bilan kartalarni chiqarishingiz va ulardan palitrani olishni so'rashingiz mumkin.

Bir nechta muvaffaqiyatli palitrani tanlagandan so'ng, xotirani o'rgatish o'yinini taklif qiling. Farzandingizga hayvonlar kartasining qora va oq versiyasini bering va undan palitrani tanlashni so'rang.

Ranglarni o'rganish | gul kitoblari

Gullarni o'rganish uchun siz butunlay gullarga bag'ishlangan kitoblarni sotib olishingiz yoki turli vazifalar bilan to'plamlardan foydalanishingiz mumkin. Men 1-2 yoshli chaqaloqlar uchun rivojlanish mashqlari bilan to'plamlarning katta tanlovini tasvirlab berdim

Gullar haqidagi kitoblardan quyidagi hitlarni ajratib ko'rsatish mumkin:

Eng kichik 2-3 yosh uchun:

« Nima bo'ladi ko'k» turkumidan Mosaic-Synthesis (Labirint, Ozon, My-Shop) tomonidan chop etilgan Ajoyib stikerlar Ushbu turkumdagi kitoblarda qiziqarli topshiriqlar va yoqimli stikerlar mavjud. Yagona salbiy tomoni - bu stikerlarning bir martalik ishlatilishi. Fotosuratlar bilan batafsil tavsif uchun qarang

Men ranglarni o'zim o'rgataman

Qopqoqli rasmli kitob-karton - bu kichkintoylarga kerak bo'lgan narsa!

Katta chaqaloq kitob. Ranglarni o'rganing(Labirint, Ozon, Mening do'konim)

Ranglarni o'rganing Turli xil rangdagi yoyilgan foto kitob. Qoplangan (porloq) qog'ozli va Labirintdagi yuqori reytingli katta formatli kitob. Bunday kitoblar menga keraksiz va ma'nosiz ko'rinadi, lekin negadir ko'pchilik bunday kitoblarni yaxshi ko'radi. Ammo klapanlar, stikerlar, qidiruv tizimlari, vazifalar va boshqa interaktiv narsalar ranglar haqida ancha qiziqroq.

3-4 yoshli bolalar uchun:

Qiziqarli bekinmachoq. Ranglarni o'rganish va hisoblash (Labirint, Ozon, Mening do'konim ) Kengaytirilgan narsalarni qidirish uchun yuqori sifatli rasmlarga ega Wimmelbuch kitobi.

Richard Skarri: ranglar, shakllar va raqamlar (labirint)

Richard Scarry klassik bolalar kitobidan kitob-jurnal. Kitob bir qator vazifalarni o'z ichiga oladi va to'g'ri joylashtirilishi kerak bo'lgan stikerlar bilan birga keladi.

Salom rang! (Labirint, Ozon, Mening do'konim)

Ranglarni aralashtirish, issiq va sovuq soyalar haqida kichik, ambitsiyali interaktiv kitob. Zamonaviy dizayn. G'ildirakni aylantirib, siz o'yilgan xameleyon tasvirining rangini o'zgartirishingiz mumkin. Gurmeler va estetikalar uchun qolganlari bema'ni gaplarni aytadilar.

Ranglarni o'rganish uchun o'yinchoqlar va materiallar

Ranglarni o'rganish | mening yondashuvim

Yananing gullarni o'rganishi haqida bir necha so'z. Undagi ranglarni farqlash qobiliyati 1,3 da paydo bo'la boshladi. Aynan shu yoshda biz qizil, sariq, ko'kni o'rgandik. Birinchi rang eng qiyin edi, har bir keyingi rang osonroq. Biz uchun bir yarim yildan beri ranglarni o'rganish samaraliroq bo'lar edi, lekin men juda sabrsiz edim 🙂 . 1 yoshgacha. 6m. Yana 10 ta asosiy rangni o'zlashtirdi. O'sha paytda men unga eng oddiy mashqlarni taklif qildim. Ustida bu daqiqa biz soyalarni manipulyatsiya qilish bo'yicha ko'nikmalarga ega bo'lishga o'tdik.

Ranglarni o'rganish mahoratiga ega bo'lgandan so'ng, men ko'p sonli soyalarning nomlarini siqish maqsadga muvofiqligi haqida o'yladim va bu ortiqcha degan xulosaga keldim. Biz faqat eng keng tarqalganlarini (turkuaz, och yashil, bej va boshqalar) o'rganamiz. Kelajakda men o'zim ishlatadigan kamroq tarqalgan soya nomlariga (shampan, lilak, indigo va boshqalar) kengaytirishni rejalashtirmoqdaman.

Har qanday jarayonda maqsadni tanlash muhim, aks holda hech qanday natija bo'lmaydi. Asosiy ranglarni o'rganib chiqqanimdan so'ng, mening asosiy maqsadim Yanaga turli ob'ektlar va hodisalarning ranglarini moslashtirishni o'rgatish edi. Men uning soyalarni tasvirlar bilan tasvirlay olishini xohlayman - "to'q ko'k, erta tongda osmon", "aniq ob-havoda dengiz kabi ko'k", "kulrang-ko'k, iflos ko'lmakdagi osmonning aksi kabi ", va boshqalar.

Xulosa

Ranglarni o'rganish insonning ufqlarini sifat jihatidan kengaytirishdir. Ranglarni tanib, bola atrofdagi barcha narsalarni - rang bo'yicha tasniflashning yangi usulini oladi. Aytgancha, rivojlanayotgan effektga qo'shimcha ravishda, ranglarni bilish bola uchun rang bilan juda ko'p qiziqarli o'yinlarni ochadi.

Farzandlaringiz uchun qiziqarli kashfiyotlar!

Agar sizga blog posti yoqqan bo'lsa, obuna bo'ling
yoki guruhga qo'shiling

Bola qornida yotqiziladi. Uning rivojlanish yo'nalishi hayotning birinchi yillarida aniqlanadi. Kichkintoy yoshida chaqaloq nimani bilishi va qila olishi ota-onalarga bog'liq. Shuning uchun ular ko'pincha bolalarni ranglarni ajratishga o'rgatish masalasiga qiziqishadi.

Do'konlarda siz juda ko'p sonli qimmatbaho o'yinchoqlarni topishingiz mumkin. Ular qiziqarli va qiziqarli, ammo bilimlar haqiqatan ham to'planishi uchun har bir bosqichda bolalarning rivojlanish xususiyatlariga amal qilish, ularni kichkina odam bilan muloqot qilishda sevgi va e'tibor bilan qo'llash kerak.

Ranglar dunyosi haqidagi bilimlar 1 yilgacha

Olti oylik chaqaloq dunyoni rangli ko'rishni boshlaydi. U yorqin narsalarga munosabat bildiradi. Bu yosh qisqa muddatli rangli monoxrom bilan tavsiflanadi. Shunday qilib, bir necha kun yoki hafta davomida bola o'yinchoqlar va bir xil rangdagi narsalarni tanlaydi (masalan, sariq). Atrofdagi narsalar uning uchun noaniqlik bilan to'la.

Ushbu bosqichda bolalarni ranglarni ajratishga o'rgatish haqida nimani bilishingiz kerak?

  • Davr ta'limdan ko'ra ko'proq ma'lumotga ega. Ota-onalarning vazifasi qiziqish va aytib berishdir.
  • Doimiy muloqot erta rivojlanishning asosidir.
  • xabarnomasi muhit tizimli bo'lishi kerak.

"Rangli" savodxonlikni erta o'rganish qoidalari va usullari

Bu holda, har qanday biznesni rivojlantirishda bo'lgani kabi, ma'lum qoidalar mavjud:

  • Og'zaki usul - bu atrofdagi dunyoni tavsiflash. Takrorlash - o'rganishning onasi. Ko'rgan narsangizni iloji boricha tez-tez ayting. Farzandingiz bilan parkda sayr qilib, daraxtlardagi barglar, ularning rangi va shakli haqida gapiring. Bargni yirtib tashlang va unga yangi ob'ekt bilan tanishish imkonini bering. Keyingi yurishingizda ham xuddi shunday qiling. Va uchinchi marta, begona o'tni unga allaqachon ma'lum bo'lgan harakatlar ketma-ketligida ko'rsating. Barglar va o'tlarning yashil ekanligiga e'tibor qaratish foydali bo'ladi.
  • Shoshmang! To'xtovsiz suhbatlashishning hojati yo'q: berry qizil, bargi yashil, quyosh sariq. Agar siz birinchi navbatda mashg'ulot uchun yashil rangni tanlagan bo'lsangiz, faqat bir necha hafta davomida bu rangdagi narsalarga e'tibor bering. Shundagina siz yangi kashfiyotlarga o'tishingiz mumkin. Oldindan ma'lum bo'lgan narsalarni eslatishni unutmang.
  • Bo'yoq ohangi bilan kartalarni ko'rsatishdan foydalaning, uni nomlang. Ijro qilish vaqti bir necha soniya. Tasvirlar va ular haqidagi ma'lumotlarning bosqichma-bosqich ko'payishi esda saqlashning yanada samarali kalitidir.
  • Bolaning tabiati va kayfiyatini hisobga oling. U to'lgan, qoniqarli va boshqa ehtiyojlarni boshdan kechirmasagina o'rgatishingiz mumkin.

Bolani ranglarni ajratishga qanday o'rgatish kerak: texnikalar ro'yxati

  • Og'zaki usul (talaffuz).
  • Ijodiy (chizish, modellashtirish).
  • Qofiyali (qofiya va qo‘shiqlar).

Ranglar orasida o'yin va ijodkorlik: 1 yildan 2 yilgacha

Bu davr allaqachon ko'proq ma'lumotga ega. Bola ota-onalarning hikoyalari va o'z kashfiyotlari orqali dunyo bilan tanishdi. U ko'p narsani biladi, lekin faqat gapira boshlaydi, savollarni tushunadi va ularga barmog'i bilan ishora qilib yoki boshini qimirlatib javob bera oladi. Ushbu bosqichda bolani shakllar va ranglarni ajratishga o'rgatish allaqachon mumkin. Aynan shu yoshda bunday harakatlar eng sezilarli natijalarga olib keladi.

Buning uchun siz muhim nuanslarni bilishingiz kerak. Quyida bolalarni ranglarni ajratishga o'rgatish haqida ma'lumot berilgan:

  • Birinchi yarim yil - so'zlashuv nutqini tushunishning to'planishi. Keyinchalik - o'zlarining nutq apparatlarini ishlab chiqish.
  • O'yin vazifalari va taqqoslash natijasida bola faol ravishda yangi narsalarni o'rganadi va eslaydi.
  • Davrni "ikkinchi fundamental" deb atash mumkin. Bola, barcha ma'lumotlarni yoddan o'rganmaguncha, chalkashib ketadi va kamdan-kam qiziqish bildiradi. Ammo bu kichkina odamning uch yoshida ranglar olamida qanday harakat qilishiga bog'liq.
  • Muntazam to'g'ri javoblarni talab qilishning hojati yo'q. Qizil haqida so'rashganda yashil rangga ishora qilsa, xafa bo'lmang. Asosiysi, fikrlash jarayoni.
  • Rangsiz ranglarni o'rganish: 2 yilgacha - to'rtta asosiy.

O'yinda o'rganish nafaqat ma'lumotli, balki juda qiziqarli.

2 yildan 3 yilgacha o'quv jarayonidagi potentsial va cheklovlar

Bola allaqachon juda yaxshi rivojlangan. Mustaqillik bosqichi dunyo bilimlarini almashtirish uchun keladi: ko'pincha u o'zi ovqatlanishni, kiyinishni, yechinishni afzal ko'radi. Shu bilan birga, uning miyasi yangi ma'lumotlarni olishga va uni muvaffaqiyatli eslab qolishga tayyor. Muayyan yutuqlardan keyin bir yoshli chaqaloq rivojlanishning tormozlanishini oldini olish va 2 yoshli bolani ranglarni ajratishga o'rgatish kerakligini eslash kerak.

  • Rang diapazoni kengaymoqda. U to'rt tonnadan ortiq eslab qolishga qodir. Qora va oq asosiylarga qo'shiladi. Qo'shimcha uchun - to'q sariq va binafsha (alohida).
  • Endilikda nafaqat o‘yinchoqlar, balki kiyim-kechak, uy-ro‘zg‘or buyumlari, kitoblar yordamida ham samarali o‘ynash va o‘rganish mumkin.
  • Kichkina odamning yosh xususiyatlariga va umumiy haqiqatlarga, bolalarni ranglarni ajratishga o'rgatish uchun allaqachon ma'lum bo'lgan usullardan foydalanishni davom eting.

Yoshga bog'liq bo'lgan bu o'zgarishlarni hisobga olgan holda, ota-onalar farzandiga ko'p narsalarni o'rgatishlari mumkin, jumladan, etarli idrok etishga tayyorgarlik ko'rishlari mumkin. ranglar.

  • Chizish, haykaltaroshlik qilish, yopishtirish. Ijodkorlik ikki yillik rivojlanish mexanizmi, o'qitish usuli va o'zini o'zi anglash vositasidir. qog'oz, karton, sho'r xamir, plastilin, akvarel - "rang" fanining asosiy yordamchilari.
  • Biz atrofimizdagi ranglar haqida gapirishni to'xtatmaymiz. Kichkina odam xotirjam muhitda ma'lumotni yaxshiroq eslab qoladi. Qarg'ani ko'rdingizmi? Bizga u haqida, uning patlarining rangi haqida gapirib bering. Qorli ayozli kunda sayrga bordingizmi? Ma'lumotni aytib oppoq qor bilan o'ynang. Keyinchalik, vaqti-vaqti bilan ko'rgan narsangiz va uning xususiyatlarini eslatib turing. Bu assotsiatsiyalarni mustahkamlaydi va xotirani rag'batlantiradi.
  • Asosiy o'yinlar bir xil, mos keladigan palitrasi kengayishi bilan.
  • Rangli "savodxonlik" ni shkaf jarayonlariga kiriting. Yurish uchun kiyinayotganda, chaqalog'ingiz bilan bir xil diapazondagi narsalarni tanlang. Boshqa safar, oldindan ko'rinadigan joyda qoldiring va tayt yoki ma'lum bir soyaning bluzkasini olib kelishingizni so'rang.
  • "Rangli narsalar" Kerakli narsalar: oldindan rangli katta makaron, ko'p rangli boncuklar, mozaik elementlar, shuningdek, mos keladigan asosiy rangdagi 6-8 ta konteyner yoki qutilar. Vazifa: "yo'qolgan" narsalarni "uylar" bo'yicha tartiblang.
  • "Rangli dunyo" Oldindan rasm chizing, masalan, yashil o'tloq, yashil daraxt, qizil uy, osmondagi sariq quyosh, ko'k bulut, uchayotgan qora qarg'a, oq laylak, to'q sariq shar, binafsha rangli mashina ( xilma-xillik rivojlanish darajasiga mos kelishi kerak). Rangli qog'ozdan bir xil tasvirlarni kesib tashlash kerak. Boladan ariza berishini so'rang. U shunchaki narsalarni saralashi mumkin yoki buning uchun elim ishlatishi mumkin.
  • "Assotsiatsiyalar". Rangli tasvirlarni tayyorlang. Ularni mos rangdagi to'plarga soling. Ularni shishiring va bolani o'ynashiga ruxsat bering. Portlash va xulosalar chiqarish.
  • "Rangli harflar". Bu yoshdan boshlab siz harflar va raqamlar bilan tanishishni boshlashingiz kerak. Bu yodlash emas, balki tanishish jarayoni bo'lishi kerak. Shu nuqtai nazardan, bu ideal. Harflarni tartiblang, asosiylarini nomlang. "Sariq A", "qizil A", "ko'k B", "to'q sariq B" ni so'rang. O'rganish uchun harflar soni 2-3 ta. Asosiy e'tibor gullarga qaratilgan.
  • Ushbu mavzu bo'yicha she'rlarni birgalikda o'qing, qo'shiqlarni o'rganing. Ko'pincha bolalar she'riy yoki qo'shiq shaklida yaxshiroq eslashadi.

3 yillik inqiroz arafasida bola muntazam ravishda xarakter ko'rsatadi. Farzandingizni tinglash, uni tushunish, uni qiziqtira olish juda muhimdir. Psixo-emotsional uyg'unlik va o'zaro tushunish - birinchi navbatda, va faqat keyin - trening.

3 yoshdan 4 yoshgacha bo'lgan bolalik dunyosida rang berish

Bola allaqachon etuk va mustaqil, u to'ldirishni davom ettirish kerak bo'lgan ma'lum bilimlarga ega. 3 yoshli bolani ranglarni farqlashni o'rgatish uchun zukkolik va sabr-toqatni namoyon etish muhimdir. Ba'zi xususiyatlar bilan bog'liq holda, muqarrar, ammo engib bo'lmaydigan qiyinchiliklar paydo bo'ladi.

Bolani ranglarni ajratishga o'rgatish haqida nimani bilish kerak:

  • Inqiroz 3 yil. Bu bolaning o'zi xohlagan narsada qat'iyatliligi va unga yuklangan hamma narsaga qarshi norozilik bilan tavsiflanadi. O‘z “men”ini anglash va mustaqillikni shakllantirish davri keladi.
  • Psixo-emotsional rivojlanishning muhim davri. Rang sxemasi boshqacha qabul qilinadi. Mavjud bilimlarni 12 ta rangga kengaytiring (pushti, binafsha, to'q sariq, ko'k, jigarrang qo'shing). Materialni assimilyatsiya qilish darajasiga qarab, asosiy ranglarning soyalari (qizil, bordo, bej, kulrang) bilan tanishish mumkin.

Gapiring, eslang, eslating. Farzandingizga ranglarga e'tibor berib, atrofdagi hamma narsa haqida gapiring.

  • Asosiy o'yinlarni o'ynang: kublar va to'plar, lotto, jumboqlar, saralovchilar, uyushmalar - va ijodiy bo'ling: "rangli narsalar", "rangli dunyo", shkafning "rangi" tahlili. Ma'lum o'yin vaziyatlari bilan improvizatsiya qiling, ularni yangi usulda qayta ishlang.
  • "Kamalak". Bolalar kamalaklarni yaxshi ko'radilar. Birgalikda u haqida "xotira kitobi" ni o'rganishga harakat qiling. Katta kamalakni chizing. Oldindan rangli doiralarni kesib tashlang. Bolaga ularni tegishli yoylarda joylashtirishga ruxsat bering.
  • "Ko'p rangli avtomobillar" Shahar ko'chalarida yurib, jamoat transportini kutayotganda, bolalar yo'lni va atrofda sodir bo'layotgan barcha narsalarni tomosha qilishadi. Yaxshi dars - o'tayotgan mashinalarni sanash. Ularning orasidan ma'lum bir rangdagi mashinani izlash yanada qiziqroq. Magistralning ma'lum bir qismida qizil yoki oq rangli mashinalar sonini ham hisoblashingiz mumkin.
  • "Muzqaymoq". Turli rangdagi muzqaymoq to'plari bilan shirin "konuslar" rasmlarini chizing yoki kesib oling va yopishtiring. Unga eng sevimlisini tanlashiga ruxsat bering. Bir nechta soyalar bo'lishi mumkin va vazifa pushti (qulupnay) yoki shokoladni (jigarrang) hisoblashdir. Siz o'zingizning sevimli desertingizning kesilgan rasmlarini hamyoningizda yoki xarid savatingizda to'plashingiz mumkin.
  • "Kim kattaroq?". Yurish paytida qiziqarli ob'ektni tanlang (masalan, mashina). Kim ma'lum bir rangdagi eng ko'p mashinani sanashini bilish uchun o'yin o'ynang.
  • She'r o'rganing, qo'shiq ayting. Ko'pgina bolalar shu tarzda yaxshiroq eslashadi.

Agar chaqaloq o'yinga qiziqish bildirmasa - uni majburlamang. Sizning fantaziyangiz uning ijobiy his-tuyg'ulari foydasiga ishlasin. Ishonch - sifatli ta'limning kalitidir. O'z tajribasidan kelib chiqqan holda, kattalar odatda bolani ranglarni ajratishga o'rgatish kerakligini yaxshi tushunishadi. 4 yosh - ilgari olingan bilimlarni kengaytirish va mustahkamlash vaqti kelgan yosh.

Biz takrorlaymiz, o'rganamiz, tushunamiz

Bu yoshda chaqaloq allaqachon 12 ta asosiy ohangni bilishi kerak: u kiyimni rangi bo'yicha osongina tanlaydi, ota-onasi tomonidan ilgari qiyinchilik bilan berilgan vazifalarni bajaradi, atrofdagilarni ranglarga "o'rgatadi". Agar qiyinchiliklar mavjud bo'lsa, yuqorida tavsiflangan usullarga qat'iy rioya qilishni davom eting. Bu davr tayyorgarlik maktabgacha ta'limning boshlanishi hisoblanadi. Bilimni idrok etishning yanada mashaqqatli va xotirjam shakliga (stolda o'tirish, kitoblar, albomlar, ijodkorlik uchun mahsulotlardan foydalanish) odatlanish muhimdir. Shu bilan birga, soyalarni o'rganish vaqti keldi: qirmizi, bordo, terakota, lilak, bej, krem, firuza, salat va boshqalar. Shunga qaramay, bu erda shoshilish yo'q. Sekin va uzoqroq, lekin sifatli o'rganish yaxshidir.

Aqliy rivojlangan insonning umri yaxshi va uzoq bo‘lishi ilmiy jihatdan isbotlangan. Farzandingizning mehr va mehnatiga sarmoya kiriting va u sizni kundan-kunga muvaffaqiyati bilan quvontiradi.

Farzandingiz ranglarni nomlashda chalkashib ketadimi? Bu shuni anglatadiki, u ularni yaxshi ajratmaydi yoki shunchaki to'g'ri nomni bilmaydi. Shuning uchun ota-onalar bunga e'tibor berishlari va farzandiga ta'lim berishni boshlashlari kerak.

Ko'pgina ota-onalar uch yoshga to'lganida, ko'pchilik bolalar ishonchli tarzda asosiylarini nomlashlari mumkinligini ta'kidlashlari mumkin, ammo olti yoshga kelib, hatto ko'p soyalar.

Bolani ranglarni farqlashni qanday o'rgatish kerak? Siz chaqalog'ingiz bilan ishlashni qanchalik tez boshlasangiz, u rang sxemasining barcha nozikliklarini tezroq tushunadi va o'z fikrlarini to'g'ri ifoda eta oladi. Va u erdan unchalik uzoq emas.

O'rganish unchalik qiyin emas, siz unga etarlicha vaqt va sabr-toqatni sarflashingiz kerak. Sizning darslaringiz o'z-o'zidan bo'lmasligi uchun yuqoridagi usullardan birini qo'llashni maslahat berishingiz mumkin.

1-usul

Bu usul to'g'ridan-to'g'ri aloqa bilan maydalangan kundalik ta'limni o'z ichiga oladi. Siz chaqaloqqa yurish paytida qandaydir rangni ko'rsatishingiz mumkin, so'ngra uni ushbu rangdagi narsalarni sanashga taklif qilishingiz mumkin. Masalan, avtomobillar. Kunning mavzusi, masalan, qizil bo'lsin. Va bola qizil soyalarda barcha mashinalarni ko'rsatishi yoki hisoblashi kerak. U go'zallikka aylanadi qiziqarli o'yin, va chaqalog'ingiz qancha mashina hisoblashi umuman muhim emas. Eng muhimi, u qizil rangning qanday ko'rinishini o'zlashtiradi.

2-usul

Ushbu uslub bolani chizishga o'rgatadi, u katta yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan. Uni o'zlashtirish uchun siz yorqin qalam yoki flomaster sotib olishingiz kerak bo'ladi. Paketdan bitta qalam tanlang va bolangizni faqat shu rang bilan chizishga taklif qiling. Misol uchun, tanlangan apelsin bilan quyosh, apelsin, tulki va boshqa narsalarni to'q sariq rangga torting. Shunday qilib, bolangiz xayoliy fikrlashni o'rganadi. Rangli kitoblar juda foydali. Bolaga rasmlarni o'z-o'zidan bo'yashni o'rganishga ruxsat bering, faqat buni qanday qilishni ko'rsating.

3-usul

Siz bolalar bo'limlarida sotib olinadigan maxsus o'quv kublari, piramidalar va boshqa o'yinchoqlardan foydalanishingiz mumkin. Ranglar haqida kulgili qofiyalar va sanash qofiyalari va hatto interaktiv ilovalar bilan jihozlangan maxsus kitoblardan foydalanish yaxshi bo'lardi. Ularning yordami bilan bolalar materialni juda tez o'rganadilar.

4-usul

Ushbu uslub maxsus ta'lim o'yinlaridan foydalanishni o'z ichiga oladi. Siz ularni kitoblarda yoki Internetda ko'rishingiz mumkin yoki ularni o'zingiz ixtiro qilishingiz mumkin. Asosiysi, mavzu ranglarni tanib olishni o'rganishga mos keladi. Hatto sochilgan o'yinchoqlarni oddiy yig'ish ham boladan o'yinchoqlarni, masalan, yashil, keyin ko'k, keyin qizil va hokazolarni olib tashlashni so'rash orqali qiziqarli mashg'ulotga aylanishi mumkin. Shu tarzda siz ikkita qushni bitta tosh bilan o'ldirasiz: o'rgating. chaqaloq tartibni saqlash va yana bir bor uni turli ranglardagi bilimlarni tuzatish.

Ushbu usullarning barchasini qo'llaganingizda, unutmangki, bolalar juda yosh bo'lganlarida, ularga asosiy ranglarni: qizil, ko'k, yashil, sariq, oq, qora ranglarni farqlashni o'rgatish kifoya. Keyin ularning soniga to'q sariq, binafsha, ko'k, pushti, kulrang, jigarrang va hokazolarni qo'shishingiz mumkin.Shunday qilib, asta-sekin turli xil soyalarni qo'shing.

Assotsiatsiyalar bo'yicha ranglarni o'rganish yaxshiroqdir. Masalan, kulrang sichqon, moviy osmon, qizil tarvuz, oq ayiq va boshqalar.

Hurmatli ota-onalar, sizdan oldin ko'plar o'z farzandlari bilan bu muhim bosqichni bosib o'tishgan, shuning uchun "tajribali" dadalar va onalardan maslahat olish gunoh emas.

  • Farzandingiz bilan muntazam muloqot qiling, garchi u hali gapirmasa ham, lekin u sizni mukammal eshitadi, har kuni hali ham soqov chaqalog'ingiz bilan gaplashayotganda, siz unga hayot uchun zarur bo'lgan bilimlarni berasiz;
  • Ijobiy his-tuyg'ulardan foydalaning, bolangizga sevimli narsalarning ranglarini - o'yinchoqlar, stakanlar, mevalarni tan olishga o'rgating, chaqaloq nimani yoqtirishini yaxshiroq eslab qoladi;
  • Farzandingiz bilan yangi rangning nomini o'rganish orqali amalda yangi bilimlarni mustahkamlang, uni doimo takrorlang, masalan, qizil to'p yoki yashil shim olib kelishini so'rang;
  • Bolani yangi "g'alaba" dan xursand bo'lishga undash, u bu haqda do'sti yoki qiz do'sti, bobosi va buvisiga aytib bersin, to'g'rirog'i, u o'z bilimini hamma oldida namoyish etadi;
  • Suhbatda kamaytiruvchi nomlarni ishlatmang, masalan, ko'k, sariq, iboralar qurilishini yaxshiroq o'zgartiring, bir marta yashil to'p ayting, kombinatsiyani biroz o'zgartiring - yashil to'p, bu to'p yashil;
  • Ranglarni o'rganishni qizildan boshlagan ma'qul, bu bolalar uchun eng chiroyli bo'lib tuyuladi, keyin eskisini yaxshi o'rganmasdan yangi rangni o'rganishni boshlamaslik kerak, eng kichigi uchun barcha yarim ohanglarni keyinroq qoldirgan ma'qul - pushti, och yashil va boshqalar.

Hurmatli ota-onalar, ranglar palitrasini o'rganish kelajakda chaqaloq harflari va raqamlarini o'rgatishda yordam beradi, shuning uchun siz bunga etarlicha e'tibor va sabr-toqat bilan munosabatda bo'lishingiz kerak.

Yosh bolalar bilan ranglarni o'rganish usullari, shuningdek, usullarning o'zlari haqida juda ko'p ma'lumotlar mavjud. Va bu mutlaqo ajablanarli emas! Barcha bolalar boshqacha. Va bitta bolaga mos keladigan narsa boshqa bolalar uchun ham ishlaydi degani emas. Shuning uchun ko'plab usullar mavjud. Va ularning barchasi e'tiborga loyiqdir.

Albatta, bitta maqola doirasida barcha usullar haqida gapirish mumkin emas. Shuning uchun, quyida tavsiflangan narsa, kichik bo'lsa-da, taqdim etilgan barcha navlardan juda mashhur tanlovdir.

Bola bilan ranglarni qanday o'rganish mumkin va qaysi yoshda buni tezda qilish mumkin?

Ko'pgina hollarda, chaqaloqlarning ranglarni o'rganishga tayyorligi 1,5 yoshdan 3 yoshgacha o'zini namoyon qiladi.

Va, asosiy ranglarni maydalangan holda o'rganishni boshlashdan oldin, kichik, ammo juda oddiy test o'tkazish tavsiya etiladi.

Oldindan "didaktik materiallar" ni tayyorlash kerak - bir xil shakl va o'lchamdagi ko'plab ob'ektlar, lekin rangi har xil (tugmalar, konstruktor elementlar, kublar, ko'p rangli shirinliklar - draje va boshqalar). Keyin bolaga ushbu ob'ektlarni bitta xarakterli xususiyatga ega bo'lgan alohida guruhlarga ajratish taklif etiladi. Agar chaqaloq bu narsalarni rang bo'yicha osongina saralay olsa, u ranglarni idrok etishga va o'rganishga tayyor.

Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ranglarni o'rganish texnikasi

  • Glen Doman usuli

Glen Doman - pedagogika olamida taniqli shaxs. U bolalarda intellektni har tomonlama rivojlantirish uchun taklif qilgan usullar maktabgacha yosh keng va ommaviy ravishda qo‘llaniladi. Doman usuli bo'yicha o'qitilgan bolalar, aksariyat hollarda, Doman maktabi bilan tanish bo'lmagan tengdoshlaridan intellektual rivojlanishda farqlanadi.

Texnikaning yo'nalishlaridan biri ranglar va soyalarni o'rganishdir.

Tadqiqotning mohiyati shundaki, chaqaloqqa rangli kartalar ko'rsatiladi, ranglarning nomlarini baland ovozda va aniq talaffuz qiladi. Bitta kartani ko'rsatish 2 soniyadan oshmasligi kerak. Kichkintoy mustaqil ravishda ranglarni to'g'ri nomlay boshlamaguncha, kuniga 10 ga yaqin bunday "rangli" seanslar bo'lishi kerak.

  • Mariya Montessori usuli

M. Montessori iste'dodli va muvaffaqiyatli o'qituvchidir. Uning pedagogik tizimining mohiyati shundan iboratki, bolani hech narsaga majburlamaslik kerak. Montessori tizimiga ko'ra, chaqaloq o'zi yangi narsalarni o'rganishni xohlaydigan tarzda qiziqishi kerak. Va buning uchun barcha mashg'ulotlar o'yin shaklida amalga oshiriladi.

O'qituvchining vazifasi har doim o'z palatasini kuzatish, dars uchun eng qulay vaqtni tanlash, uning davomiyligi uch daqiqadan oshmasligi kerak.

M. Montessori usuli bo'yicha o'rganish uchun sizga rangli taxtalar yoki kartalar kerak bo'ladi. Chaqaloqni nafaqat o'rganish, balki ularni "quyuqroq - engilroq" va "yorug'lik - engilroq - eng engil" asosida aniqlashni o'rganishga imkon beradigan ko'plab ranglar va soyalar bo'lishi kerak.

Dars davomida juftlashtirilgan ob'ektlardan (kartalar, kublar, doskalar) bir xil rangdagi narsalarni tanlash taklif etiladi. Va bola asosiy ranglarni allaqachon o'rganganida, ularni ohanglar va soyalarga ko'ra taqsimlash taklif etiladi.

  • Fridrix Fröbel texnikasi

Fridrix Vilgelm Fröbel 19-asr nemis pedagogi. G'oyani birinchi bo'lib ishlab chiqadi va amalga oshiradi bolalar bog'chasi. Xuddi Montessori tizimida bo'lgani kabi, bolani rivojlantirish metodologiyasining asosi uning har qanday shaklida o'yin hisoblanadi.

Froebel usuliga ko'ra, chaqaloqlikdan ranglar palitrasini o'rganish kerak.

Buning uchun ko'p rangli tekis to'plar yoki ularning har biriga bog'langan arqon bilan to'plar tayyorlashingiz kerak. To'plarning materiali yumshoq bo'lishi kerak va ular o'zlari kichik shaklda bo'lishi kerak. Froebelga ko'ra, jun iplardan to'qilgan to'p ideal variant hisoblanadi.

O'yin davomida bunday to'p chaqaloqqa ko'rsatiladi va uning soyasi chaqiriladi.

Arqon to'pni harakat yo'nalishi bo'yicha majburiy talaffuz bilan turli yo'nalishlarda burish uchun kerak: yuqoriga va pastga, o'ngga va chapga, oldinga va orqaga. Shunday qilib, bola rangdan tashqari, fazoviy xususiyatlarni ham o'rganadi.

Xuddi shu to'plar bilan boshqa mashq bolani tasdiqlash va rad etish kabi tushunchalar bilan tanishtirishga imkon beradi. Buni amalga oshirish uchun to'pni qo'lingizning kaftiga qo'yib, so'ng uni musht bilan yashirish kifoya, bu oddiy "hiyla" bilan birga "To'p bor. Va endi u ketdi" va hokazo.

Bolalar kitoblaridan ranglar bilan tanishish

  • Olesya Jukova, "Barmoqlar bilan chizish"

Ushbu kitob eng kichik "rassomlar" uchun mo'ljallangan. Va siz unda chizishingiz mumkin! Kitobda turli xil chizmachilik vazifalari mavjud: oddiydan murakkabgacha. Va bu juda foydali, chunki u chaqaloqqa nafaqat juda ko'p zavqlanishga, balki nozik vosita ko'nikmalarini o'rgatish, shu bilan birga ranglar va ularning nomlarini o'rganishga imkon beradi.

  • Stiven Xinton, Ranglar + Stikerlar

Ushbu kitob sizga eng keng tarqalgan ranglarni o'ynoqi tarzda o'rganish imkonini beradi. Bu erda qiziqarli vazifalar taqdim etiladi: o'yinlar, o'qish, stikerlarni yopishtirish. Ushbu qo'llanmani o'rganib, bola shakllar va soyalarni farqlashni o'rganadi. Bundan tashqari, birinchi o'qish mahoratini olish imkoniyati mavjud.

  • Anna Goncharova, Enya va Elya. Ranglarni o'rganish »

Ushbu yaxshi kitobda ranglar palitrasini she'riy shaklda va qiziqarli topshiriqlar ko'rinishida o'rganish taklif etiladi, uni tugatgandan so'ng, bola olingan darsni yanada yaxshi o'rganadi.

  • Felisiti Bruks, "Mening birinchi so'zlarim. Ranglarni o'ynash va o'rganish

Bu bolalar uchun qiziqarli va ma'lumot beruvchi kitob emas, balki ajoyib o'yinchoq kitobi. Kitob sizni haqiqiy bolalar sarguzashtida ishtirok etishga va kitob sahifalarida "ilmiy" tajribalar o'tkazishga taklif qiladi!

  • Kordier Severin, Badriddin Delfin, “Men dunyoni bilaman. Ranglar"

Ushbu kitobning sahifalarida bola nafaqat ranglar bilan, balki ularning turli xil soyalari bilan ham tanishadi. Ammo, bundan tashqari, kitob chaqaloq nutqini rivojlantirish uchun ajoyib vositadir, chunki u bola muhokama qilishdan xursand bo'ladigan juda ko'p syujet tasvirlarini o'z ichiga oladi!

  • Anastasyan Satenik, "Ranglarni o'rganish va hisoblash"

Kitob eng yosh kitobxonlar uchun mo'ljallangan. Buni o'rganish orqali bola nafaqat soyalarni o'rganadi, balki 10 ga qadar oddiy hisoblash ko'nikmalariga ega bo'ladi. Bu kitobda yorqin va qiziqarli rasmlar mavjud va barcha vazifalar qiziqarli o'yin shaklida taqdim etiladi.

O'yin orqali o'rganish

Chunki eng yaxshi shakl bolani o'rganish - bu o'yin, keyin o'yin davomida ranglar palitrasini o'rganish yaxshidir. Buning uchun juda ko'p shakl va usullar mavjud. Cheklov faqat kattalardagi tasavvurning to'liq etishmasligi bo'lishi mumkin. Quyida bolangiz bilan qanday qilib soyalarni o'rganishingiz mumkin bo'lgan oddiy misollar keltirilgan.

1. Rangli yurish

Juda oddiy va qo'shadi o'yin! Uni boshlash uchun siz shunchaki tashqariga chiqishingiz kerak.

Qanday o'ynash kerak?

  • Ko'chaga chiqishdan oldin bolangiz bilan bitta rangni tanlang.
  • Uydan chiqqandan so'ng, chaqaloqni iloji boricha tanlangan soyada bo'yalgan narsalarni topish va ko'rsatish uchun taklif qiling. "Dumaloq" tugallangan deb hisoblanishi uchun to'g'ri rangdagi narsalarni qanday topish kerakligini oldindan kelishib oling.
  • "Davra" tugagandan so'ng, o'yinni takrorlang, lekin boshqa soya bilan.
  • Vazifani murakkablashtirish va hayajonni qo'shish uchun bolangiz bilan tezlikda o'ynang: kim birinchi bo'lib kerakli miqdordagi narsalarni to'g'ri topsa, u g'olib hisoblanadi.

2. Yo‘qolgan o‘lim

Ushbu o'yinni o'ynash uchun sizga 4 ta zar kerak bo'ladi, ular, albatta, har xil rangda bo'lishi kerak.

  • Birinchi narsa, mavjud kublardan minora qurishni boshlashdir. Ushbu ish jarayonida siz yaqin atrofdagi bitta kubni jimgina olib, yashirishingiz kerak. Va bolaga kublar etarli emasligini aytishni unutmang. Farzandingizdan etishmayotgan narsa qanday rangda ekanligini so'rang. Agar chaqaloq noto'g'ri javob bergan bo'lsa, unga to'g'ri ism e'lon qilinadi, etishmayotgan qismi "qurilish maydonchasiga" qaytariladi va bola bu faoliyatdan charchamaguncha hamma narsa yana takrorlanadi.
  • Vazifani murakkablashtirish uchun o'yindagi kublar soni ko'payadi, ko'proq ranglar mavjud va kublar 2-3 dona miqdorida yo'qoladi.

3. Minora qurish

Qurilishni boshlashdan oldin, ular bola bilan har xil rangdagi kublar yoki LEGO bloklaridan 2 ta minora qurish kerakligiga rozi bo'lishadi - avval bitta rang, keyin boshqasi.

Qurilish vaqtida "noto'g'ri" rangning bir qismini ataylab olish talab qilinadi. Bola bu "xato" ni sezishi va uni tuzatishi kerak.

4. Biz arqonni tanlaymiz

Bir nechtasi qog'ozga chizilgan. sharlar turli rang. Bolaga har bir to'p qanday rangda ekanligini aniqlash va u uchun bir xil rangdagi arqonni olish (bo'yash) taklif etiladi.

Bola bilan ranglarni qanday o'rganish kerak - bu har bir ota-onaga bog'liq! O'rganishning juda ko'p usullari va usullari mavjud.

Asosiysi, chaqaloq bilan o'rganishning to'g'ri va samarali usulini tanlash.

Ulashish: