Laps hammustab psühholoogi nõuandeid. Mida teha, kui laps hammustab? Vead, mis on vastuvõetamatud või mida mitte teha, kui laps hammustab või kakleb

Kas teie laps on hakanud meenutama väikest vampiiri või hambakat koera? Kui laps hammustab, on see lapse üks kohutavamaid ja ebameeldivamaid käitumisviise.

Huvitav on märkida, et hammustamine on enamasti ajutine nähtus ja samal ajal levinum, kui esmapilgul võib tunduda. Kuid põhjused, miks laps hammustab, võivad olla väga erinevad. Näiteks kui laps sind hammustab, siis peamiselt selleks, et leevendada hammaste tulekut, sügelust ja valulikke igemeid. Mõnikord arvavad lapsed, et see on mäng. Koolieelikud kipuvad näksima, sest neil pole veel välja kujunenud kaitseoskusi stressiga toimetulekuks ega verbaalseid oskusi oma vajaduste väljendamiseks.

Kuid kõik poleks nii hull, kui lähedased ja ümbritsevad inimesed selle all ei kannataks. Seetõttu tuleb selline käitumine lõpetada, enne kui hammustamine muutub harjumuseks.

4 sammu lapse hammustamise vältimiseks

1. samm: astuge silmitsi lapsega, kes hammustab, mida varem, seda parem!

Lapsele tuleb kohe selgeks teha, kui ebameeldiv ja kole see on. Kui laps teid hammustab või näete, et ta hakkab seda tegema, peate ütlema karmi häälega: "Sa ei saa hammustada!" Peate kindlalt väljendama oma halvakspanu olukorra suhtes ja kiiresti lapse tähelepanu kõrvale juhtima, pöörates tema tähelepanu millelegi kaugemale.

Emad, pidage meeles, kui soovite tõesti takistada oma lapse hammustamist, ärge kuulake teisi, ärge hammustage oma last tagasi, väidetavalt selleks, et näidata, kuidas see on! Esiteks annab see teie lapsele kindlustunde, et hammustamine on lõbus mäng. Teiseks annate alateadlikult oma lapsele rohelise tule: kui hammustad, siis saab ka tema. Lisaks saab laps kiiresti aru, et tema hammustus pole sinu omaga võrreldes midagi, sest sa oled suur.

Kui laps on juba mitu korda hammustanud ja tal on see vampiirioskus välja kujunenud, siis peate mõistma selle käitumise põhjust, eriti kui laps hammustab mitte teid, vaid võõraid inimesi - õpetajat, treenerit, õde, lapsehoidjat või teisi lapsi. Tuleb jälgida, mis toimub enne hammustuse hetke, sest hammustamine on omamoodi rahulolematuse ja kaitse väljendus. Võib-olla mängis ta lasteaias teiste lastega ja nad sundisid teda riidesse panema? Nii saate kindlaks teha lapse motiivid ja parandada tema käitumist.

Samm 2. Rahustage kannatanu ja halasta tema peale

Lapsed peaksid alati aru saama, et nad kahjustavad oma hammustusega teist inimest! Seega tuleks lapse juuresolekul suunata oma tähelepanu ja mure ohvrile, mitte hammustajale. "Mul on väga kahju! See peab tõesti haiget tegema. Mida ma saan teha, et aidata?" Mõnes mõttes mängid sa oma lapse ees etendust ja tema omakorda võtab välja “selle muinasjutu” moraali, nimelt selle, et tema tegevus tekitas valu. Võimalusel leidke oma lapsele võimalus vabandada, tehes midagi ohvri heaks. Ta võib pakkuda ohvrile sidet või teha vabanduseks pildi, öelda, et tal on kahju, või kui ta hammustas last, anda teisele lapsele mänguasja. Vabandage ka lapse vanemate ees kohapeal või telefoni teel.

3. samm: juurutage vastutasuks häid harjumusi.

Kui teie laps teid hammustab, võivad tal olla hambad ja tõenäoliselt on laps väga mures oma põletikuliste igemete pärast. Selleks, et laps ei hammustaks oma käsi, peate pakkuma talle midagi vastutasuks, mis leevendab sügelust ja ebamugavustunnet: kummeeritud rõngas, hammaste tulekuga mänguasjad. Nüüd on müügil hambad, mida tuleb hoida külmkapis. Need on täidetud veega, jahtunud hambahari leevendab sügelust palju kiiremini.

Lapsed hammustavad sageli seetõttu, et neil pole välja kujunenud suulisi oskusi oma vajaduste või murede edastamiseks. Tehke kindlaks, millised oskused teie lapsel puuduvad, ja seejärel õpetage talle sobivam viis oma vajaduste väljendamiseks. Harjutage uut oskust koos, kuni ta saab seda edukalt iseseisvalt kasutada.

Kui teie lapsel on raskusi rääkimisega, õpetage teda ütlema: "Ma olen vihane" või "Ma tahan mängida". Ärge unustage teda kiita ja öelge talle, kui uhke te olete, kui ta oma tegusid kontrollib.

4. samm. Peate alati olema valmis

Kui teie laps näksib pidevalt ja see on juba harjumuseks saanud, siis mõnikord ei suuda ta kontrollida, millal mäng kakluseks läheb. Peate viivitamatult orienteeruma ja oma vampiiri peatama, enne kui see juhtub. Asetage käsi õrnalt suhu ja öelge enesekindla ja kindla häälega: "Pole vaja hammustada. Ütle sõnadega, mida tahad." Mõnikord saate oma lapse tähelepanu olukorrast kõrvale juhtida: "Kas sa tahaksid klotside või autodega mängida?"

Siin on kõige olulisem mõista, et lapsed tavaliselt hammustavad, kuna neil puudub oskus oma frustratsiooniga toime tulla. Meie ülesanne on neid aidata, leida paremaid viise, kuidas oma seisukohta veenvalt väljendada.

Psühholoogid ütlevad, et laps, kes hammustab, on normaalne. Beebi õpib maailma tundma sel viisil, proovides seda ise. Jättes ema kehale verevalumeid ja haavu, näitab laps oma armastust või halba tuju. Kaaslasi rünnates püüab ta saada juhtpositsiooni või kaitsta end kiusajate eest. Loomulikult ei saa te taluda lapse agressiivset käitumist, kuid peate hoolikalt vabanema halvast harjumusest, et mitte traumeerida lapse psüühikat.

Halb näide

1,5–2-aastaselt kopeerivad lapsed oma vanemate käitumist. Kas isa näpistas või hammustas ema õlast ja ta lihtsalt naeris vastuseks? Beebi saab aru, et isa tegevus on viis armastuse väljendamiseks, ja ta teeb seda kindlasti nagu täiskasvanu. Ainult lapsed ei oska arvutada löögi või hammustuse jõudu.

Kui laps on eakaaslastega agressiivne või ründab lasteaias õpetajaid, soovitavad psühholoogid tema vanemaid lähemalt vaadata. On tõenäoline, et täiskasvanud sageli:

• üksteise peale karjumine;
• valjult vanduma;
• karistada last mis tahes süüteo eest.

Ebatervisliku õhkkonnaga peredes, kus pidevalt tülitsetakse ja isa tõstab perioodiliselt ema vastu kätt, kasvavad agressiivsed lapsed. Nad ei tea, kuidas kontrollida oma emotsioone, isegi positiivseid. Laps hammustab, sest ta ei oska kaastunnet või antipaatiat teisiti väljendada. Ta võtab eeskuju oma vanematelt, kes teavad, kuidas karjuda, kakelda ja üksteist solvata.

Täiskasvanud õpivad rääkima ja mitte lapse ees asju klaarima. Nad näitavad lapsele, et tundeid saab sõnadega väljendada ilma füüsilist jõudu kasutamata. Kui pere õhkkond muutub rahulikuks ja sõbralikuks, unustab laps oma halva harjumuse ja lõpetab näksimise.

• ärge kõditage last;
• keelduda peksu andmisest tagumikule ja muudest füüsilistest karistustest;
• ära karju lapse peale.

Mõned emad armastavad liigsetest tunnetest õrnalt lapse nina või tagumikku hammustada. Seda on keelatud teha, et mitte last julgustada ega provotseerida. Mängulised näksimised asenduvad tihedate kallistuste ja suudlustega.

Selgitage ja kahetsege

Beebi jooksis mööda tuba ringi, mängis emaga palli või autodega ja lõi siis äkki hambad tema kätte või jalga? Võib-olla oli ta väsinud. 2–3-aastased lapsed alles õpivad rääkima oma tunnetest ja füüsilisest seisundist. Lapsel on raske leida sõnu, millega vanemale öelda, et jõud on otsas, mistõttu ta näksib.

Kui beebi näeb välja kurnatud ja väsinud, selgitab ema esmalt, et teistele haiget teha on vale, ja pakub seejärel värvipliiatsite või värvidega joonistamist. Loovus rahustab ja lõdvestab last, aitab lõõgastuda. Saate hoida oma last hõivatud:

• värvilisest paberist aplikatsioonid;
• savi- või soolataignast voolimine;
• kineetiline liiv;
• plastiliin.

Beebi keskendub protsessile ja on hajameelne. Joonistuste või kujundite abil pritsib noor looja välja kogunenud emotsioone. Kuid oluline on mitte ainult lapse tähelepanu ümber suunamine, vaid ka talle teada andmine, et hammustamine on halb.

Ema hingab mitu korda sügavalt sisse, et rahuneda, sest esimene reaktsioon on karjuda ja peksa. Siis kükitab maha ja kallistab last. Vaatab silmadesse ja ütleb rahuliku häälega, et beebil on väga teravad hambad ja hammustades jäävad sinikad. Emal on nii valus, et hakkab nutma.

Soovitav on pärast neid sõnu asetada peopesa hammustatud kohale ja teha kurb nägu. Laps tahab kindlasti oma armastatud emale kaasa tunda. Ta soovitab punetavale nahale määrida läbipaistvat antiseptikumi ja asetada peale plaastrit. Siis suudleb beebi ema põsele ja kallistab teda, lepitakse kokku ja minnakse koos joonistama.

On vaja, et laps saaks aru, et kui ta kedagi hammustab, teeb ta inimesele haiget. Õrnad ja emotsionaalsed lapsed saavad kiiresti õppetunni ja lõpetavad agressiivsuse.

Tõsised vestlused

Kas teie laps hakkas lasteaeda minnes näksima? Kas ta ainult solvab oma eakaaslasi, aga suhtleb normaalselt oma õpetajate ja emaga? Lasterühmad on miniversioon ühiskonnast, kus on heidikud ja juhid. Aga kui täiskasvanud püüavad oma tegude ja välimusega tähelepanu köita, siis lapsi juhivad ürgsed instinktid. Eakaaslasi hammustades püüab laps demonstreerida oma jõudu ja saada lugupidamist. Asuge juhtivatele kohtadele, leidke uusi sõpru.

Tundlikele lastele piisab, kui selgitada, et ta solvab teisi lapsi. Peate hammustatud lapsest kahju tundma ja lähenema talle koos kurjategijaga, et ta oma ohvri ees vabandaks. Saate heastada kommi või õunaga. Maiuspalad aitavad lastel suhelda ja sõpru leida.

Kui tavalised vestlused ei tööta, muudavad täiskasvanud taktikat. Nad selgitavad väikesele kiusajale, et lapsed, keda ta on hammustanud, ei taha olla kiusajaga sõbrad ega mängida. Nad lähevad pahuraks ja lõpetavad temaga rääkimise.

2–4-aastastele lastele räägitakse õpetlik lugu jänest või kassipojast, kes solvas ja hammustas oma sõpru. Beebil oli lõbus, aga teised lakkusid haavu ja nutsid. Ühel päeval otsustasid loomad, et nad ei taha nii kahjuliku ja agressiivse kiusajaga suhelda. Nad läksid teise lasteaeda, jättes kassipoja rahule. Algul oli ta rõõmus, sest sai kõik mänguasjad endale võtta, aga siis muutus kurvaks. Ilma sõpradeta oli igav. Kassipoeg sai oma veast aru, vabandas sõprade ees ja lubas enam mitte hammustada. Loomad andsid kiusajale andeks ja hakkasid temaga uuesti mängima.

Muinasjututegelane peaks oma iseloomult ja välimuselt sarnanema lapsega. Ema kutsub last rääkima, miks loom teisi hammustas. Ja muinasjutu lõpus surutakse laps järeldusele, et teiste solvamine on halb. Kui hammustad oma eakaaslasi, ei saa keegi kiusajaga sõbraks.

Kui laps teeb oma järelduse, soovitab ema välja mõelda õiged ja lõbusad viisid juhiks saamiseks. Näiteks õpetaja abistamine ja temaga koos mänguasjade kogumine. Jaga eakaaslastega autosid ja komme.

Kas laps jätkas pärast muinasjuttu teiste laste solvamist? Võime öelda, et kurjad mikroobid elavad teiste inimeste nahal. Kui laps kedagi hammustab, satuvad bakterid tema kõhtu. Nad paljunevad seal ja laps võib haigestuda.

Psühholoog peaks töötama agressiivsete lastega, kellel on raske ja keeruline iseloom. Spetsialist korrigeerib lapse käitumist. Räägib vanematele, kuidas väikest huligaani kasvatada. See aitab lapsel kohaneda ja õpetab teda agressiooni ohjeldama.

Enesekaitse

Kui vaiksest ja sõnakuulelikust lapsest on saanud kiusaja, soovitatakse vanematel minna lasteaeda ja jälgida, kuidas eakaaslased või õpetajad temaga suhtlevad. Võib-olla solvatakse või alandatakse last. Nad karjuvad, võtavad mänguasju ära või isegi löövad neid.

Sellises olukorras on hammustamine vaid enesekaitse viis. Ei, te ei saa rusikate või karjetega väikeste huligaanide kallale tormata. Ema või isa ei saa teiste inimeste lapsi ümber kasvatada. Kuid vanemad suudavad õpetada oma last ennast kaitsma ja oma arvamust kaitsma.

Last tuleb kiita, et tema enesehinnang tõuseks. Siis ütleb ema, et beebil pole kohustust kellelegi mänguasju kinkida, kui ta jagada ei taha. Ta peab kindlalt ütlema "ei" ja "ei". Täiskasvanud näitavad lapsele oma armastust ja valmisolekut kuulata, toetada ja nõuga aidata. Kuid teel selgitatakse, et hammustamine või kaklemine pole seda väärt.

Kas õpetajad põhjustasid lastes agressiooni? Kas töötajad on laste suhtes ebaviisakad ja füüsiliselt vägivaldsed? On kaks võimalust: otsida mõni muu koolieelne lasteasutus või pöörduda juhtkonna poole. Rääkige peaga, nõudke ebaviisakate õpetajate vallandamist või karistamist. Kui midagi pole muutunud, on parem usaldada lapse kasvatamine vanaemale või viia üle eralasteaeda.

Igavus ja tähelepanu puudumine

Kas laps hammustab oma ema, kui ta istub arvuti taga või on oma asjadega hõivatud, ja käitub ülejäänud aja püüdlikult? Võib-olla puudub beebil suhtlemine oma vanematega ja ta püüab vähemalt sel viisil tähelepanu tõmmata.

Täiskasvanud peavad rohkem koos väikese pereliikmega mängima, koos multikaid vaatama või raamatuid lugema. Kallista teda sagedamini ja näita talle oma armastust.

Kuidas õigesti karistada

Kui laps läheb õue ja hakkab teistele lastele haiget tegema, viib ema ta kohe koju. Võõrastele ei saa aru anda, et last mitte alandada. Ta peab aru saama, et käitus halvasti, seetõttu karistatakse teda. Algsest otsusest kõrvale kalduda ei saa, isegi kui süüdlane keset tänavat jonni lööb, pikali kukub või karjub.

Kodus selgitab ema, et head poisid või tüdrukud, kes teevad halba, väärivad karistust. Laps ei saa kommi või istub korteris enne, kui saab aru, et hammustamine on keelatud.

Kui laps näitab oma pere suhtes agressiivsust, ei tohiks ükski pereliikmetest tema käitumist julgustada. Teid ei saa puudutada ega eeldada, et halb harjumus kaob aastaga. Ema karistas last, kes hammustas jalast? Siis pole isal ega vanaemal õigust ärritunud lapsele kommi anda, multikaid sisse lülitada ega lubada, et läheb õhtul mänguväljakule jalutama.

Täiskasvanud ei tohiks last hammustada ega lüüa ning keelata teiste inimeste solvamine. Mõnikord muutuvad lapsed agressiivseks oma vanemate ärritamiseks või protesti vormis.

Selleks, et teie laps saaks halvast harjumusest lahti, peaksite:

1. Lisage tema dieeti kuivatatud õunad, porgandid, kreekerid ja muud tahked toidud.
2. Andke lapsele eraldi tuba või ruumiosa, et tal oleks mänguruumi.
3. Jälgi, et beebi läheks õigel ajal magama ja teeks palju trenni, et liigsest energiast vabaneda.

Tavaliselt piisab sellest, kui ema väikest kiusajat mitu korda karistab ja ennetava vestluse läbi viib, et ta hammustamise lõpetaks. Psühholoog peaks töötama agressiivsete ja raskete lastega, kes ei reageeri oma vanemate kommentaaridele.

Video: laps hammustab oma ema - kuidas õigesti käituda

Laps hammustab lasteaias – seda nähtust võib sageli kohata. Võib isegi öelda, et see on norm. Igas rühmas on omamoodi kakleja või hammustaja, kelle käes kannatab kogu rühm - sinikad ja hammustused laste põskedel räägivad sellest kõnekalt nende vanematele. Arutelu on kaasatud kõik: lapsed, õpetajad, vanemad.

Õpetajad laiutavad käsi – ta on nii ulakas, see kihvt, temaga ei saa kuidagi hakkama. Hammustatud laste vanemad üritavad oma tähelepanu suunata hammustaja vanematele, kuid nad ei paista hoolivat: "Meie laps saab vähe tähelepanu, sellepärast ta hammustab." Kummalisel kombel, kui laps lasteaias hammustab, pole süüdi mitte tema, hammustaja, vaid täiskasvanud, isegi juriidilisest seisukohast.

Advokaat Vladimir Koržov kommenteerib:

Peamine on kindlaks teha, kes on süüdi, kui laps lasteaias hammustab. Mitte laps. Kui ta on koolieelses õppeasutuses, siis vastutab hammustuste eest koolieelse õppeasutuse töötaja, kui tema kõrval on vanemad, siis nemad. Kui süüdlane täiskasvanu tuvastatakse, kannab ta kas tsiviil- või kriminaalvastutust (lõppude lõpuks võib ta hammustada sama last, millel on rasked tagajärjed).

Kui on vaja ennetavaid meetmeid, soovitan koostada lapsevanematele (koolieelse lasteasutuse vastutav isik) hoiatuse mis tahes vormis, kuid juriidilises keeles. Vanemate keeldumist sellisele hoiatusele alla kirjutada saab tunnistajate olemasolul tõendada. Selline hoiatus (võib korrata) tragöödia või mõõduka vigastuse korral aitab kohtus palju.

Selline hoiatus on muidugi äärmuslik juhtum, ega lahenda probleemi kui sellist: last ei visata lasteaiast välja ja isegi kui ta viiakse teise rühma, käitub ta seal täpselt samamoodi. See tähendab, et peame otsima teisi mõjuhoobasid, nimelt pedagoogide kaudu. Psühholoogia tuleb meile taas appi:

Lastepsühholoog Ljubov Gološtšapova kommenteerib:

Hammustus kui enesekaitse või rünnak on ühe põhitunde – viha – ilming. Igaüks, kes arvab, et lastel ei saa viha tekkida, eksib. Lasteaiaealised lapsed on seda teatud tingimustel üsna võimelised kogema, ainult et see väljendub igaühel omal moel. Mõni karjub ja vehib kätega, mõni trampib jalgu, mõni kakleb ja mõni hammustab. Heakommelistes mugavates lastes võib vihatunne 3-4-aastaselt juba usinate kasvatajate poolt sisse aetud ja väljenduda teadvustamata või halvasti teostatud hirmude näol, mis samuti ei tõota head. Mida teha?

Alustame sellest, et viha, kui see on kord juba tekkinud, on täiesti loomulik tunne, mida ei tohiks mitte mingil juhul alla suruda (muidugi kui sul pole salajasi eesmärki kasvatada krooniliste haigustega inimest). Vastupidi,

TULEB AIDATA VIHA TÄIELIKULT VÄLJA VALGAMA, SELLES LEIDA LAPSE ENDALE JA TEMA ÜMBRUSES OLEVATE INIMESTE JAOKS OHUTUD JA KESKKONNASOOLSED VIISID.

Igasugune keeld või keeldumine saada seda, mida terve inimene soovib, võib põhjustada rahulolematust – see on täiesti normaalne reaktsioon. Rahulolematuse väljendusaste võib olla väga erinev ja see on ka täiesti normaalne. Kinnipeetud, vaoshoitud viha põhjustab haigusi ja psühholoogilisi komplekse. Sel hetkel, kui inimene on vihane, toodab tema keha lisaenergiat (tema turvalisuse kaitsmiseks), mis tuleb kohe ära kulutada. Täpselt nii käituvad väikesed lapsed, kes karjuvad, nutavad ja naeravad kogu oma olemusest, kehast ja hingest, kohe ja kohe, “töötades” emotsioone nii nagu need tulevad, mitte nädal hiljem, õigel võimalusel ja all. hetke kuumus.

Mis siis, hammustada?

Ei ole vajalik.

LAPS, KES VÄLJENDAB AGRRESSIOONI JA VIHA TEIST SAGEDAMINI, VAJAB TÄiskasvanutelt ROHKEM TÄHELEPANU.

Samal ajal võtab ta vastu igasuguse tähelepanu. mida sa talle pakud – ja positiivne. ja negatiivne, kuid meie huvides on anda sellele ainult positiivne, sest see reageerib samamoodi nagu kajab.

Lihtsaim viis otsekohe tegutsemiseks on karistada, noomida ja lugeda. See töötab ja kuidas! Aga vastupidises suunas. Mida sagedamini me kutsume last võitlejaks ja hammustajaks, seda sagedamini ta kakleb ja näksib. Karistused muudavad viha üldjuhul hirmuks – vanad probleemid jäävad paika ja lisanduvad uued.

Last tuleb kiita nii tihti kui võimalik – selline paradoks on. Ta käitub ebameeldivalt ainult seetõttu, et täiskasvanud on liiga laisad, et näha temas tema särtsu, häid külgi, võimeid, kuid selle asemel naudivad nad seda, mis temas on ebatäiuslik, ja see ebatäiuslikkus kasvab kiiresti. Seetõttu peate alustama lihtsalt rumalalt ignoreerima kõiki lapse väiksemaid torkeid. Vastupidi, kõiki tema väikseid positiivseid tegusid tuleb kiita ja tähele panna, nii nagu kullakaevandust otsides märkab liiva sees kõige väiksemaid kullaterasid. Soovime avastada lapses tõelist aaret – armastust, lahkust, annet ja rõõmu? Nii et hoidke silmad lahti ja ärge raisake aega tavalise liiva vaatamisele. Üldiselt arvan, et saate juba aru, millisest sõelast me räägime.

Suuremaid agressiivsuse ilminguid ei saa kategooriliselt karistada. Parem on neid hoiatada - nende tähelepanu kõrvale juhtida, millegi huvitava ja meeldivaga hõivata ning vajadusel selgitada. Agressiivsusele kalduv laps vajab rohkem füüsilist koormust, võimalusel tuleb lasta tal karjuda (mängu, laulu või mille iganes vormis, korraldada kasvõi kriuksumise, karjumise ja naermise võistlus). Selline laps reageerib täiskasvanu individuaalsele tähelepanule väga hästi ja isegi väikesed, kuid korrapärased pingutused saavad sajakordse tasu.

Pole midagi halba, kui kohtud poolel teel erakordse lapsega ja kohandad rühmas veidi tegevusi ja mänge tema huvide järgi. Mis talle meeldib? Millest ta võib haarata? Viige fookus vähemalt mõneks ajaks sellele, mis talle meeldib. Kohtu temaga poolel teel, näita oma head tahet sildu ehitada. Täiesti võimalik, et ta ei saa sellest mõistusega aru, ei pane seda tähele, aga kindlasti tunneb südamega. Ta vajab seda nii väga!

Lapsed muutuvad sageli hammustajateks ja kaklejaks, kui neil puudub lihtne inimlik soojus, mida nad ühel või teisel põhjusel kodus vanematelt ei saa. Siis paneb laps kõik oma jõupingutused, et saada vähemalt teiste inimeste negatiivset tähelepanu.

Aeglase kasvuga nõrka õit võib karistuseks tundide kaupa noomida ja isegi harvem kasta. Kuid kas see paneb selle paremini kasvama ja rikkalikumalt õitsema?

Laps hakkab maailma tundma “hamba järgi”. Kõik mänguasjad, majapidamistarbed ja isegi ema sõrmed on lapse suus, kuni ta õpib ümbritsevat reaalsust muul viisil uurima. Kuid juhtub, et beebi ei loobu oma "halvast" harjumusest isegi siis, kui ta läheb lasteaeda. Kuidas takistada lapsel sellises olukorras hammustamist?

Kui laps hammustab

Imikud kipuvad kõike maitsema. See ei viita sellele, et beebi on ülemäära vihane või tal on närvisüsteemi häired. Allpool on loetletud alla üheaastaste imikute kõige levinumad hammustamise põhjused.

Lapsepõlve hammustuste põhjused

Alla üheaastased lapsed hammustavad mingil põhjusel. Põhjuseid, miks beebi ei maitse mitte ainult söödavaid, vaid ka mittesöödavaid asju, on palju.

1. Hammaste tulek on alla üheaastaste laste üks levinumaid hammustuste põhjuseid.
2. Emotsionaalne vabanemine. Väikesed lapsed hammustavad, kui tahavad täiskasvanule midagi öelda. Teisisõnu väljendavad nad sel viisil lähedust oma vanematega või vastupidi, viha ja ärritust.
3. Teadvuse puudumine, et hammustus põhjustab valu.
4. Laps tahab süüa ja võib seetõttu oma ema käsi hammustada.

Analüüsige ülaltoodud põhjuseid. Kas pöörate oma lapsele piisavalt tähelepanu? Kas sööte alati õigel ajal?

Kuidas takistada lapse hammustamist enne üheaastaseks saamist?

Pole võimalik! Kui teie lapsel tulevad hambad, on hammustamine ainus viis paistes igemete kriimustamiseks.

Ainus, mida saate sel juhul teha, on pakkuda oma kuni aastasele lapsele ebamugavustunde leevendamiseks spetsiaalseid esemeid:

• tükk porgandit või õuna;
• näksija külmutatud banaanitükiga;
• kõva rool;
• hammaste tulekuga mänguasi.

Kui teie laps hammustab toitmise ajal oma ema rinda, võite osta spetsiaalseid nibukaitseid või viia laps ajutiselt pudelitoidule. Teine võimalus on aga ebasoovitav, kuna see toob kaasa negatiivsed tagajärjed (sõltuvus pudelist, laktatsiooni vähenemine).

Kui laps otsustab lihtsalt teie kätt või õlga hammustada, öelge kohe ja rangelt "Ei!" ja pane oma näole karm ilme. Beebi peab mõistma, et sulle selline käitumine ei meeldi.

Kõige olulisem nõuanne, mida saab hammustavate beebide emadele anda: olge kannatlik! Aeg läheb ja hambad ei tekita enam lapsele nii palju ebamugavusi. Siis kaob harjumus kõike suhu pista ja närida iseenesest.

Kui “täiskasvanud” laps hammustab

Tasub teada, et “hammustuse periood” ei kao alati koos hammaste tulekust tingitud ebamugavusega. Sageli hakkavad lapsed hammustama 1,5–2-aastaselt ja võivad seda jätkata kuni lasteaiani - kuni 3–4 aastani. Muidugi pole nüüd beebi hammustused nii kahjutud kui imikueas. Hambaid täis suu ja juba päris tugevad lõuad... Sa ei kadesta seda, kellesse laps otsustab "kihvad uputada". Kõige sagedamini on õnnetuteks ohvriteks lapse vanemad ja eakaaslased (näiteks teised lasteaialapsed).

Hammustuste põhjused aasta pärast

Lapse sellise sobimatu käitumise põhjused peituvad tema psühholoogilises seisundis. Hammustuste taga peitub reeglina lapse enesekindlus, hirm, solvumine, viha ja soov end maailmast isoleerida.

Kõige sagedamini hakkavad näksima lapsed, kelle peres pole täiskasvanute vahel harmooniat, sagedased on konfliktid ja skandaalid, isa karjub ja isegi tõstab käe ema poole. Loomulikult on kõigil neil juhtudel vajalik konsulteerimine kogenud psühholoogiga.

Kuid sellises tunnete ilmnemises beebil aasta pärast võivad süüdi olla ka suhteliselt kahjutud tegurid:

• teiste laste mõju lasteaias;
• lapse kerge erutuvus;
• teadmatus, et hammustus põhjustab valu.

Väikelaps on lihtsalt vajalik lasteaias näksimisest võõrutada! Pidage meeles, et selle pealtnäha lapsiku ja isegi veidi naljaka lõbu taga on tõsine oht. On olnud juhtumeid, kui pärast lapse hammustamist tuli õmblema panna.

Kui märkate oma beebis sellist “pattu”, ärge sattuge paanikasse, jääge rahulikuks ja proovige probleemi järjekindlalt kõrvaldada.

1. Küsige õpetajalt, kas rühmas on teisi sarnase käitumisega lapsi. On täiesti võimalik, et teie laps on sattunud oma sõprade halva mõju alla.
2. Uurige, millal teie laps hammustama hakkab ja mis juhtub enne seda sündmust. Samuti proovige meeles pidada, millal märkasite esimest korda seda halba harjumust oma lapsel. Võib-olla oli lapse elus mingi pöördepunkt.
3. Rääkige oma lapsega. Delikaatselt ja märkamatult uurige välja põhjus, miks ta nii sageli "hambaid näitab".
4. Selgitage, et ta käitub halvasti, ärritab teid, et tema käitumine ei sarnane üldse "täiskasvanu" käitumisele.
5. Õpetage oma lapsele, et hammustamine ei ole viis tunnete väljendamiseks. Kui ta tahab armastust näidata, lase tal musitada ja kallistada, kui ta on vihane, siis ütle sõnadega, mis talle ei sobi.

Samuti võite võtta mitmeid ennetavaid meetmeid.

• Registreerige oma laps enesekaitseklassi, basseini või tennisesse – igasse kohta, kus laps saab liikuda ja vabastada endasse jäänud energiat.
• Looge kodus soodne psühholoogiline õhkkond. Beebi ei tohiks kuulda oma vanemate vandumist ega näha tülisid ja skandaale. Pea meeles, et laps kopeerib täiskasvanute käitumist ja sinust sõltub, kuidas ta ühiskonnas käitub.
• Olge oma lapsega õrn ja hell. Ütle talle, kui väga sa teda armastad, suudle ja kallista oma last.

Järeldus

Peredes, kus õhkkond on pingeline, tülid on sagedased ja vanemate vahel puudub vastastikune mõistmine, tekib üsna sageli küsimus, kuidas peatada lapse näksimist. Püüdke lapse juuresolekul mitte vanduda, olge sõbralik ja armastav ning siis kaob probleem iseenesest.

Alla kolmeaastastel lastel esineb üsna sageli uriinipidamatust ja nn afektiivseid reaktsioone: nad hammustavad, löövad, näpistavad, kratsivad, tõukavad eakaaslasi. Tasub öelda, et agressiivne käitumine 1-, 2- või 3-aastaselt on väikese inimese vaimse arengu normi äärmuslik variant.

Seistes silmitsi laste agressiivsuse ebastandardse väljalaskeava probleemiga, kipuvad emad sattuma paanikasse ja otsima põhjendamatult lapse iseloomus halva tervise märke. Loomulikult peate kiiresti välja selgitama, miks laps hammustab, ja tegutsema. Kuid on ennatlik seda kohe patoloogiaks tembeldada.

Enamikul juhtudel piisab, kui pöörata probleemile veidi tähelepanu ja kohandada lapse käitumist dialoogi, mängu või harjutuste abil - sõltuvalt vanusest. Hirmunud emade ja isade abistamiseks on välja töötatud usaldusväärsed juhised, kuidas peatada lapse hammustamist teatud vanuses.

Sellest artiklist saate teada

Käitumine normi piiril

Psühholoogid ei väsi kordamast: "Iga laps on ainulaadne." Individuaalne arengutee sõltub perekasvatuse stiilist ning füsioloogia ja psüühika individuaalsetest omadustest. Isegi kõige tähelepanelikumad ja hoolivamad vanemad võivad olla hämmingus sellest, kuidas nende laps emotsioone väljendab. Kuid just emotsionaalsed-tahtelised omadused mõjutavad käitumist kõige aktiivsemalt varases ja koolieelses eas.

Siin on oluline muster: mida vanemaks laps saab, seda teadlikumaks ja “psühholoogilisemaks” muutub hammustamine, näpistamine ja võitlushimu. Näiteks üheaastane beebi ei tekita meelega valu, kuid kaheaastane tombuke on üsna tõenäoliselt õppinud, et tõhus viis selle saavutamiseks, mida ta tahab, on teist hammustada või näpistada.

Pange tähele allolevat tabelit. Siin on kõige olulisem teave selle kohta, kuidas ja miks lapsed eri vanuses agressiivsust näitavad. Ja kuidas vanemad ja õpetajad sellega hakkama saavad. ( Tähelepanu! Tabelit saab kerida vasakule ja paremale).

Laste vanus	Negatiivsete emotsioonide kõige tõenäolisemad ilmingud	Füsioloogilised põhjused	Psühholoogilised põhjused	Täiskasvanute käitumisstrateegiad: E - tõhus N - ebaefektiivne
3-11 kuud	Kapriisid, nutt, karjumine, mis tahes lähedal asuvate objektide, sealhulgas oma keha, suunamatu hammustamine	Hammaste tulek, valu	Tähelepanu puudumine, ärevus, söötmise ootus	E: Ostke ja kasutage hambageele ja hambaravi N: Imiku karistamine, ignoreerimine
1 aasta	Mängimise ajal hammustamine, löömine või nutmine	Väsimus närvisüsteemi tasandil, inhibeeriva funktsiooni nõrgenemine närvisüsteemis	Liigne info, emotsionaalne ebaküpsus, beebi “mängib liiga kõvasti” (emotsionaalselt erutatud) ja vajab rahustamiseks välist mõju, täiskasvanu abi	E: Emotsionaalselt laetud sõna “A-ay!” abil on juba võimalik beebi iseloomus altruismi kujundada. või "See on suur asi!" Hääletoon on teatud pretensiooniga kindel, kuid ilma solvumiseta. Mängu jätkamine pärast pausi (närvisüsteemi pärssimine) N: Mängu täielik järsk katkestamine, karistus, ignoreerimine
2 aastat	Hammustused, löömised, mänguasjade või toidu äraviimine ja loopimine, kapriisid, hüsteerika, “halvad sõnad”, näpistamine, liiva ja kividega loopimine jne.	Sisemine ebamugavustunne, reaktsioonid, millele laps suunab agressiivsete ilmingute kujul välismaailma Hilinenud psühhoneuroloogiline areng, mis põhjustab tasakaalustamatust täiskasvanute nõudmiste ja närvisüsteemi võimete vahel	Reeglite tahtlik eitamine (protest on seotud 3-aastase kriisi varajase algusega), juhiomaduste kujundamine jõu autoriteedi kaudu, perekondliku kasvatusstiili jäljendamine	E: Jätkame altruistliku käitumise kujundamist. Nüüd saate jäljendada nuttu ja pahameelt või anda hammustatud mänguasjale emotsioone, seda "elustada" ja näidata, mida tähendab "vabandada" ja "kahetseda". Tähelepanu ümberlülitamine ENNE hammustust. N: keeld sõnaga “võimatu”, kui see ei olnud lapsele varem teada, füüsiline karistamine
3 aastat	Sama mis 2-aastaselt, kuid võib avalduda nii ründes kui ka kaitses	Psühhoneuroloogilise arengu hilinemine, ajutraumad, peavalud või muud valud, millest laps ei saa teatada. Närvisüsteemi tasakaalustamatus ja nõrkus	Kriis 3 aastat. Pedagoogiline hooletus. Hirm. Suhtlussfääri probleemid. Kõne arengu hilinemine. Emotsioonide tahtliku kontrolli puudumine	E: Kriisist väljapääsude otsimine, haridussüsteemi ümberkorraldamine, usalduslike suhete loomine lastega. Muinasjutud. Suhtlusmängud. Dialoog! N: füüsiline karistamine, karjumine, pikad loengud, ähvardused, äravõtmised, põhjendamatud keelud
4 aastat	Ükskõik milline ülaltoodud	Normaalselt arenenud kõne, neuroloogiliste probleemide ja psühhopatoloogiate puudumisel on põhjused ainult psühholoogilised	Kriis 3 aastat. Täiskasvanute jäljendamine! Suhtlemisoskuste arenemise puudumine. Alasotsialiseerumine, vähene kohanemine. Pedagoogiline hooletus	E: Korrigeeriv rollimäng õigete suhete modelleerimiseks teistega N: Füüsiline karistamine, põhivajaduste piiramine, peegelreageerimine
Üle 4 aasta vana				Lapse agressiooni põhjuste väljaselgitamiseks võtke ühendust spetsialistiga: psühholoog ja neuroloog. Vanemlik kool on ka suurepärane võimalus mõnest vanemlikust veast üle saada

Muideks! Asjade tahtlik loopimine võib olla ka vormimata emotsionaalsete-tahteliste protsesside ilming. Ärge laske sellel käitumisel manipuleerimiseks muutuda.

Võõrutusmeetodid

Ülaltoodud tabelis on näidatud tõhusad ja ebatõhusad strateegiad täiskasvanutele hammustavate lastega toimetulemisel. Analüüsime üksikasjalikumalt kasulikke parandustehnikaid.

Hammaste ostmine

Peatuge klassikalise kuju ja materjali juures - massaažielementidega silikoonrõngas. Närimismänguasjal ei ole õigust kehtestada mingeid stereotüüpe, näiteks imiteerida toitu, elusolendi kujutisi või nende tekitatavaid helisid.

Juba selles vanuses peab laps rangelt vahet tegema, mida tohib närida ja millised esemed on keelatud. Valu leevendavad geelid on loomulikult hüpoallergeensed ja arsti poolt heaks kiidetud.

Jah! haiget!

Õigeaegne altruismi aktiveerimine (poolteist aastat on optimaalne vanus) avaldab positiivset mõju väikese inimese tulevasele iseloomule. Oluline on, et sõnaga “haiget” ei kaasneks hirmu või pettumuse jäljendamist.

Parem on panna nördimus ja üllatus intonatsiooni. Mängu järgnev ajutine peatamine on vajalik mitte karistuseks, nad ütlevad: "Sa oled halb, ma ei taha sinuga mängida", vaid vaimse erutuse vähendamiseks, mis viis kontrolli kaotamiseni. Teisisõnu, laps ei hammustas mitte sellepärast, et ta seda teha tahtis, vaid lihtsalt ei suutnud emotsioonipuhangut ohjeldada.

“Kahju! Vaata, ta nutab"

Kaastunde ja empaatia kujundamine lastes on teine ​​oluline pedagoogiline ülesanne emade ja isade jaoks. Oskus hinnata vestluspartneri või mängupartneri emotsionaalset seisundit on määrav suhtlemisoskus järgmises vanuseastmes - eelkoolieas, mil laps on sunnitud arvestama rühma arvamuse, sotsiaalsete reeglite ja peretraditsioonidega. .

Parim on apelleerida laste kaastundele ja meeleparandusele teatraliseerimisega põhjustatud süütegude pärast:

• Pehme mänguasi võib nutta. Parim on ajutiselt üle minna kindanukkudele. Neid on lihtsam animeerida, lapsed tajuvad neid paremini elavana. Leidlikul lapsevanemal ei ole raske jäljendada nutu, nutt ja isegi tõelisi märgasid pisaraid!
• Kui agressiivsus on suunatud täiskasvanule, on veelgi lihtsam välja näidata solvumise ja kurbuse emotsioone. Ka kõige jõhkram isa võib ära pöörata, silmi hõõruda, viriseda ja valu üle kurta. Eelseisvates mängudes tugevdage materjali emotsioonimaskidega kaartide abil. Sobiv oleks kasutada konstruktsiooni “Näita, kuidas ta naeratab/kurb...”

Kasulikud muinasjutud

Alates iidsetest aegadest on muinasjutud aidanud vanemal põlvkonnal selgitada lastele neid ümbritseva maailma keerulisi seaduspärasusi lihtsal ja kättesaadaval kujul. Muinasjuttude kaudu ei edastata ainult rahvatarkust, vaid ka peretraditsioone. Seetõttu mõelge lugemiseks muinasjutte valides juba ette, kas nende sisu vastab teie ettekujutustele noorema põlvkonna kasvatamisest. Mida sa tahad lastele õpetada?

Lisaks rahvajuttudele on olemas nn teraapilised. Peate neid lugema, nagu tavalisi, keset päeva või öösel. Ainus erinevus on selles, et pärast sellist muinasjuttu peavad täiskasvanu ja lapsed vestlema muinasjutu autori soovitatud skeemi järgi.

Muinasjutud tuleb valida üldise idee järgi: suhtluse normaliseerimiseks. Näiteks lugege kuulsaid lugusid Tuhkatriinu ja Lumivalgekese kohta, tuues välja, et mõlemad tüdrukud on lahked, südamlikud ja tähelepanelikud. Standardne tüdruk. Laps mõistab, et eesmärke ei saa saavutada mitte füüsilise jõu, vaid kannatliku ootamise, viisakate palvete ja iluga. Lõpuks said mõlemad tüdrukud printsessid.

Poistele saate võrdluskangelaseks valida väikese vapra rätsepa või Pähklipureja. Iga muinasjutu lugemise eelduseks on dialoog lapsega süžee arenedes.

Kirjandus:

Z. Brocket, G. Schreiber. " Muinasjuttude tervendav jõud»;

N. Radina. " Lood ja muinasjutud psühholoogilises praktikas»;

A. Kapskaja, T. Mironchik. " Haldja kingitused. Arendav muinasjututeraapia lastele»;

O. Khukhlaeva. " Terapeutilised muinasjutud korrektsioonitöös lastega».

Hammustava lapse jaoks on kõige lihtsam lugu välja mõelda hammustavast kassist.

Loo tuum:

Kass oli väga ilus, armas ja võluv, kuni keegi ulatas talle käe, et teda paitada. Selgub, et vaene tüdruk solvus kurjade poiste peale ja nüüd tülitseb ta isegi nendega; kes tahab temaga tõeliselt sõbrad olla.

Küsimused lapsele:

Kas sa arvad, et hammustav kiisu saab sõpru?

Ja miks?

Mida peab kiisu sõpruse leidmiseks tegema?

Rollimängud

Mäng on laste lemmik ja arusaadavam viis oskuste arendamiseks. Ja teema kontekstis räägime suhtlemis- ja sotsiaalsetest oskustest. Kutsu näksiv tüdruk ema-tütre mängima. Kas ta ei hammusta oma "last" väära käitumise või kärus nutmise pärast?

Usaldage noorele hammustajale pehmetest mänguasjadest või naabruskonna poistest valmistatud improviseeritud võitlejate armee väljaõpe. Laske tal valida õiged sõnad ja teod ning hammustamine muutub järk-järgult ebatõhusaks vahendiks eesmärkide saavutamiseks.

Vanemlusstiili uuesti ülevaatamine

Lapsed jäljendavad negatiivsete emotsioonide väljendamisel suures osas oma vanemaid. Lapse psüühika murrab ettearvamatult vanemlikke kogemusi. Ja kui ema konfliktides isa peale karjub, võib laps hakata hammustama. Püüdke vältida oma lapsi peretülide tunnistajaks. Ja kindlasti jätke haridusmeetmete loendist välja hävitavad:

• käskjuhised ebaviisakas toonis;
• üleminek karjumisele;
• ähvardused “lastekodusse suunamine”, “põllule viimine” jne;
• kallaletung: laksudest pähe peksmiseni.

Mitte ükski pedagoogikaspetsialist ei soovita lapsi tõsiselt ja pidevalt peksta. Füüsiline karistamine ei tekita autoriteeti, vaid hirm – halb nõuandja. Kuid mõned inimesed, näiteks kuulus arst Komarovsky, lubavad pehmele kohale väikseid laksu - selleks, et lapse tähelepanu muuta.

On oluline, et isa ja ema arutaksid oma vanavanematega kasvatusstiili, et lapsed ei satuks isade despotismi ja vanaisade kaasaelamise vahele. Soovitav on, et kõik pereliikmed kasutaksid samu reegleid ja esitaksid lapsele võrdseid nõudmisi.

Halb näide on nakkav

Mõnikord väljendavad vanemad oma armastust üksteise vastu hellitava hammustamise või sügamise kaudu. Täiskasvanute omavahelistes suhetes on selline hellus aktsepteeritav, kuid laps võtab seda liiga sõna-sõnalt ja seetõttu reprodutseerib seda valesti.

Kui laps on üle 3-aastane, selgitage, et armastuse väljendamiseks ei ole vaja haiget teha, vaid pigem võtke praegu lapselt võimalus jälgida vanemate "parimate" suhet.

Agressiooni vektor

Kõrge ärevuse tase, mille põhjused peab välja selgitama spetsialist, sunnib lapsi löövetele ja emotsioonidele. Energia tasakaalustamatus tekib vaimse ebatäiuslikkuse tõttu. Agressiooni positiivses suunas suunamiseks registreerige kiusaja ujumis-, võitluskunstide või loomestuudiosse.

Laste energia ümbersuunamine on hea nõuanne neile emadele, kes märkavad 3-4-aastasel beebil mingeid ärevuse tunnuseid: rahutu uni, kontrollimatu füüsiline aktiivsus, keskendumisvõime langus, laiskus, apaatsus, söögiisu kõikumine, sagedased jonnihood või põhjuseta pisaravool.

Mida vanemad ei peaks tegema

Laste halbadest harjumustest võõrutamise perioodil on vanematel aega proovida palju tehnikaid, sealhulgas keelatud.

Iga lapse kasvatamise saladus on väga lihtne – tegutseda tuleb järjekindlalt ja metoodiliselt, hüppamata ühest süsteemist teise. Valige üks käitumisjoon ja järgige seda. Tulemus ei ilmu alati kohe.

On lapsi, kes teatud kogemuse omandamiseks vajavad ühte olukorda mitu korda. Olge kannatlik ja püsiv, kuid vältige seda, mida te ei tohiks teha.

• Beebi karistus. Mõistlik vanem mõistab, et ükski vastsündinu tegu ei ole sooritatud "sihilikult", "kiire pärast" või "kättemaksutundest". Beebi elab lihtsalt loodusseaduste järgi ja tema keha reageerib nii, nagu geeniprogrammis kirjas. Valulikud pigistamised või hammustused on õnnetus ja ebatäiusliku närvisüsteemi tagajärg.
• Mängu järsk lõpetamine. Ühe-, pooleteise- ja isegi kaheaastaselt töötab see meetod vanemate endi vastu. Täiskasvanute “süütamise” sotsiaalne põhjus pole lapsele veel piisavalt selge. Ema ootamatu eemaldumine mängust ja suhtlemisest tekitab lisapingeid. Psühholoogias on kaks omavahel seotud mõistet – deprivatsioon (piirang) ja frustratsioon (selle piirangu äge kogemus). Noortel emadel on kasulik neist teada.
• Ignoreeri poliitikat. Loomade ja inimeste maailmas pole hullemat karistust kui ignoreerimine! Ükskõiksuse näitamine juba täiskasvanud beebi vajaduste suhtes toimib tõesti. Kuid 2-3-aastaselt on parem seda tehnikat mitte katsetada. Lahenduseks on lasteaed ja osalemine mistahes stabiilses lasterühmas.
• Tühi "ei". Keelavad sõnad "Stopp!", "Ei!", "Sa ei saa!" lastele tuttav juba varasest lapsepõlvest. Tavaliselt on need sõnad otseselt seotud turvalisusega. Kui tahad hammustada, on turvalisuse rikkumine suhteline ja ei pruugi lapsele päris selge olla. Parem on kasutada sellist konstruktsiooni: "Ära hammusta (...nimi), ta võib sulle tagasi lüüa." Siis omandab hoiatus vajaliku tähenduse. Kuid olge valmis selleks, et laps kontrollib, kas reegel töötab, ja saab tagasilöögi.
• Meelelahutusest ilmajätmine. "Ma võtan su mänguasja/tahvelarvuti/uue kleidi ära, kui uuesti hammustad!" Kuidas on beebi valed emotsionaalsed reaktsioonid seotud tema sotsiaalsete vajadustega? Täpselt nii, kaudselt! Kuid isegi teie, täiskasvanu, ei suuda tõenäoliselt loogilist ahelat tõmmata. Ja tüdruk ei saa isegi aru, miks kleit süüdi on. Veelgi hullem on olukord neil lastel, kes halva käitumise tõttu jäävad ilma elutähtsatest asjadest: söögist, joogist, unest, liikumisest, kaitsest ja teabest.
• Füüsiline karistus. Asi pole ainult vööga peksmises ja rasketes kuklasabas. Pered praktiseerivad selliseid tehnikaid nagu suu sulgemine teibiga, pesemine seebiveega või kibeda infusiooniga. Isegi laksud vastu huuli saab vaidlustada ja liigitada julmuseks.

Õige karistuse saladus on nii lihtne kui ka väga keeruline: Inimene pole see, kes inimest karistab. Ema ja isa peaksid alati jääma lapsele usaldusväärse seljatoe tagajaks. Seetõttu on karistamine reeglite rikkumise tagajärg ja see ei ole suunatud mitte lapsele, vaid tema käitumisele. See kõlab tõesti keeruliselt, kuid selle põhimõtte rakendamises pole midagi võimatut.

Tähtis! Pärast lapse karistamist selgitage talle kindlasti. Tehke selgeks, et armastate endiselt oma kutsikat ja olete tema käitumisest ja tema enda tervise või elu ohtu seadmisest väga ärritunud. mäleta seda Lapsi tuleb kallistada mitu korda päevas, isegi kui olete tülis. Usaldus kaitse vastu on inimese põhivajadus.

Peegelvastus. Kui te pole tehnika tõhususes kindel, siis on parem mitte vastata lastele stiilis titt-taat. Siin on lihtne rikkuda eelmises lõigus välja toodud karistuspõhimõtet. Vanem ei tohiks näidata ebasobivat käitumist. Parem on hammustust õigesti ignoreerida - käitumise elementi, mitte kogu lapse isiksust!

Vaata videost, kus lastepsühholoog Marina Romanenko Ta jagab väga üksikasjalikult praktilisi näpunäiteid, kuidas last sellest halvast harjumusest lahti saada.

Hammustamine lasteaias: mida vanemad peaksid tegema

Lasteaias lakkab tavaline nutt ja kapriisid kodus töötamast ning isiklikust tähelepanust rikutud poisid ja tüdrukud hakkavad mänguasju hammustama, kratsima ja loopima.

Lapsed võivad olla ka harjunud müra, isiklike piiride rikkumise ja hooldajate nõudmistega. Vastuseemotsioon on sama – viha, kuid selle väljendus asendub beebi seisukohast tõhusamate tegudega. Ja nüüd laps ei nuta, vaid hakkab kaklema.

Sinu oma hammustab ennast

Kui teie laps võib sõpra tugevalt näppida või hammustada ja te teate sellest, hoiatage õpetajaid eelnevalt. Vältige kindlasti konflikte, selgitades, et te juba tegelete probleemiga, kuid vajate pedagoogilist järelevalvet päevasel ajal, kui teid läheduses pole.

Kui juhtum juhtus esimest korda ja sai teile ebameeldivaks üllatuseks, ärge kiirustage konflikti esitajat noomima. Rääkige temaga ja uurige, miks laps sõpra hammustab, milline ese või sündmus sai kokkutuleku põhjuseks, kas see oli rünnak või kaitse võõra inimese sissetungi eest isiklikku ruumi. Muul juhul valige säritus ülaltoodud tabeli järgi.

Sinu omad hammustavad teised

Enda kontrollimine on raske, kuid vajalik. Proovige vastata läbimõeldult ja kiirustamata. Rääkige kõigepealt oma lapsega. Selgitage olukorda nagu eelmisel juhul. Paluge lapsel mõnda aega mitte tekitada provokatsioone. Ja ärge pöörake oma last sõbra vastu!

Võimalusel ära astu konflikti rikkuja vanematega – tegutse õpetajate kaudu. Nad on selliste küsimuste lahendamisel diplomaatilisemad. Kasuks võib tulla ka kahe pere sotsiaalõpetaja või täiskohaga lasteaiapsühholoogi konsultatsioon.

Tähtis! Ärge tehke tavalist vanemlikku viga, püüdes kiusajat salaja hirmutada. See ainult süvendab vastasseisu tema vanematega ja võib isegi last ennast kahjustada.

Kui ta näpistab ja kakleb

Hammustus, kriimustamine, kaklemine, hävitamine – kõik need on ühe ahela lülid. Lapsed ei oska stressiga toimetulekuks muud moodust kui oma emotsioone väliselt väljendada. Teised mehhanismid pole lihtsalt veel välja kujunenud.

Lastel esinevad mitmekordsed ja süstemaatilised agressiivsuse tunnused ei ole kõige positiivsem sümptom. Teie perel võib olla aeg pöörduda spetsialisti poole. Üsna levinud on juhtumeid, kui tervete laste käitumine on perepsühholoogi jaoks diagnostiline.

• Vältida agressiooni. Agressiivne käitumine on märk perekonna õhkkonna tasakaalustamatusest. Võib-olla oli hiljutine kolimine, stressirohke olukord või sugulase surm, noorema lapse sünd või isegi lemmiklooma soetamine. Edaspidiste probleemide vältimiseks arutage oma muresid nõustajaga. Õppige oma laste vihahoogusid kontrollima.
• Pöörake tähelepanu. Enne agressiooni puhkemist suunake lapse tähelepanu teisele mänguasjale. Uus tegevus või huvitav sündmus välismaailmast. Viha taandub iseenesest ja närvisüsteem saab kogemusi oma erutuse kontrolli all hoidmiseks. See soovitus on eriti oluline neile vanematele, kes seisavad silmitsi väikese mässaja koleerilise temperamendiga.
• Hoidke last. Kui te ei tea, mida teha, siis füüsilise karistuse või loengu asemel lihtsalt kallistage oma last tugevalt ja vestelge temaga küsimustega. See on hoidmisteraapia element, mida psühholoogid kasutavad isegi mitterääkivate laste puhul. Märkus: mõnikord põhjustab hoidmistehnika agressiivsuse suurenemist. Paraku peate sel juhul ootama ja vabastama lapse alles siis, kui ta vastupanu lõpetab.
• Paku toitu. Veel üks lihtne viis rumalale lapsele, et tema käitumine on kohatu, selgitada, on pakkuda midagi, mida saab tegelikult hammustada ja närida. Näiteks üheaastasele, kes kipub hammustama, hoidke puuvilju taskus: „Kas sa tahad mind hammustada? Ei. mulle ei meeldi. Parem hammusta õun!” Sellest saab lõpuks naljakas nali.
• Rääkige tunnetest. Selle asemel, et oma last vastuseks hammustada või pigistada, rääkige temaga aistingutest. Märkus – mitte tunnetest! Näidake, mis on valu. Kindlasti hoiatage, et teete seda hariduslikel eesmärkidel: "Vaata, sa näpistasid mind. Ma võin sind tagasi pigistada. Siin, tundke seda ise." Teie tagajärjed peaksid olema tõesti ebameeldivad, kuid ärge pange last nutma!
• Tundke ohvrile kaasa. See töötab hästi 2-2,5 aasta vanuselt. Solvunud inimene saab tähelepanu ja kaitset, keegi ei toeta kurjategijat. Kuid ärge pingutage kaastundega üle, et teie laps ei jäljendaks valu, soovides teie tähelepanu võita. Peate olema kindel, et annate oma lapsele piisavalt kiindumust, siis on tema liigne armukadedus teine ​​pedagoogiline probleem.
• Toetage, kuid ärge kiidake heaks. Lapsed kipuvad tegema vigu ja rikkuma keelde. Isegi kui noidad teda järjekordse hammustuse pärast, ole jätkuvalt südamlik lapsevanem. Pidage meeles, et te ei kiida heaks ainult ühte käitumiselementi, mitte kogu oma lapse isiksust. Andke olukorrale aega, ärge nõudke kiireid tulemusi.

Vaadake veel ühte videot, mis sisaldab kasulikke näpunäiteid vanematele.

Põhjus muretsemiseks: kui vajate arsti

Kui te ei suuda ärrituvuse ja agressiivse käitumisega pikka aega toime tulla, on parem astuda üle oma uhkusest ja külastada neuroloogi ja psühholoogi kabinetti. Lapse hälbivaks tembeldamisest ei huvita kedagi, aga kui kõik niisama jätta, siis kahju suureneb. Konsulteerige kindlasti neuroloogiga ja saage temalt soovitusi, kui:

• Kõnes esineb viivitus, mis takistab beebil teistega verbaalset mõistmist saavutada.
• Käitumine ühendab erinevat tüüpi agressiivseid ilminguid: verbaalne, näo, füüsiline.
• Laps on juba üle 4 aasta vana ja eirab jätkuvalt hammustamise keeldu.
• Võitleja kogeb teistele valu tekitades ilmset psühho-emotsionaalset põnevust või isegi naudingut.
• Raevuhoogusid ei seostata ilmsete konfliktidega ühegi ressursi pärast.
• Näitab agressiivsust lemmikloomade suhtes.
• Ta magab ja sööb halvasti, ei ima harivat teavet ning keeldub mängimast täiskasvanute ja eakaaslastega.

Pilt oli nukker. Ärge kiirustage oma lapsele mingeid patoloogiaid omistama. Tahtmine hammustada ja hammustada käitumise kujunemise protsessis on täiesti erinevad psühholoogilised struktuurid.

Hälbiv käitumine, mille tunnuseid ei märgata enne 4-5. eluaastat, on tänu pereliikmete tähelepanelikkusele ning iga-aastasele neuroloogi ja psühholoogi jälgimisele kliinikutes üliharuldane. Tõenäoliselt on teie laps lihtsalt vormitud tema enda individuaalse stsenaariumi järgi. Ja teie ülesanne on toetada ja suunata.

TÄHTIS! *artikli materjalide kopeerimisel märkige kindlasti aktiivne link originaalile