Mängud lapsele vanuses 8 kuud. Kaheksas kuu - harivad mängud beebile. Sellised mängud arendavad sensoorseid aistinguid

Laps on 8 kuud vana ja ta istub juba kindlalt ja on hakanud (või hakkab) roomama. Sel ajal muutuvad tegevused lastega alates 8. elukuust mitmekesisemaks. Selles artiklis räägime sellest, millega beebi peaks praegu hakkama saama ja milliste mängude abil saab teda areneda.

Millised oskused peaksid lapsel olema?

Sa pead hakkama oma last arendama tema sünnihetkest. Kuid nüüd on seda lihtsam teha. Klassid 8-kuuse lapsega kodus aitavad beebil areneda igas suunas (liigutused, emotsioonid, kõne).

Mida peaks laps saama teha:

• Laps saab juba aru, mida täiskasvanud temalt nõuavad ja suudab täita lihtsaid taotlusi. Näiteks näita talle, kus ta pastakas on, anna talle mänguasi, kallista ema, mängi pai ja nii edasi.
• Selles vanuses laps proovib juba esimesi silpe ja sõnu hääldada (“ema, vanaema, isa, anna”). Mõnikord on heli selle sõna esimene silp, mida laps üritab öelda. Näiteks silp "pi" tähendab "ma tahan pissile minna".
• Tunneb ära inimesed, kes on tema keskkonnas ja kardab võõraid. Vastab tema nimele. Otsib oma lemmikmänguasja.
• Motoorne aktiivsus areneb aktiivselt. Laps õpib iseseisvalt istumisasendist püsti tõusma. Ta võib proovida teha esimesi samme, hoides ema käest või diivanist (muu mööblit) kinni. Oskab seista ja trampida muusika taktis. Lapsed liiguvad ka neljakäpukil. Kuigi on beebisid, keda roomamine ei huvita, püüavad nad emast kinni hoides ringi liikuda. Seega ei lase nad tal neist sammugi eemale minna.
• Arenenud ja Laps saab proovida kruusi ja lusikat käes hoida. Tavaliselt jõuab suhu vaid väike osa sisust, ülejäänu valatakse põrandale ja lapsele. Siin peaksite olema kannatlik ja mitte katkestama lapse õpihimu. Lihtne näide võib olla olukorrast väljapääs. Laps tahab ise lusikaga süüa. Hästi. Võite anda talle väikese lusika. Kuid sel ajal, kui ta taldrikul askeldab ja üritab seda suhu tuua, söödake seda ise, teise lusikaga.

• Samas vanuses vajab laps potile treenimist, kui seda pole varem tehtud.
• Beebi reageerib valjudele helidele ja kardab neid. Kuid ta võib proovida tantsida rütmilise muusika saatel. Rahulik muusika rahustab ja paneb lapse magama.
• Näitab oma emotsioone uue mänguasjaga, naerab koos emaga. Võib kartma hakata, kui mõneks ajaks üksi jätta. Naeratage vastuseks eredatele ja ilusatele piltidele.

Kõiki neid oskusi tuleks lapses arendada. Ja parem on seda teha mängude abil, mitte tellimuse alusel. Kõik tema uued oskused peaksid äratama lapses huvi ja soovi lõpptulemuseni jõuda.

Samuti ei tohiks last liiga kõvasti suruda. Peate pühendama vähe aega harivatele mängudele. 15 minutist piisab. Muidu laps väsib ja talle ei pruugi selline mäng (õppimine) meeldida.

Pole raske kindlaks teha, kas laps on väsinud või mitte. Kui ta lõpetab taotluste täitmise või teeb seda aeglaselt või hakkab olema kapriisne, tähendab see, et on aeg tunnid lõpetada. Aga kui laps on aktiivne, naerab ja ikka naudib mängu, võite tundi julgelt jätkata, isegi kui sellest on möödas üle 20 minuti.

Sageli seisavad emad silmitsi lapse sellise käitumisega: ta hakkab oma mänguasju loopima. Ja ta vanemad noomivad teda selle eest. Põhimõtteliselt püüab laps sellise käitumisega oma vanemaid endaga mängima kutsuda. Või näitab see, et ta pole millegagi rahul.

Tundide läbiviimine 8 kuu vanuste lastega on üsna vaevarikas töö. Ema peab õppima oma last täielikult mõistma ja õppima talle lähenemist. Õppekirjandust ei tee praegu paha lugeda.

Millal peaksite oma lapsega töötama hakkama?

Kuid enne magamaminekut ei ole soovitatav lapsega töötada. Uus teave koormab lapse aju ja kui ka õppemängud olid rütmilised, siis on tal raske kiiresti rahuneda ja uinuda.

Kui palju aega peaksite õppimisele pühendama?

Keskmiselt ei tohiks 8-kuuse lapse mängud ja tegevused kesta korraga üle 10-15 minuti. Kuid kui beebil on huvi ja ta jätkab õppimist, peaksid mängud jätkuma ja neid ei tohiks katkestada.

Saate luua tundide jaoks erilise atmosfääri. Näiteks lülitage sisse oma lemmikmuusika, eelistatavalt rütmiline. Laske oma lemmikmänguasjadel mängu kaasata. Selleks võite kasutada spetsiaalset matti või valgustust. Mängud ja tegevused peaksid toimuma hubases ja mugavas keskkonnas.

Kontaktmängud ja tervitamine

Vaatame 8-9 kuu vanustele lastele mõeldud õppetegevusi. Pange tähele, et lastele on palju klassikalisi harivaid mänge.

Selles vanuses lapsed armastavad kontaktmänge. Näiteks ema puudutab last ja ütleb, et see on jalg, kõht või kõrv. Ta teeb massaaži, saateks luuletus “Rööpad, rööpad...”. Mänge saab julgustada last suudeldes, silitades või kergelt tiksudes. Just kontakt emaga aitab arendada lapsel tervet ja stabiilset psüühikat. Arstid ise soovitavad selliseid tegevusi 7-8 kuu vanusele lapsele.

Juba selles vanuses saate õpetada lapsele tere- ja hüvastijätumärke. Kohtumisel saab käest kinni hoida, tere öelda ja hüvastijätmisel hüvasti jätta. Kommenteerige kindlasti: "Tere", "Hüvasti". Mängige mänge sõrmi painutades.

Aktiivsed tegevused

Motoorse aktiivsuse arendamiseks on vaja ette valmistada platvorm roomamiseks või kõndimiseks. Kui laps roomab, peaks põrand olema kaetud teki või pehme vaibaga. Asetage mänguasjad teatud kaugusele. Laps peab neid roomama ja koguma. Saate seada lapse teele väikseid takistusi, et ta peab püüdma neid ületada, valides oma tee edasiseks sillutamiseks kõige edukama.

Ja kui laps liigub jalutsis, peate eemaldama kõik segavad objektid tema võimalikust liikumisteest. Võite paluda tal kõndida diivani, tugitooli või kööki. Ülesande täitmisel tuleks last premeerida musi ja heade kiidusõnadega.

Kui ta ei tea, kuidas seda teha, on vaja õpetada last järk-järgult jalgadele seisma. Ja aidake teha esimesi samme esemete abil ja seejärel iseseisvalt. Õppige ületama väikseid takistusi, näiteks tõstke jalg üle mänguasja ja astuge sellest üle.

Põrand peaks olema pehme. Te ei tohiks oma last pidevalt kinni püüda; ta peaks õppima õigesti kukkuma. Ja laskuge õigesti.

Kuigi on levinud arvamus, et kui laps on väsinud ja jääb roomates või jalutuskärudes magama, siis ei tohi teda segada ja lasta tal niimoodi magada, on soovitav beebi turvahälli tõsta. Laps peaks teadma, et magamiseks on selleks spetsiaalselt ette nähtud koht.

Visuaalne tähelepanu

Kindlasti arendage ka visuaalset tähelepanu. Selleks võid kõristi kõrvale panna ja paluda lapsel see üles leida. Kõndimise ajal näidata ja nimetada asju õigete nimedega. Näiteks: siin on roheline leht, kollane õis, valge pilv jne. Neid tegevusi lastele alates 8 kuud soovitavad silmaarstid.

Kombatavad aistingud

Kuigi paljud emad kardavad lasta oma lapsel midagi maast üles tõsta, tuleb talle kasuks vaid see, kui ta võtab uurimiseks üles kivikese või võtab lehe. Peaasi, et ta seda suhu ei paneks. Kaasas peavad olema märjad salvrätikud (spetsiaalne lastele).

Laske oma lapsel liivakastis mängida, proovige teha lumepalli või trampida lombis. See annab talle palju positiivseid emotsioone. Ja samal ajal saate oma lapsele õppetunni anda. Öelge: "lumi on külm", "kivi on väike või suur", "liiv ärkab" ja palju muud.

Laulud ja õige kõne

Laulude õppimist võib alustada koos lapsega, aga mitte sõnade, vaid häälikutega (tra-ta-ta, la-la-la). Muusika peaks olema ilma karmide helideta. Saate osta muusikalisi mänguasju, kuid jällegi nii, et helid ei hirmutaks last.

Kõndides ja mängides suhelge beebiga nii palju kui võimalik, kuid ärge moonutage sõnu ("piiks", "juuuuu jooksis"). Laps peab õppima õigesti rääkima juba lapsepõlvest peale. Muidugi ei saa ta kohe öelda sõna "elektrirong". Ja sa võid, nagu laps, mõnikord öelda "tšuh-tšu, läbitud". Kuid alateadlikul tasandil jääb talle mulje, et õige sõna on "elektrirong".

Heledad pildid ja joonistused

Laps on huvitatud eredatest piltidest. Sellise raamatu saab osta ja piltide põhjal loo välja mõelda. Samal ajal osutage kõnealusele joonistatud objektile. Seejärel võite paluda neil leida pildilt lill, pall jne.

Laske lapsel näppudega joonistada (pliiatsit, pliiatsit ega viltpliiatsit ta veel käes hoida ei saa). Sellel on positiivne mõju lapse arengule. Ja sel ajal saate värve häälestada. Selle koolitusega jäävad tal need kiiremini meelde.

Peen mootoriga mänguasjad

Peenmotoorikat arendavad mänguasjad peavad olema. Peate laskma neil neid käes hoida. Purusta need. Need aitavad kaasa kõne arengule. Ja neid peetakse selles vanuses lapse jaoks kõige kasulikumateks mänguasjadeks.

Kopeerige täiskasvanuid

Lapsel tuleks lubada kopeerida täiskasvanuid. See tähendab, et las ta hoiab kammi ja kammi juukseid, nagu tema vanemad teevad. Ema silitab endale pead, laps peaks ka ennast silitama. Mänguasju kogudes saab beebi enda kõrvale roomata ja need emale kinkida. Vanemad saavad ise palliga mängida ja paluda lapsel liigutusi korrata. Selliseid harivaid mänge on igapäevaelust palju.

Ujumise ajal

On väga oluline seda protseduuri teavitada. "Pardipoeg ujub" (osutage sel ajal ujuvale mänguasjale). "Auto (või muu mänguasi) vajus põhja." Peske nägu, peske kõhtu ja samal ajal võite öelda: "Nüüd peseme silmi, siis põski" ja nii edasi.

Püramiidid

Kuidas arendada last 8 kuu vanuselt? Tunde saab alustada püramiididega tutvumisest. Ehita neist ise kujuke ja lase lapsel see murda. Hoidke osi oma kätes.

Klassid lapsega 1-8 kuud. Milliseid mänguasju valida?

Selles vanuses sobivad ainult lihtsad ohututest materjalidest mänguasjad. Teravaid nurki pole. Kui mänguasi sisaldab patareisid, peavad need olema lapsele kättesaamatus kohas. Tihedalt suletud või kruvidega. Kui mänguasi on pehme, tuleb seda pesta.

Millised mänguasjad sobivad lapsele:

• pall - erksad, kuid mitte mürgised värvid, nii et see sobiks hästi lapse kätte;
• kuubikud (eelistatavalt plastikust ja ümarate nurkadega);
• lihtne püramiid, mis on valmistatud rõngastest või õmmeldud kangast;
• pehmed mänguasjad, mitte väikesed, eelistatavalt tõeliste loomade kujulised;
• liivakasti komplekt;
• kindlalt fikseeritud ratastega autod;
• laste nõud;
• trummel;
• Vannimänguasjad;
• illustreeritud raamatud, isegi vannitoas lugemiseks;
• värvid ja värvipliiatsid joonistamiseks;
• nukud (beebinukud).

Kuid pole vaja last mänguasjadega üle ujutada. Lapsele on vaja teada iga asja hinda. Ja ta ei kaotanud tema vastu kiiresti huvi.

Te ei saa last norida, kui ta mänguasja määrdub või lõhub. Selles vanuses ei saa ta veel aru, et tegi midagi valesti ja mänguasi sai kahjustada.

Miks vajab laps mänge?

Igal emade beebimängul on oma eesmärk. Näiteks 8 kuud aitab kujundada õiget kehahoiakut ja arendada peaaegu kõiki lihaseid, kui kõike õigesti teha.

Mängude abi:

• arendada last füüsiliselt;
• uurige helisid, näiteks kuidas loomad räägivad;
• arendada mälu ja tähelepanu;
• täita lihtsaid taotlusi;
• säilitada vaimne kontakt vanematega (see on oluline lapse tugeva psüühika jaoks).

Reeglid

8 kuu vanuste lastega tundide läbiviimisel peavad emad järgima ka mitmeid reegleid:

1. Last ei tohi omapead jätta. Ta võib võrevoodist välja kukkuda, end mänguasjaga kogemata vigastada või kartma hakata.
2. Lasteaeda tuleb puhastada iga päev.
3. Laske lapsel nõudega mängida (need on tema lemmikmänguasjad). Kuid ohutute seadmetega.
4. Valige mängudeks sobiv aeg.

Komarovski arvamus

Mida ütleb Komarovsky 8-kuulise lapsega tundide kohta? Need peavad toimuma mänguliselt. Vertikaalseid koormusi tuleb rakendada ettevaatlikult. Teid ei tohiks sundida maha istuma. On vaja, et laps ise istuks. Väga kasulik on roomata. See tegevus tugevdab teie selja lihaseid.

Järeldus

Nüüd teate, kuidas 8-kuulist last arendada. Ema võib ise tegevusi välja mõelda. Kuna ainult tema tunneb oma last ja suudab teda huvitada mängus, mis teda huvitab. On lapsi, kes isegi selles vanuses armastavad lihtsalt püramiidiga mängida, ja on neid, kellele see mäng ei paku rõõmu isegi üheaastaselt.

Tähtis: kui laps ei näita veel pakutavate mängude vastu huvi, ärge nõudke. Võib-olla on tema jaoks liiga vara. Te ei tohiks oma last teistega võrrelda. Igaühel on oma talent ja oma arengutempo.

Viimane artikkel värskendatud: 19.04.2018

8 kuu vanused lapsed on erinevad. Mõned juba istuvad ja õpivad roomama, teised omandavad kiiresti peenmotoorikat ja korjavad vaibalt täppe, teised aga üritavad oma esimesi sõnu öelda. Imikute areng selles staadiumis on ebaühtlane: mida üks juba suudab, teine ​​veel ei suuda. Need elu teise poole esimesed kuud on täpselt sellised. Kõik oskused, mille laps omandas enne 6-7 kuuseks saamist, sünteesitakse, põimuvad ja suhtlevad omavahel, andes konkreetse beebi jaoks erinevaid tulemusi. Kuid see pole hea. Aastaks on kõik suhteliselt võrdne.

Lastearst

1. Kõige tähtsam on see, et laps peaks juba 8 kuuselt istuma. Võib-olla pisut kõhklev ja vaid mõni minut, kuid see oskus on vajalik.
2. Ta istub ise maha. Beebi saab seda teha selili lamades, end külili veeredes ja veidi käega abistades. Mõnikord istub laps lamavas asendis. Sel juhul ta tõukab maha, tõuseb kätele, liigutades keha, kuni ta istub.
3. Mõned beebid seisavad jalgadel, toetudes näiteks diivanile või võrevoodi seljatoele.
4. Nad õpivad aktiivselt roomama või on selles juba päris head.
5. Eriti aktiivsed beebid võivad astuda mitu sammu, hoides ema või isa käest kinni.
6. 8-kuune laps mängib juba omapead mänguasjadega umbes 10 minutit. Igas vanuses lastele ja veel enam kaheksakuusele meeldivad väga erinevad karbid ja kotid, mis on igasuguseid pisiasju täis. asju. Lastele meeldib kõiki neid esemeid saada.
7. Arvestades, et imik kaheksakuuselt istub ja roomab, liigub tema põhitegevusala põrandale.

Vanemad peavad kindlustama kogu lapse ümber oleva ruumi. Põrandal ei tohiks olla väikseid esemeid, mida laps saaks suhu pista, alla neelata või lämbuda. Kõik imikute jaoks ohtliku sisuga kapid tuleb spetsiaalsete seadmetega tihedalt sulgeda. Kõik lapsele ligipääsetavad pistikupesad tuleks katta pistikutega ning mööbli väljaulatuvad nurgad katta tekkidega või muul viisil “pehmendada”.

Lapsel on põrandal istudes väga huvitav erinevaid esemeid ja mänguasju veeretada ja ümber paigutada. Samuti on oluline, et tal oleks tegutsemiseks ja õppimiseks avaram vahemik.

Käitumise tunnused

Ei ole vaja piirata last mänguaeda piires. Ärge pange teda luku taha, viidates oma hõivatusele ja võimetusele oma täiskasvanuea asjade tõttu teda pidevalt jälgida. Ja põrandale saate luua "turvasaare". Kogedes ümbritsevat ruumi tervikuna, on lapsel hiljem lihtsam ümbritsevas maailmas orienteeruda ja oma keha kontrollida.

• Mängides esemetega jäljendavad lapsed täiskasvanuid. Seega, nähes, kuidas isa palli veeretab, püüab laps sama teha. Kui näitate oma lapsele, kuidas täispuhutava haamriga põrandat lüüa, kordab ta seda toimingut hea meelega;
• ümbritseva ruumi ja seda asustavate objektide äratundmine, vastates küsimusele "kus?" Beebi pöörab kergesti pead või näitab sõrmega tuttavate objektide poole. Pealegi tunneb ta need ära täiesti erinevate nurkade alt, mis viitab ruumilise mõtlemise arengule;
• 8-kuulise lapse areng võimaldab tal juba täita oma vanemate lihtsamaid käske. Laps pakub soovi korral kätt, demonstreerib mängu “okei”, näitab, kuidas harakas putru keedab;
• moodustub “näpistav haare”. Lapsed armastavad pöidla ja nimetissõrme abil põrandalt, laualt või muudelt horisontaalpindadelt kõige väiksemaid puru korjata. Kõike, mida nad sel viisil saavad, on hiljem väga raske tagasi võtta. Beebi vallutab selle, mida ta on leidnud enneolematu innuga;
• mõned beebid tunnevad ära oma nime ja helistamise korral pöörduvad ümber või pööravad helistajat otsides pead;
• Loomulikud muutused toimuvad ka kõne arengus. Imikud tekitavad kõiki helisid, kordavad paljusid silpe ja proovivad moodustada oma esimesi sõnu. Seda kõike hääldatakse valjult ja selgelt;
• ilmnevad esimesed iseteenindusoskused. Lapsed söövad hea meelega küpsiseid või leivakoort, hoides seda tihedalt käes. Peate ikka tassi käes hoidma;
• Ennast peeglist nähes on beebid siiralt õnnelikud. Nad puudutavad oma peegeldust sõrmedega, suudlevad;
• Tugevneb side emaga. 8-kuuse lapse jaoks on väga oluline olla tema läheduses. Beebi võib hakata kartma üksi jäämist või lõpetada varem tuttavate inimeste, näiteks onu või tädi, sülle minemise.

Seda seletatakse asjaoluga, et sel ajal ilmuvad "kaheksanda kuu hirmud". Lapsed kardavad uusi inimesi, uusi kohti ja otsivad pidevalt emalt kaitset. Vanemad peavad sellest teadma, et mitte oma last noomida, vaid mõista tema käitumist ning pakkuda talle tähelepanu ja kaitset.

See mõiste hõlmab lapse kehakaalu ja pikkust, samuti tema pea, rindkere ja muude kehaosade mahtu.

Keskendume peamistele näitajatele.

Aasta teisel poolel ei ole tõusud enam nii muljetavaldavad kui esimesel poolaastal. Kaheksanda kuuga võtavad lapsed keskmiselt juurde veidi üle 500 grammi ja kasvavad ühe kuni pooleteise sentimeetri võrra. Lapse kehakaal 8 kuu vanuselt on 7,5 - 9 kilogrammi. Täpsem arv sõltub lähteandmetest. Keskmine pikkus on 66-74 sentimeetrit. Loomulikult on poiss tüdrukust suurem.

Me ei saa jätta mainimata hambaid. Paljude kaheksakuuste beebide vanemate jaoks on see põletav teema. Sel perioodil omandavad lapsed aktiivselt hambaid. Esimesena puhkevad, nagu tavaliselt, alumised keskmised lõikehambad.

Nende tagant paistavad ülevalt lõikehambad. Kogu hammaste tulekuga kaasneb sageli temperatuuri tõus ja lahtine väljaheide. Andke oma lapsele sagedamini toitu, ärge tutvustage uusi toite ega vaktsineerige praegu.

Vähenenud kohaliku immuunsuse taustal ja asjaolul, et laps paneb kõik suhu, tekivad tema limaskestadele ja keelele sageli valged laigud. See on stomatiit. Selle päritolu võib olla kas viiruslik (aftoosne stomatiit) või seen (soor). Pole vaja ise ravida. Võtke ühendust oma lastearstiga.

Laps sööb 5 korda päevas. Täiendav toitmine muutub pedagoogilisest energeetiliseks, sest laps liigub palju ja kulutab rohkem kaloreid.

Hommiku- ja lõunasöök on juba üsna täiskasvanud. Hommikul sööb beebi putru võiga ja lõunaks saab hakitud putru lihaga.

Teine hommikusöök võib olla puuvili või puuviljapüree. Joogiks sobivad isetehtud kompotid, puuviljajoogid, nõrgad teed. Mahlasid, eriti poest ostetud, ei tohi kuritarvitada.

See kahjustab oluliselt ainult puhkenud hammaste emaili. Nii pudrud kui püreed võivad olla juba mitmekomponendilised, ka varem proovitu.

Kaheksas kuu sobib kodujuustu tutvustamise alustamiseks ja.

Allergiliste laste vanemad peavad selles küsimuses olema ettevaatlikud. Kui laps on lehmapiimavalgu suhtes allergiline või laktoositalumatus, tuleb enne piimatoodete kasutuselevõttu konsulteerida arstiga.

Nii imik kui ka piimasegu kasutav imik söövad ülejäänud toidukordade ajal emapiima või selle asendajaid. Pärastlõunast suupistet saab mitmekesistada spetsiaalsete lasteküpsistega. See lihtsalt sulab suus ja lahustub täielikult piimas. Laps ei lämbu selle peale. Kuid tea, millal lõpetada. Lihtsate süsivesikute liig on täis ainevahetushäireid ja rasvumist.

Laps magab ikka suurema osa päevast. Öine uni on 10-11 tundi. Ülejäänud aeg jaguneb kahe päeva vahel.

Mängud 8 kuu vanuse lapsega

Viimasel kümnendil on lastevanemate meeled ja lastepoodide turg lihtsalt üle ujutatud. Küsimus on selles, kas need on kasulikud mänguasjad või lihtsalt üks turundustrikk. Milliseid mänguasju vajab laps oma arenguks? 8-kuuse lapse jaoks on olulised need esemed ja mängud, mis ergutavad tema kujutlusvõimet ning arendavad motoorseid oskusi ja kuulmist.

Vajalikud on erinevad muusikariistad - maracasid, trummid, pillid, harf. Aktiivseks tegevuseks on erineva suuruse ja värviga pallid lihtsalt vajalikud. Spetsialiseerunud arenduskeskustes ei ole vaja tunde läbi viia 8-kuulise lapsega.

Piisab lapsega koos olemisest, temaga vestlemisest, selgitamisest, ümbritsevate nähtuste ja esemete näitamisest, muinasjuttude lugemisest, laulude laulmisest, laseb beebil osaleda pere igapäevastes tegemistes ja istuda ühise laua taha. Beebi areng on keeruline ja pidev. Ja parimad pedagoogid on vanemate ja keskkonna isiklik eeskuju.

Üks raskemaid ja tähtsamaid perioode beebi elus on kuni üheaastane vanus.

Beebi ei tea endiselt, kuidas iseseisvalt mängida ega mingeid toiminguid sooritada. Seetõttu tekib enamikul vanematel küsimus: mida teha 8-kuulise lapsega?

Sel juhul saate kasutada harivaid mänge või huvitavaid jalutuskäike.

8 kuu vanuselt areneb beebi aktiivselt füüsiliselt ja vaimselt.

Puru on keskmiselt 70-75 sentimeetrit. Mõnel juhul täheldatakse väiksemaid kõrvalekaldeid, kuid see on norm.

Selles vanuses poisid võivad kaaluda 8,5–9,5 kilogrammi ja tüdrukud 8,0–9,4 kilogrammi. Kaalutõus keskmiselt 600 grammi.

Sel perioodil täheldatakse ülemiste keskmiste lõikehammaste purset. Seetõttu on lapsel lubatud tarbida rohkem tahket toitu.

Kaheksa kuu vanuselt arenevad beebi oskused aktiivselt:

• Laps saab iseseisvalt istuda ja ka püsti tõusta, kui tal on tugi, mille külge saab kätega kinni hoida
• 8 kuu vanused lapsed oskavad juba käsi plaksutada
• Kui hoiate vastsündinut kätest, proovib laps kõndida
• Laps on üsna mitmekesise näoilmega, oskab naeratada, olla üllatunud uute inimeste ja võõraste nähes
• Beebi leiab iseseisvalt üles vajalikud esemed ja püüab neid hankida
• Laps vaatab kaua oma mänguasju, lööb neid üksteise vastu

Selles vanuses lapsed kardavad valju müra. Sel perioodil laps nutab ja klammerdub oma ema külge. Rütmiline muusika on lastele meeldiv. Laps naudib nalju, riime ja lastelaule.

8-kuulise lapse oskused on üsna arenenud, mis võimaldab tema vaba aega mitmekesistada.

Harivad mängud

Saate oma last lõbustada õpetlike mängudega. Neid on tohutult palju, mis võimaldab vanematel valida kõige sobivama võimaluse vastavalt beebi individuaalsetele omadustele.

Siin on näiteid mitmesugustest õpetlikest mängudest väikese lapsega.

Lihavõttemunad. Mängimiseks tuleb kaasa võtta värvilised puidust või plastikust lihavõttemunad ja kandik tavaliste munade jaoks. Lapsel on väga huvitav mune kandiku ümber liigutada.

Tee nagu mina. Vanemad peavad trummi lööma, käsi plaksutama ja kätega vehkima. Laps proovib neid liigutusi korrata.

Teemamäng. Lapsele tuleks anda suured pulgad, puulusikad ja muud esemed, millega ta saab lüüa erinevaid pindu. See mäng võimaldab teie lapsel õppida helisid eristama.

Torni hävitamine. Selleks kasutatakse puidust kuubikuid. Lapse turvalisuse tagamiseks on soovitatav kasutada pehmeid kuubikuid, millele ta ei saa haiget ega vigastada. Laps puudutab torni, see kukub kokku. Sellel perioodil peavad vanemad looma hämmastava hüüu.

Tass. Peate tassi lauale panema. Parim on kasutada plastikust versiooni, kuna laps võib klaasist tassi purustada. Laps proovib võtta tassi käepidemest ja asetada see õigesti lauale. See ülesanne võimaldab kontrollida, kas lapsel on ettekujutus esemete õigest paigutusest.

Salvrätik mänguasjaga. Laps tuleb laua taha istuda ja talle ette panna salvrätik ja peale mänguasi, et ta jõuaks ainult salvrätikuni. Kui laps saab mänguasja kätte, näitab see, et tal on arusaam objektidevahelisest suhtest. Laps hakkab aru saama, et üks objekt võib olla teise peal.

Peida mänguasi. Beebi ees peate mänguasja peitma teki alla või. Laps hakkab iseseisvalt mänguasja otsima, tõstes tekki. Tänu sellele mängule saab laps aru, et tekiga kaetud esemed ei kao kuhugi. Seda mängu iseloomustab üllatuselemendi olemasolu ja see rõõmustab seetõttu last.

Nõud. Nõudega mängimine on huvitav igale lapsele, sõltumata tema soost. Saate talle köögist väikese kastruli kinkida. Soovitatav on osta ka lastetoite. Parim on eelistada heledaid, värvilisi ja läikivaid valikuid. Lapsele tuleb näidata, kuidas nõu kaanega katta. Pärast seda proovib ta seda toimingut iseseisvalt sooritada.

Tõkked. Mänguasjad tuleb asetada läbipaistvate tõkete taha. Laps püüab neid kätte saada. Lapsed proovivad esmalt mänguasja tõkkepuust läbi viia. Teatud aja möödudes möödub laps tõkkest.

Mängud kaheksakuuse lapsega viiakse läbi improviseeritud vahenditega. See pole mitte ainult odav, vaid ka üsna huvitav viis oma lapse meelelahutuseks.

DIY käsitöö

Õuemängud on lapse õige arengu võti

Lapse vaba aja mitmekesistamiseks on soovitatav meisterdada mitmekesiselt. See meelelahutusviis on odav ja huvitav mitte ainult lapsele, vaid ka tema vanematele. Sellised kodus valmistatud mänguasjad on üsna huvitavad.

Beebi mängimiseks võite kasutada plastikust vaasi. Peate sellesse panema väikesed mänguasjad. Nende vaasist välja saamine on teie lapse jaoks lõbus ülesanne.

Nagu teate, tuleks laste mänguasju hoida kastis. See pole mitte ainult mugav vanematele, vaid ka lapsele huvitav. Karbi seintesse on vaja lõigata suure läbimõõduga augud ja katta see värvilise paberiga. Laps proovib mänguasju karbist välja tuua. See on tema jaoks väga huvitav ülesanne.

Huvitav mäng koos. Tuleb võtta tükk paksu pappi ja kleepida sellele huvitav pilt. Papp tuleb asetada vertikaalselt, et laps pilti ei näeks. Puuduva pildi leidmiseks hakkab laps mööda pappi ringi roomama.

Plastpudel aitab ka teie lapsel meelelahutust hoida. Plastpudeliga mängimine on väga lõbus ja huvitav. Sellesse võib puistata veidi nisu või maisi. Laps ragistab pudelit, õppides uusi helisid. Teine lõbus viis pudeliga mängimiseks on teravilja kasutamine. Pudelisse tuleb valada maisihelbed kaant sulgemata. Kui laps suudab selle ümber pöörata, kukuvad helbed välja ja ta saab neid süüa.

Tänu suurele hulgale lastele mõeldud käsitöö kättesaadavusele saavad vanemad valida enda jaoks kõige lihtsama ja huvitavaima võimaluse.

Kuhu lapsega minna?

Värskes õhus jalutuskäigud pole lapsele kasulikud. Seetõttu mõtleb suur osa emadest, kuhu minna 8-kuuse beebiga.

Reis linnaparki on väga kasulik ja huvitav. Kui selles on purskkaev, tuleb laps selle juurde tuua. Laps jälgib hoolikalt vee voolu, mis mõjub lapsele rahustavalt.

Joonistamine on lõbus tegevus!

Kui linnas on Moms Club, siis tasub seda kindlasti külastada. Siin saate kohtuda noorte emadega ja leida sõpru tulevikus väljasõitudeks. Klubides toimuvad huvitavad grupitegevused, mis veedavad mitte ainult emade, vaid ka nende laste vaba aja.

Euroopas on spordiemade suundumus üsna arenenud. Naised jooksevad käruga. See mitte ainult ei paku lapsele huvitavat väljasõitu, vaid võimaldab ka emmel oma keha vormis hoida.

Poes käimine on ka beebile väga huvitav. Laps vaatab hea meelega vitriine, olenemata sellest, mis müügil on. Tänapäeval pole jalutuskäruga kaasaegsetes kauplustes liikumine keeruline, kuna need on üsna avarad.

Slingutants on põnev tegevus värsketele emadele ja lastele. Need annavad võimaluse mitte ainult meeldivalt aega veeta, vaid ka tutvustada lapsele uusi rütmilisi liigutusi.

Beebi võid viia ka lasterestorani. See reis saab olema tema jaoks kõige huvitavam.

Kui linnas on laste arendusstuudio, siis on soovitatav ka seda külastada. Samuti võite oma lapse viia loomaaeda või muuseumi. Fotonäitus või liblikanäitus oleks lapsele päris huvitav. Võite oma lapse basseini viia. See mitte ainult ei lõbusta teda, vaid parandab ka tema tervist.

Kaheksakuuselt areneb laps aktiivselt ja vanemad peaksid teda selles aitama. Sel juhul on vaja beebiga regulaarselt mängida mänge, millel on meelelahutuslik ja arendav väärtus. Samuti saate oma kätega meisterdada, mis on teie lapsele huvitav. Soovitatav on keskkonda regulaarselt muuta, mis avaldab positiivset mõju selle arengule. Seetõttu peavad vanemad korraldama väljasõite lastele huvitavatesse kohtadesse.

Videos - näpunäited vanematele:

• Mida suudab 4-kuune beebi - kirjeldus...

Praktilised nõuanded

Nüüd on laps õppinud iseseisvalt liikuma ja ta tahab kogu majaga tutvuda. Proovige muuta tema maailm huvitavaks (ja turvaliseks!). Hea oleks, kui rajaksid beebile köögis eraldi “kontori” erinevate purkide, kastrulite ja lusikatega. Ja vannitoakapis olev “isiklik” kast köidab “omaniku” tähelepanu, kui täiskasvanud peavad minutiks välja minema. Sellisesse karpi saab panna kõikvõimalikke torusid, karpe, raamatuid või mänguasju. Ruumidesse, kus laps viibib, on mõttekas panna väikesed korvid mänguasjadega, et laps leiaks igalt poolt midagi uut ja põnevat oma mängudeks.

Lapsega suheldes proovige rääkida lühikeste, kuid tuttavate fraasidega. Kui annate oma lapsele süüa, vahetate riideid, pesete teda või mängite temaga, proovige kogu aeg toimuvat kommenteerida.

Teie lapsel peaks olema oma "raamatukogu". Üllataval kombel näitavad lapsed juba kaheksakuuselt huvi raamatute vastu. Eriti meeldivad neile sellised raamatud nagu "Jänku pai" või "Telefon", aga hea on, kui laste "raamatukogus" on vaheldust. On raamatuid, kus tervel lehel on kujutatud ainult ühte tegelast või eset; Sellised pildid aitavad teil lapsele uusi sõnu õpetada. Teiste raamatute pildid on täis detaile, arvukalt "kangelasi" ja siin on teie lapsel võimalus valida, kes talle kõige rohkem meeldib. On ka raamatuid, kus iga pildi juurde on lisatud lühike luuletus.
Mänguaeg

Uued avastused

Külalised! Külalised! Külalised! Kaheksakuused imikud reageerivad võõrastele nägudele erinevalt. On lapsi, kes tahavad suhelda, "vestelda" nii täiskasvanute kui ka lastega. Kuid samas vanuses hakkavad mõned lapsed võõraid kartma. Kui soovite sellist last aidata, proovige teda sagedamini erinevate inimeste seltskonda saada.

Mängud telefoniga: kutsuge oma beebi telefoniga rääkima. Võite anda talle mänguasjaseadme või veel parem päris seadme, eemaldades selle vooluvõrgust. Lapsel on hea meel hoida vastuvõtjat ja "rääkida" sellesse.

Tähelepanu erinevatele helidele Juhtige lapse tähelepanu erinevatele helidele, nimetades alati nende allika: telefon, uksekell, issi sammud, vihm, kraanist voolav vesi, koera haukumine jne. Helidele reageerides õpib väike inimene kuulama, see on kõne arengu jaoks väga oluline.

Helid, mida laps kõndides kuuleb: Viige beebi jalutama, asetades ta tavalisse või kergesse suvekärusse. Kui näete teel lindu, kuulete lendava lennuki häält või jooksva koera haukumist, rõõmustage nende kohtumiste üle oma lapsega. Näidake oma lapsele "objekti" ja nimetage see. "See on lennuk. Lennuk. Tule, vaata, kus lennuk on?" Laps õpib vaatama, kuhu osutate, ja sõnu hakatakse järk-järgult seostama nende veetlevate objektidega, mis võivad lennata ja joosta.

Mängige mütsiga: andke oma lapsele oma müts ja laske tal proovida see endale pähe panna. Oma pead otsides õpib laps enda kohta rohkem teada. Mängige nii erinevate mütside või isegi ümmarguse plastvaasiga. Las see fashionista imetleb end peeglis - tema enda peegeldus rõõmustab teda.

Erinevad “keeled”: Kaheksa-aastasel lapsel tekib huvi loomade vastu. Las ta vaatab erinevaid plastloomi, öelge talle, kes nad on, ja demonstreerige, mis hääli nad teevad: "Koer ütleb: "vau, vau" Kus on meie koer?

Kaerahelbepann: asetage kaerahelbed pirukapannile ja andke see murul istuvale lapsele. Talle meeldib teravilja käega segamine või teravilja läbi sõrmede kallamine.

Kuidas parandada liigutuste koordineerimist: Kükitage koos lapsega laulu lauldes:
Murul hüppas jänku.
Mäger mängis temaga.
Tiiger, peesitab murul,
Ei solvanud kedagi.
Laulge kiiresti, siis aeglaselt, valjult, siis vaikselt. Kiigutage last küljelt küljele, üles-alla.

Käruga kõndimine: Kui beebi lamab kõhuli, haara tal selja tagant jalgadest ja tõsta ta põrandast (või maapinnast) 5-10 sentimeetrit üles. Lase lapsel proovida veidi süles kõndida.

Peidus: väikelapsed armastavad mänge, mis hõlmavad peitmist ja otsimist. Peida end tooli taha ja lase lapsel üles roomata ja end leida. Seejärel laske lapsel end peita, kuni te teda otsite.

Kuidas saada üle, alt ja läbi: Majas ringi liikudes, roomates või juba jalal olles avastab laps, et tema keha ja kõik ümbritsevad esemed on kindla suurusega. Ta tahab teada, mille alla ta võib pugeda, millest üle ronida, milleni ulatuda. Mida rohkem kogemusi lapsel on, seda rohkem õpib ta tundma oma keha suurust ja ruumi. Aidake oma lapsel katseid teha, paluge tal roomata läbi kitsa käigu ja laua alla üle patjamäe.

Kiikuv beebi: Kiigutage last oma kätes, kiigel või põlvel ja laske tal üles-alla sõita. Sellised mängud arendavad tasakaalutunnet ja beebi hakkab oma liigutusi kontrollima.

Ronige üles ja tooge mänguasi: kui teie korteris on trepid või astmed, kasutage neid lapse treenimiseks. Kui teie laps on trepi lähedal või astmel, asetage ere mänguasi ülalolevale astmele. Enamikule lastele meeldib trepist ronida, seega on lihtsam neile ronima õpetada, kui neid takistada. Pärast kõvasti tööd on beebi mänguasja üle eriti rahul, kuid ärge unustage, et treppidel peab laps olema täiskasvanute pideva järelevalve all.
Probleemi lahendamine

"Tee nii, nagu mina teen": mängige oma lapsega "tee nii nagu mina". Löö “trummi”, plaksuta käsi, vehi käega, puhu, “dirigeeri orkestrit”, lase lapsel oma liigutusi korrata.

Lusikas – tööriist: andke lapsele puulusikas ja erinevad pekstavad esemed: lapik pirukavorm, kokkuvolditud pabersalvrätik, ajakiri. Näidake oma lapsele, kuidas lusikaga pinda lüüa. Lapsele meeldib see tegevus väga ning ta tunneb helide ja aistingute erinevust olenevalt objektist.

"Torni" hävitamine: ehitage klotsidest "torn" ja näidake oma lapsele, kuidas seda lükata. "Torn" kukub kokku ja te kommenteerite selle kukkumist kurvalt: "Oh, kõik on kokku kukkunud!" Varsti hakkab laps nautima teadmist, et ta on nii tugev ja suudab tekitada nii imelise efekti.

Tass tagurpidi: asetage tass tagurpidi lauale. Vaadake, kas laps saab selle käepidemest kinni võtta ja õigesti asetada. Kui laps täidab selle ülesande, tähendab see, et tal on arusaam sellest, millises asendis objektid peaksid olema.

Asetage mänguasi salvrätikule: kui teie laps istub oma söögitoolis, asetage väike mänguasi salvrätikule tema ette, kuid talle kättesaamatus kohas. Kui laps tõmbab salvrätiku enda poole, on mänguasi tema käes. Kui ta ülesandega hakkama saab, näitab see, et beebil on uus arusaam objektisuhetest. Laps on õppinud, et üks objekt võib olla teise peal. Kui hoiate mänguasja veidi salvrätiku kohal ja laps lohistab seda endiselt enda poole, on selge, et ta ei saa veel täielikult aru, mis on mis.

Mänguasi teki alla: Peida mänguasi lapse ette teki alla. Lase beebil ise tekk tõsta ja see sealt leida. Laps hakkab alles mõistma, et esemed, kui neid millegagi katta, ei kao, vaid jäävad oma kohale ja tema jaoks on sellises mängus üllatusmoment, mis tekitab kirjeldamatut rõõmu.

Potid ja pannid: potid ja pannid on teie lapsele lõbusamad kui poest ostetud mänguasjad, eriti kui need potid ja pannid on läikivad. Näidake lapsele, kuidas kastrulile kaas peale panna, ja laske tal seda ise teha. Kui ta ülesandega edukalt hakkama saab, anna talle kaks erinevat kastrulit ja nende jaoks kaas ning vaata, kas laps saab aru, milline kaas millisest kastrulist pärit on. Samuti saate uudishimulikku väikest inimest lõbustada, peites mõne huvitava eseme kastrulitesse. Laske tal kaaned avades otsida oma "üllatus". Kui teile väike müra ei häiri, näidake oma lapsele, kuidas kaant vastu kaant lüüa.

Tee mänguasjakast: laste mänguasjade hoidmiseks saad kasutada suurt pappkasti. See on mugav ja lisaks pakub lapsele suurt rõõmu. Lõika karbi seintesse suured augud ja kata see ilusa paberiga. Asetage mänguasjad kasti ja sulgege see. Nüüd laske lapsel proovida oma mänguasju aukudest läbi saada. Mänguasjad on erineva kujuga ja nende väljatõmbamiseks peab laps iga kord uue probleemi lahendama.

Mänguasjad vaasis: suur ümara põhjaga plastikvaas lisab laste mängudele vaheldust. Beebi saab ühe käega vaasist kinni hoida ja teise käega väikseid palle või palle sellesse panna. Kui vaas ei ole liiga stabiilne, muutub mäng veelgi lõbusamaks.

Muffinivorm: mängides mõne esemega, näiteks muffinivormiga, saab teie laps esimest korda loendamisest natuke aru. Võtke vorm ja asetage igasse süvendisse tennisepall, laske lapsel kordamööda pallid välja võtta ja tagasi panna.

Läbipaistvad ja läbipaistmatud tõkked: kui teie laps on õppinud mängima erinevaid peitusemänge, proovige mõnda muud võimalust. Asetage mänguasi läbipaistva tõkke taha. Jälgige, mida laps teeb. Kas ta proovib mänguasja otse tõkkest läbi saada või läheb ta ümber takistuse?

Kuidas maisihelbeid valada: asetage mõned maisihelbed plastpudelisse. Vaadake, kas teie laps suudab pudeli ümber pöörata ja midagi maitsvat süüa.

Kuidas pilti leida: liimige paksule papile hele pilt. Pöörake papp püsti, et teie laps pilti ei näeks. Vaata, kas ta roomab mööda pappi ringi, et puuduvat pilti leida.

Lihavõttemunade mäng: asetage plastikust lihavõttemunad munakarpi. Munade liigutamisega saab laps oma varajase aritmeetikatunni.

Igapäevane rutiin

Toitmisaeg

Hambumusele ilmuvale lapsele: tehke oma lapsele mahlakommi. (Selleks on spetsiaalsed plastpulkadega vormid.) Laps lakub ja näksib pulgakommi rõõmsalt, aidates sul pulgakesi käes hoida. Mõnele lapsele meeldivad külmutatud banaanid.

Autoga saab sõita ka restoranis: kui pidite oma beebi restorani viima, istutage ta seal lauaga söögitoolile ja näidake talle, kuidas autoga mängida ja seda auto pinnal edasi-tagasi veeretada. laste laud.

Suplemise ja kuivamise aeg

Laulge vannitamise ajal laulu: kui teie laps on vannis ja te pesete teda, laulge talle lihtne laul.

Asetage paat vanni: muutke õlikast vannimänguasjaks - kastist saab paat ja pannes sellesse väikese kummipalli, laske see vette. Algul vaatab laps mõnuga palli "paadis" ja siis proovib sellest kinni haarata.

Jahtige oma varbale: siduge lapse varba ümber särav lint. Beebi askeldab entusiastlikult, püüdes linti eemaldada.

Enesehooldus: andke oma lapsele vannilapp või käsn. Varsti hakkab ta proovima oma käsi, kõhtu või jalgu ise pesta.

Aeg lõõgastuda

Kombatavad pildid: tehke kombatavaid pilte, kasutades erinevaid materjale ja kangaid. Võite võtta plüüsi, satiini, kummimati tükke - kõike seda on huvitav puudutada ja tunda. Laske oma lapsel enne magamaminekut "lugeda" oma puutetundlikku "raamatut".

Kehaosad: joonistage papitükile lapse figuuri piirjooned. Liimige või õmblege kangatükid ettevaatlikult selle figuuri erinevatele osadele (käed, pea, õlad, jalad, põlved või kõht). Nüüd saate mängida uut mängu nagu "peitus". Kui laps tõstab üht või teist kardinat, helistage avatud kehaosale. Aja jooksul hakkab laps ära tundma, kus on pea ja kus on jalad ning seejärel hakkab ta iseseisvalt mängima.

Mängud lapsele 8, 9, 10 kuud

Vaatleme harivate mängude seeriat 8-10 kuu vanusele lapsele.

Selle aja jooksul laps parandab asendi kontrolli seistes, teeb esimesi samme ning suudab kõrvaldada tõkked ja takistused teel eesmärgi poole. Ta vaatab ja uurib esemeid suure mõnuga, tal on sihipärased spetsiifilised manipulatsioonid: palli veeretamine, kellanupu vajutamine, rõngaste eemaldamine, pudeli iseseisvalt kasutamine, kastide üksteise sisse panemine, liikuvate osade pööramine. Laps saab kontrollida teie käitumist žestide abil, hääldades teatud helisid ja silpe. Ta oskab vastata küsimustele: "Kus on silmad?", "Kus on pall?" jne. Beebi pöörab pea nimelise eseme poole, haarab sellest kinni, osutab näpuga või võtab ja ulatab nimelise eseme täiskasvanule. Ärge sundige oma last sooritama tegevust, mida ta ei saa päeva või kahe pärast selle ülesande juurde naasta. Leebus, kannatlikkus, tähelepanelik suhtumine – need on peamised abilised beebiga töötamisel.

Bowling

Mängu väravad: liigutuste koordinatsiooni arendamine, mänguasja sihtotstarbelise kasutamise oskus, lihtsate liigutuste sooritamine, osavuse ja liigutuste kontrollimise treenimine.

Kabiin: tekk, pall, plastikkeelad.

Mängu edenemine: laota tekk põrandale, istuta sellele, aseta kelgad kabekujuliselt lapse istumiskohast mitte kaugele. Istu minu kõrvale. Näidake oma lapsele, kuidas pall veereb ja kuidas see võib tihvte maha lüüa. Samal ajal öelge rõõmsalt: "Saime aru, vaadake, kui täpsed me oleme. Loeme kokku, mitu nööpnõela on maha löödud, üks, kaks jne. Seejärel laske lapsel ise nööpnõelad maha lüüa. Beebi õpib kiiresti palli veeretama ja seda õiges suunas suunama. Tema suurimaks rõõmuks on nööpnõelad. Kiida oma last täpsuse ja osavuse eest. Pärast mängimist pange mänguasjad uuesti kokku.

Barrikaad

Mängu eesmärgid: takistuste ületamine, liigutuste koordinatsiooni, üldmotoorika arendamine, iseseisvate otsuste tegemine.

Vajalikud materjalid ja visuaalsed abivahendid: erinevas suuruses padjad, tekkidest rullitud pehmed polstrid, lapse lemmikmänguasjad.

Mängu edenemine: ehitage põrandale tekkidest, patjadest erinevaid takistusi, asetage mänguasjad improviseeritud barrikaadist lühikese vahemaa kaugusele ja asetage laps selle "konstruktsiooni" ette. Ehitatud tõkked peaksid olema madalad, et mänguasjad oleksid lapse vaateväljas. Jälgige, mida laps teeb, kus ta hakkab barrikaade ületama. Kui beebi ei suuda pikka aega püstitatud takistusi ületada, kuigi ta proovib, lihtsustage ülesannet mõnevõrra, asendage kõrge padi madalama vastu või asendage tekipadi mõttepadjaga. Proovige järgmisel korral takistusrada veidi raskemaks teha, kuid lapse võimete piires. Kui beebi ei püüa takistusi ületada, proovige teda oma lemmikmänguasja vastu huvitada, asetage see esmalt tõkke servale, kuid nii, et see langeks barrikaadist kaugemale, kui laps mänguasja järele sirutab. Reeglina tekitab mäng lapses palju rõõmu ja positiivseid emotsioone. Kiida last kindlasti kõigi tegutsemiskatsete eest, isegi kui need ei õnnestu.

Anna mulle palun...

Mängu eesmärk: sisulise suhtluse arendamine, adresseeritud kõne mõistmine, emotsionaalne kontakt, paarismänguoskus.

Vajalikud materjalid ja visuaalsed abivahendid: erinevaid mänguasju, mis on beebile juba tuttavad ja millega ta armastab mängida.

Mängu edenemine: Istu oma mängiva beebi kõrvale. Mängige temaga veidi, rääkige, korrake tema lemmiksõnu, kohanege tema intonatsiooni ja meeleoluga. Esitage oma lapsele küsimus: "Kus on Nataša (lapse nimi) pall?" Beebi hakkab silmadega palli otsima ja selle suunas liikuma. Kui soovitud ese on tema käes, küsi lapselt: "Palun anna mulle pall." Pärast palli kättesaamist kiitke last, tänage teda ja öelge kindlasti paar sõna mänguasja kohta: "Pall on ümmargune, ilus ja kui hüplev, vaadake, kuidas see hüppab!" Heitke ta püsti, kui ta hüppama hakkab, öelge rõõmsalt: "Ta hüppab rõõmsalt, üks, kaks, kolm, tuleme talle järele." Pärast seda proovige koos lapsega palli püüda. Tehke midagi sarnast teiste mänguasjadega, improviseerige ja pärast mängimist pange mänguasjad uuesti kokku.

Püramiid

Mängu väravad: käte peenmotoorika arendamine, oskus esemetele kasutust leida, lihtsate korduste sooritamine pärast täiskasvanut.

Vajalikud materjalid ja visuaalsed abivahendid Kabiin: plastikpüramiid, tekk.

Mängu edenemine: Asetage laps põrandale laotatud teki peale ja istuge tema kõrvale. Võtke püramiid oma kätesse ja näidake, kuidas saate selle lahti võtta ja ehitada rõngastest torn. Rõngaste eemaldamisel lugege kokku, kui palju neid on, ja loendage need torni ehitamisel. Rääkige oma lapsele, mis värvi sõrmused on, mis suurusega (suured, väikesed). Lapsel on üsna raske püramiidi kokku panna, nii et aidake teda, kuigi ta saab varsti seda ilma teie abita teha ja aja jooksul õpib ta torni ehitama. Kiida oma last tema intelligentsuse ja visaduse eest.

Kui laps ei saa torni ehitada ega rõngaid eemaldada ja see tegevus teda ärritab, hajutage lapse tähelepanu, eemaldage püramiid ja naaske mängu mõne päeva pärast alates hetkest, kus laps pooleli jäi. Suunake oma last alustatu lõpule viima.

Suur väike

Mängu eesmärk: käte peenmotoorika arendamine, mõistete "väike", "suur", kognitiivne tegevus arendamine ja kinnistamine.

Vajalikud materjalid ja visuaalsed abivahendid: erineva suurusega heledad karbid, matrjoška.

Mängu edenemine: olete oma lapsega juba mänginud mängu “Võlukast”, see mäng on selle keerulisem versioon. Asetage kast oma lapse ette ja vaadake, mida ta teeb. Kui laps ei saa pikka aega karpi avada, on vaja näidata, kuidas seda tehakse. Lapsele peaks olema täielik üllatus, et kastis on veel üks karp. Vaadake, kuidas teie laps ise väikese karbi välja võtab. Las ta proovib seda avada ja nii kuni väikseima kastini. Saatke lapse avamist üllatushüüde, rõõmsate hüüatustega, äratage beebis huvi küsimusega: "Vaatame, mis seal sees on, avage see kiiresti" jne. Kui laps jõuab viimasesse kasti (pane üllatus viimasesse kasti) , näidake, kuidas saate neid vastupidises järjekorras kokku panna. Laske lapsel seda operatsiooni ise teha. Ta teeb vigu üsna kaua, kuid tasapisi jõuab lahenduseni. Olge kannatlik, proovige mitte pakkuda probleemile lahendust nii kaua kui võimalik. Kui laps ei saa ühte kasti teise panna ning ta hakkab vihaseks ja kapriisseks muutuma, hajutage tema tähelepanu ja eemaldage kastid ning mõne päeva pärast naaske mängu juurde sellest hetkest, kus pooleli jäite. Jätkake mängu lõpuni, et teie laps koguks kastid vastavalt nende suurusele, isegi kui selleks kulub mitu päeva.

Selle tugevdamiseks paluge oma lapsel matrjoška lahti võtta ja kokku panna.

Kiida kindlasti oma last tema õnnestumiste ja katsete eest midagi ette võtta.

Defektija

Mängu eesmärk: liigutuste koordinatsiooni arendamine, tasakaalukeskuse vestibulaaraparaadi arendamine.

Vajalikud materjalid ja visuaalsed abivahendid: hele mänguasi, vanker.

Mängu edenemine.

1. variant: mängu mängitakse kodus. Pereliikmed istuvad üksteisest väikese vahemaa kaugusel ringis. Asetage laps diivani lähedusse, liikuge temast veidi eemale ja näidake talle säravat mänguasja, kutsuge laps seda võtma. Julgusta last, kiida teda tema julguse, beebi enesekindluse eest, ulata talle abikäsi, et ta prooviks jõuda, hoidke mänguasja teises käes. Kui laps on teie juurde jõudnud, andke talle mänguasi ja laske tal sellega mõnda aega mängida. Kui teie lapse tähelepanu hajub, andke mänguasi järgmisele pereliikmele ja alustage mängu uuesti.

2. variant: Mängitakse kodus. Pereliikmed istuvad väikeses ringis; kaugus üksteisest. Asetage laps ringi keskele, isa kutsub last ja sirutab talle käed: "Tule minu juurde, kallis." Pärast seda, kui laps on isa juurde jõudnud, kallistab ta hulljulge rõõmsalt. Siis helistab ema lapsele ja ka isa avaldab sellele skoorile heakskiitu: "Mine ema juurde, kus meie ema on?" Laps mängib suure mõnu ja põnevusega, rõõmus meeleolu võimaldab tal beebiga kontakti luua.

3. variant: Mängu mängitakse kõndides. Asetage laps jalutuskäru lähedale ja laske tal käepidemest kinni hoida. Lükake jalutuskäru õrnalt ettepoole, et teie laps saaks sellega liikuda. Aja jooksul lükkab laps jalutuskäru üha kiiremini, mis tekitab temas rõõmu ja rõõmu. Kiida oma last tema õnnestumiste eest. Saate oma lapse katsetega kaasas käia luuletuse lugemisega:

Tee on raske

Pliidist ukselävele!

Lävest lauale

See on ka väga raske.

Ülevalt ülevalt, ülevalt ülevalt,

Kiikunud (õõtsunud) - pritsida!

Ja ta istub ega nuta:

Ma ei teinud endale haiget (endale haiget), see tähendab.

(Elena Blaginina)

Raudtee

Mängu eesmärk: orienteerumisvõime arendamine, liigutuste koordineerimine, otsustusoskuse arendamine ootamatutes olukordades.

Vajalikud materjalid ja visuaalsed abivahendid: toolid, tekid, padjad, laud, erksavärviline pael, mänguasjad.

Mängu käik: Asetage juhendiks kogu ruumi erksat laia värvi lint (raudtee), laske “raudteel” laua, toolide alt läbi, tehke taburettidest tunnel. Teeseldes, et oled auruvedur, rooma laua alla läbi tunneli, kutsudes samal ajal oma last endale järgnema. Asetage mänguasi tunnelisse nii, et laps seda näeb, peatub ja kaasa võtab. "Lõbus rong" tõmbab beebi ligi. Ta järgneb oma vanematele suure mõnuga, ema või isa rõõmsameelne hääl sisendab temasse kindlustunnet ja julgust ning teekonna lõpus ootab last rõõmus vanaema (vanaisa). Tulevikus järgib beebi iseseisvalt raudteed, läbib kõik takistused, et oma tulekuga emale või isale rõõmu tunda. Pärast mängu lõppu rõõmustage koos beebiga, et ta on lõpuks saabunud, et nad on teda lõpuks oodanud. Kallista last, suudle, hoia teda lähedal, mis toob kaasa vanemate ja lapse ühtsuse.