Este timpul ca bebelușul tău să meargă la grădiniță... Ce vârstă este potrivită pentru a merge la grădiniță? Părinții sunt îngrijorați de cât de nedureroasă va fi adaptarea copilului la grădiniță. Consultarea unui psiholog pe această problemă vă va ajuta să vă pregătiți pentru o perioadă dificilă importantă din viața întregii familii și să o depășiți cu succes.

Părinții se străduiesc să protejeze copilul de traumele psihologice asociate cu despărțirea timpurie de mama sa; își doresc să fie purtat de procesul de învățare cu bucurie și interes, depășind cu ușurință etapa dificilă de adaptare.

Procesul de adaptare poate fi considerat condiționat în 2 aspecte: psihologic și fizic.

Adaptarea fizică presupune:

• obișnuirea cu o rutină zilnică necunoscută;
• extinderea nivelului de contacte cu colegii;
• dieta diferita.

Mult mai dificilă este adaptarea psihologică, care implică separarea de mama ta. În condiții noi, gradul de atenție din partea adulților scade. Acest lucru poate provoca tensiune nervoasă la copil.

Cât durează adaptarea?

Adesea, este o consultare cu drepturi depline cu un specialist care lucrează cu copiii care ajută la armonizarea adaptării copilului la grădiniță. Obișnuirea apare diferit la copii. Câteva săptămâni sau șase luni lungi depind de psihotipul copilului, de creșterea lui, de abordarea competentă și profesională a profesorilor și de atitudinea grijulie a părinților.

Grade de adaptare

Adaptare rapidă la grădiniță

Perioada de adaptare rapidă durează aproximativ 1 lună:

• copilul vine calm la grădiniță, își părăsește mama fără plâns sau isterie;
• găsește contactul cu copiii și cu profesorul, se implică ușor în joc;
• După grădiniță, împărtășește cu interes impresiile sale părinților;
• starea de spirit este stabilă, fără schimbări bruște.

Adaptare medie

Etapa de adaptare medie durează aproximativ două luni.În acest timp, copiii se pot îmbolnăvi. Din punct de vedere emoțional, copilul este calm și nu există dificultăți de comunicare.

Cum se reflectă această etapă în factorii comportamentali:

• la despărțirea de mama, lacrimile sunt inevitabile, dar copilul se calmează rapid;
• După ce a depășit o anumită precauție, începe să se joace cu copiii;
• manifestă interes atunci când profesorul oferă o jucărie;
• aderă la rutina generală, răspunde calm la comentarii;
• nu întotdeauna gata să comunice cu profesorul.

Adaptare lenta

Este destul de dificil pentru un copil să devină parte dintr-o echipă. Copiii cu acest grad de adaptare se îmbolnăvesc adesea și sunt deprimați în mod constant. Au nevoie de o atenție și sprijin special, poate chiar de ajutorul unui psiholog.

Comportamente:

• Când vine la grădiniță, nu-și lasă mama să plece. Petrece toată ziua așteptând ca părinții săi să vină după el;
• nu vrea să comunice;
• nu este distras de joc;
• manifestă izolare și agresivitate;
• remarcile provoacă plâns sau frică.

Componente importante care influențează adaptarea unui copil

Ce factori influențează adaptarea unui copil la grădiniță. Consultațiile cu un specialist ajută la stabilizarea naturii și duratei perioadei de adaptare. Vârsta, nivelul de dezvoltare al proceselor mentale, starea de sănătate și abilitățile de comunicare influențează semnificativ implicarea într-o echipă necunoscută.

Varsta copilului

O componentă importantă a acestei etape este vârsta bebelușului.
Ritmul rapid al dezvoltării fizice și psihice între vârstele de 10 luni și doi ani complică procesul de adaptare. După doi ani, copiii se adaptează mai ușor la condițiile grădiniței.

Stare de sănătate

Imaturitatea funcțională a corpului unui copil preșcolar este motivul pentru adaptarea dificilă la schimbările de mediu. Răceli frecvente, în urma cărora copilul devine pasiv, slab, letargic, duce la indiferență față de mediu. Sănătatea precară întârzie dorința de mișcare și acțiune, drept urmare procesul de dezvoltare generală are de suferit.

Gradul de dezvoltare psihologică

Succesul perioadei de adaptare este strâns legat de caracteristicile individuale ale copilului, dezvoltarea funcțiilor mentale, trăsăturile de caracter și temperamentul.

Copiii de diferite categorii de vârstă, care vin pentru prima dată la grădiniță, se comportă diferit. Unii oameni la început răspund calm la cerințele și condițiile profesorului, dar apoi, la sosirea la grădiniță, încep să protesteze, să plângă, să nu dorm, să refuze să mănânce etc.

Alții plâng în primele zile când se despart de părinți, se opun rutinei zilnice, dar treptat încep să se obișnuiască cu ea, le revin apetitul, somnul și entuziasmul pentru a se juca cu prietenii.

Nivelul de socializare

Creșterea contactelor cu copiii și adulții este un factor important în adaptarea copilului la grădiniță. Consultațiile cu un psiholog pentru copii oferă asistență eficientă acelor copii a căror comunicare înainte de grădiniță era limitată la un cerc familial restrâns.

Astfel de copii au dificultăți în socializarea într-o societate nouă. Lipsa abilităților de comunicare și incapacitatea de a rezolva conflictele cresc anxietatea copiilor și creează reticență de a merge la grădiniță.

Cât de repede socializează un preșcolar depinde în mare măsură de profesor, de profesionalismul său și de capacitatea de a găsi o abordare individuală a fiecărui nou venit.

Adaptarea prin boală: aspect medical

Este important ca părinții să cunoască aspectul medical al procesului de adaptare a copilului la grădiniță. Consultarea cu un specialist va ajuta la dezvăluirea esenței etapelor de adaptare: acut, subacut și perioada de compensare. În perioada acută, toate sistemele corpului sunt sub tensiune. Comportamentul bebelușului este instabil, este ușor excitabil și capricios.

Frecvența contracțiilor mușchiului inimii crește, tensiunea arterială fluctuează, crește conținutul de microbi și susceptibilitatea la boli, compoziția sângelui se modifică, iar copiii pierd adesea în greutate. Perioada durează de la zece zile la trei luni, în funcție de caracteristicile individuale ale copiilor.

Perioada subacută se caracterizează prin normalizarea treptată a comportamentului și a parametrilor fiziologici. În 2 săptămâni, apetitul este restabilit, vorbirea și somnul sunt normalizate, iar fondul emoțional este armonizat. Perioada de compensare marchează revenirea indicatorilor fiziologici și psihologici la nivelul inițial și indică adaptarea copilului.

Recomandări pentru părinți: cum să-ți pregătești copilul pentru grădiniță

Rolul părinților este enorm în adaptarea nedureroasă a copilului la grădiniță. Consultarea cu un psiholog cu privire la pregătirea pentru frecventarea unei instituții preșcolare se bazează pe recomandări către părinți cu privire la modul de rezolvare a problemei dificile de adaptare.

Cum vă puteți ajuta copilul să facă vizitarea grădiniței confortabilă:

• În procesul de pregătire pentru vizitarea grădiniței, includeți o tranziție treptată de la mâncarea de casă la dieta de grădiniță.
• Dezvoltați abilitățile de comunicare. Pentru a face acest lucru, organizați plimbări cu copilul la locul de îngrijire a copilului, prezentați-i copiilor și implicați-i în activități comune. Poate că o cunoaștere preliminară cu viitorul profesor va ajuta, de asemenea.
• Insuflați abilități accesibile de autoservire.
• Pregătește-ți copilul cu povești despre grădiniță, explică de ce vrei să meargă la grădiniță.
• Creșteți „statutul” grădiniței vorbind în prezența bebelușului despre cât de mândru ești că va merge la grădiniță în toamnă.
• Spune-i copilului tău despre regimul din creșă, ce activități și jocuri îl așteaptă. Cu cât această poveste este mai detaliată, cu atât mai sigură va fi șederea copilului la grădiniță.
• Dezvoltați activități de joc-subiect. Copiii obișnuiți să se joace cu jucăriile se implică rapid în condiții noi prin joacă, explorând jucăriile cu interes de grădiniță.
• Ar trebui dezvoltat un sistem de „semne de rămas-bun de la copil”, astfel încât despărțirea de părinți să fie nedureroasă.
• Răspundeți la întrebarea: „Copilul dumneavoastră are nevoie de grădiniță chiar acum?” Dacă nu ești sigur de acest lucru, iar copilul simte că există o alternativă la vizitarea grădiniței, cu siguranță va rezista.
• Nu ar trebui să vorbiți critic despre o unitate de îngrijire a copiilor și angajații acesteia în prezența unui copil, cu atât mai puțin să îl speriați vizitând o grădiniță.
• Avertizează-ți copilul cu o săptămână înainte cu privire la data exactă a vizitei la grădiniță, astfel încât să se poată pregăti cu calm psihologic pentru acest eveniment.

Ce greșeli ar trebui să evite părinții în perioada de adaptare a copilului la grădiniță?

• Subestimarea importanței acestei etape. Este inacceptabil să-ți aduci copilul la grădiniță și să pleci toată ziua. Părinții trebuie să fie pregătiți să se întoarcă la grădiniță în orice moment dacă copilul continuă să plângă. creșterea temperaturii etc.;
• Nerespectarea succesiunii și sistematicității vizitelor. O astfel de inconsecvență creează dificultăți suplimentare în adaptare;
• O plecare bruscă atunci când vă luați la revedere. Ar fi mai corect să vii cu un „ritual” individual de adio care să facă despărțirea de mama mai ușoară;
• Lipsa de socializare.Înainte de a merge la grădiniță, copilul ar trebui să aibă o anumită experiență în comunicarea cu alți copii și obiceiul de a fi uneori despărțit de părinți cu explicația că pleacă de afaceri, dar cu siguranță se va întoarce după un anumit timp.

Cum să dezvolți independența la un copil

Fiecare părinte își dorește să-și vadă copilul încrezător și independent, pentru ca pe viitor să își poată construi viața de adult în conformitate cu deciziile sale și să obțină rezultate bune.

Profesorii joacă un rol important în creșterea copiilor. În problema complexă cu multiple fațete a formării personalității copilului, este necesară coerența acțiunilor și metodele educaționale comune ale educatorilor și părinților.

• În primul rând, trebuie să ai răbdare. Copiii se străduiesc mereu pentru independență, dar adulții, dând dovadă de grijă, încearcă să-și asume chiar și cele mai elementare responsabilități, doar pentru a nu deranja copilul;
• Copilului trebuie să i se ofere posibilitatea de a alege din mai multe opțiuni: aceasta se aplică alimentelor, îmbrăcămintei, alegerii jucăriilor etc.;
• Lăsați copilul să caute întrebări pentru a răspunde la propriile întrebări. Adulții trebuie doar să-l ajute cu asta;
• Tutela excesivă ar trebui evitată în relația cu copilul dumneavoastră., explicații obsesive despre ce este dăunător și ce este benefic. Dacă este posibil, este necesară înlocuirea cuvântului „nu”, care dă naștere la agresiune, cu o alternativă la o soluție de compromis a problemei;
• Este important să crezi în copil, să-l ajuți și să-l susții mereu.Și apoi va crește pentru a deveni o persoană independentă și încrezătoare în sine.

Cum să formezi o atitudine pozitivă față de grădiniță

Cu mult înainte de a vizita grădinița, copilul dumneavoastră trebuie să fie pregătit pentru acest eveniment important, astfel încât să aibă o impresie pozitivă.

Povești despre cât de distractive sunt orele la grădiniță, câți copii sunt cu care să se joace în clase interesante, ce vacanțe distractive sunt organizate la grădiniță - toate acestea găsesc un răspuns pozitiv în sufletul copilului. Puteți face un tur al grădiniței unde va merge copilul dumneavoastră. Lasă-l să se familiarizeze cu situația și condițiile.

Cum să vă despărțiți mai ușor de bebeluș

Despărțirea de dimineață este cel mai dificil moment pentru copil. Simte emoțiile mamei, căreia îi este greu să-și lase copilul mult timp pentru prima dată. Prin urmare, în primul rând, mama nu trebuie să-și facă griji și ar trebui să se comporte calm și încrezător.

Acest moment dificil poate fi atenuat prin venirea unui fel de ritual - o îmbrățișare sau un cuvânt bun la ureche, repetând același lucru în fiecare zi.

De obicei, chiar și cei mai capricioși copii se înscriu cu ușurință în joc și renunță la mama lor. Dacă copilul este mai atașat emoțional de mama sa, ceea ce se întâmplă în majoritatea cazurilor, atunci lăsați-l pe alți membri ai familiei să-l aducă la grădiniță la început.

Cum să dezvolți sociabilitatea

După cum știți, copiii sociabili se adaptează mai ușor la condițiile grădiniței. Prin urmare, este necesar ca copilul să-și dezvolte abilitățile de comunicare.

În consultare cu psihologii, aproape fiecare specialist recomandă să acorde o mare atenție jocurilor dintre oameni pentru a adapta mai bine copilul la grădiniță. Îmbunătățește capacitatea de a socializa rapid

Părinții vor fi ajutați în această problemă de:

• Dezvoltarea abilităților minime de comunicare, învățarea regulilor de adresare politicoasă: salut, luare la revedere, aflarea numelui interlocutorului, întrebarea, mulțumirea, împărțirea jucăriilor etc.;
• Jocuri bazate pe întrebări și răspunsuri. Atunci când îi oferi copilului tău un joc, este util să pui întrebări despre intriga și să-l încurajezi să povestească situația de joc;
• Jocuri colective pe plimbări. Puteți aranja jocuri cu alți copii, implicând copilul în comunicarea cu alți copii prin joacă;
• O regulă importantă: nu forțați comunicarea. Unii copii nu le plac companiile vesele și preferă să fie observatori din afară. Poate că va trece ceva timp, iar copilul însuși va dori să construiască relații cu alți copii.

Ce ar trebui să facă părinții dacă copilul lor plânge în drum spre grădiniță?

Este important să ținem cont de faptul că un copil pregătit psihologic nu va plânge în drum spre grădiniță.

Cu toate acestea, copiii sensibili și impresionabili pot exprima o anumită suferință prin plâns sau agitație. Mamele nu trebuie să fie prea pline de compasiune și să simpatizeze cu copilul, deoarece, simțind anxietatea mamei, bebelușul pătrunde și mai adânc în experiențele sale, ceea ce duce adesea la boli sub formă de răceli, vărsături, slăbiciune, poftă slabă etc.

Dar sunt momente când un copil plânge în drum spre grădiniță pentru că se simte inconfortabil acolo. Părinții ar trebui să afle discutând cu profesorul pentru a-și susține copilul. Motivele pot fi diferite. Poate că nu a avut o relație bună cu unul dintre colegii săi, de exemplu.

Nu ar trebui să alergi la grădiniță și să ai o confruntare. Un profesor sau un psiholog vă va ajuta aici. După ce au studiat problema, ei vor încerca să rezolve situația prin activități de joacă folosind tehnici psihologice și pedagogice.

Ce ar trebui să facă un profesor dacă un copil plânge în grădină?

Plânsul unui copil la grădiniță în perioada de adaptare este normal. Profesorul joacă un rol important în depășirea problemelor de adaptare ale copilului. Este foarte important în această etapă să menții un contact strâns cu părinții, să fii interesat de caracterul și hobby-urile copilului, ce fel de jocuri și jucării îi plac și ce tipuri de activități se angajează cu un interes deosebit.

Profesorul trebuie să dea dovadă de răbdare și tact pedagogic, în niciun caz să nu pună presiune asupra personalității copilului și să devină prietenul și asistentul lui.

Poate dura mult timp pentru ca copilul să se adapteze la grădiniță. Consultațiile cu părinții și propriile observații vor ajuta la dezvăluirea trăsăturilor de personalitate, abilităților și hobby-urilor copilului. În această etapă, trebuie să implicați treptat copilul în joacă și comunicare, să oferiți sarcini care să-i aducă bucurie copilului.

Doar o atitudine competentă a unui profesor poate crea în sufletul copilului acel fundal emoțional pozitiv care îl va ajuta să treacă fără durere printr-o perioadă dificilă de adaptare.

Formarea încrederii în noi adulți și copii necunoscuți, crearea unui contact emoțional bazat pe bunătate, atenție, grijă, sprijin într-o perioadă dificilă pentru copil, o abordare individuală specială bazată pe respectul față de personalitatea micuțului, comunicare însoțită de zâmbet și intonație afectuoasă.

Acestea sunt principiile pe care se bazează succesul perioadei de adaptare, acei factori, a căror respectare va ajuta la ușurarea dificilului test pentru psihicul copilului și va crea condițiile necesare pentru implicarea cu succes a bebelușului într-o echipă prietenoasă de copii.

Videoclip despre adaptarea unui copil la grădiniță

O soluție cuprinzătoare la problema adaptării copilului la grădiniță:

Consultație cu un psiholog pentru copii pe tema adaptării copiilor la grădiniță:

Sfaturi pentru părinți despre cum să-și adapteze copilul la grădiniță

Sfaturi pentru părinți despre cum să-și adapteze copilul

la grădiniță

Sfat unu - zi parțială

Încercați să nu vă lăsați copilul toată ziua. De preferat prima datăridică-l când nu este încă obosit. Timpul petrecut în grădinăcresc treptat.

Sfatul doi - Reguli de igienă personală

Este indicat să aflați toate regulile care există în grădiniță, în special aceleareferitor la igiena personală. Încercați să rămâneți de ele acasă - atunciCopilului îi va fi mai ușor să se obișnuiască cu cerințele grădiniței. Asigurați-vă că lăsați înăuntruin gradinita, o rezerva de haine si lenjerie pentru ca, la nevoie, copilul sa poatase schimba rapid in haine curate si uscate.

Sfatul trei - Mâncare

Nu învățați copiii să guste, ci urmați o dietă. Corpul copilului se obișnuiește cu gustările și este posibil să nu aibă suficientă în grădină. Bebelusva experimenta disconfort, dar nu va putea explica. Copilul mănâncă singur sauare nevoie de ajutor? Sunteți încrezător să folosiți o lingură și o furculiță? Decide câtvrei ajutor în această chestiune de la educatori. Spune-ne despre tineurări persoanelor care vor comunica direct cu dvs bebelus

Sfatul patru - Dormi

De foarte multe ori, părinții sunt siguri că copilul nu are nevoie de un pui de somn în timpul zilei, pentru că acasă elOh, nu o poți lăsa jos. La grădiniță, copiii dorm pentru că viața lor este mult mai mareeste dinamic și intens, iar după prânz copiii pur și simplu cad din picioare de oboseală.

Sfatul cinci - Haine

Hainele ar trebui să fie confortabile și convenabile. Ce este mai important pentru tine - că elarăta cel mai la modă și stilat, sau ca să nu se teamă să se murdărească și să-și șifoneze hainele? Acordați atenție confortului elementelor de fixare. Lasă-l să fie mico persoană se simte confortabil și liber, iar hainele nu vor fi un obiectregretele și pretențiile tale față de copil.

Sfat șase - Jucării

Sunteți de acord cu copilul dumneavoastră că el va aduce numai pe acelea
jucării cu care este gata să le împărtășească și a căror pierdere sau deteriorare nu este
va provoca o furtună de lacrimi. Amintiți-vă că acum ne adaptăm la grădiniță, așa este
Este greu pentru copilul tău și nu are nevoie deloc de șocuri inutile.

Sfatul șapte - Despărțirea

Despărţire cu mama este o întrebare arzătoare pentru toată lumea. O mulțime de copiiplâng când se despart. Ei trebuie să fie convinși și distrași mult timp.Profesorul te va ajuta cu asta, dar stă în puterea ta să reducă separareadureros. Află cum se descurcă copilul tău în absența ta. Daca else calmează repede, nu este trist, atunci cel mai probabil motivul este în ritualdespărțiri. Este necesar să inventezi sau să schimbi un ritual pentru ca copilul să poatăE mai ușor să te las să pleci.

Sfatul opt - Nu înșelați niciodată un copil Trișarea - chiar dacă planurile ți s-au schimbat - poate fi foarte dificilăadevăr pentru copil, scutura-i încrederea în tine și anulează toate eforturileprivind adaptarea cu succes în grădină. Prin urmare, dacă nu sunteți sigur dacă vă puteți îndeplini promisiunea, este mai bine să vă ridicați copilul mai devreme, fără avertisment - aceasta va fi o surpriză plăcută pentru el.

FII POZITIV

Părinții se întreabă adesea cât durează perioada de adaptare? Desigur, multe depind de copilul însuși. Dar dacă ești așteptat la serviciu, atunci începe să-ți obișnuiești copilul cu condițiile unei instituții preșcolare cu 4-6 luni înainte de a merge la muncă.Voi observa cum noi, adulții, putem uneori să fim insensibili față de copiii noștri. În această perioadă dificilă pentru bebeluș, când totul îi este necunoscut în instituția preșcolară, începem să numărăm invers perioada de timp în care bebelușul s-a obișnuit cu noile condiții de viață. Unii cred: exact 128 de zile. Alții îi dau o lună sau două, altfel propoziția este: „Nu este un copil de grădiniță”. Nu există astfel de lucruri! Adulții înșiși sunt așa. Dacă o mamă își amintește cu groază de copilăria ei între zidurile unei grădinițe nereușite, ea plasează inconștient o imagine negativă a instituției de îngrijire a copilului în mintea copilului. În inimile ei, o astfel de mamă exclamă: "De ce nu mănânci singur? Te trimit la grădiniță, vei rămâne flămând - nimeni nu te va hrăni acolo! Atunci vei prinde repede o lingură!", "Lasa singur jucariile deoparte! Cand mergi la gradinita, nu vei avea voie sa mergi acolo." iti vor da!" Și este și mai trist când încep să te sperie într-o cameră întunecată, într-un colț.

Este important să vă pregătiți în mod pozitiv copilul pentru schimbările viitoare din viața lui.

Încercați să spuneți cât mai multe despre cum ați mers la grădiniță, ce a fost interesant și distractiv acolo. Puteți chiar să inventați povești cu copiii care merg la grădiniță. Și chiar mai bine să spui: „Înveți să te îmbraci, atunci te vor accepta!”, „Astăzi l-ai împins pe prietena ta Romka, de ce aparțin astfel de copii de grădiniță? Toți copiii de acolo sunt amabili, prietenoși. E timpul. pentru a îmbunătăți! A mai rămas puțin timp.”

În cele mai multe cazuri, când mamele merg la muncă, acestea sunt forțate să-și trimită copiii la grădiniță până la vârsta de trei ani. Prin urmare, în viitor voi vorbi despre vârsta specifică de 2-2,5 ani.

Grădinița este o nouă perioadă în viața unui copil. Pentru bebeluș, aceasta este, în primul rând, prima experiență de comunicare colectivă. Nu toți copiii acceptă un mediu nou sau persoane necunoscute imediat și fără probleme. Majoritatea reacţionează la grădiniţă plângând. Unii intră ușor în grup, dar plâng acasă seara, alții acceptă să meargă dimineața la grădiniță, dar înainte de a intra în grup încep să fie capricioși și să plângă. Cu cât copilul este mai mare, cu atât se poate adapta mai repede.

Ce beneficii îi oferă unui copil frecventarea grădiniței? În primul rând -oportunitatea de a comunica. Și în primul rând, comunicarea cu semenii. Deoarece, începând de la vârsta de trei ani, un copil are nevoie să comunice cu alți copii. Iar experiența de a comunica cu profesorii îl va ajuta pe viitor să evite dificultățile în comunicarea cu profesorii. Copilul învață că, pe lângă adulții apropiați, există și alți adulți ale căror păreri trebuie ascultate. La grădiniță, copiii înțeleg mai clar că există anumite reguli ale „societății umane” și învață să le respecte.

La grădiniță, un copil primeșteoportunități de dezvoltare intelectuală și fizică. Cu el se desfășoară cursuri speciale: modelaj, desen, canto, aplicație, design, dezvoltarea vorbirii, educație fizică, familiarizarea cu realitatea socială, bazele conceptelor matematice etc., care contribuie cu adevărat la dezvoltarea copilului. În plus, aceste cursuri sunt adesea cu adevărat interesante pentru copil.

Unul dintre avantajele neîndoielnice ale frecventării grădiniței estedobandirea independentei. Obișnuirea cu exercițiile zilnice, spălatul pe dinți, curățarea pătuțului și a pune lucrurile în ordine după ce se joacă este un ajutor fezabil nu numai pentru mama ta, ci și pentru tine. De asemenea, sunt importante aptitudinile de îmbrăcare și dezbracare independente pe care le dobândește un copil, care sunt insuflate literalmente după patru luni de la grădiniță.

Este important ca părinții să știe că la intrarea în grădiniță toți copiii trec printr-o perioadă de adaptare. Condițiile de viață ale unui copil se schimbă atunci când intră într-o instituție de învățământ preșcolar. Copilul este înconjurat de oameni noi, metodele parentale și mediul se schimbă. Adaptarea (din latinescul „mă adaptez”) este un proces complex de adaptare a corpului la condiții noi, care are loc la diferite niveluri: fiziologic, social, psihologic. Procesul prin care un copil se obișnuiește cu grădinița este destul de lung și este asociat cu un stres semnificativ asupra tuturor sistemelor fiziologice ale corpului. Capacitățile de adaptare ale unui copil preșcolar sunt limitate, astfel încât o tranziție bruscă a unui copil la o nouă situație socială și o ședere prelungită într-o stare stresantă poate duce la tulburări emoționale și o încetinire a ratei de dezvoltare psihofizică.

În perioada de adaptare, unii copii experimentează somn tulburat (nu pot adormi, somnul este scurt și rapid), pofta de mâncare (există multe feluri de mâncare noi la grădiniță), abilitățile dobândite anterior dispar (de exemplu, copilul devine necurat, există o pierderea temporară a vorbirii, experiențe mentale severe: plâns, chemarea mamei, ascunderea de copii).

Medicii și psihologii disting trei grade de adaptare a copilului la grădiniță: ușoară, moderată și severă.

1 - 16 zile - „lumină”;

16-32 - adaptare de severitate moderată;

de la 32 la 64 de zile - „sever”.

Adaptare usoara. Comportamentul copilului revine la normal în două săptămâni. Pofta de mâncare atinge niveluri normale până la sfârșitul primei săptămâni, somnul se îmbunătățește după 1-2 săptămâni. Copilul are o stare emoțională predominantă veselă sau stabil-calmă; intră în contact cu adulții, copiii, obiectele din jur, se obișnuiește rapid cu noile condiții (adult necunoscut, cameră nouă, comunicare cu un grup de semeni). Vorbirea poate fi inhibată, dar copilul poate răspunde și poate urma instrucțiunile adultului. Incidența nu este mai mult de o dată, fără complicații.

Adaptare medie . În această perioadă, somnul și pofta de mâncare sunt restabilite după 20-40 de zile; timp de o lună întreagă, starea de spirit poate fi instabilă. Starea lui emoțională este instabilă de o lună și este plin de lacrimi toată ziua. Atitudinea față de oamenii apropiați este emoționată (plâns, țipăt la despărțire și întâlnire). Atitudinea față de copii este de obicei indiferentă, dar poate fi și interesată. Activitatea de vorbire încetinește. Incidența este de cel mult două ori, pe o perioadă de cel mult zece zile, fără complicații. Apar semne ale reacțiilor nevrotice: selectivitate în relațiile cu adulții și copiii, comunicarea doar în anumite condiții. Modificări ale sistemului nervos autonom: paloare, transpirație, umbre sub ochi, obraji înroșiți, descuamarea pielii (diateză) - timp de două săptămâni. Cu toate acestea, cu sprijinul emoțional al unui adult, copilul manifestă activitate cognitivă și comportamentală, devenind mai ușor obișnuit cu o situație nouă.

Adaptare dificilă. Copilul nu adoarme bine și somnul este scurt. Țipă, plânge în somn, se trezește cu lacrimi. Scăderea poftei de mâncare, refuzul persistent de a mânca, vărsăturile nevrotice și mișcările intestinale necontrolate pot apărea. Reacțiile copilului vizează ieșirea din situație: aceasta este fie o stare emoțională activă (plâns, țipete indignat, reacții agresiv-distructive, protest motor), fie nu există activitate cu reacții negative pronunțate (plâns liniștit, scâncet, pasiv). supunere, depresie, tensiune). Atitudine față de copii: evită, se retrage sau manifestă agresivitate. Refuză să participe la activități. Există o întârziere în dezvoltarea vorbirii. Boli - de mai mult de trei ori, care durează mai mult de zece zile. Adaptarea severă duce la boli pe termen lung și grave. Creșterea și creșterea în greutate pot fi mai lente.

Factori de care depinde cursul perioadei de adaptare:

vârsta copilului;

stare de sănătate;

de ultimă oră;

capacitatea de a comunica cu adulții și semenii;

formarea de subiecte și activități de joc;

apropierea regimului de acasă de regimul grădiniţei.

Motive pentru adaptarea dificilă la condițiile preșcolare:

lipsa unui regim familial care să coincidă cu regimul grădiniței;

copilul are obiceiuri unice;

incapacitatea de a se ocupa cu o jucărie;

nu s-au format abilități culturale și igienice de bază;

lipsa de experiență în comunicarea cu străinii și adulții.

Greșeli tipice ale părinților

Părinții întâmpină adesea dificultăți atunci când își trimit fiul sau fiica la o instituție preșcolară. Să ne uităm la greșelile comune și la modalitățile de a le preveni.

În primul rând, aceasta este nepregătirea părinților pentru o reacție negativă.

copil la preșcolar. Părinții sunt înspăimântați de lacrimile copilului și sunt confuzi, pentru că acasă a acceptat de bunăvoie să meargă la grădiniță. Trebuie să ne amintim că aceasta este prima experiență a bebelușului; el nu și-a putut imagina dinainte imaginea completă că lacrimile este o stare normală a unui preșcolar în perioada de adaptare la grădiniță. Cu răbdarea adulților, poate dispărea de la sine.

O greșeală comună pe care o fac părinții este învinovățirea și pedepsirea copilului pentru că plânge. Aceasta nu este o cale de ieșire din situație. Tot ceea ce se cere de la bătrâni este răbdare și ajutor. Tot ce are nevoie copilul este să se adapteze la noile condiții. Profesorii de grădiniță trebuie să fie pregătiți să ajute părinții în această perioadă dificilă pentru familie.

La început, când copilul abia începe să meargă la grădiniță, nu ar trebui să planificați lucruri importante; este mai bine să amânați plecarea la muncă. Părinții trebuie să știe că poate dura 2-3 luni pentru ca un fiu sau o fiică să se obișnuiască cu grădinița.

O altă greșeală pe care o fac părinții este starea de îngrijorare și anxietate. Le pasă de opinia publică, experimentează disconfort intern, se îngrijorează că nu sunt suficient de buni în rolul de „mamă” și „tată”. În primul rând, trebuie să se calmeze. Copiii simt instantaneu atunci când părinții lor sunt îngrijorați, iar această stare le este transmisă. Este foarte important ca părinții să înțeleagă că copilul se adaptează la noile condiții de viață. Ar trebui să evitați să vorbiți despre lacrimile bebelușului cu alți membri ai familiei în prezența lui. Se pare că fiul sau fiica este încă foarte mic și nu înțelege conversațiile adulților. Dar copiii, la un nivel emoțional subtil, simt îngrijorarea mamei lor, iar acest lucru intensifică și mai mult anxietatea copilului.

Atenția redusă la copil este, de asemenea, o greșeală tipică a părinților. Mulțumite de munca instituției de învățământ preșcolar, unele mămici răsuflă ușurate și nu mai acordă copilului atâta atenție ca înainte. Se recomanda, dimpotriva, sa petreceti cat mai mult timp cu copilul in aceasta perioada a vietii lui. Prin aceasta, mama arată că nu este nimic de care să-ți fie frică, pentru că este încă în apropiere.

Când un copil începe să vorbească vesel despre grădiniță, să citească poezie și să povestească evenimentele care s-au întâmplat în timpul zilei, acesta este un semn sigur că s-a așezat.

Este greu de spus cât va dura perioada de adaptare, deoarece toți copiii o trec diferit. Dar obișnuirea cu o instituție preșcolară este și un test pentru părinți, un indicator al cât de pregătiți sunt aceștia să sprijine copilul și să-l ajute să depășească dificultățile.

Cum își pot ajuta părinții copilul în perioada de adaptare la învățământul preșcolar?

Spune-i copilului tău ce este grădinița, de ce merg copiii acolo, de ce vrei ca copilul tău să meargă la grădiniță. Descrieți în detaliu regimul grădiniței și ce va face copilul acolo. Povestea ta îl va ajuta să se simtă mai încrezător și mai calm atunci când va merge în grădină. Copiii se tem de necunoscut. Când un copil vede că evenimentul așteptat are loc așa cum a promis, se simte mai încrezător.

Acțiunile simple pot reduce anxietatea și pot avea un efect pozitiv asupra adaptării copilului la noile condiții de viață. Astfel, este recomandat să-ți obișnuiești copilul treptat cu grădinița. Părinții ar trebui să se pregătească pe ei înșiși și pe copilul lor în avans pentru prima zi de frecventare a grădiniței. Este necesar să se creeze în prealabil o rutină zilnică pentru copilul acasă (somn, jocuri și mese) care să corespundă rutinei preșcolare.

În primele zile, nu trebuie să vă lăsați copilul mai mult de două ore. Timpul de ședere ar trebui mărit treptat. După 2-3 săptămâni (această perioadă este individuală pentru fiecare copil), ținând cont de dorințele copilului, îl puteți lăsa toată ziua într-o instituție de învățământ preșcolar.

De fiecare dată după ce ați venit de la grădiniță, trebuie să întrebați copilul despre cum a decurs ziua, ce impresii a primit. Este imperativ să concentrați atenția fiului sau fiicei dumneavoastră asupra aspectelor pozitive, deoarece părinții cu comentarii atât de scurte sunt capabili să formeze o atitudine pozitivă față de instituția preșcolară.

Dacă un copil plânge, ar trebui să-l iei în brațe și să-l liniștești - probabil îi este dor de atingerea mamei sale, care a fost mult mai recent.

Este indicat să culcați copilul devreme, să petreceți puțin timp cu el înainte de culcare și să vorbiți despre grădiniță. Puteți conveni seara ce jucării va lua cu el la grădiniță și decideți împreună ce haine va purta dimineața.

În weekend, merită să respectați rutina zilnică adoptată la instituția de învățământ preșcolar, repetând toate tipurile de activități pe care copilul le-a învățat deja.

Dacă este posibil, extindeți cercul social al copilului, ajutați-l să-și depășească frica de străini: atrageți-i atenția asupra acțiunilor și comportamentului străinilor, exprimați o atitudine pozitivă față de aceștia.

Să învețe îngrijirea de sine, să încurajeze încercările de acțiune independentă.

Ajutați copilul să înțeleagă jucăriile, folosiți demonstrații de acțiuni cu ele, demonstrații de complot, acțiuni comune, implicați copilul în jocul comun.

Învață să te adresezi unei alte persoane, să împarți o jucărie, să-ți pară rău pentru un copil care plânge.

Este indicat să-i acordați copilului câteva zile de odihnă dacă refuză categoric să meargă la grădiniță. În tot acest timp are nevoie să vorbească despre grădiniță, despre câte lucruri interesante îl așteaptă acolo. Lasă aceste conversații să fie încărcate emoțional, ele vor ajuta la calmarea bebelușului.

Elena Prytkova
Sfaturi pentru părinți cu privire la modul de adaptare a copiilor de 2-3 ani la grădiniță

Sfaturi de adaptare copil 2-3 ani grădiniţă.

După 2 ani, copiii se pot adapta mult mai ușor la noile condiții de viață. Acest lucru se explică prin faptul că până la această vârstă devin mai curioși, înțeleg bine vorbirea unui adult și au o experiență mai bogată a comportamentului în diferite condiții. Un astfel de copil poate fi interesat de o nouă jucărie sau activitate.

Dezvoltarea unui copil care intră în grădiniță poate fi judecată după abilitățile de bază de zi cu zi.

La 2 ani copil: mănâncă cu grijă, fără să lingă; la spălare, freacă palmele și părți ale feței, șervețele cu ajutorul unui adult; se îmbracă independent (trage șosete, pălărie, pantofi cu puțin ajutor de la un adult, se dezbracă parțial; știe unde să depoziteze haine, pantofi, jucării și vase; folosește o batistă (atunci cand i se aduce aminte); controlează nevoile fiziologice.

La 2 ani 6 luni bebe: se îmbracă și se dezbracă cu puțin ajutor din partea unui adult; descheie și închide unul sau doi nasturi.

Până la copilul de 3 ani: se îmbracă cu puțin ajutor de la un adult și se dezbracă independent; își îndoiește hainele înainte de a merge la culcare; inchide mai multi nasturi, cravate (se conectează) sireturi; cunoaște scopul multor obiecte și locația lor; efectuează instrucțiuni formate din două sau trei acțiuni (Ia-l, pune-l jos, aduce-l); știe să spele mâinile cu săpun, să spele, să usuce cu un prosop; observă dezordinea în haine, folosește o batistă; îți reglează nevoile fiziologice; șterge pantofii la intrarea în apartament; mănâncă cu grijă, ține lingura corect, folosește un șervețel; nu părăsește masa până la sfârșitul mesei și nu deranjează pe alții de la masă; spune cuvinte de recunoștință, salută, spune la revedere.

Adaptare- aceasta este adaptarea corpului la un mediu nou și pentru un copil pentru copii Grădinița este, fără îndoială, un spațiu nou, încă necunoscut, cu un mediu nou și relații noi.

Fiecare copil se obișnuiește cu un mediu nou în felul său. Pentru cineva de pe adaptare la grădiniță durează doar o săptămână, iar pentru unii, o lună întreagă. Durata acestei perioade depinde de mulți factori: acesta este temperamentul bebelușului, starea lui de sănătate, situația în familie, motivația copilului și pregătirea părinţii în această perioadă.

Este foarte important dacă copilul tău poate reuși se adaptează la grădiniță, iar a-l ajuta cu asta nu este doar sarcina educatorilor. În primul rând, aceasta este preocuparea mamei și a tatălui.

O condiție necesară pentru succes adaptare– coordonarea acțiunilor părinţi şi educatori.

Profesorii înșiși vă vor spune când este posibil să lăsați copilul până la prânz, pentru un pui de somn etc. Ascultați-le părerea, pentru că au o experiență bogată, sute le-au trecut prin mâini. copii.

U copii în perioada de adaptare Apetitul, somnul și starea emoțională pot fi perturbate. Unii copii experimentează o pierdere a obiceiurilor și abilităților pozitive deja stabilite. De exemplu, acasă a cerut să folosească olita - în grădinița nu face asta, a mâncat singur acasă și în grădinița refuză. În condiții normale adaptare Copilul își revine rapid reacțiile comportamentale.

Pregătirea unui copil pentru grădiniţă Este recomandabil să începeți cu câteva luni înainte de începerea vizitei sale.

Cunoașteți rutina zilnică grădiniţă, la care intenționați să mergeți și începeți treptat să vă obișnuiți copilul cu el.

Spune-i copilului tău că, dacă mama și tata lucrează, își duc copiii grădiniţă, unde sunt o mulțime de alți copii, unde sunt jucării interesante, activități distractive. Spuneți-ne că copiii mănâncă și dorm la grădiniță; toți acolo au un pătuț, un dulap și un prosop.

Dacă există o alegere, este recomandabil ca grădinița să fie situată aproape de casă; dacă drumul până la grădiniță este prea lung, atunci acest lucru, ca și nevoia de a se trezi devreme, va obosi copilul.

Încercați să extindeți cercul social al copilului dvs. - vizitați-l mai des, discutați ce fac copiii și cum se comportă. loc de joaca, încurajează și sprijină inițiativa sa în comunicarea cu ceilalți.

Dacă un copil se confruntă foarte greu cu despărțirea de mama sa, atunci este indicat ca tatăl, bunica sau bunicul să ia copilul în primele săptămâni. Nu-l lăsați în grupa preșcolară toată ziua, duceți-l acasă cât mai devreme.

Este necesar să se acorde atenție dezvoltării abilităților de independență. Un copil care poate să mănânce, să se îmbrace și să se dezbrace independent, grădiniţă nu se va simți neputincios, dependent de adulți, ceea ce va avea un impact pozitiv asupra bunăstării și va accelera adaptare.

Dacă copilul dumneavoastră este predispus la alergii la un anumit produs sau medicament, asigurați-vă că anunțați personalul grădiniței.

ÎN adaptativ perioadă, nu este de dorit să se rupă orice obiceiuri, inclusiv cele dăunătoare (de exemplu, dacă un copil își suge degetul, nu adoarme fără suzetă sau jucărie etc., deoarece acest lucru va complica adaptarea la noile condiții. admiterea la pentru copii grădiniţa trebuie să avertizeze profesorul despre "special" obiceiurile copilului, dacă există.

Dacă copilul tău are o jucărie, o carte sau o fotografie preferată cu mama și tata, lasă-l să o ia cu el la grădiniţă, după ce a convenit în prealabil cu profesorul.

Învinovățirea și pedepsirea unui copil pentru că plânge. Aceasta nu este o cale de ieșire din situație. Tot ceea ce se cere de la bătrâni este răbdare și ajutor.

Dacă bebelușul este entuziasmat și incontrolabil, nu încercați să-l controlați cu fraze tip: „Dacă nu te calmezi, te voi duce înapoi la grădiniţă! Nu formați o imagine grădiniţa ca loc care sunt pedepsiți.

Când pleci, pleacă. Nu vă otrăvi sufletul ascultând la uşă. Apropo, copiii de cele mai multe ori se calmează rapid imediat după ce mama lor dispare din vedere.

Copilul nu vede toată ziua părinţi. Când vine acasă, are nevoie de ceva de la mama și tata pe care nu-l primește acasă. grădiniţă: participare, atenție pozitivă din partea adulților și oportunități de a vorbi. Prin urmare, atunci când îți aduci copilul acasă, nu te grăbi imediat să faci treburile casnice. Fii singur cu el, joacă-te sau citește împreună. Copiii sunt diferiti. În primul rând, muzica și basmele în grădiniță vor fi suficiente și va prefera să alerge prin curte înainte de culcare. Celălalt, dimpotrivă, s-a distrat foarte mult în timpul zilei și ar fi bucuros să asculte o poveste interesantă.

Este necesar să subliniem că copilul este încă drag și iubit.

Nu comite greșeli și nu faceți pauze de la vizită - o săptămână acasă nu numai că nu va ajuta copilul se adaptează la grădiniță, dar îi va demonstra și că există o altă opțiune care poate fi realizată prin toate mijloacele. După o săptămână de ședere, toate rezultatele pe care copilul le-a obținut în ceea ce privește obișnuirea grădinița poate dispărea și va trebuiîncepe de la zero!

Este necesar să îmbrăcați copilul cu atenție la plimbare, astfel încât să nu transpire sau să înghețe, astfel încât hainele să nu restricționeze mișcările copilului și să fie potrivite pentru vreme.

Scump părinţi! Sunteți primii și cei mai importanți profesori ai copilului dvs., prima lui școală - casa voastră - va avea un impact uriaș asupra a ceea ce el va considera important în viață, asupra formării sistemului său de valori.

La randul lui părinţi trebuie să asculte cu atenție sfatul profesorului, luați notă de sfaturile, observațiile și dorințele sale. Dacă un copil vede relații bune, prietenoase între el părinţi şi educatori, el este mult mai rapid se adaptează la un mediu nou.

Singurul sfat care poate fi dat părinţiÎn această perioadă – răbdare și mai multă răbdare.

Indicatori obiectivi ai sfârșitului perioadei adaptările la copii sunt:

Vis profund;

Un apetit bun;

Stare emoțională veselă;

Restaurarea completă a obiceiurilor și abilităților existente, comportament activ;

Creștere în greutate adecvată vârstei.

Copilul meu are nevoie de grădiniță? Merită să vă transferați copilul la o altă grădiniță în cazuri severe? Cum să ajuți copilul să se adapteze? Vom vorbi despre asta și multe altele.

Problema adaptării

Majoritatea copiilor urlă în fața grădiniței. Pentru unii le este ușor să se implice, dar seara sunt lacrimi acasă, alții trebuie să fie convinși să plece, devin capricioși și plâng înainte de a intra la grădiniță. Copiii mai mari se adaptează mai ușor și mai rapid la noile condiții.

Cauza lacrimilor copiilor poate fi următorii factori:

• Frica asociată cu un mediu nou (copiii sub 3 ani au nevoie de îngrijire dublă). Copilul este obisnuit cu casa, o atmosfera linistita, langa mama lui. Și regăsindu-se într-un loc necunoscut, cu anumite reguli de comportament și o rutină zilnică, îi este greu, se confruntă cu stres. Grădinița insuflă o disciplină pe care copilul nu a respectat-o ​​înainte acasă.
• Excesul de emoții. La grădiniță, copiii primesc multe noi impresii pozitive și negative, pot obosi și din această cauză devin nervoși, plângători și capricioși.
• Incapacitatea de a avea grijă de tine.
• Copilul nu este pregătit din punct de vedere psihologic. Motivele pot sta în caracteristicile individuale de dezvoltare. Acest lucru se întâmplă adesea dintr-o lipsă de apropiere cu mama.
• Efectul unei prime impresii negative. Ea influențează șederea copilului în această instituție.
• Respingerea copilului dumneavoastră de către personalul grădiniței. Din păcate, este posibil și acest lucru.

Asigurați-vă că aflați motivul lacrimilor bebelușului pentru a evita traumele psihologice.

Tipuri de adaptare

Procesul de adaptare este inevitabil în condițiile în care există o discrepanță între capacitățile noastre și cerințele mediului.

Există trei metode principale de adaptare:

• stilul creativ, personalitatea, prin acțiuni active se schimbă și adaptează mediul în funcție de sine;
• stil conform, cu acest stil o persoană trebuie să se obișnuiască și să se adapteze la mediu;
• stil de evitare, în care o persoană încearcă să evite rezolvarea unei probleme din cauza lipsei de dorință sau a incapacității de a schimba ceva.

Stilul creativ este considerat cel mai eficient, în timp ce stilul de evitare este considerat cel mai ineficient.

Există, de asemenea, trei niveluri de severitate ale procesului de adaptare:

• Adaptare usoara- comportamentul revine la normal în 10 până la 15 zile; există o creștere normală în greutate, copilul se comportă conform așteptărilor în grup, merge la grădiniță și nu este expus bolilor; nu face scandal când merge la grădiniță cu mama lui. Astfel de copii se îmbolnăvesc rar, dar adaptarea nu trece fără urmă și sunt posibile căderi;
• Adaptare moderată- procesul de adaptare durează până la două luni, scăderea în greutate pe termen scurt este posibilă, stresul mental este probabil. Copilul plânge uneori, dar nu pentru mult timp. În cele mai multe cazuri, bolile sunt evitate.
• Adaptare dificilă durează până la șase luni; copiii se îmbolnăvesc adesea, abilitățile și abilitățile se pierd; corpul slăbește atât fizic, cât și psihologic. În acest moment, copiii pot prezenta o înrăutățire a apetitului, probleme de somn și urinare. Starea de spirit a copilului se schimbă brusc și devine capricios. Un astfel de copil nu vorbește la grădiniță și nu se joacă cu nimeni. Este inacceptabil să lăsați această situație să-și urmeze cursul, altfel copilul poate fi supus bolilor și tulburărilor nervoase. Dacă procesul de adaptare durează un an întreg, trebuie să contactați specialiști. Poate că schimbarea grădiniței va fi o soluție la problemă.

Inițial, trebuie să afli ce anume îl împiedică pe copilul tău să se adapteze la grădiniță. Problema evidentă este destul de simplu de rezolvat. Dar se întâmplă să te confrunți cu un întreg complex de probleme ascunse cărora nu le poți face față singur. Într-o astfel de situație, corect ar fi să ceri ajutorul unui psiholog profesionist. Este necesar să înțelegem ce experiențe trăiesc copiii în timpul procesului de adaptare pentru a le neutraliza pe cele negative și a le sublinia pe cele pozitive. Emoțiile negative includ frica, furia și resentimentele. Cele pozitive sunt bucuria, plăcerea din experiențe noi și cunoștințe, un sentiment de satisfacție din acțiuni independente.

Nu ar trebui să vă lăsați imediat copilul în grădină toată ziua; trei ore vor fi suficiente pentru început. O condiție prealabilă este aceea copilul ar trebui să știe ora exactă a întoarcerii tale pentru a nu se simți abandonat. Fii de acord cu ce se va face copilul fără tine. Este mai bine să vă luați rămas bun în glumă, râzând. Doar nu încerca să izbucnești în lacrimi înainte de a pleca. Lasă-ți copilul să-și aducă jucăria preferată cu el, ca să nu fie singur.

Un mic truc vă poate ajuta și: lăsați-vă bunica, mătușa sau altă rudă să vă ducă copilul la grădiniță. În acest caz, momentul de rămas bun va fi mai ușor de trăit.

Fără îndoială, trebuie să treceți împreună prin această perioadă necunoscută. Întrebați-vă copilul despre orice, despre jocuri interesante, despre noi cunoștințe. Ajutor în dificultăți, laudă pentru realizări. Spune-mi cât de rău te-ai simțit fără el. Copiii ar trebui să simtă că sunt sprijiniți și nu abandonați în niciun fel. Subliniați cât de matur și independent a devenit, acum are responsabilități să meargă undeva, ca mama și tata. Înainte ca luminile să se stingă, mai vorbiți despre momentele bune din vizita la grădiniță și acceptați să le repetați mâine. Pentru a-ți face ușor trezirea copilului pentru grădiniță, este mai bine să-l odihnești devreme.

Greșeli frecvente făcute de părinți

Una dintre greșelile comune este lipsa obișnuită a dorinței de a recunoaște problema sau nepregătirea pentru faptul că reacția copilului poate fi negativă. Părinții pot crede că acestea sunt doar capriciile copilului, o modalitate de a atrage atenția. „Am mers și totul este bine”, așa motivează mulți oameni, fără a-și aminti că la început au fost și ei expuși stresului. Mamele și tații se găsesc nepregătiți pentru faptul că copilul nu se supune, nu mănâncă sau nu doarme. Ca urmare, apar adesea greșeli sub formă de pedeapsă sau certare, ceea ce nu face decât să înrăutățească situația.

O altă greșeală comună este scăderea atenției părinților, indiferența față de treburile copilului, gândirea că totul este în regulă la grădiniță și bazarea pe profesori. Copilul poate avea senzația că nimeni nu are nevoie de el și că este abandonat.Într-o astfel de situație, copilul rămâne singur cu stres, ceea ce poate provoca o agresiune nejustificată în încercarea de a se ridica singur, sau, dimpotrivă, copilul se va retrage, se va retrage și devine nervos.

Așa cum am spus, despărțirea trebuie făcută cu umor și distracție. Uneori, mamele încearcă să plece când copilul este ocupat cu ceva. După ce și-a terminat afacerea, bebelușul își dă seama că mama lui a plecat și nu știe când se va întoarce. Această împrejurare îl sperie foarte mult, copilul crede că poate fi abandonat singur oricând, dar aceasta poate provoca traume psihologice severe.

Nu ar trebui să promiți o recompensă pentru doar vizitarea grădiniței. Acest lucru poate duce apoi la șantaj din partea copilului. Dar Este recomandat să lăudați pentru acțiunile excelente în grădină sau pentru ceva anume. De asemenea, nu trebuie să vă exprimați nemulțumirea față de grădiniță sau profesori în prezența copilului - copilul poate simți că grădinița nu este un loc atât de bun și că s-ar putea să se simtă rău acolo.

Schimbările rapide în mediul copilului sunt interzise. Adaptarea trebuie să fie lină și deliberată. Schimbările rapide în rutina și obiceiurile zilnice ale bebelușului sunt inacceptabile. Toate aceste circumstanțe pot provoca anumite tulburări psihice.

Recomandări pentru părinți privind pregătirea copilului pentru grădiniță

La ce vârstă este mai bine să te înscrii la grădiniță?

Experții sunt de acord când este cel mai bine să trimiți un copil la grădiniță - la trei sau chiar patru ani. După trei ani, copilul își dezvoltă dorința de a interacționa activ cu alți copii. În plus, după trei ani, copiii încep de obicei să vorbească mai bine și pot învăța să negocieze și să comunice între ei. De asemenea, sunt deja capabili să vă spună despre cum și-au petrecut ziua, ce i-a făcut trist sau fericiți.

Desigur, toți oamenii au capacități diferite și nu toată lumea poate fi în concediu de maternitate atât de mult timp. O opțiune alternativă este un grup de scurtă ședere sau un grup de juniori. Există astfel de grupuri în aproape toate grădinile.

Ce ar trebui să poată face un copil când intră la grădiniță?

În primul rând, un copil care părăsește grădinița trebuie să fie capabil să aibă grijă de el: să poată să se îmbrace singur, să poată mânca, să meargă la olita, să se spele și să se usuce. Desigur, o profesoară adultă vă va ajuta să fixați nasturi și să legați șireturile pantofilor, dar nu trebuie să vă gândiți că ea îi va îmbrăca și îi va hrăni întotdeauna pe toți cei cincisprezece micuți! O astfel de sarcină pur și simplu nu este fezabilă pentru un profesor.

Trebuie subliniat că 2 ani este perioada cea mai favorabilă pentru a învăța să fii independent. Este necesar să se desfășoare cursuri de la 2-3 ani. Dezvoltarea psihică a copilului în această perioadă contribuie la aceasta. Nu degeaba se spune că al treilea an de dezvoltare a unui copil se numește „Pot să o fac și eu!” În acest moment, copilul nici măcar nu trebuie să i se ceară să facă el însuși ceva - asta este tot ce își dorește, insistând cu încăpățânare și fără teamă asupra dreptului său de a face singur treaba și de a primi o mare satisfacție de la rezultatul obținut.

Adesea, mamele și tații unui astfel de copil ar trebui să aibă grijă să nu interfereze cu independența lui. Acesta este probabil cel mai important lucru în acest proces! La varsta de trei ani, copilul devine independent: mananca si bea, se spala si se spala pe dinti, se imbraca si se dezbraca, merge la timp la olita. Acum pune ușor deoparte jucăriile, șterge masa cu o cârpă și își pliază cu grijă hainele.

Îți este greu să crezi asta? Dar acesta este un fapt și mai mult decât atât: pentru a obține un astfel de succes, nu trebuie să faci eforturi incredibile, doar un lucru - nu te amesteca! Nu-l trage de mâini, nu-i urmări fiecare pas, nici măcar nu încerca să faci ceva pentru el, deși ți se pare că este încă prea mic.

Desigur, acest lucru nu este atât de ușor de făcut în viață. Nu totul va funcționa perfect pentru el imediat; vor fi multe încercări și erori. Cel mai important lucru este răbdarea. Nu orice mamă este capabilă să urmărească cu răbdare numeroasele încercări ale copilului ei. Dar merită, răbdarea și atenția îți vor fi returnate din plin.