Kuidas ja millal koos lapsega värve õppida. Kuidas õpetada last värve eristama? Tehnikad ja kasulikud näpunäited. Ema ja beebi: koduõpetustehnikad lillede jaoks

Svetlana Maleva
Memo "Kuidas õpetada last eristama värve" õpetajatele ja vanematele

Memo"Kuidas õpetada last eristama värve» .

Mõned näpunäited selleks vanemad:

Hakkab õpetama värvid, keskendu kõigepealt oma tähelepanu beebi 4 peamist - punane, sinine, kollane ja roheline;

Ärge moonutage sõnu, ärge öelge, et sall "Sinine", - see on sinine;

Pärast lapsele jäävad põhivärvid meelde, tutvustage järk-järgult uusi, lisades 1 värvi kuni laps selle vastu võtab;

Ärge lisage samaaegselt sarnaseid toone;

Joonistage analoogiaid - sinine auto, sinine taevas, sinine taldrik - nii, et laps ei seoks värvi ainult ühe ainega;

Ära küsi edasi beebi osutada ühele või teisele värvi, soovita parem lapsele tooge teile teatud mänguasi värvid, siis saate aru, kui ta teab laps üht või teist värvi;

Ärge andke beebile alguses musta pliiatsit - see jätab kõige säravama värvi paberil, pole hämardamisele lülitumine lihtne värvid;

Ära anna lapsele joonistage pliiatsiga - see joonistab õhukeselt ja eredalt, selleks pole vaja kõvasti vajutada

Tekkinud on joon ja just see surve treenib kätt;

Rääkige pidevalt ja märkamatult laps maailmast"v värvi»

Mis võib aidata teil õppida värvid?

Õhupallid

Püramiidid

Mosaiigid

Pliiatsid

värviline paber

Eriline värvi majapidamistarvete komplektid

Kasutage nimesid värvidjoonistamise ajal pidevalt:

Värvime roheliseks värvi.

Otsime – kus on kollane pliiats?

Mida värvige lehti? Roheline?

"Mängi - õpeta".

Õpetada juba varakult. Ärge alahinnake laste õppimisvõimet. Isegi kui laps veel rääkida ei oska, ei tähenda see, et ta ei suuda millestki aru saada või meelde jätta. Kui suhtlete oma lapsega regulaarselt ja räägite talle, kuidas värvid, näiteks tema lemmikkõristi, see ladestub kindlasti pähe. Ja edaspidi, kui ta saab teadlikult ehitada erinevad sõnad, on teil lihtsam ühe või teise erinevust selgitada värvi;

Seo uued teadmised emotsioonidega. Inimene mälu on kujundatud nii, et me mäletame kõige paremini pilte, erksaid pilte ja emotsioone. Nad ei ütle asjata: inimene ei mäleta mitte seda, mida sa tema heaks tegid, vaid seda, mida sa temas tundma panid. Kasutage seda tehnikat laste õpetamisel. Näiteks alustage õppimist värve oma lemmikpuuviljadest;

Praktiline kasutamine. Uusi teadmisi peaks laps kohe kasutama. Kui olete koos beebiga midagi uut õppinud, proovige panna teda seda elus rakendama. Õppinud punast värvi, nii et kui kavatsete õue minna, paluge tal tuua teile oma punane jope. Mida sagedamini ärgitate beebi rakendada uusi teadmisi praktikas, seda paremini jäävad need meelde;

Julgustage oma last õpitut teistega jagama. Pärast seda, kui olete õppinud geomeetrilist kujundit või värvi, lase laps helistab vanavanematele ja räägib neile sellest. See põhimõte töötab väga tõhusalt koos praktiliste rakendustega. Näiteks issi tuli õhtul töölt ja läks enne söömist käsi pesema - las laps anna talle kollane rätik;

Kasutage erinevaid väljendeid. Ütle alati värv erinevas kontekstis, kuni lapsei võtnud seda ühe sõnana: see on punane pall, punane pall värvid, see on pall, see on punane jne;

Loobu deminutiivsõnadest (sinine, punane);

Oodake varjunditega - kõik helerohelised, roosad ja sinised toonid on parem jätta hilisemaks;

Ärge hakake uut õppima värvi, hüvasti laps ei õpi eelmist! (alustades punasega ja seejärel tutvudes kollase, rohelise, sinisega).

Mäng "Hiired".

Sihtmärk: Moodustage ettekujutus eseme värv.

Materjal: Mängib lõuendit (naaritsad, jagatud 4 erinevaks sektori värv(punane, kollane, roheline, sinine)... 2 hiirt igas värvid.

Mängu edenemine:

Lapsele pakutakse välja mänguväljak ja igale hiirele antakse ülesanne leida oma maja.

Mäng « Lilled» .

Sihtmärk: Kinnitage teadmisi eseme värv... Jätkake õppimist, et leida kaks identset lille värv.

Materjal: 10 numbrit värvid

Mängu edenemine:

Lapsele tehakse ettepanek leida kliiringusse kaks identset lillede õitsemine.

Seotud väljaanded:

Konsultatsioon lapsevanematele "Kuidas õpetada last mänguasjaga mängima?" Mänguasi on lapse pidev kaaslane esimestest sünnipäevadest peale. Ta näib lapse jaoks lõbu, meelelahutuse, rõõmu objektina ja isegi siis.

Konsultatsioon vanematele "Kuidas õpetada last värve eristama" (esimene juuniorrühm) 2-3 aastat Millises vanuses laps oskab värvi eristada ja nimetada. Proovime koos välja mõelda – milliseks vanuseks peaks laps oskama.

Konsultatsioon lapsevanematele "Kas last on lihtne teel õigesti käituma õpetada?" Lihtne esmapilgul. Peate teda lihtsalt kurssi viima liikluseeskirja põhinõuetega ja probleeme pole. Tegelikult.

Konsultatsioon noorema rühma vanematele "Kuidas õpetada last joonistama?" Kallid kolleegid! Enne selle konsultatsiooni tutvustamist tahaksin teha väikese lüürilise kõrvalepõike. Kaks aastat.

Konsultatsioon lapsevanematele "Kuidas õpetada last iseseisvalt riietuma" Eesmärk: juhtida vanemate tähelepanu asjaoludele, et laps õpib kõigepealt lahtiriietumise kui riietumisoskuse. Lapse võime iseseisvalt tegutseda.

Mõned lapsed hakkavad värve teadlikult eristama juba enne aastaseks saamist, kuid seda juhtub harva. Enamikul imikutel ilmnevad need võimed 1,5–2,5 aasta vanuselt. Võimalikud harjutused värvide õppimiseks sõltuvad ümbritseva maailma teadmiste tasemest ja peenmotoorika arengust. Allpool on toodud põhilised mängud ja nipid teie esmaseks tutvumiseks lilledega.

Kõige väiksematega lillede õppimise eripäraks on see, et uusi õppeaineid ja õppematerjale tuleb juurutada järk-järgult. Paljud võõraste materjalide omadused võivad lapse tähelepanu põhiteemalt - värvilt - kõrvale juhtida. Seega, kui laps ei ole veel joonistamise ja modelleerimisega kursis, siis enne värvide õppimisega alustamist viige kindlasti läbi mitu värvide ja plastiliini tutvustust.

Värvide uurimine | Valmisolek õppida

Ikeevskaja plastikust nõud sobivad hästi nõudepesukäsna kuubikutega

Värvide õppimise valmiduse testimiseks pakkuge oma lapsele erinevaid võimalusi sama kuju ja suurusega esemed erinevaid värve ja paluge need rühmadesse jagada – sortige. Kui laps saab kergesti hakkama, võite hakata uurima üksikuid värve.

Üksuste valikud sorteerimiseks:

• kuubikud;
• konstruktorite (Lego jne) ja mosaiikide detailid;
• nupud;
• värvilised plastnõud;
• vahukuubikud nõudepesukäsnast (Kuubikute saamiseks on vaja kõva tumeroheline kiht eraldada ja svamm kääridega läbi lõigata. Roheline kiht tuleb korralikult maha, kui švamm on eelnevalt paar korda märg ja kuivatatud).

Värvide uurimine | Värvipäeva kava

Kui olete tuvastanud, et laps saab värvide eristamisega edukalt hakkama, võite hakata neid uurima. Parem on kulutada terve päev värvide eesnimede (punane, kollane, sinine, roheline) uurimisele (iga värvi jaoks päev). Kirjeldan näitena ühte värviõppe päeva. Teisi värve uuritakse sarnaselt.

Päevaplaan punase õppimiseks:

1. Näidake punaste objektide rühma ja selgitage, et need on punased.

2. Joonista pilt või värvi pilt punaste värvidega. Kui beebi on alla kaheaastane, piisab ühest joonistusvahendist. Vanemate väikelaste jaoks saate vaheldust lisada punaste värvide, viltpliiatsite, pliiatsite ja värvipliiatsite abil. Alternatiiviks maalimisele võib olla skulptuur. Kui teile meeldivad kiired päevad, võite leida aega joonistamiseks ja maalimiseks. Näiteks enne päevast und joonistamine ja õhtul modelleerimine. Lugesime modellitööst koos lastega ja.

3. Pakume sorteerimist - valige pakutud mänguasjade komplektist ja erinevat värvi esemetest punased osad.

4. Korraldame punaste asjade "jahi". Koos otsime kõikjalt punast. Kodus - interjööris ja riietuses, jalutuskäigu ajal palun näidata punaseid autosid.

5. Loeme raamatuid, vaatame punaste esemete kujutisega kaarte.

Klasside efektiivsuse suurendamiseks värvide uurimisel on vaja kõnes aktiivselt kasutada uuritud värvide nimetusi. Näiteks me ei ütle "nüüd paneme pluusi selga ja läheme jalutama", vaid "nüüd paneme selga punane pluus ... "," Sööme punaneõun "," Vaata, kui ilus punane auto" jne.

Lapsele veelgi rohkem mulje jätmiseks riietage laps punastesse riietesse ja lisage päeva dieeti uuritud värvi toidud:

• Punased - marjad, tomatid, paprika;
• Apelsin - kõrvits, porgand, apelsin;
• Lilla - viinamarjad, mustikad;
• Roheline - salat, herned, kiivi, avokaado, viinamarjad;
• Kollane - ananass, banaan, paprika, juust;
• Valge - riis, kodujuust, piim.

Värvide uurimine | Joonistamine ja modelleerimine

Kahe aasta vanuselt võib voolimistainast ja värvi segada koos beebiga. Sel juhul tuleb loomulikult olla valmis määrdunud käepidemeid pesema.

Loovus võimaldab omandada kõige põhjalikumad teadmised värvidest. Lilledega tutvumise alguses tuleb olla loominguline, kasutades ühte uuritud värvi. Kui laps kasvab, demonstreerime varjundite saamist segades:

Värvide uurimine | Värviline loto

Loto valikuid võib olla palju. üks meie valikutest. Mängu reeglid:

• Laotame beebi ette kaarte loomadega;
• Anname lapsele ühe kaardi paletiga ja palume tal leida etteantud värvi loom.

Võite ka vastupidi anda välja loomadega kaarte ja paluda neil palett valida.

Pärast mitut edukat paletivalikut soovitage mälumängu. Andke lapsele loomakaardi mustvalge versioon ja paluge tal valida palett.

Värvide uurimine | Lilleraamatud

Lillede uurimiseks võite osta täielikult lilledele pühendatud raamatuid või kasutada kollektsioone erinevate ülesannetega. Kirjeldasin suurt valikut arendavate harjutustega kollektsioone 1-2-aastastele lastele

Lilli käsitlevatest raamatutest saab eristada järgmisi hitte:

Kõige väiksematele 2-3 aastastele:

« Mis on sinine»Sarjast Wonderful stickers from the Mosaic-Synthesis (Labyrinth, Ozone, My-Shop) Selle sarja raamatud sisaldavad huvitavaid ülesandeid ja armsaid kleebiseid. Ainsaks puuduseks on kleebiste ühekordselt kasutatavus. Fotode levikute täpsemat kirjeldust vt

Värve õpetan ise Pildiraamat – klappidega pappkarp on see, mida lapsed vajavad!

Lapse suur raamat. Värvide õppimine(Maze, Osoon, My-Shop) Värvide õppimine Fotoraamat erinevat värvi laialitega. Suureformaadiline raamat kaetud (läikiva) paberiga ja kõrge reitinguga Labürindis. Mulle tunduvad sellised raamatud kasutud ja mõttetud, kuid millegipärast meeldivad sellised raamatud paljudele. Kuid lõppude lõpuks on klapid, kleebised, ülesanded, ülesanded ja muud interaktiivsed asjad värvide puhul palju huvitavamad.

Lastele vanuses 3-4 aastat:

Naljakad peidupaigad. Õppige värve ja loendama (Maze, Osoon, My-Shop ) Kvaliteetsete illustratsioonidega raamat-wimmelbuch veeristest välja võetud esemete otsimiseks.

Richard Scarry: Värvid, kujundid ja numbrid (Labürint) Raamat-ajakiri klassikalisest lasteraamatust Richard Scarry. Raamat sisaldab hunnikut ülesandeid ja kleebiseid, mis tuleb õigesti asetada.

Tere värv! (Maze, Osoon, My-Shop) Väike ambitsioonikas interaktiivne raamat värvide segamisest, soojadest ja külmadest toonidest. Stiilne disain. Ratast keerates saate muuta kameeleoni väljalõigatud kujutise värvi. Gurmaanide ja esteetide jaoks ütlevad ülejäänud jama.

Mänguasjad ja materjalid värvide tundmaõppimiseks

Värvide uurimine | minu lähenemine

Paar sõna Yana lillede uurimisest. Tema võime värve eristada hakkas ilmnema 1,3 juures. Just selles vanuses uurisime punast, kollast, sinist. Esimene värv oli kõige raskem, iga järgmine oli lihtsam. Meie jaoks oleks efektiivsem lilli uurida alates pooleteise aastast, aga ma olin päris kärsitu 🙂. 1 aasta vanuseks. 6 m. Yana on omandanud 10 põhivärvi. Sel ajal pakkusin talle lihtsamaid harjutusi. Siinkohal oleme liikunud varjundiga manipuleerimise oskuste omandamise juurde.

Pärast seda, kui olin omandanud värvide uurimise oskuse, mõtlesin, kas on soovitatav paljude toonide nimed kokku toppida ja jõudsin järeldusele, et see pole vajalik. Märkamatult uurime ainult kõige tavalisemaid (türkiissinine, heleroheline, beež jne). Tulevikus plaanin laieneda ka vähemlevinud nimetustele toonidele, mida ise kasutan (šampanja, sirel, indigo jne)

Igas protsessis on eesmärgi valik oluline, vastasel juhul lihtsalt pole tulemust. Pärast põhivärvide uurimist oli minu peamine eesmärk õpetada Yanat võrdlema erinevate objektide ja nähtuste värve. Ma tahan, et ta oskaks kirjeldada varjundeid piltidega - "tumesinine, nagu taevas varahommikul", "sinine, nagu meri selge ilmaga", "hall-sinine, nagu taeva peegeldus porises. lomp" jne.

Kokkuvõtteks

Värvide uurimine on silmaringi kvalitatiivne avardamine. Värve tuvastades saab laps uue meetodi kõigi ümbritsevate objektide klassifitseerimiseks - värvi järgi. Muide, värviteadmised avavad lisaks arendavale efektile lapse jaoks hulga huvitavaid mänge värviga.

Huvitavaid avastusi teie lastele!

Kui teile blogipostitus meeldis, tellige see
või liitu grupiga

Esimese 2–3 elukuu jooksul hakkab laps punast värvi eristama. Selle põhjuseks on asjaolu, et esimesena hakkavad tööle koonused (võrkkesta erielemendid), mis on tundlikud valgusspektri pikalainelise osa suhtes.

1-aastaselt suudab laps eristada 3 lihtsat värvi - punast, kollast, sinist ja 1 kompleksset - rohelist. Mida täpselt aastane väikelaps näeb, on aga endiselt raske kontrollida. Igal juhul oleneb kõik kõne ja mõtlemise arengust.

Aktiivselt tasub hakata värve uurima 1-aastase beebiga, kuid lapsed mäletavad ja eristavad alles 2–3-aastaselt, kui tekib aktiivne kognitiivne huvi.

Kuidas õpetada last värve eristama?

Lapsele lillede õpetamiseks on palju tehnikaid.

• 2-aastastele ja noorematele lastele tuleks tund läbi viia märkamatult, mänguliselt, peatudes esimeste väsimuse tunnuste ilmnemisel, vahetades tähelepanu. Treenimiseks tasub kasutada esemeid, millel on üks või teine ​​nõutav värv;
• 3-aastaselt, kui huvi muinasjuttude vastu ärkab ning sõnavara ja ruumiline mõtlemine kasvab, tasub lugeda ja jutustada lugusid, luuletusi ja teoseid, peatuda kirjeldusel, püüdes põhisüžeest mitte lahkuda. Näiteks: printsessi kleit oli roosa, maja lähedal kasvas roheline jõulupuu, tuul ajas sinise pilve laiali;
• 4-aastaselt proovige lasta lapsel midagi rääkida ja proovige seda konkreetse värviga kirjeldada. Selleks esitage talle juhtivaid küsimusi.

6 viisi, kuidas koos lapsega värve õppida

Meetod number 1."Loovuse äratamine"

Õpime eristama värve kasutades värve, plastiliini, markereid ja pliiatseid. Treeninguid saab alustada 1-2 aasta pärast. Värv peab olema mürgivaba ja hästi pestav.

Beebidele võib värvainena kasutada värskelt pressitud peedi- või marjamahla. See on ohutu, kuid plekke on raske eemaldada.

Esialgu peab vanem joonistama.

• selgelt ja selgelt märkige, mis värvi te joonistate;
• laske lapsel paberilehele paar joont joonistada või täielikult üle värvida;
• jälgi, et laps ei sööks värve, markereid ega pliiatseid;
• ärge alustage järgmise värvi õppimist enne, kui laps hakkab eelmisele enesekindlalt nime panema.

Vahapliiatseid kasutatakse ettevaatlikult, sest lapsed närivad neid sageli, kraabivad neid saialilledega ja üritavad neid kõrva või ninna pista.

Meetod number 2."Pildi lõpetamine"

Värviõpe on passiivne. Seda meetodit kasutatakse üle 4-aastastel lastel, kuna on vaja teatud mõtlemisoskusi. On vaja joonistada pilt, millel on midagi puudu. Näiteks päike - kiired, jänes - kõrv, siil - nõelad.

Lapsele pakutakse mitut pliiatsit. Ülesande põhiolemus on, et laps eristab värve ja valib joonise lõpetamiseks õige. Vananedes muutub pilt keerukamaks, kus on palju detaile.

Meetod number 3.

Kaasaegne õppemeetod, mis võimaldab vanematel mitte liiga palju vaeva näha. See aitab teil värve õppida ja eelnevalt uuritud materjali kontrollida. Ühendab kõike laulude, luuletuste ja mõistatustega.

Tavaliselt on igasse mänguasja sisse ehitatud vähemalt 1 valgusfilter, mille põhieesmärk on köita lapse tähelepanu.

Enne kasutamist lugege kindlasti juhiseid hoolikalt läbi. Küsige materjali kohta, millest filter ja mänguasi ise on valmistatud.

Värvide uurimise režiimide soovitatav vanus on keskmiselt 1,5–2 aastat, kuigi seda saavad kasutada ka vanemad lapsed. Väikeste osade ja kokkupandavate konstruktsioonide puhul on interaktiivne mänguasi lubatud mängida neile, kes on juba 3-aastased.

Meetod number 4."Sorteerimine"

Meetod sobib 3-4-aastastele lastele. On vaja paluda lapsel panna kõik oma mänguasjad olenevalt värvist mitmesse sorteerimishunnikusse. Kui laps on väike, viib vanem esimest korda näite värvide järgi sorteerimisest või isegi kaks.

Ärge muretsege, lapsed õpivad piisavalt kiiresti ja neile isegi meeldib selline sorteerimine. Teine asi, mida imikud armastavad sorteerida, on kangajäägid. Tänapäeval on populaarsed nn sorteerijad mänguasjad, mis aitavad värve ja kujundeid õppida.

Esitage temaga mängival lapsel lisaküsimusi, täpsustage, mis värvi see või see element tuleb sisestada.

Meetod number 5."Värvipäev"

4-aastastele lastele meeldib värvipäeval mängida. Meetodi olemus on päeva jooksul teatud värvi objektide leidmine. Hommikul demonstreerid sa värvi, päeval üritab laps sinu juuresolekul leida, näha ja näidata seda värvi objekti, mida sa silmas pead.

Tehke kokkuvõte päeva lõpus. Võite välja mõelda tasustamissüsteemi. Meetod on hea, sest arendab tähelepanelikkust ja võimaldab hoida lapse tegevuses.

Meetod number 6

Meetod on hea emadele, kes kasutavad troppe, ergonoomilisi seljakotte või jalutavad lapsega süles. Ema räägib lapsele kõike, mida ta ise näeb, kirjeldades aktiivselt tema nähtud objektide või nähtuste värvi, tõmmates lapse tähelepanu.

Arvatakse, et kuigi värve hakatakse uurima teadlikumas eas, moodustuvad lapse mällu teatud semantilised seosed, mis võimaldavad edaspidi õppeprotsesse kiirendada.

Haigused, mille puhul on võimatu lapsega värve õppida

Tasub meeles pidada, et kui 4-aastane laps ei erista värve, ei mäleta seda, mis tundub elementaarne, tahab õppida, kuid ei tunne ära üht, kahte või isegi kolme värvi, siis ärge karistage teda, vaid pöörduge silmaarsti poole.

Tekib pärilik värvipimeduse haigus, mille puhul värvide äratundmine on häiritud, seetõttu tuleb selline arendav tegevus, kuidas õpetada last värve eristama, mõneks ajaks seisma.

Rabkini tabelite ja seejärel teatud valgusfiltri abil saab arst tuvastada tundlikkuse rikkumise 1, 2 või isegi kõigi 3 põhivärvi suhtes. Meditsiini arengu praeguses etapis on anomaalia ravimine võimatu. Lastele ja täiskasvanutele on aga välja pakutud spetsiaalselt valmistatud klaasidega prillid, mis toimivad valgusfiltrina.

Prillid valmistatakse spetsiaalselt, olenevalt olemasolevast tundlikkushäirest. Valgusfilter võib olla nii punast, sinist, rohelist kui ka nii 2 kui 3 tooni kombinatsiooni.

2129

Täna räägin teile, kuidas Maxim ja mina värve uurime. Oleme nüüdseks 2-aastased, kuid mõned materjalid sobivad ka väiksematele lastele. Broneerin kohe, meil pole eesmärki kõiki värve ja nende toone täpsete nimetustega pähe õppida, mängime ja saame lõbusa ja kasuliku info. Ainus, mida pean kõige olulisemaks, on õpetada laps paljusid värve ja toone ära tundma. Ja parim viis lapsele seda õpetada on sisestada esmalt põhilised puhtad värvid – punane, sinine, kollane, must, valge. Seejärel tutvustage mõisteid "tume" ja "hele". Ja alles siis jätkake keerukate varjundite uurimisega, uurides neid segamistüüpide järgi.

Kuidas õpetada last eristama värve

• Värvid ümberringi
• Loomine
• Raamatud
• Harivad mänguasjad

Materjalid lillede uurimiseks

Raamatud

Ma nimetaksin esimest raamatusarja - professionaalseks lastele. Pantone on maailmas tunnustatud organisatsioon, tunnustatud autoriteet värvide vallas ning värvilahenduste ja täiustatud tehnoloogiate pakkuja värvide täpseks taasesitamiseks erinevates tööstusharudes. Lastele on ilmunud mitmeid huvitavaid õpikuid. Disainerina ei saa ma lapsele neid meistriteoseid ostmata jätta, seda enam, et hakkame inglise keelega tutvust tegema. Tegelikult saab kõiki neid nimesid lihtsalt vene keelde tõlkida ja kleebiseid teha või oma lastele mõeldud nimesid välja mõelda (milline/kellele see värv välja näeb). Kordan veel kord - varjundite uurimise ülesanne ei ole nende nimede meeldejätmine, vaid nende eristamise õppimine.

Pantone: värvilised mõistatused. Värvilised pusled. Iga levik on üks kuuest põhivärvist ja selle toonidest. Kõik pealkirjad on inglise keeles. Amazoni saidil on hind 16 dollarit pluss saatmiskulud. Osoonil tellimuse alusel.






Pantone: Colors Board raamat See värviraamat tutvustab lastele 9 põhivärvi ja igaühe 20 tooni. Väikelapsed saavad teada, et üks värvinimi vastab tegelikult tumedatele, heledatele ja vahepealsetele toonidele. See on üks viise, kuidas parandada erinevate värvide ja toonide visuaalset tajumist. Amazoni saidil on hind 10 dollarit pluss saatmiskulud. Osoonile 809 p.




• Pantone: värvikast: 6 minilauaraamatut! 6 erinevat värvi miniraamatut koos tekstivihjetega aitavad vanematel ja lastel eristada sama värvi heledamaid ja tumedamaid toone, arendades oskust märgata meid ümbritsevat värvilist ja imelist maailma.Amazonis on hind 8,8 $ pluss saatmiskulud. Osoonile 1009 р.
  



Eelarvevõimalus on võtta ehituspoest tasuta värvipaletid, uurida, valida kodus ja tänaval sarnased värvid ja toonid, lõigata ja kokku panna põhivärvi järgi!

Õpime värve, kujundeid ja objekte. Fotoraamat

Üle 600 õppeaine. Suurformaat, eredad fotod ja suured tähed.

Osta raamat Õppige värve, kujundeid ja objekte Osta raamat Maailm minu ümber. Õppige värve ja numbreid



Marina Lozhkina: Värv, tere! (interaktiivne raamat)

Osta raamat Värv, tere! (interaktiivne raamat)

Aino-Maya Metsola: Värvid

Soome disaineri ja illustraatori Aino-Maya Metsola vapustav interaktiivne raamat, mis muutub kogu maailmas üha populaarsemaks. Interaktiivne klappakendega raamat, mille igale lehele on peidetud värvikad tegelased, üllatused ja naljakad küsimused.

Lapse ümbritseva maailmaga tutvumine on tähelepanelike ja hoolivate vanemate oluline ülesanne. Sul on beebile palju rääkida, palju õpetada – ja muu hulgas õpetada teda värve ära tundma. Seda on lihtne teha, kui harjutate pidevalt, orgaaniliselt kududes oma beebiga tavapärastesse igapäevaste ülesannete loendisse värvide õppimiseks mõeldud õppemänge. Aga räägime kõigest järjekorras.

Värvikirjaoskuse alused

Eksperdid ei jõudnud üksmeelele, millises vanuses on soovitatav koolieelikuga värve õppida. Mõned väidavad, et juba üheaastased lapsed on valmis asjakohast teavet õigesti töötlema, teised usuvad, et enne 2-aastaseks saamist pole mõtet värve ja veelgi rohkem toone uurida. Kuid meie tavalised lugejad teavad, et oleme tõhusa ja intelligentse õppimise poolt. Ja meie meetodid võimaldavad arendada intelligentsust juba hällist alates, mitte koormates lapse aju üle, põhjustamata uute teadmiste tagasilükkamist, ilma laste uudishimu loomulikke protsesse alla surumata.

1. Pöörake tähelepanu ümbritsevate objektide värvidele. Seda saab teha isegi siis, kui hällis olev beebi alles õpib oma imiku pilku ümbritsevatele objektidele keskenduma. Kõrist on kollane, ema kleit sinine ja nüüd läheme rohelisse vanni ujuma. See pole raske, eks?

2. 2-aastaselt tunneb enamik lapsi juba hästi põhivärve:

• punane;
• sinine;
• kollane;
• roheline.

3. Kui beebi nimetab teie kuvatavat värvi õigesti, on aeg oma teadmisi kinnistada ja laiendada, kutsudes teda kiiresti erinevates värvides navigeerima ja järk-järgult uusi värve kasutusele võtma:

• roosa;
• sinine;
• Violetne;
• oranž jne.

4. Loomingulise tegevuse käigus on väga hea värviga töötada. Joonistamine, modelleerimine, aplikatsioon on suurepärane võimalus meenutada juba tuntud värve ja tutvuda uutega. Ja ka omavahel segatud materjale kombineerides saate isiklikult jälgida, kuidas kahest värvist kolmas saadakse. Katse on lihtne, kuid väga sõltuvust tekitav!

5. Ärge keskenduge värvide õppimisele kui tõsistele ja rasketele õppetundidele. Ärge proovige puru. Lihtsalt mängi sellega. Värviõppemänge saab luua liikvel olles. Ideed on sõna otseses mõttes õhus. Kui aga ikka ise välja mõelda ei tule, püüdke kinni paar valmisretsepti, mida on praktikas korduvalt katsetatud.

Värviõppe mängud

Värvi uurimise oluline etapp on oskus selle põhjal tuvastada erinevaid objekte. Selle valdamiseks vajate erinevaid materjale:

• värvilise paberi lehed;
• värvilised kirjaklambrid ja pesulõksud;
• plastpudelikorgid;
• mosaiik;
• üksikasjad Lego konstruktori või selle analoogide kohta.

Üldiselt saab värviga mängimiseks kohandada kõike:

• plastist nõud;
• kokteilituubid;
• ühevärvilised mänguasjad (suurepärane võimalus on väikeste plastikust mänguautode komplekt);
• salvrätikud;
• nõuderätikud ja käsnad.

Internetist saab printida õppemängude kaarte või osta valmismänge lastepoodidest. Ärge kõhelge alustamast ja olete üllatunud, kui lihtne on oma mänge välja mõelda.

Seniks pakume meie, Eureka uurimisinstituut, teile huvitavaid võimalusi teie vanema hoiupõrsast.

1. mäng: värviline teepidu

Koolitus:

Vajame kolme mänguasja: nukku, karu ja kassi. Muidugi võivad mänguasjad olla mida iganes – vali oma varudest. Värvilised nõud on kohustuslikud. Need võivad olla tavaliste plastnõude komplektid. Lihtsaim viis on kasutada lastenõusid, kus on olemas kõik vajalik: ühevärvilised heledad alustassid, tassid ja lusikad. Kui teie lapsel pole veel nõusid, on see suurepärane põhjus nende ostmiseks. Vastupidiselt levinud stereotüübile on lauanõud universaalne kingitus, mis rõõmustab võrdselt edukalt nii tüdrukuid kui poisse.

Probleemi sõnastus:

Kutsusime külalised teele. Aga seal on probleem.

• Nukk Maša on nõus hõrgutisi vastu võtma ainult punastes roogades;
• Karu Miša - ainult sinises;
• Kass Kotofey Timofeich - ainult kollasena.

Peame probleemi lahendama.

Lahendus:

• Kerge versioon: asetate alustassid ja tassid ning laps peab korjama sobivat värvi lusikad. Peate hääldama värvid ise, kuid te ei nõua seda veel lapselt. Nii saab mängida ka 8-10 kuuselt, kui laps on piisavalt hoolas ja tähelepanelik. 5-7 minutist huvist peaks piisama J
• Keskmine tase: asetad ühe eseme, ülejäänu korjab laps ise. Samal ajal öeldes, mida ta teeb ja miks. Nii saab hakata mängima poolteist aastat. Tõsi, erilist innukust ei tasu oodata kuni kaks aastat.
• Ülesanne edasijõudnutele: nimetate lihtsalt soovitud värvid ja teie tulevane suurepärane õpilane teeb kõik värvitööd ise.

2. mäng: Garaažid

Koolitus:

Valmistage disainerilt iseseisvalt või parem koos oma noore arhitektiga erinevat värvi garaažid: valge, punane, sinine, roheline, kollane. Ja nüüd võtad välja vastavat värvi autod. Soovitav on, et autod oleksid täpselt ühesugused, peale värvierinevuste.

Probleemi sõnastus:

Autod lahkusid hommikul oma majadest, et viia inimesed tööle ja lapsed lasteaeda. Kuid nüüd on nad eksinud ega leia oma kohta. Me peame aitama.

Märkused:

Selles variandis on ülesanne sarnane eelmisega. Saate reegleid muuta, paludes väikesel uurijal teha kindlaks, kus lahknevus on. Paigutage autod garaažidesse, mitte jälgides teadlikult värvide harmooniat. Ja nüüd peab laps kindlaks tegema, mis on valesti, ja olukorra parandama.

See sama materjalide komplekt sobib suurepäraselt tähelepanelikkuse ja mälumängude jaoks:

• paigutada autod garaažidesse;
• laske lapsel mänguruumi lähedalt vaadata, rääkides, kuidas see hetkel välja näeb;
• paluge lapsel ära pöörata ja autosid vahetada;
• aga nüüd peame ümber pöörama ja mõistma, mis on muutunud.

Siin on veel mõned võimalused sarnaste mängude jaoks, kuid erineva mänguolukorraga ja ilma üksikasjalike selgitusteta.

Mäng 3: Lendav vaip

Värvilise paberi lehed - lendavad vaibad, valmis minema tundmatutesse kaugustesse. Need tõusevad õhku, kui reisijad sobivad. Reisijate rolli võivad täita väikesed värvilised vannimänguasjad, värvilised kummipallid, ehituskomplekti osad, pesulõksud, värvilisest paberist välja lõigatud mehikesed jne.

4. mäng: kõik koju

Vajame värvilisi kaste-maju ja vastavat värvi elanikke.

5. mäng: ära valgu maha

Lõika värvilisest paberist välja tilgad. Tilgad "valgusid" vaibale. Need tuleb kiiresti värvilistesse tassidesse koguda.

6. mäng: iga putukas tunneb teie lille

Meil on värvilised putukad - väikesed plastikust juuksenõelad (näiteks krabid), pesulõksud või suured kirjaklambrid. Valmistame lille värvilisest papist. Iga viga peab istuma oma "oma" kroonlehel.

7. mäng: värvipood

Pood on 2–3-aastaste laste lemmikmäng, mis pakub ka vanemas eas suurt huvi. Saame seda tõlgendada nii, et beebi mitte ainult ei praktiseerinud ühiskonnas käitumismustreid, mitte ainult ei õppinud loendama, vaid omandas ka värvikirjaoskuse.

• Valmistage ühevärvilised kaubad - mängupuuvilju, pudeleid ja purke, nõusid ja üldiselt kõike vanamaterjalist. Peaasi: laps peab objekti värvi järgi selgelt tuvastama;
• Valmistage ette monokromaatilised mündid, lõigates need värvilisest papist välja. Saate raha teenida erineva kujuga, jäljendades nii nende nimiväärtust. Nimiväärtuse saate märkida numbritega, kui laps on kontoga juba tuttav.
• Reeglid on lihtsad: rohelisi tooteid müüme ainult rohelise raha eest, siniseid sinise eest jne.

8. mäng: värvilised päevad

Suurepärane mäng keskkonnas värvide tuvastamise oskuse tugevdamiseks. Saate deklareerida värvilisi päevi (kui õnn, et vikerkaare värvide arv langeb kokku nädala päevade arvuga!) Ja otsida sobivaid esemeid terve päeva ning proovida ka teadlikult kasutada "õiget värvi" asju.

• Punasel päeval sööme punaselt taldrikult, kõnnime punases kleidis, loeme tänaval punaseid autosid.
• Terve sinise päeva kõnnime sinistes sukkpükstes, joome sinisest kruusist kompotti ja tänaval otsime siniseid piirdeid, kiikesid ja pinke.

Üldiselt oleme suuna paika pannud. Kujutage ette!

Milliseid värvimänge te oma laste jaoks kasutate? Meil on hea meel tutvuda teie kogemusega, kui jagate seda artikli kommentaarides!

Järgmise korrani ja head lapsevanemaks saamist!