Тематическое занятие для младшего дошкольного возраста"ежик". Развивающее занятие для детей раннего возраста "ежик" Подвижная игра про ежика для детей
Цель : развитие познавательно - исследовательского интереса к окружающему миру.
Задачи :
1. Развивать пластическую выразительность движений (в пальчиковых играх).
2. Учить различать основные цвета (красный, желтый).
3. Воспитывать интерес к явлениям природы и окружающим предметам;
Желание выполнять упражнения правильно и с пользой для своего здоровья (дыхательная гимнастика);
Заботливое отношение к животным.
Интеграция с образовательными областями:
« Коммуникация»; « Сенсорное развитие»; « Здоровье»; « Музыка»
Оборудование: деревья, пенек, листья желтого и красного цвета из картона.
Раздаточный материал : на каждого ребенка силуэт картонного ежика, прищепки по 6 штук, ведерко.
Демонстрационный материал: игрушечный ёжик.
Ход НОД.
Пальчиковая гимнастика.
Пальцы левой руки сжаты в кулачок. Рассказать детям стихотворение и показать, как нужно правой рукой на каждую строчку разгибать по одному пальчику.
Воспитатель
Пальчик-мальчик,
Где ты был?
С этим братцем - в лес ходил.
С этим братцем – щи варил,
С этим братцем – кашу ел.
С этим братцем – песни пел.
 |
Пальчиковая игра « Ежик».
Предложить детям сделать из пальчиков ежика (сложить ладони, пальцы выпрямлены и переплетены).
«Ежик маленький замерз
И в клубок свернулся.
Солнышко пригрело,
Ежик развернулся
Сюрпризный момент
Воспитатель . Ребята, а вы догадались, кто к нам сегодня придет?
Раздается стук в дверь и заходит ежик.
Дети здороваются с ним, пытаются его погладить.
Воспитатель . Что ж ты, еж, такой колючий?
Это я на всякий случай:
Знаешь, кто мои соседи?
Лисы, волки и медведи!
Б. Заходер
Обучающая игра « Колючки для ежей»
Развивает мускулатуру и мелкую моторику пальцев, учит сравнивать и выбирать предметы по их окраске.
Ежик. Мне-то хорошо, у меня есть иголки,а у моих детенышей- маленьких ежат-иголки еще не выросли. Им нечем защищаться от волков и лис. Помогите ежатам.
Дети берут силуэт ежа и такого же цвета ведро с прищепками. Показать детям, как нужно раскрывать прищепку и прикреплять ее ему на спинку.
 |
 |
Подвижная игра «Собираем Листья»
Учит устанавливать сходство и различие по цвету и в зависимости от этого действовать дальше.
Воспитатель . Ты откуда к нам пришел?
Ежик . Из леса.
Воспитатель . А красиво у вас в осеннем лесу?
Ежик . Очень красиво, вся земля покрыта разноцветным ковром из листьев.
Предложить детям отправиться в гости к ежику в лес и посмотреть на опавшие листья.
Подвижная игра «По ровненькой дорожке».
Воспитатель . Вот и лес, здесь живет ежик. Посмотрите, сколько много листочков. Какого они цвета? Дети собирают листочки определенного цвета в свое ведерко такого-же цвета,называя цвет листочков.
Дыхательная гимнастика
Предлагаю детям «подышать в лесу чистым, свежим воздухом»
Подвижная игра « Прятки с ежиком»
Развивает целенаправленное внимание, учит ориентироваться в пространстве.
Январь
«Интересные игры»
(педагог - психолог Портнова Тамара Александровна)
Тук-тук» (пальчиковая гимнастика).
У меня есть кулачок. Дети показывают один кулачок
У меня ладошка есть.
А у вас? Дети показывают другую руку с раскрытой ладошкой .
По ладошке кулачок:
Тук- тук, тук-тук. Повторяют действие: стучат кулачком.
Кулачок стучал,стучал
Повторяют действия за взрослым
Лег он на ладошку
И долго отдыхал.
При повторении игры поменять руки.
Игра- подражание «Подними ладошки»
Подними ладошки выше и сложи над головой.
Что же вышло? Вышла крыша.
А под крышей мы с тобой.(Руки возвращают на колени.)
Подними ладошки выше, поскорее помаши.
Что же вышло? Птички вышли.
Птички очень хороши.(Руки возвращают на колени.)
Подними ладошки выше, изогни скорей дугой.
Что же вышло? Гуси вышли - вот один, а вот другой.
(Руки возвращают на колени.)
Подними ладошки выше.
Пальчики скорей согни.
Что же вышло? Мишки вышли.
Подвижная игра «Догонялки»
С мамой будем мы играть
Будем прыгать и скакать
Кто сильнее, кто ловчее?
Кто догонит всех быстрее?
Мамы с детками играют,
Ребятишек догоняют!
«Зайкин домик»
(музыкальные руководители: Шведова Ольга Владиславовна,
Ледяева Светлана Семеновна)
Самомассаж ног «Ножки устали» (О.Арсеневская)
Мы ходили, мы бежали, наши ноженьки устали.
Сядем на дорожку, погладим наши ножки,
Пошлепаем ладошками, пощиплем их немножко,
Пальчиками постучим, кулачками постучим,
Снова встанем, побежим.
Пальчиковая игра «Снег-снежок» (Е.Макшанцева)
Пальчиковая игра «Домик» (О.Арсеневская)
Дыхательное упражнение « Котенок» (О.Арсеневская)
Дыхательное упражнение «Снежинка» (О.Арсеневская)
Пляска-игра «Кто как пляшет» (р.н.м. «Ах вы, сени»)
«Ежик в гостях у зайки»
(учитель - логопед Белоногова Елена Михайловна)
Игра с ежиком
Ежик шел, шел, шел.
Грибок нашел.
Ежик шел, шел, шел
Яблочко нашел
И домой пошел.
Пальчиковая гимнастика «Ежик»
Добрый ежик, добрый еж дети крутят кулачки перед собой
На клубочек он похож.
У ежа иголки
Очень, очень колкие.
Ежик, ежик, чудачек, дети прячут кулачки за спинку
Где ты прячешься дружок?
Покажи иголки дети сжимают и разжимают пальцы
Очень, очень колкие.
Спортивное упражнение «Маленький ежик»
Маленький ежик, четверо ножик
Ежик по лесу идет, песенку поет.
Фуф - ти, фуф - ти, фуф - ти, фу
На спине грибок несу
Самый сильный я в лесу,
Но боюсь я лишь лису.
Разминочное упражнение с мячиком - ежиком
Гладь мои ладошки, еж!
Ты колючий, ну и что ж!
Я хочу тебе погладить.
Я хочу с тобой поладить!
Игра «Колючки для ежа»
Что ж ты, еж такой колючий?
Это я на всякий случай,
Знаешь, кто мои соседи?
Лисы, волки и медведи.
Физкультминутка
Папу (маму) за руку берем
И в далекий путь пойдем…
Большие ноги шли по дороге…
Маленькие ножки бежали по дорожке…
Шли, шли, шли, шли и до леса дошли.
Пальчиковая гимнастика «Строим дом»
Целый день тук да тук
Раздается звонкий стук.
Молоточки стучат-
Строим домик для зверят.
(дети стучат кулачком по кулачку,
как молоточком)
Вот с такой крышей,
(дети складывают над головой руки
в виде крыши)
Вот с такими стенами,
(ладони сильно разведенены напротив друг друга)
Вот с таким окошком,
(одна кисть руки над головой, другая под подбородком)
И вот с такой дверью.
(ладони соединяются друг с другом)
Игровой массаж на коленях у мамы
Мишка по лесу гулял, мишка лапами топтал:
Топ-топ, топ-топ, мишка лапами топтал.
(сильное нажатие ладонями на спинку. Похлопывание.)
Зайка по лесу гулял, зайка по лесу скакал: Скок-скок, скок-скок,
Зайка по лесу скакал.
(ритмичные поступательные движения пальцами.)
А лисонька-лиса, вот какие чудеса,
По лесу гуляла, следы заметала (2 раза).
(поглаживание по спинке.)
Физмиутки про ежей состоят из физических упражнений, служат для снятия напряжения. Помогают детям отвлечься и перестроиться на следующий этап работы.
Цель физкультминутки: снятие утомляемости, преодоление усталости и сонливости детей старшей группы, восстановление физических сил дошкольников.
Маленький ежик четверо ножек по лесу идет
И песенку поет (идем по кругу, останавливаемся, поворачиваемся лицом в круг)
Фуф-ты фуф-ты фуф-ты фу (руки на поясе, по очереди выставляем вперед и опять на пояс)
Сладко яблочко несу (ладони вверх, руки вперед)
Фуф ты фуф ты фуф ты фу
Ребятишек угощу (ладони вверх, руки вперед, приседаем)
Ежик – чудачек
Хитрый ежик – чудачек (ходят по кругу)
Сшил короткий пиджачок. (показывают)
Сто иголок на груди, (стучат по груди)
Сто иголок позади. (стучат пальчиками по спине)
Ходит еж в саду по травке (ходят)
Натыкает на булавки: (пальчиками стучат по спине)
Грушу, сливу, всякий плод,
Что под деревом найдет. (показывают и наклоняются)
И с подарочком богатым
Возвращается к ежатам (ручки за головой и идут по кругу)
Хитрый еж
Вот свернулся еж в клубок,
Может, ежик ты продрог? (дети садятся на корточки, обхватывают колени руками)
Солнца луч ежа коснулся –
Ежик сладко потянулся! (поднимают руки вверх, потягиваются)
На спине твоей иголки
Очень-очень колки (несколько раз сжимают и разжимают кулаки)
Еж по тропке побежал,
Нам колючки показал (руки сгибают в локтях, соединяют пальцы в щепоть)
А колючки тоже
На ежа похожи (поднимают руки над головой, делают вращательные движения кистями)
На ежа мы поглядим,
Молочка ему дадим. (ладони складывают черпачком)
Но не тронем колкие
На спине иголки мы.
Ребятки в лес пришли к ежу
Жил в лесу колючий ежик,
Был клубочком и без ножек, (Обнимают себя за плечи)
Не умел он хлопать
Не умел он топать
Не умел он прыгать
- Прыг-прыг-прыг (Прыгают на двух ногах)
Только носом двигать
– Шмыг-шмыг-шмыг
А ребятки в лес пришли,
Ежика в лесу нашли,
Научили хлопать
- Хлоп-хлоп-хлоп, (Хлопают в ладоши)
Научили топать
- Топ-топ-топ. (Выполняют «топотушки»)
Научили прыгать
- Прыг-прыг-прыг, (Прыгают на двух ногах)
Научили бегать…
Бегают на месте
первая младшая группа
Задачи: развивать мелкую моторику рук детей; учить держать прищепку двумя пальцами (указательным и большим), формировать навык расстегивания и застегивания прищепок; закреплять знания основных цветов; воспитывать интерес к окружающему миру, желание помогать другим.
Материал к занятию: плоскостные фигуры ежиков четырех основных цветов, прищепки таких же цветов, картинки из серии «Дикие животные» (лиса, заяц, волк, медведь, ёж).
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Физическая культура», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»
Ход занятия:
Воспитатель загадывает детям загадки, при отгадывании показывает соответствующую картинку:
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый – краса!
А зовут её … (лиса)
Ушки длинные торчат,
Лапки белые дрожат.
Кто же это? Угадай-ка!
Это наш трусишка …(зайка)
Морды задирают,
Страшно завывают: «У-у-у».
На полянке возле ёлки
Ходят-бродят злые …(волки)
Бурый, косолапый
Летом ест малину, мед.
Лапу он свою сосет,
Спит всю дома напролет.
Может громко зареветь!
А зовут его … (медведь)
На спине иголки
Длинные и колкие.
А свернется в клубок –
Нет ни головы, ни ног! (ёжик)
Воспитатель заостряет внимание детей на ёжике. Обращает внимание на иголки. Воспитатель спрашивает у ёжика :
Что ты, ёж, такой колючий?
Это я на всякий случай.
Знаешь, кто мои соседи?
Лисы, волки и медведи!
Пальчиковая гимнастика «Ежики»:
Ёжик маленький замерз (сложить пальчики в кулачки-
И в клубок свернулся. ёжик свернул иголки)
Солнце ёжика согрело - (выпрямить пальцы –
Ёжик развернулся! ёжик показал колючки)
Воспитатель: Ребята, а к нам в гости пришли ёжики, посмотрите, какие красивые, разноцветные! А какого они цвета? (Дети называют цвета) Я скажу вам по секрету, когда вас не было в детском саду, эти ёжики играли вашими игрушками, катались с горки, возили ваши машинки! Ох, и весело им было! А теперь они грустят, потому что растеряли все свои колючки… Давайте поможем ёжикам собрать свои колючки, поищем их в нашей группе!
Дети вместе с воспитателем ищут прищепки, которые заранее прикреплены в разных местах группы – на мебели, игрушках и т.д.
Воспитатель: Молодцы, дети! Нашли все прищепки, которые ёжики растеряли. А теперь, давайте закрепим их на спинках у ёжиков. Только нужно быть очень внимательными и не перепутать цвет.
Дети прикрепляют «колючки» на спинки ёжиков. Ёжики благодарят детей за помощь.
Подвижная игра «Ёжики»:
По сухой лесной дорожке - Ходьба на месте .
Топ-топ-топ-.
Это чьи топочут ножки –
Топ-топ-топ.
Два прихлопа, Хлопаем в ладоши .
Два притопа, Топаем ножками
Ёжики, ежики. Сгибаем и растопыриваем пальчи ки.
Наковали, наковали Скрещиваем и разводим согнутые руки.
Ножики, ножики. Проводим вверх-вниз прямыми ладошками.
Побежали, побежали Изображаем бег.
Зайчики, зайчики… Пальчики к голове – «ушки»
Ну-ка вместе, ну-ка дружно:
Девочки! Мальчики! Тянем руки вверх.
Воспитатель предлагает делать движения быстрее, и еще быстрее. Игра проводится несколько раз.
Юлия Мальнова
Конспект занятия по пальчиковым играм «Еж»
1. Приветствие.
Здравствуй, солнце золотое! (руки вверх)
Здравствуй, небо голубое! (руки в стороны)
Здравствуй, вольный ветерок! (покачиваться из стороны в сторону, руки вверху)
Здравствуй, маленький дружок! (руки вперед, ладони вверх)
Мы живём в одном краю,
Всех я вас приветствую! (машем «Привет» )
2. Ребята, вы проснулись? А ручки ваши проснулись? Проверим!
Выполняем движения в соответствии с текстом.
Ручка правая проснулась,
Встрепенулась,
Потянулась,
Ушко правое потёрла
И легла на правый бок.
Ручка левая проснулась.
Встрепенулась.
Потянулась,
Ушко левое потёрла
И легла на левый бок.
Ножкой правой :
Топ, топ, топ.
Ножкой левой :
Топ, топ, топ.
Ой, устали, вытрем лоб!
3. Посмотрите, ребята, у меня есть волшебные мешочки. Я раздам каждому из вас, но вы их не открывайте, а попробуйте нащупать, что там внутри лежит. Что-то колется? Что же это может быть? Ежик? Давайте проверим, достанем. (дети достают колючий мяч Су-джок)
Теперь положите мешочки и давайте покатаем ежиков под песенку. Железнова «Еж» . Отправим наших ежиков обратно в мешочки.
4. К нам пришли еще ежики! Они просят нас помочь им. Мы поможем? Их нужно нарядить, они все идут на праздник осени!
Педагог раздает детям подставку под карандаши в форме ежей и просить на каждую «колючку» надеть пластмассовые трубочки.
5. Пока мы украшали наших ежиков, к нам прилетала жар-птица и посмотрите какие красивые перья она оставила! Давайте поиграем с ними !
Дети садятся полукругом. Педагог раздает всем по перышку.
Перо летело, летело и на правое ушко село!
Перо летело, летело и на левую ножку село!
Перо летело, летело и на соседа село!
Перо летело, летело и на ладошку село! А теперь наберем воздуха и сдуем перо!
6. Пальчиковая гимнастика
Ежик, ежик колкий,
(Пальцы двух рук сплетены в замок)
Покажи иголки.
(Движения кистями вправо-влево)
Вот они. Вот они. Вот они.
(Пальцы выпрямляются , кисти сложены в замок)
Ежик, ежик колкий,
(Движения кистями вправо-влево с выпрямленными пальцами )
Спрячь свои иголки.
Раз, и нет иголок.
(Пальцы складываются в замок)
7. Ребята, давайте сделаем ежикам грибы! Педагог раздает полусферу и конусы из дерева, дети ставят на конус полусферу и получается гриб.
Ребята, давайте похлопаем, какие мы сегодня молодцы!
Публикации по теме:
Далеко не новость, что ведущим видом детской деятельности в дошкольном возрасте является игра. Только в игре ребенок развивается полноценно,.
МБДОУ №8 «Белочка» ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗОЧНЫМ ИГРАМ Кравцова Екатерина Владимировна г. Усть-Илимск, 2016 Программное содержание: - Способствовать.
Познавательное развитие. Первичные представления об объектах окружающего и социального мира. Тема: «Календарь» О. Цель: Учить детей ориентироваться.
Цель: Развитие творческих способностей средствами театрализованной деятельности. Задачи: - Познакомить детей с новым видом театра – пальчиковым.
Цель: -продолжать учить детей украшать изделие; развивать внимание, память. Здравствуйте ребята. Посмотрите сколько много гостей к нам.
Конспект занятия по пальчиковым играм «Снеговик» Цели и задачи: развитие мелкой моторики пальцев рук; активизировать речь детей, расширять.
Конспект занятия по сюжетно-ролевым играм «К Мишке на день рождения» Конспект занятия по сюжетно-ролевым играм «К Мишке на день рождение» Цели:- Обучение детей младшего дошкольного возраста элементам сюжетно-ролевых.
